天津市重点校联考2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1天津市重点校联考2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题第Ⅰ卷（共33分）一、（21分）阅读下面的文字，完成下面小题。______。从塞北充满蒙古风情的敖汉旱作农业系统，到彩云之南（）的哈尼稻作梯田生态系统；从江南水乡纵横交错的桑基鱼塘系统，到甘南青藏高原边缘的迭部扎尕那农林牧复合系统……如果你对中华民族迁徙历史和客家文化感兴趣，你可以去看看江西崇义的客家梯田、福建尤溪联合梯田，看看南迁民众特别是客家祖先如何在艰难的环境中创造出人间奇迹；如果你对少数民族风土文化感兴趣，你可以去湖南新化紫鹃界梯田、广西龙胜龙脊梯田，众多的少数民族不仅（）出深入云端的壮美梯田，而且还搭建了吊脚楼、板屋，他们穿上鲜艳的民族服装，载歌载舞，经年欢愉……我们能够从农业文化遗产中寻找幸福，这幸福来自我们本就渴望的田园风貌。农业文化遗产，是最中国的遗产，（）着中华文化中最根源的那些信息。一起走吧，暂离浮华都市，走向农田，走上田埂，做一个幸福的人。1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）A.层出不穷开发包罗 B.层层叠叠开垦蕴藏C.层层叠叠开发蕴藏 D.层出不穷开垦包罗2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）A.截至到2022年底，我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目已经达到15项B.截至2022年底，在我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目中已经达到15项C.截止到2022年底，我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目已经达到15项D.截止2022年底，在我国入选《全球重要农业文化遗产名录》的农业文化遗产项目中已经达到15项3.下列词语中加点的字，读音正确的一项是（）A.挑剔（tī）霓裳（cháng）遒劲（jìn）执拗（niù）B.守拙（zhuō）商贾（gǔ）脂膏（zhī）碾轧（yà）C.罅隙（xià）憔悴（cuì）慰藉（jí）炽热（chì）D.管弦（xuán）殷红（yīn）悸动（jì）阻遏（è）4.下列句子中加点字的解释，全都正确的一组是（）A.峥嵘岁月稠稠：多方宅十余亩方：四方的B.熊咆龙吟殷岩泉殷：震动阡陌交通阡：田间东西走向的小路C.使快弹数曲快：畅快海不厌深厌：满足D.憔悴损损：残损、凋零枉用相存枉：枉驾5.下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.赢得仓皇北顾 B.铁骑突出刀枪鸣C.凄凄不似向前声 D.整顿衣裳起敛容6.下列文学常识，对应解说正确的一项是（）A曹操建安风骨《短歌行》五言之冠冕古体诗B郭沫若狂飙突进《女神》《红烛》摧毁旧世界的渴望新月派C雪莱浪漫主义《致云雀》追求光明与真理的象征法国D白居易歌诗合为事而作《琵琶行》唯见江心秋月白叙事诗A.A B.B C.C D.D7.陈从周的《说园》善于引用古诗文来阐述园林艺术中的道理，将下列四个选项中的诗文依次填入空格处，正确的一项是（）（1）盆栽之妙在小中见大。“______”，乃见巧思。今则越放越大，无异于置大象于金丝鸟笼。（2）看山如玩册页，游山如展手卷：一在景之突出，一在景之联续。所谓动静不同，情趣因异，要之必有我存在。所谓“______”。（3）如今风景区以园林倾向商店化，似乎游人游览就是采购商品。宜乎古刹成庙会，名园皆市肆，则“______”。①栽来小树连盆活，缩得群峰入座青②五岭莫愁千嶂外，九华今在一壶中③我见青山多妩媚，料青山见我应如是④舍近图远，难期有成矣⑤东篱为市井，有辱黄花矣A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②④二、（12分）阅读下面文言文，完成下面小题。文学徐君家传[清]魏禧徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生①。君天资英敏，读书观大略，慕古侠烈之士，好施与，矜然诺。里有争，必造门征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以奉甘旨，故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。