高考生物 热点题型和提分秘籍 专题16 DNA是主要的遗传物质（解析版）

专题16DNA是主要的遗传物质

【高频考点解读】

1.人类对遗传物质的探索过程

【热点题型】

题型一肺炎双球菌的转化实验

例1、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA+DNA酶一加入R型菌一注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶一加入S型菌一注射入小鼠

③R型菌+DNA随一高温加热后冷却一加入S型菌的DNA—注射入小鼠

④S型菌+DNA酶〜高温加热后冷却一加入R型菌的DMA-注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()

A.存活，存活，存活，死亡

B.存活，死亡，存活，死亡

C.死亡，死亡，存活，存活

D.存活，死亡，存活，存活

解析：对4个实蛤的分析如下：①中DNA酶能将S型细菌的DNA水解为脱氧核甘酸，脱氧核甘酸不

是遗传物质，不能引起R型细菌的转化，无S型细菌的形成，小鼠存活；②中DNA酶能水解R型细函的

DNA,但培养基中加入具有毒性的S型细菌，小鼠会死亡；③中高温处理之后，R型细菌已死亡，而且

DNA酶已失活，注入小鼠体内的只有S型细菌的DXA,没有活的S型细菌，小鼠存活；④中最终注入小

鼠体内的只有R型细菌的DNA,小鼠存活。

答案：D

【提分秘籍】

(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，但DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢

键被打断.但缓慢冷却时,其结构可恢复。

(2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组,

(3)转化后形成的S型细菌可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。

【举一反三】

肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的s型细菌与R型活组菌相混合后，注射到小鼠体

内，在小鼠体内S型、R型细函含量变化情况如右图所示。下列有关叙述错误的是()

A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌

B.小鼠体内出现活S型纸菌是R型细菌基因突变的结果

C,曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致

I),曲线be段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关

【解析】在考虑两种细菌相互作用的同时要注意小鼠本身的免疫力对细函数量的影响。加热杀死的S

型细菌能将R型细菌在小鼠体内转化成具有活性的S型细菌，是基因重组的结果。但在转化之前，R型细

菌无毒，所以小鼠的免疫系统对R型细菌进行攻击，导致其数重下降。但是一旦S型细菌转化成功，S型

细菌的毒性使小鼠的免疫功能严重受损，所以最终两种细菌的麴量大大上升。

【答案】B

【热点题型】

题型二噬菌体侵染细南的实验分析

例2、噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是

()

A.该实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

B.侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均

由细菌提供

c.为确认何种物质注入细菌体内，可用叩、35s分别标记噬菌体的DNA和蛋白质

D.若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制〃

次，则含祚的DNA应占子代D、A总数的l/2'f

解析：噬菌体是一类细菌病毒，侵染细菌的时候是将DNA注入细菌细胞内，以噬菌体的DNA为模板,

利用细菌的原料来合成噬菌体的DNA及蛋白质。噬菌体侵染细菌的实睑中，用3叩、35s分别标记噬菌体的

DNA和蛋白质，证明了DNA是遗传物质，但不可证明蛋白质不是遗传物质，若要证明蛋白质是否为遗传

物质，可将分离出来的蛋白质单独注入细菌中，看能否产生同样的噬菌体后代3DNA具有半保留复制的特

点，所以用3：P标记的噬菌体双捱DNA,让其连续复制〃次后，含-P的DNA应占子代DNA总数的12-

:。

答案：A

【提分秘籍】作为遗传物质应具备的四个条件：

（1）在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地自我复制。

（2）能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢。

（3）具有贮存巨大数量遗传信息的潜在能力。

（4）结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗

传给后代。

【举一反三】

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用味标记，让其中一个已标

记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（）

A,噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B.最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含*

C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D.标记噬菌体的方法是用含郑的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

