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文档简介
在研究〃非典,,和后〃非典〃时期的法律问题时,笔者一直在考虑政府在抗击
非典时期采取的各种措施的合法性、正当性和必要性,即行政措施的法
律依据。尽管大多社会公众对政府采取的这些措施表现出了高度的理解
和服从,但笔者仍对抗击非典过后可能暴露的诸多涉行政法律问题深感
忧虑,以防处置不当引发政府行政的诚信危机。下面采用综合宏观论述
和具体问题的表现及对策的形式来探讨〃非典〃和后〃非典〃法律问题。
一、对该类紧急事件的基本立法问题
根据国务院行政法规《突发公共卫生事件应急条例》,我省相应制定了的
《河北省突发卫生事件应急办法》。这两个法的出台,最大的贡献就是
创设了行政紧急权制度,从而为抗非典时期的诸多行政措施寻求到了法
律依据。行政紧急权力是指在特定情况下不得不运用的权力;不采取紧
急措施,人民的利益就得不到保障。其性质属于行政权的紧急扩张性质,
即授权政府在紧急事态下可采取法律没有明确规定的措施、或违反某些
法律规定的权利,因此对其合宪性、正当性、必要性就应严格考察,并
制定事后评估和追责机制。但是我们应当看到,在非典时期采取的有些
强制隔离措施已经具有限制人身自由的性质,根据立法法确定的立法原
则,对紧急行政权的制定应有全国人大或人大常委会制定的法律为依据,
即应由人大常委会制定《突发公共卫生事件应急法》,然后由国务院制
定实施细则,或由人大常委会对其授权予国务院。既已创设,就要研究
行使行政紧急权力时如何遵循比例性原则、合乎法定程序原则以及权益
补救与救济原则等问题。总之要解决行政强制检查、强制隔离、强制治
疗乃至强制解剖、强制火化等行政紧急措施存在诸多问题,就要着力分
析其中的法律依据问题,防止对已有立法不知运用、不敢运用、不善于
运用的情况。
具体问题表现形式及对策:
1.关于隔离补偿制度
对于被隔离人员来说,是否应该区分不同的情况实行不同的补偿制度?
隔离根据不同情况来划分其性质,但不能否认强制隔离所具有的限制人
身自由的属性。根据《立法法》第8条规定〃对公民限制人身自由的强制
措施和处罚只能制定法律〃以及《传染病防治法》第24条规定,只有对
非典病人、疑似病人才能采取隔离治疗措施。而在这次抗非典实践中,
有非常多的村委会、机关企事业单位对疫区回归人员采取了严厉的隔离
措施。因此对于在没有法律赋予相关行政紧急权力的情况下,任意增加
强制隔离人员的种类和范围因没有法律依据,属于违法。如果确属造成
损害的,应当建立行政补偿制度。可采用政府专项基金或政府投保的方
式。
2.关于隔离的法律要件
对非典(SARS)病人或者疑似病人实行隔离(行政措施)或者强制隔离
(行政强制)的法律要件与行政裁量的问题?
对这两类人员的隔离有着法律依据(《传染病防治法》第24条),关于
行政裁量,在《突发公共卫生事件应急条例》第33条给予了授权。但是
对其法律要件还不很明确。应当明确的有:非典病人的确诊标准(已颁
布);疑似病人的判断标准(已颁布);密切接触者的判断标准(已颁
布);疫区的判定标准等。
在防非典实践中,存在着把强制隔离无限扩大化的倾向:阻断交通;禁
止出差;从外地回来均须自我隔离(农村中甚至出现对外出返乡人员不
区分情况,一律先强行隔离);禁止外部人员进入办公大楼、居民区等。
这些措施无疑使的人人自危,使人们产生了外地都是疫区、陌生人都是
传染源的非正常心理,增加了人们的恐慌,这使得许多违法措施有了广
泛的群众基础,使措施制定者及执行者〃因无不同声音而貌似合法
在最近出现的因缺乏法律依据的收容导致湖南大学生被殴打致死,其最
高的依据是国务院的行政法规,与立法法关于人身强制措施必须由法律
规定相违背,这次《突发公共卫生事件应急条例》又一次以行政法规的
的形式来确定人身限制的隔离,在一定程度上纵容了一些部门无限扩大
限制的范围、程度,变相剥夺人们的基本自由权利。
3.法律保留制度
限制人身自由与法律保留问题(在抗击非典(SARS)的非常时期,是否
应该更多地承认行政裁量?如何理解法律保留原则?)
这一问题的回答具有重要意义。在突发事件中,应更多的承认行政裁量,
这次抗击非典出现的好多问题还远未暴露,适用法律保留原则,
的确可以从法理上为相当多的不法行政措施寻求到合法的外衣,这也是
笔者一再主张相关行政措施违法造成后果适应更多的采用〃补偿〃,而不
是〃赔偿〃原因。但是,涉及限制人身自由强制隔离,不能适用这一原则。
因为自由是一项基本人权,是宪法性权利,而法律保留原则的效力是低
于宪法的。
二、关于紧急事件中的行政执法、处罚问题
在非典时期的采取了大量紧急相关行政执法措施,尽管目前还未出现对
抗政府行政措施的情况,但不排除非典过后个别人对行政措施的合法性
进行质疑,甚至可能涉及行政复议或是行政诉讼。因为行政权的属性在
于法的限定性,即行政执法措施必须有法律的依据,否则,就属于不当
执法。因为这一问题的核心仍在于〃有法可依〃,因此在答疑中仍是分析
执法措施的法律依据问题。
具体问题的表现形式及对策:
1.对学生处罚问题
在对抗非典(SARS)过程中,学校对不服从隔离或者进出校门规制者予
以一定的纪律处罚,是否一定要有具体明确的法律依据?目前有没有法
律依据?如何理解实践中的做法?
