统编版高中政治必修一《习近平新时代中国特色社会主义思想》课件

第四课第三框习近平新时代中国特色社会主义思想高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI思想政治内容索引课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求1.通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展及其核心内容和历史地位等,自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特色社会主义的指导意义。2.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和指导价值,从而在思想上和行动上与自己的学习、生活和工作对接,自觉坚持这一思想。3.深刻理解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,切实学深悟透,真正做到学思用贯通、知信行统一,不断增强青年学生新时代的社会责任感和历史担当。核心要点提炼1.一个历程:习近平新时代中国特色社会主义思想是一个不断丰富和发展的过程。2.一个内涵:习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富,表现为“八个明确”。3.一个基本方略:新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,即“十四个坚持”。4.一个地位:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,必须长期坚持。课前篇自主预习一、回答时代之问的科学理论1.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。说一说习近平新时代中国特色社会主义思想是如何从法理上成为全国各民族人民必须遵守的指导思想的?答案十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法,使之成为全国各民族人民必须遵守的指导思想。2.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立和丰富发展的背景(1)当今世界正在经历百年未有之大变局。(2)当代中国正处于近代以来最好的发展时期。(3)中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。(4)科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。归纳概括习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的历史背景有哪几个主要方面?答案四个主要方面:①中国特色社会主义进入新时代;②科学社会主义迈向新阶段;③当今世界经历新变局;④我们党执政面临新考验。查一查通过查找和搜集信息,阐述我们党面临的“四个考验”是什么。答案“四个考验”:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。这些考验是长期的、复杂的、严峻的。二、具有开创性意义的新理念新思想新战略1.“八个明确”“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“八个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。2.“十四个坚持”“十四个坚持”的基本方略,涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。说一说(1)请简要阐述“八个明确”和“十四个坚持”两者之间的关系。答案“八个明确”和“十四个坚持”两者之间是相辅相成的关系。前者回答“是什么”的问题,后者回答“怎么办”的问题。(2)新时代中国特色社会主义发展战略安排的要求十分广泛。试选取一个角度,提出自己的具体建议。答案如建设人类命运共同体,可从政治、安全、经济、文化、生态五个维度来描述人类命运共同体的美好愿景:建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。三、党和国家必须长期坚持的指导思想1.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。判断说明习近平新时代中国特色社会主义思想是现阶段党的一切工作的出发点和落脚点。(

)答案错误。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,应该坚持。但是党的一切工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的利益。材料分析建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,虽然早已破题,但远未结题。坚持和发展马克思主义,成为新时代的历史必然。结合材料,说明习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义之间的关系是怎样的。答案马克思主义具有与时俱进的理论品质,习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,二者是一脉相承的。2.坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,就是真正坚持和发展科学社会主义。知识脉络课堂篇议题探究情境导引议题一习近平新时代中国特色社会主义思想的创立与发展中共中央印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》指出,党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章,十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法,实现了党和国家指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。(1)习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景是什么?(2)为什么必须长期坚持并不断发展习近平新时代中国特色社会主义思想?提示(1)国际背景:当今世界正在经历百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,新兴市场国家和发展中国家快速崛起,国际力量对比更趋均衡,世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。同时,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长乏力,贸易保护主义、孤立主义、民粹主义等思潮不断抬头,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。国内背景:在新中国成立特别是改革开放以来取得的重大成就基础上,我国发展站到了新的历史起点上。社会生产力水平总体上显著提高,国家经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力显著提升。我们具备过去难以想象的良好发展条件,但也面临着许多前所未有的困难和挑战。(2)①习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,贯通历史、现实和未来,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域,使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度,为发展马克思主义作出了原创性贡献。②习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。关键能力1.习近平新时代中国特色社会主义思想的思想渊源

历史传统是在推进马克思主义中国化进程中,在传承中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化中发展起来的,焕发出马克思主义的真理光芒和强大的文化力量实践来源是从习近平总书记几十年艰苦磨砺和从政实践中,特别是多领域、多层级领导岗位的历练中积累得来的,释放出深厚的“地气”和旺盛的活力直接来源是从党的十八大以来五年的历史性成就和历史性变革中总结出来的,展现出无比广阔的时代舞台和无比强大的引领力量外部影响是从中国与世界的深度互动中成长而来的,表现出海纳百川的开放意识和造福世界的实践力量2.习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义

国内全党在思想上、精神上有了鲜明的时代标识,从而立起了党在新时代的思想旗帜;党的团结统一有了思想根基、“共同语言”;党带领全国人民奋勇前进有了正确方向世界在当今世界,中国共产党是马克思主义的主要传承者,当代中国是马克思主义的主要传播地。中国共产党人用中国的语言、范畴、思维、文化来阐述马克思主义,既要让马克思主义说中国话,又要用中国话来说马克思主义理论习近平新时代中国特色社会主义思想,把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来,提出了一系列具有原创性、战略性的思想理论成果,是当代中国马克思主义、21世纪的马克思主义实践习近平新时代中国特色社会主义思想,作为中国精神的时代精华,为当代中国精神注入了新的内涵。这一思想为实现中华民族伟大复兴提供了科学指导、行动指南和精神力量典例剖析例1“新时代”——中国特色社会主义进入新时代;“新思想”——习近平新时代中国特色社会主义思想;“新矛盾”——我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;“新目标”——在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。其中“习近平新时代中国特色社会主义思想”是重大理论创新成果,是马克思主义中国化的最新成果,回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个问题。下列关于这个“习近平新时代中国特色社会主义思想”说法正确的是(