【解析】噬菌体侵染细菌的实睑可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传

物质。根据DNA半保留复制的特点，在最终释放的100个噬菌体中，只有2个噬菌体的DNA含有亲代噬

菌体的标记。噬国体属于病毒，不能独立完成新陈代谢，不能直接用培养基培养，必须用其宿主细胞培养。

【答案】D

【热点题型】

题型三DNA是主要的遗传物质

例3、下列有关遗传物质的描述，错误的是（）

A.细胞生物的遗传物质都是DNA

B.任何生物个体的遗传物质只有一种

C.肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNA

D.不含DNA的生物，RNA是其遗传物质

解析：一切有细胞结构的生物，遗传物质均为DMA,因而肺炎双球前的遗传物质是DNA。据遗传物

质的不同，病毒可分为DNA病毒和RNA病毒两大类，对于每一种特定的病毒而言，只能具有其中的一种。

答案:C

【提分秘籍】不同生物的遗传物质

有细胞结构生物的遗传物质是DNA,无细胞结构的生物（即病毒）的遗传物质是DXA或

RNA。生物界绝大多数的生物的遗传物质是DNA,只有极少数生物的遗传物质是RNA,因而DM

是主要的遗传物质。

【举一反三】

（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：

A,将一部分S型细菌加热杀死；

B.制备符合要求的培养基,并分为若干组.将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌

种见图中文字所示。注：。为S型菌落.•为R型菌落）；

C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如下图）

①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的

无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等.并调整PH。

②本实验中的对照组是_______________________O

③本实聆能得出的结论杲C

④从你现有的知识分析，"R型菌变成S型菌”这一变异属于_________加热杀死的S型

菌中的DNA仍有活性的原因可能是_________________________________o

（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA

酶（可降解DNA）作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，晚证“促进R型细菌转化成S

型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：

①实验设计方案：

第一步：从S型细菌中提取DNA。

第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B.C,分别作如下处理。

组介漏，A

不加任何加人提取出的S

处理—

提取物喂细菌l）N.\

第三步：0

第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

②预测实验结果：O

③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、I）\A结构要保持才

能完成此转化过程。

【解析】（1）在“肺炎双球菌转化实验”中.实验组为加入了加热杀死的S型细菌与正常

R型细菌相混合的培养基.其他的均为对照组。在本实验中，"R型菌变成S型菌”这一变异

属于基因重组。由于DM比蛋白质的热稳定性高，因此，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活

性。（2）本实验为验证性实验，因而结果是唯一的，即DNA为转化因子，只有加入了结构完整

的DNA的培养基（B组）中才能出现S型细菌。

【答案】（1）②1、2、3组③S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S

型细菌④基因重组DNA的热稳定性较高（2）①第二步加入提取出的S型细菌DNA和DNA

酶第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上②A、C组培养基中未出现S型细菌；只

有B组培养基中出现S型细菌③完整

【高考风向标】

1.（•江苏卷）4.下列叙述与生物学史实相符的是

A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律

B.范•海尔蒙特基于柳枝杆插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气

c.富兰克林和威尔金斯对3NA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献

D.赫尔希和蔡斯用35s和3?分别标记「噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复

制

【答案】C

【解析】孟德尔以豌豆作为实蛉材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，并通过分别豌豆的测交

实蛉蛉证了两大规律，故A错。范海尔蓑特基于柳枝杆插实蛉，认为植物生长的养料来自水，B错。富兰

克林和威尔金斯提供了DNA的X射线衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献，故C正

确。赫尔希和蔡斯用”S和32P分别标记T：噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质，D错误。