君之伯性刚卞，君事之弥谨。季读书，君不以贫故竭力佽③助。明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务。鼎革④初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意。而乙酉丙戌间，群盗大起。君以身保障一方，每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。贼大恨，卒杀公。乡里人皆欷歔⑤流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。”或曰：君古游侠之流也。魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。其衰也大吏贪纵武威以督其下小吏朘削百姓自奉以奉上细民无所依倚。当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。（选自《魏叔子文集》，有删节）〖备注〗①附学生：明清科举生员名称之一。②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。③佽cì：帮助。④鼎革：指改朝换代。⑤欷歔xīxū：抽噎。8.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.君一言折之折：使……折服B.没葬而岁祀之没：通“殁”，去世C.以亲贤友善为第一务务：务必D.纠里中壮士为守御纠：聚集9.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.君不以贫故竭力佽助无从致书以观B.民殣于道路常学琵琶于穆曹二善才C.上下相安，而盗贼不作云之君兮纷纷而来下D.救宰相有司之失惟觉时之枕席10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.其衰也/大吏贪纵武威以督/其下小吏朘削百姓/自奉以奉上/细民无所依倚B.其衰也/大吏贪纵武威以督其下/小吏朘削百姓/自奉以奉上/细民无所依倚C.其衰也大/吏贪纵武威以督其下/小吏朘削百姓自奉/以奉上/细民无所依倚D.其衰也大/吏贪纵武威以督其下/小吏朘削百姓自奉/以奉上细/民无所依倚11.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A.家境中落后，徐谦尊悉心奉养父亲，想方设法维持家庭生计，极尽孝道B.徐谦尊为人重义轻财，亲贤友善。明亡后，他资助州郡中有名望的忠义之士，不计个人利害。C.作者认为，徐谦尊在群盗大起之际，冒着生命危险保护一方百姓，最终被害，是值得敬佩的游侠士。D.文章选用多个典型事例，肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用。12.把课文中句子和文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（2）乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。”第Ⅱ卷（共87分）三、（19分）读下面的诗歌，完成下面小题。出门[清]陆次云回首望家山，渐远山渐低。倾听岸傍语，乡音已渐移。放舟入大河，烟水无端倪①。偶逢相识人，遥呼心依依。无如②交行舟，倏忽已远离。〖备注〗①端倪：边际。②无如：无奈。13.下列拟编纂的诗歌选集中，适宜收录本诗的一项是（）A.《明清格律诗选》 B.《明清近体诗选》 C.《明清古体诗选》 D.《明清词曲选》14.下列选项中，适宜用来评价本诗的一项是（）A.骨气奇高，辞采华茂，情兼雅怨，体被文质。（钟嵘《诗品》）B.夫诗，比兴错杂，假物以神变者也。（李梦阳《缶音序》）C.景乃诗之媒，情乃诗之胚。（谢榛《四溟诗话》）D.以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。（王夫之《姜斋诗话》）15.在叙事中，诗人的情感发生了变化。请结合本诗对作者情感的变化加以分析。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“________，________”两句运用比喻手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达了诗人渴望贤才来归的心情。