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文档简介

学校以人文景观与自然景观相结合，构成了公园式环境的学校。春季繁花盛开、色彩艳丽；夏季绿树环绕、莺莺燕语；秋季桂花飘香，金光灿烂；冬季白雪纷飞、红梅傲立。咬文嚼字整体把握0201“咬文嚼字”什么意思？在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。过分地斟酌字句（多指死抠字眼而不领会精神实质）。看起来“咬文嚼字”有些贬义，那么朱光潜为什么会用它来作为自己的观点？一字不肯放松的谨严郭沫若改字——王若虚改句——贾岛“推敲”——苏轼《惠》诗“套板反应”文字和思想情感有密切关系文字联想意义的使用作者观点创新意境意味情感解惑：苏轼《惠山烹小龙团》

“独携天上小团月，来试人间第二泉。”

小龙团是福建名茶，一般是地方上供给皇帝的茶。一两茶相当于0.1两黄金。苏轼在任常州刺史时得到朋友赠送的小龙团，异常兴奋，来到无锡的第二泉取泉水泡茶。

小龙团是茶团，北宋蔡襄创制的一种名茶，形状似饼。

渡汉江

宋之问

岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯（切），不敢问来人。课外拓展一

此诗作于宋之问神龙二年（706年）途经汉水时。宋之问媚附武则天的男宠张易之，武氏去世后，唐中宗将其贬为泷州参军。泷州在岭南，唐时属于极为边远的地区，贬往那里的官员因不适应当地的自然地理条件和生活习俗，往往不能生还。神龙元年（705年）十月宋之问过岭，次年春即冒险逃回洛阳，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写下了此诗。宿巾子山禅寺

任蕃

绝顶新秋生夜凉，鹤翻松露滴衣裳。

前峰月映一江水（半江水），僧在翠微开竹房。课外拓展二

研讨与练习中列举了一篇文章《不求甚解》（马南邨），其中提出了另一种阅读的方法，读书“不要固执一点，咬文嚼字”。面对朱光潜和马南邨的不同见解，请结合自己的读书习惯谈谈你的看法。引申探究，比较阅读作业：一、观察生活中人们交流的口语是否存在用于不

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