2.（年高考新课标全国卷II）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④“噬

菌体侵染大肠杆菌实验⑤DW.的X光衍射实验

A.®®B.②③

C.@@D.④⑤

解析：本题主要考查证明DNA是遗传物质的实睑的相关知识。①孟德尔通过豌豆杂交实蛤，发现了“基

因的分离定律和自由组合定律②摩尔根通过果蝇杂交实蛉，证明了'•基因在染色体上”；③肺炎双球菌的

体外转化实物，证明了DNA是遗传物质：④工噬菌体侵染大肠杆菌的实验，运用同位素标记法，证明了

DNA是遗传物质；⑤DNA的X光衍射实睑为DNA双螺旋结构的确定提供了有力的佐证。故正确答案为选

项C。

答案：C

3.（年高考海南卷）关于T?噬菌体的叙述，正确的是（）

A噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素

B噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中

C.RNA和DNA都是L噬菌体的遗传物质

I）噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖

解析：核酸中不含硫元素，A错误；病毒的寄生具有专一性，噬菌体寄生在细菌中，不能

寄生在真菌中，B错误；心噬菌体的遗传物质是DNA,C错误。

答案：D

4.（年高考广东卷）艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表

可知（）

实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况

①R蛋白质R型

②R英膜多糖R型

③RDNAR型、S型

④RDNA（经DNA酶处理）R型

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①〜④说明DMA是主要的遗传物质

解析：第①②组实蛉说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关，A、B项错误。第③组实蛤说

明DNA与R型菌转化为S型国有关。第④组实蛤说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌,

C项正确。①〜④只能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质，D项错误。

答案：C

5.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体，然后

分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是（）

实心H!叨站界

“生含F.茵小的组成

的明站界岸1；「代々理华

15甲冲-ft

中的-乙的的

・,)，乙冲ft

'j甲种-ft

乙的1>\.\甲的玳门硬

‘J乙冲•致

A.1、3B.1、4

C.2、3D.2、4

解析：DNA和蛋白质这两种物质中DNA是噬菌体的遗传物质。所以组成成分为甲的DNA和乙的蛋白

质的“杂合筮菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为乙的DNA和目的蛋

白质的“杂合’噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。

答案：B

6.（年高考重庆卷）针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研

究备受关注。下列有关噬菌体的叙述，正确的是（）

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质

B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡

D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解

解析：本题主要考查噬国体的增殖特点等相关知识。噬的体侵染细菌时，仅将其DNA注入细国体内。

利用细菌细胞内的原料，以自身遗传物质为模板合成噬菌体的DNA和蛋白质外亮，最后再组装成子代噬菌

体，这种增殖方式称为复制式用殖；由于噬菌体的蛋白麻外壳没有进入宿主菌内，苴与宿主菌蛋白店的合

成无关，故选项A正确，选项B、C、D错误。

答案：A

7.（年高考上海卷）赫尔希（A.Ecrshcy）和蔡斯（M.Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的

著名实验进一步证实了DNA是遗传物质.这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）

A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞

B,只将其DNA注入大肠杆菌细胞中

C.DNA可用15N放射性同位素标记

D,蛋白质可用32P放射性同位素标记

解析：本题考查了通过噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是遗传物质这一知识点。噬菌

体的结构物质有蛋白质和DNA,对蛋白质和DNA进行标记要用特有元素为和叩，不能用共有

元素防，故C项错误。蛋白质的组成元素中一般没有P,故D项错误。噬菌体侵染细菌时把

DNA注入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，这一特性将蛋白质和DNA分离开，实验结果更

科学、更准确。

答案：B

8.（年高考江苏卷）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）

A.分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素印的培养基培养噬菌体

B,分别用35S和洋标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌进行长时间的保温培养

C.用为标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D.32p、%标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

解析：培养噬函体需用含细菌的培养基；被标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆的，经短时间培养后,

搅拌离心处理；该实验中，若捷拌不充分，噬菌体的外壳没有与细菌完全分禽，沉淀物中存在少量放射性

噬蔺体侵染细函的实验仅能说明D\A是遗传物质，没有说明蛋白质不是遗传物质。

答案：C

9.（年高考江苏卷）人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是

（）

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中喀嚏数不等于噤吟数

D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

解析：本题主要考查了人类对遗传物质本质的探素历程。孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律，

但没有证实其化学本质，A不正确；在肺炎双球菌体外转化实蛉中提取的DNA的纯度没有达到100%,从

单独、直接观察DNA生理效应方面分析，说服力不如噬菌体侵染细菌的实险，B正确:沃森和克里克提出

在DNA双蜉旋结构中嘴咤数等于嗅吟数，C不正确；烟草花叶病毒感染烟草实验只说明烟草花叶病毒的遗

传物质是RNA,D不正确。

答专：R

【随堂巩固】

1,下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）

A.豌豆的遗传物质主要是DNA

B,酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C.T「噬菌体的遗传物质含有硫元素

D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苦酸

解析：A项中，豌豆的遗传物质只有DNA；B项中，酵母菌的遗传物质主要分布在染色体

上，在线粒体上也有少部分；C项中，T2噬菌体的遗传物质是DN4,含C、H、0、N、P,不含S；

D项中，HIV的遗传物质是RNA,水解产生4种核糖核昔酸。

答案：B

2.美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，

然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌转化成

了S型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明了

()

①S型细菌的性状是由DW.决定的

②在转化过程中，S型细窗的DNA可能进入到R型细菌细胞中

③DNA是遗传物质

@S型细菌的DNA是遗传物质，R型细菌的DNA不是遗传物质

⑤蛋白质和多糖不是遗传物质

⑥蛋白质和多糖在该转化实验中，起对照作用

A.③B.①®@⑤

c.O®③®®D.①®@④(5>@

解析：题干描述了艾弗里实蛉过程，这一实蛉通过对照证明s型细菌的DNA是遗传物质，控制其性状,

而蛋白质和多糖等不是S型细菌的遗传物质，但其起到对照作用，本实验并未证明R型细菌的遗传物质是

什么。

答案:C

3.艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，有

关叙述中正确的是()