（2）人生如梦，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3）登高望远容易引发诗人内心的复杂之情。年轻时的杜甫登泰山，抒发的是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；而晚年漂泊西南时再次登高，抒发的却是“________，百年多病独登台”的悲苦和孤独之情。（4）我欲因之梦吴越，________。（李白《梦游天姥吟留别》）（5）________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）四、（共14分）阅读下面文字，完成下面小题。乞丐吴志彬他是一个年轻的乞丐，蓬头垢面，衣衫褴褛。邋遢的外表无法掩饰他健壮的身体，裸露的双肩在阳光下散发着古铜色的光泽。就凭这健硕的体魄，他才有了自己的地盘。没有一个乞丐敢在这条街上乞讨。每天，在两家商店结合部的一个角落里，年轻的乞丐懒散地坐靠在墙脚，不远处是他唯一的家当：一个半新不旧的小铁瓷盆。不时有硬币落盆发出悦耳的金属撞击声。但他似乎并不关心那只盆与里面的硬币，朦胧的目光穿过那条并不宽敞的街道，落在对面的花店门前。花店里有一个梳马尾辫的小女孩，四五岁的样子，每天像一只美丽的蝴蝶在门前飞来飞去。每当这时，年轻的乞丐眼中便会流露出一丝不易察觉的温柔。终于有一天，小女孩也发现了他。她问妈妈：“他是谁？”“是乞丐。”妈妈说。“什么是乞丐？”小女孩又问。年轻美丽的妈妈摸着她的头，想了想回答：“乞丐就是肚子很饿，但没有钱吃饭，很可怜的人。”小女孩似懂非懂地点了点头。乞丐的生活没有未来，只是在毫无意义的重复中等待日出日落。但这一天对年轻的乞丐来说却不同寻常，因为那只美丽的蝴蝶突然飞到了他的面前。乞丐坐直了身子。小女孩站在他的铁瓷盆前，伸出一只胖乎乎的小手，一枚硬币清脆地落入盆中。小女孩有些羞涩地对他一笑，转身要走。“等等。”他叫住了她。他蹲在她面前，有种想抱抱她的冲动，但他知道不能。他从盆中轻轻拿起一枚硬币，放在小女孩的手心。“叔叔不能要你的钱。”“为什么？”“因为你太小，大人不能要小孩子的钱。”小女孩紧握那枚硬币，紧蹙着双眉，十分难过的样子。“你叫什么名字？”他问。“柳月。”他想起了家乡河边的柳和池塘里的月。“真好听。”“那你叫什么？”小女孩反问。“我？我叫石头。”小女孩咯咯地笑着：“骗人，石头不是人名。”他也笑了，“可叔叔真的就叫石头。”“那好吧，石头叔叔，你不要我的钱，那我就把这个送给你。”小女孩变戏法似的伸出另一只手，手里是一朵鲜红的玫瑰。年轻的乞丐有些不知所措：“像叔叔这样的人不配拥有这么美丽的东西，再说我要它也没什么用呀。”“你可以送给你最喜爱的女人呀，妈妈说每天来买花的男人都是送给他们最喜欢的女人的。”小女孩很认真地说。他收下了那朵玫瑰，从怀中掏出一个贴身的小布包来，打开来里面是一块穿着红线的翠绿玉佩。他把玉佩放在小女孩的手里，说这是一块漂亮的石头，“叔叔就用它交换你的花好吗？”“柳月！柳月！”女孩的妈妈如箭般冲过马路，一把抱起了她，“你这不听话的孩子，谁让你来的，要是碰到坏人怎么办？”女人厌恶地看了一眼乞丐，抱着孩子离去。年轻的乞丐又回到冰冷的墙角，痛苦地闭上双眼。如果不是因为嗜赌如命，自己就不会输掉了一切，翠花也不会带着几个月的妞妞离他而去。妞妞如今也该有四五岁了吧，像柳月一样，那样清纯，那样美丽。顿时，两行清澈的眼泪流过肮脏的脸。第二天一早，花店老板娘拿着那块玉佩来到街角。年轻的乞丐已不知去向，只有地上那只铁瓷盆，里面是一枝鲜红的玫瑰。从此，再也没人见过那个年轻的乞丐。17.下列对作品有关内容的分析和概括，错误的两项是（）A.乞丐身体健壮，能够自食其力，但是嗜赌的恶习最终让他人财两空，更让他产生了对社会的不满，所以他“懒散地”以乞讨为生。B.作品以冷静的笔调叙述了乞丐的人生遭际和内心世界，反映了成人世界的人情世态，表达了作者对特殊群体的生存状态等社会问题的忧思。C.小女孩长得很像乞丐的妞妞，所以他在行乞时并不关心盆与硬币，而在关注着小女孩，而且眼中还会流露出一丝不易察觉的温柔。D.小女孩平等而友善地对待乞丐，感情真挚。作者先描述乞丐当下的状况，再讲述他过去嗜赌的经历，制造了悬念，吸引读者阅读兴趣。E.小说结尾没有交代乞丐最终的人生走向，如此安排有“言已尽意无穷”的效果，给读者留下广阔的想象空间，引人遐思。18.作品中的乞丐有哪些特点？请简要分析。19.作品叙写乞丐用玉佩交换小女孩的玫瑰一事，有何表达意图？请结合全文，谈谈你的看法。五、整本书阅读（4分）20.你