2026年高考政治一轮复习：必修四《哲学与文化》知识点考点提纲

第第②人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献；可以是物质方面的，可以是精神方面的。 二、价值观及其导向作用：1、价值观的含义：对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观的导向作用：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。（1）价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（2）价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。——选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；——选择错误，就会遭到失败。3、价值观是人生的重要向导。（1）一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。（2）价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。4、价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。——对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。基本内容：——富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，——自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，——爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2、社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。3、培育和践行社会主义核心价值观的要求：（1）要使其影响无所不在、无时不有；（2）要使其与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；（3）要使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。4、广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要勤学、修德、明辨、笃实。第二框题价值判断与价值选择自觉遵循社会发展的客观规律。1、价值判断与价值选择的含义：（1）价值判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（2）价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。2、要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。3、价值判断和价值选择具有社会历史性。（1）价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）坚持价值判断和价值选择的社会历史性的意义：——有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；——有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。二、自觉站在最广大人民的立场上。1、人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。（1）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。（2）面对同一事物或行为，不同阶级和阶层作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。2、价值判断与价值选择，往往因人而异。3、必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。要求：（1）把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为根本的衡量尺度。（2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（3）我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。三、价值的创造和实现：1、弘扬劳动精神，实现人生价值。（1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。//人只有在劳动中才能自由彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。/一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（3）努力奉献的人是幸福的。走不出自我的狭隘天地的人，不想为他人和社会奉献的人，永远不可能拥有真正的幸福。/爱我们的家人、朋友、事业、祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。——为人民服务的根本目的是贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。2、在个人与社会的统一中创造和实现价值。（1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。/人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。/完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。（2）我们不否认追求人的个性发展。但是，这种个性发展不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。3、在砥砺自我中创造和实现价值。（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。（3）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。（4）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。自觉树立社会主义核心价值观，//从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，//把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合起来。综合探究坚持历史唯物主义反对历史虚无主义1、生产方式是社会历史发展的决定力量，决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。2、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。3、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑队经济基础具有反作用。4、社会历史是人民群众活动是历史，人民群众是社会历史的主体，是历史的书写者和创造者。5、坚持历史唯物主义，我们要（1）坚持群众观点和群众路线，辩证理解普通个人和历史人物的关系，科学、客观、实事求是地评价历史人物。（2）充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。第三单元文化传承与文化创新继承发展中华优秀传统文化——不忘本来本课基本思路：——文化——哲学（文化的灵魂）——文化的内涵与功能（一般）——中华文化（个别）——中华优秀传统文化（内容和特点；当代价值；弘扬）——中华民族精神（内涵；意义；弘扬和培育）——“两个结合”——坚持和完善社会主义先进文化的制度——社会主义文化强国——中华民族伟大复兴第一框题文化的内涵和功能一、文化的内涵及与经济、政治的关系：1、内涵：（1）（广义）人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（2）（狭义）文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。——既包括“三观”（核心）等具有意识形态的部分，——又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化与经济政治的关系：（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，//又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。

（3）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（4）文化具有相对独立性。（参考社会意识的相对独立性）——经济发展是文化发展的基础；——文化的发展不是始终与经济的发展完全同步。——文化对经济政治具有能动的反作用。3、文化与文明既有区别又有联系。（1）区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。文化有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。（2）联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。4、文化要通过载体呈现出来。（1）文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。（2）文化载体承载、表达和展现着文化的内容。（3）文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。二、文化的功能：1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。①文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。②文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。③文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。④文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。2、文化是民族的血脉和灵魂。①文化兴国运兴，文化强民族强。②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。3、人创造了文化，文化也在塑造着人。①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。第二框题正确认识中华传统文化【本框题基本思路】——中华文化——中华传统文化——中华优秀传统文化——中华优秀传统文化的特点、核心理念、当代价值——传承好——转化、发展——和社会主义先进文化结合——中华文化大发展大繁荣——国家治理体系和治理能力——中华民族伟大复兴一、中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。——孕育了中华文明的四个区域：黄河流域、长江流域、珠江流域、北方和东北；——中华传统文化形成和发展的原因，除了我国各民族共同创造之外，还包括经济、政治、地理环境、气候等原因；（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。①各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；②中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。二、中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。（1）核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。（2）中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等；