A,R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的

B.R型细菌转化为S型细菌属于基因重组

C.该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA

D.将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产牛S型细菌

解析：艾弗里实验中将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别加入

培养R型细菌的培养基中，结果只有加入DNA时，才能使R型组菌转化成S型细菌，这说明

肺炎双球菌的遗传物质是DNA,C错误；该实验的生物变异属于基因重组，生物的变异都是不

定向的，A错误、B正确；将S型细菌的DNA注射到小鼠体内，不能实现肺炎双球菌的转化,

D错误。

答案：B

4.一个心噬菌体的所有成分均被王标记，其DNA由6000个碱基对组成，其中鸟口票险占

全部碱基的1/6,用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体。下列叙

述正确的是（）

A,可用含'H的培养基制备标记噬菌体

B.该过程共需要6X105个胸腺喀嚏脱氧核昔酸

C.少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性

D.子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状

解析：噬菌体属于病毒，不能进行基因重组，也不能用普通培养基直接制备，A、D错误；虽然亲代噬

菌体的蛋白质外壳带有放射性，但在侵染时蛋白质外壳并不进入纽菌体内，子代噬菌体的蛋白质外壳所需

的原料均来自于无放射性的细国，故均无放射性，C错误；由题意，鸟嘿吟占工嘴函体DNA全都6000

对碱基的16,即2000个，则在该DNA中,胸腺嘴嚏为4000个。151个子代噬菌体共需150份原料，即

需要胸腺啥咤脱氧核苜酸：4000个xl50=600000个=6x10$个，B正确。

答案:B

5.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体（）

A.寄生于细胞内，通过RNA遗传

B.可单独生存，通过蛋白质遗传

C.寄生于细胞内，通过蛋白质遗传

D.可单独生存，通过RNA遗传

解析：由图分析知，这种病原体是RNA病毒，其遗传物质为RNA。病毒均营寄生生活，不

能单独生活。

答案：A

6.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实脸，进行了以下4个实验：

①用未标记的噬菌体侵染*标记的细菌

②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

③用未标记的噬菌体侵染：H标记的细菌

④用”N标记的噬菌体侵染未标记的细菌

以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位是（）

A,沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B,沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

D,沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液

解析：用噬菌体侵染细菌一段时间后离心，上清'液是噬国体的蛋白质外壳，沉淀物是细菌（其中含育噬

菌体的DNA）。用未标记的噬菌体侵染有标记的细菌，上清液是没芍放射性的。用3T标记的噬函体侵染未

标记的细菌放射性主要体现在DNA即沉淀物中。用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌放射性物质是子代

噬菌体的蛋白质和DNA,在沉淀物中。用标记的噬菌体含有放射性的物质是蛋白质和DNA,即位于上

清液和沉淀物中。

答案：D

7.S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如I、II、IH型等），不同的抗原类型之间

不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养SH型肺炎双球菌可从中分离出RII型

菌。Griffilh将加热杀死的SIII型菌与RII型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量

死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的SIII型菌；而单独注射加热杀死的SHI型菌，

小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（）

A.sni型菌经突变形成了耐高温型菌

B.S川型菌是由R11型菌突变形成的

C.RH型菌经过转化形成了sin型菌

D.加热后SIII型菌可能未被完全杀死

解析：加熟杀死的sin型菌与Rn型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病大量死亡，并从患病死

