2024~2025学年江西省吉安市吉水县九年级上学期期中历史试卷

2024~2025学年江西省吉安市吉水县九年级上学期期中历史试卷一、选择题(★★)1.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指

A．尼罗河B．埃及法老C．金字塔D．狮身人面像(★★★)2.“工程师、教师、医生、商人，每个人安守本分就好。最受歧视的‘贱民’只能在农村当佃农，或在城市从事清扫、屠宰等被认为‘不洁’的工作，不能进入寺庙、学校等公共场所。”这段材料可以印证古代印度

A．外族入侵的野蛮性B．共和制度的虚伪性C．宗教传播的漫长性D．种姓制度的不公平(★★★)3.恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其它许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族及其成就”主要是指（）

A．希腊、城邦国家B．罗马、建筑水平C．希腊、民主政治D．罗马、文化艺术(★★★)4.希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。实现希腊化的重要力量是（）

A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．孔雀王朝D．古巴比伦王国(★★★)5.公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行、举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（）

A．森严的等级界限B．强烈的契约意识C．绝对的隶属关系D．以土地为双方纽带(★★★★)6.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是

A．实行土地公有制B．出现资本主义萌芽C．经济自给自足D．居民都是自由农民(★★★)7.有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（）

A．西欧庄园的流行和庄园法庭的出现B．封君封臣观念出现和王权的加强C．城市和大学的兴起D．租地农场和手工工场的出现(★★★)8.下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（）

历史大讲堂讲座名称：_______________

关键词：《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化

主讲人：李华

地点：求知楼报告厅

时间：2022年5月23日14：00

A．灿烂的拜占庭文化B．读懂雅典民主政治C．亚历山大帝国的崛起D．阿拉伯帝国兴衰启示录(★★★)9.一位中国游客写道“站在招提寺的旁院，聆听着暮鼓晨钟，眼见松林静谧，流水淙淙，那一霎那仿佛梦回大唐……”，能让中国游客在日本产生梦回大唐的感觉是因为日本历史上的（）

A．大化改新B．幕府统治C．明治维新D．战后改革(★★)10.古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（）

A．伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生B．穆罕默德在麦加建立了政教合一的伊斯兰教国家C．基督教在阿拉伯国家中广泛传播D．阿拉伯帝国的扩张伴随着伊斯兰教的传播(★★★)11.下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（）

A．手工业行会B．租地农场C．手工工场D．工厂制度(★★★)12.观察两幅欧洲绘画作品中的圣母像，左图神态呆板无神，下图拉斐尔画的圣母容貌端庄美丽。据此可知，文艺复兴倡导

A．人文主义B．神权至上C．理性主义D．自由主义(★★★★)13.1768年，英国人安东尼•培根开始从事黑人奴隶贸易。8年后，他已经赚了7．6万英镑，他用这笔钱在英国开了一家铁厂。几年以后，这家铁厂成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的工业家。这一事例说明（）

A．殖民掠夺为西欧资本主义发展提供了资本原始积累B．当时英国已经建立世界殖民霸权C．殖民扩张推动了世界市场的迅速拓展D．工业革命推动了世界市场的基本形成(★★★)14.马铃薯（土豆）原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独；蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是（）

A．遣唐使来华B．中世纪城市兴起C．封建庄园的衰落D．新航路的开辟(★★★★)15.有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（）

A．世界从此由分散走向整体B．各洲之间建立了直接的商业联系C．增进了欧洲人对世界的了解D．近代列强的殖民掠夺由此开始(★★★)16.英国当代仍有象征着封建王权的女王存在，这说明英国资产阶级革命：（）

A．是欧、美资产阶级革命的典范B．没有最后战胜封建专制统治C．具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制D．是经过长期、反复和激烈的斗争才获得胜利的(★★★)17.下图表示的是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。下列对其解读正确的是（）

A．图中动力F1是指受法国大革命的影响B．图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治C．图中b处的事件是北美独立战争的转折点D．图中c处《独立宣言》发表宣告美国诞生(★★★)18.“它遵循古代罗马“法典”的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也其有极大的益处。它是资产阶级国家最早的一部民法典。”文中的“它”是

A．《查士丁尼法典》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《人权宣言》(★★★)19.历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（）

A．1487年，迪亚士从葡萄牙出发，到达非洲的好望角B．1689年，英国议会通过限制王权的《权利法案》C．1775年，美国爆发莱克星顿枪声D．1789年，攻占巴士底狱标志着法国大革命开始(★★★)20.英、美、法三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（）

A．限制君主权力B．否定封建制度C．法治取代人治D．反对殖民统治二、综合题(★★★)21.阅读材料，回答问题。(1)请将上面的图片分成两类（只填序号），并说明理由。(2)请在上面人物图谱中，任选两位，说说他们的历史功绩。(★★★★)22.年表折射了人们对历史的理解和认识。阅读下列材料，回答问题。材料大事年表

时间事件13-14世纪租地农场、手工工场出现14世纪中叶文艺复兴运动在意大利兴起15-16世纪新航路开辟1588年英国海军打败西班牙“无敌舰队”16-19世纪“三角贸易”18世纪英国夺取大片殖民地，自诩“日不落帝国”(1)根据材料并结合所学知识写出发现美洲的代表人物。(2)选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(★★★★★)23.阅读下列材料，回答问题。材料一：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平实现现代化。——选自《世界现代史历程》(1)根据材料一，指出英国建立“新的制度”的方式。结合所学知识，指出英国颁布的为本国“新的政治制度”的确立提供了法律保障的文献。材料二：如果人类想永远有幸拥有全世界的和平、文明和商业的话，不通过对政体的革命是不可能完成的。……1787年美国宪法的颁布，标志着真正意义上的美国诞生。——托马斯《论美国革命》(2)根据材料二并结合所学知识，概括18世纪七八十年代美国完成“对政体的革命”的两个历史事件。材料三：法国大革命的战争起初是民族战争，这些战争都是革命，反对反革命君主联盟的伟大革命。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。——列宁《论尤利鸟斯的小册子》(3)根据材料三并结合所学知识，评价拿破仑。(4)根据材料，结合所学知识，请回答上述三国资产阶级革命对本国发展所起的共同作用。三、材料题(★★★★)24.阅读材料，回答问题。材料一美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。——《马克思恩格斯选集》(1)材料一中导致“扩大了交往”的是什么重大历史事件？导致这一重大历史事件发生的根本原因是什么?材料二由于贸易商、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速地被打上欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲，黑人的输入而得到解决。——伯恩斯《世界文明史》材料三几