（3）中华人文精神包括促进社会和谐，鼓励人们向上向善的思想文化内容等。三、中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，（其成就主要）体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。（1）文学：先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，两汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等。（2）艺术：商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等。（3）哲学：先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等。（4）科技：四大发明，天文学、气象学、医药学、农学、数学等。（5）其他：——中华武术（南拳北腿、少林武当，内家外家，太极八卦）；——民间工艺（剪纸、风筝、中国织绣、刺绣、中国结、泥人面塑）；——传统中医（中医、中药、《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》）；四、中华优秀传统文化（的特点）源远流长、博大精深。为什么？（1）中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。（2）中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。（3）中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（4）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。三、中华优秀传统文化的当代价值：1、中华传统文化的认识：（1）原因：——形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。（2）态度：①“取其精华、去其糟粕”，改造传统的过程，“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。（3）要求：①要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。②坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进。2、中华优秀传统文化的当代价值：（1）不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。（文化继承与发展角度）——原因：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（2）传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（中华民族共同体意识角度）——原因：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。（3）中华优秀传统文化中所蕴含的先进思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（中国和世界发展角度）（4）中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。（国际关系角度）第三框题弘扬中华优秀传统文化与民族精神一、创造性转化与创新性发展。例如：——《实践论》和《矛盾论》立足中国实践，结合马克思主义和中国传统文化。1、创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现方式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。2、创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会社会发展要求的文化形式。3、对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。二、弘扬中华民族精神。1、内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（1）爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。（2）团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。（3）爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。2、作用：

（1）为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。（2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。3、时代性：（1）民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。（2）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结带领人民创造一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。（精神之源）（3）新民主义革命时期（1919年——1949年），中国共产党团结带领人民浴血奋战、百折不挠，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，铸就了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等。（4）社会主义革命和建设时期，党团结和带领中国人民自力更生、发愤图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设，铸就了抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。（5）改革开放和社会主义建设时期，党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义，铸就了特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神（6）中国特色社会主义新时代，党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生历史性变革，铸就了探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神，脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。（7）在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。——伟大抗疫精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。4、在新时代，如何弘扬和培育民族精神？（1）必须培育和践行社会主义核心价值观。（2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。学习借鉴外来文化的有益成果——吸收外来【本课基本思路】——文化民族性——文化多样性——文化交流交融——正确对待外来文化（面向世界、博采众长；立足国情、交流互鉴）——发展中国特色社会主义文化第一框题文化的民族性与多样性一、文化具有民族性：1、地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。2、形成：每个民族都有自己独特的文化，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。3、作用：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。4、核心和灵魂：价值观。5、表现：民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。【知识拓展】①人类物质文化遗产：——世界文化遗产：在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。例如：土司遗址、长城，青城山，故宫，莫高窟，五台山，澳门历史城区，福建土楼，凡尔赛宫，古罗马建筑等；——世界自然遗产：在审美、科学、保存形态上特别具有世界价值的地形或生物，包括景观在内的地域等。例如：武陵源，九寨沟，黄龙，四川大熊猫栖息地，三江并流，三清山国家公园，中国南方卡斯特，中国丹霞，澄江化石地，新疆天山；——世界文化与自然双重遗产：泰山，黄山，峨眉山和乐山大佛，武夷山。②人类非物质文化遗产。我国的非物质文化遗产包括：

——口头传统和表述；——表演艺术：昆曲、中国古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）——社会风俗、礼仪、节庆；