亡小鼠体内获得具有活性的sin型菌；而单独注射加熟杀死的sin型菌小鼠未死亡，说明R口型函经

过转化形成了sin型菌。

答案：c

8.如图所示，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒

丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（）

解析：杂交病毒丙是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的核酸组装而成的。其在侵染植物

细胞时注入的是病毒乙的核酸，并由病毒乙的核酸指导合成病毒乙的蛋白质外壳，因而病毒

丙在植物细胞内增殖产生的新一代病毒就是病毒乙。

答案：D

9.下列有关科学家遗传学实验研究的叙述中，错误的是（）

实验材料实验过程实验结果与结论

R型和S型肺将R型活菌与S型菌的DNA只有R型菌落，说明DNA被水

A

炎双球菌和kA水解随混合培养解后，就失去了遗传效应

用含％标记的噬菌体感

噬菌体和大肠杆离心获得的上清液中的放射性

B染普通的大肠杆菌，短时间

菌很高，说明蛋白质是遗传物质

保温

烟草花叶病毒和用从烟草花叶病毒分离烟草感染出现病斑，说明烟草

C

烟草出的RNA感染烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质

将已用9标记DNA的大经三次分裂后，含以的DNA

D大肠杆菌肠杆菌培养在含”N的培养基占DNA总数的1/4,说明DNA分子

中的复制方式是半保留复制

解析：A项实脸的结果说明DNA被水解后，R型活菌不能转化为S型活菌，说明DNA被水

解后，失去了遗传效应。

答案：B

10.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,

再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是（）

目

因

点

，

懦•

冷1

：

-』

卬

C

A.通过E、F对照，能说明转化因子是D\A而不是蛋白质

B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

解析：从图示实验过程看出，通过E、卜'对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，产

组加入了S菌的DNA,可以分离出S和R两种肺炎双球菌，而出现的S肺炎双球菌可能是基因

重组的结果。A组经煮沸、D和E组为R菌，均不能导致小鼠死亡，I）错误。

答案：D

11.肺炎双球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）两种类型。其中S型细菌外面有多糖类的

荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。请

分析下列实验并回答问题。

（DS型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲思

将S・H型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出R・H型菌。由此判断，R・H型菌的

出现是_______的结果。

（2）格里菲思又利用S型和R型菌做了如下实验|R"【型活菌|受生p］回一

小鼠健康

T小鼠死亡I镯+,/II型活函

S-川型活菌

灭活的s-in型阖箜型pi回f小鼠健康|

灭活的s-in型菌+R-n型活菌|一|小鼠死亡|嵯憾到

有s-in型活菌

对上述现象的正确解释是，R-11型菌从中获得了________导致细菌转化，从

而恢复了形成荚膜的能力。

(3)在格里菲思所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如下图所

示)。在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从

然后观察

仓仓仓仓&6

R-nR-IIR-nK-DK-nVMw-n

VMVMP偏<SA*S-BP偏型偏

(4)艾弗里所做的实验中，设置1~5组实验的目的是________实验结果说明

5、6组实验结果说明

(5)在格里菲思所做的实验中，灭活S-HI型菌的加热温度是60~65℃之间。在此温度

条件下，DNA失活是因为DNA分子发生；但当温度恢复至适宜温度后，DNA分子又会

,保持其遗传特性。

(6)S型肺炎双球菌的致病物质之一是细菌分泌的毒素，此毒素进入人体内环境后作为

诱发人体免疫系统产生相应的与毒素结合，以减弱或消除毒素的毒性,

此过程属于人体特异性免疫的免疫。

解析：（1）致病性是遗传物质决定的，s-n型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分础R-n型菌，说

明s-n型菌发生了基因突变。

（2）s-in型菌虽灭活，但只是蛋白质变性，其DNA并未失活，R-n型菌从s-in型菌中获得了转化因子,

导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力。

（3）艾弗里设计的实物中，最关键的思路是，将肺炎双球前各种成分分开，单独观察其作用，看哪一成

分是转化因子。

（4）设置1〜5组实险是相互对照，S-IH型菌的DNA与R-1I型菌培养，出现了S-HI型细菌。5、5组对

照，第6组的DNA被水解，水解后的DNA不能起转化作用。

（5）D、A具有稳定性，60〜65t下D、A变性，解成单涟，冷和后又会盘旋成双螺旋结构，恢复活性。

（6）细菌分泌的毒素进入人体内环境后作为抗原，体液免疫产生的抗体与毒素结合，消除毒性。

答案：（1）基因突变（2）S5I型菌某种物质（转化因子）（3）S」H型细菌中提取、分高（和鉴定世各种

成分

分别与K-II型细由混合培养其后代是否自S型细国（前落）出现（4）相互对照S“II型国的DNA

是使R-II型细菌发生转化的物质DNA结构必须保持完整才能行使遗传功能（或DNA结构被破坏失去遗传

功能）（5）解旋（或变性）复性（恢复双螺旋结构）（6）抗原抗体体液

12.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功

能，请回答下列有关问题：

（D他们指出“噬菌体在分子生物学中的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的

地位。”这句话指出了噬菌体作为实验材料具有

__________________________________________________的特点。

（2）通过

的方法分别获得被却和*标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染

过程中变化。

>20..被侵染的细菌

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