)①它是中国共产党坚持依法行政的指导思想②它是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分③它是中国共产党和各民主党派合作的前提和根本保证④它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南A.①② B.②③ C.②④ D.③④命题立意本题考查对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识,体现政治认同。

答案C思路解读①错误,“依法行政”的主体是政府;③错误,坚持中国共产党的领导是中国共产党和各民主党派合作的前提和根本保证;②④说法正确,故选C项。情境导引议题二把握“八个明确”和“十四个坚持”之间的关系习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略分别从“八个明确”和“十四个坚持”两个角度加以概括,分别回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义。“八个明确”和“十四个坚持”所回答的问题在角度上有什么不同?提示一个是我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义,主要回答“是什么”的问题,它是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵;另一个是我们要怎样坚持和发展中国特色社会主义,主要回答“怎么办”的问题,它告诉我们坚持和发展中国特色社会主义的目标、路径、方略、步骤等。关键能力1.“八个明确”和“十四个坚持”回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题具体来说,“八个明确”深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等一系列基本问题。“十四个坚持”则对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导,明确了新时代各项事业发展的大政方针。2.“八个明确”和“十四个坚持”的侧重点“八个明确”主要阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵与核心要义,相当于理论架构的“四梁八柱”。“十四个坚持”主要回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义,构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,讲的是路径、办法。基本方略是经验的总结,是对规律的反映,是实践的指南,因此要求我们全面准确贯彻落实。“八个明确”和“十四个坚持”相辅相成,一个是我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义,主要回答“是什么”的问题;一个是我们要怎样坚持和发展中国特色社会主义,主要回答“怎么办”的问题。因此可以说,“十四个坚持”是对“八个明确”的实践展开。3.“八个明确”的基本内容和“十四个坚持”的基本方略,构成系统完整的科学理论体系习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”是指导思想层面的表述,“十四个坚持”是行动纲领层面的展开,两者在核心要义和精神实质上是一致的,不能将其割裂开来,必须统一学习、统一把握、统一贯彻,以更好地推动党和国家事业打开新局面、开辟新境界。典例剖析例2习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向,分别回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的新的“重大时代课题”。对此,下列说法正确的是(

)①“八个明确”从实践层面明确回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义②“八个明确”从理论层面明确回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义③“十四个坚持”从实践层面明确回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义④“十四个坚持”从理论层面明确回答了坚持和发展什么样的中国特色社会主义A.①③ B.①④ C.②④ D.②③命题立意本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想,体现政治认同。答案D思路解读习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富,是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。“八个明确”是指导思想层面的表述,重点讲的是“是什么”,回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题;“十四个坚持”是行动纲领层面的表述,重点讲的是“怎么办”,回答的是新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。“八个明确”和“十四个坚持”体现了习近平新时代中国特色社会主义思想理论与实践的统一。①④说法错误,排除;②③说法正确且符合题意,故选D项。随堂训练1.党的十九大报告把党的十八大以来党的理论创新成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想(

)①是中国特色社会主义新时代重要理论成果②将对民族复兴中国梦的实现起决定性作用③是对新时代中国特色社会主义建设规律的正确认识④是新时代我国基本国情与理论的具体统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案A解析习近平新时代中国特色社会主义思想是对新时代经济和政治的正确反映,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,①③符合题意;习近平新时代中国特色社会主义思想对“中国梦”的实现起重要推动和指导作用,而不是起决定作用,②错误;习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代理论与实践的具体统一,④错误。2.习近平新时代中国特色社会主义思想中有“八个明确”和“十四个坚持”,对二者的认识,错误的是(

)A.“八个明确”回答了“是什么”的问题B.“八个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略C.“十四个坚持”回答了“怎么办”的问题D.二者都是围绕重大时代课题而进行的理论创新答案B解析本题是逆向选择题。“八个明确”和“十四个坚持”分别是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略,由此可知B项说法错误,其余选项正确。3.围绕“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。由此可见,习近平新时代中国特色社会主义思想(

)①是马克思主义中国化的最高理论成果②是对马克思列宁主义的丰富和发展③与马列主义、毛泽东思想是一脉相承的④完成了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案C解析习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思列宁主义中国化的最新成果,而不是最高理论成果,①错误;习近平新时代中国特色社会主义思想是深化了而不是完成了对三大规律的认识,④错误;②③符合题意,故选C项。4.人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民。

是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。(

)

A.以经济建设为中心 B.以人民为中心C.宪法至上

D.一切有利于生产力发展答案B解析习近平总书记说,我们要坚持以人民为中心的发展理念,把人民对美好生活的需要作为我们的奋斗目标,故选B项。5.阅读材料,完成下列要求。中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位,也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。进入新时代,国内外形势的深刻变化和中国各项事业的快速发展,催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界,实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃;习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了中国特色社会主义新境界,深刻揭示了新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径……在对社