应当区分纪录处分的性质,对于开除这一最为严厉的处罚措施,必须应
有明确的法律依据,对于其他的纪律处罚,应属于行政管理的范畴,可
自主决定。如果受开除处罚的学生就该处罚提请行政复议或诉讼,
应当予以准许。但考虑到涉学生问题历来都是敏感问题,建议先由省
教育厅进行新闻发布,讲明处罚的依据,如果教育厅不能讲明依据的,就
应采取行政措施对该违法行为进行系统内红正。
2关•于追责机制
对于疫情的大面积扩散,是否应该不加区别地一概由有关官员来全面承
担"不可推卸的〃责任?此后相当一段期间内疫情依然未得到控制,是否
依然存在责任追究的问题?
在抗非典过程中,人们看到了大量官员因采取的措施不力而被免职,确
是属于我党在执政上的一个进步。但是,公众对其评价是建立在〃党对腐
败干部处置不力〃的心理基础上,因此虽深得群众拥护,但在其科学性上
确有问题。
解决这一问题,涉及两项基本的行政法律制度,即应建立行政措施成效
评估制度,建立行政追责机制。布什在美国“911〃事件时曾向美国民众承
诺:不因恐怖事件而减少人民的自由。我们党的这种只追究〃措施不力者匕
甚至株连无辜者的"只要出现非典,不问事由,一律就地免职〃的极端做
法,完全抛弃了行政措施的成效评估。现在我们应当评估:到底我们采
取的许多限制民众自由的措施是否必要;如必要,是否有更好的替代办
法;如不必要,措施制定者、仿效者应当承担何中行政责任。
三、对行政管理类立法问题
根据非典时期采取的行政措施的性质来看,包含有行政管理权的紧急创
设和变更问题。管理权和执法权不同,可以由政府在法律框架内自主创
设,其更多的属于行政指导的性质。比如非典引发的财政问题;大中小
学改变教学方式问题;特定行业税收减免问题;对环境的卫生防疫管理
问题;紧急行政管理权的扩张问题;行政信息披露问题;行政管理紧急
权程序问题;特定行业安全管理问题。虽可自主创设,但仍应当考虑创
设管理权与既定法的冲突界限。
行政管理权包括行政许可、行政调查、行政处罚、行政奖励、行政强制、
行政减免、行政补助等。在非典时期,卫生部先后发布了《公众预防传
染性非典型肺炎指导原则》、《传染性非典型肺炎推荐治疗方案》、《公
共场所预防传染性非典型肺炎消毒指导原则》,教育部也发出了《关于
作好高校离校学生的教育和管理工作的指导建议》等指导性文件。一方
面,行政机关的指导意见是经过认真研究的,有些还吸收了专家的意见,
具有权威性,另一方面,政府把指导性意见告诉群众,例如把预防非典
的有效的、无效的、不肯定效果的预防方式公之于众,群众是否采用可
以由自己判断,自己选择,不把政府的主张强加于群众,但对公民的行
为具有导向作用。这种行政指导方式的适当运用对防治工作确实起到了
积极作用。
突发公共卫生事件给人们的生命和健康直接带来威胁,并造成集体性恐
慌。宪法和行政法要求政府有所作为。但行政权不宜涉及国民的日常生
活和心理状况。行政指导的使用便成为必然。域外的经验(此次SARS事
件中有关国家运用行政指导的状况)也是如此。此次SARS事件中我国
对行政指导方式有助成性行政指导:介绍相关事例;政府大量使用此种
行为方式,反映政府对自身义务的重视;此一方式应该法定化以做到及
时、有效;诱导性行政指导:介绍相关事例;政府没有充分使用此种行
为方式,反映政府尚未重视行政管理的艺术;此一方式有利于调动民众
积极性,应该在预防阶段充分运用;规制性行政指导:介绍相关事例;
此一方式没有充分使用,反映政府对强制的片面强调;此一方式能有效
抑制微小的危害因素,并有助于协调官民关系,应该得到重视。
具体问题表现形式及对策:
1.特定行业紧急停业问题
对歌舞厅、浴池、影剧院、网吧等特定行'业的紧急停业问题,能否提请
司法救济,如不能,如何救济?
责令特定行业停业问题,有《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急
条例》为依据,政府以政府令的形式发布,属于抽象法律行为,因此对
于特定行业因停业损失问题,不能通过司法救济程序获得解决。当然,
考虑到非典时期特定行业的受损情况,政府相关部门应在非典过后出台
相应的税费减免措施。
2.行业协会可否有所作为问题
特定行业要求税收减免问题,如何解决?行业协会能否提请司法救济?
特定行业,比如交通、旅游、医院等虽政府未采取责令停业措施,但由
于这类行业受非典影响非常大,所以政府应考虑这类行业的税、费
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