——有关自然界和宇宙的知识和实践；

——传统的手工艺技能：铁画、安徽宣纸、中国蚕桑丝织技艺、福建南音、南京云锦、安徽宣纸、贵州侗族大歌、广东粤剧、《格萨尔》史诗、浙江龙泉青瓷、青海热贡艺术、藏戏、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、甘肃花儿、西安鼓乐、朝鲜族农乐舞、书法、篆刻、剪纸、雕版印刷、传统木结构营造技艺、端午节、妈祖信俗。二、文化具有多样性。1、地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度。2、原因：各国和各民族的政治、经济等社会条件不同；3、意义：是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。4、原则：坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。5、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。三、文化民族性与文化多样性的关系：1、文化民族性是文化多样性的基础。2、文化多样性促进文化民族性。第二框题文化交流与文化交融一、文化交流构成了文化发展的重要动力。1、应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴；2、不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。二、文化因交融而丰富，文化交融推动文化发展。1、一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。2、人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。【知识拓展】推动文化交流和文化交融的意义有哪些？（“一带一路”的意义有哪些？）①经济：促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。②政治：促进国家间的相互理解，增进共识，促进世界和平。③中华文化：促进中华文化的发展和创新，提高我国文化竞争力，增强我国文化软实力和综合国力。④世界文化：促进文化多样性发展，促进文化的相互借鉴和融合；丰富世界文化，促进世界文化繁荣和发展。第三框题正确对待外来文化一、面向世界，博采众长。1、原因：历史和实践证明，文化复古主义、全盘西化论都是错误的。2、要求：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态。学习借鉴（1）一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验；（2）一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果；（3）一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制。二、立足国情，交流互鉴。1、原因：古代的学问和外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。2、表现：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展。3、要求：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。发展中国特色社会主义文化——面向未来【本课基本思路】——文化——中华文化——中国特色社会主义文化——马克思主义——习近平文化思想——时代之基、时代之问——综合创新——文化强国——文化自信——文化软实力——综合国力——伟大复兴第一框题文化发展的必然选择一、革命文化与社会主义先进文化是我国文化发展的必然选择。1、自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义等都未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中华文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。2、马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。3、中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。——革命文化和社会主义先进文化是一脉相承、延续发展、不断升华的关系，都是中华优秀传统文化的凝聚和升华。（1）革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。（2）发展社会主义先进文化，就是要以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。二、建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。1、文化有没有生命力的标准：是不是代表先进文化发展的方向，有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。2、我国国情决定的。——是由人民群众根本利益决定的，——是由中国共产党的性质宗旨决定的，——是由我国社会制度、发展道路决定的，——是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，——是由我国文化自身发展规律决定的。3、重大意义：（1）才能建设社会主义文化强国，（2）才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。第二框题文化发展的基本路径一、坚定理想信念，坚持以人民为中心。1、必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。2、必须坚持自信自立。（1）党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。（2）我们坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。3、人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。（1）文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。（2）人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。（3）要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。4、人民是文化成果的最终享有者和受益者。（1）社会主义文化是为人民大众服务的。（2）不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。（3）加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。二、立足时代之基，回答时代问题。1、文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。2、文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。（1）只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；（2）只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。三、融通不同资源，实现综合创新。1、要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。2、要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。（1）既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；（2）既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。第三框题建设文化强国一、要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。1、各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。2、大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。二、要培育和践行社会主义核心价值观。1、要用社会主义核心价值观凝魂聚力，2、发挥其对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，3、为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。三、要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。1、人民有信仰，国家有力量，民族有希望。2、要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。3、要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。4、要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。四、要推动文化事业和文化产业发展。1、建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，2、繁荣发展社会主义文艺，3、大力发展文化事业，4、加强发展现代化文化产业，5、提高公共文化服务水平，6、提升文化产品的质量。五、要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。1、要讲好中国故事，传播好中国声音，2、展现可信、可爱、可敬的中国形象，3、让国外民众深化对中国的认识，4、加深对中华文化的认识和理解，5、展示中华文化独特魅力。六、坚定文化自信。1、为什么要坚定文化自信？（1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。（3）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。2、怎样坚定文化自信？（1）发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（2）文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀传统文化的自信。要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（3）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。七、习近平文化思想：1、丰富内涵：习近平文化思想既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，明体达用、体用贯通。（1）“体”体现在习近平总书记关于文化理论观点上的创新和突破上，概括起来讲，主要有11个方面的重要论述：——坚持党的文化领导权是事关党和国家前途命运的大事。——推动物质文明和精神文明协调发展是坚持和发展中国特色社会主义的本质特征。——“两个结合”的根本要求拓展了中国特色社会主义文化发展道路。——新的文化使命彰显了我们党促进中华文化繁荣、创造人类文明新形态的历史担当。——文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性——培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。——掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识是巩固壮大主流思想文化的必然要求。——以人民为中心的工作导向体现了我们党领导和推动文化建设的鲜明立场。——保护历史文化遗产是推动文化传承发展的重要基础。——构建中国话语和中国叙事体系体现了我们党提高国家文化软实力、占据国际道义制高点的战略谋划。——促进文明交流互鉴彰显了中国共产党人开放包容的胸襟格局。（2）“用”体现在习近平总书记关于文化工作布局上的部署和要求上。具体地讲，主要有16个方面的谋划和部署：——健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心；——全面落实意识形态工作责任制，发扬敢于斗争的精神，增强善于斗争的能力；——推动理想信念教育常态化制度化，传承红色基因，赓续红色血脉，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育；——要把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活，深入实施公民道德建设工程，做好学校思想政治工作，统筹推动文明培育、文明实践、文明创建；——加快构建中国特色哲学社会科学，阐释中国道路，解读中国实践，构建中国理论；——坚持导向为魂、移动为先、内容为王、创新为要，打造新型传播平台，建成新型主流媒体，加快构