2024~2025学年天津市西青区八年级上学期期末生物试卷

2024~2025学年天津市西青区八年级上学期期末生物试卷一、选择题(★★)1.在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）

A．背腹扁平B．身体辐射对称C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成(★★)2.在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（）

A．防止蚯蚓窒息死亡B．有利于蚯蚓的运动C．保持蚯蚓身体的柔韧性D．防止蚯蚓体壁干裂(★★)3.福建三明自然保护区发现一个新物种，以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”（如图）。根据其形态特征判断，这应是一种（）

A．爬行动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物(★★★)4.下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液，鱼体表黏液的主要作用是（）

A．减小阻力B．预防人类捕捉C．保持体表湿润D．辅助呼吸(★★★)5.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）

A．鳃；肺和皮肤B．肺；皮肤和肺C．鳃；皮肤D．鳃；气管(★)6.恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。老师找到四个与动物有关的成语，其中涉及的动物属于恒温动物的是（）

A．蛛丝马迹B．鸡犬不宁C．鹬蚌相争D．虎头蛇尾(★★★)7.下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）

A．B．C．D．(★★★)8.爬行动物比两栖动物高等，主要体现在以下哪几个方面？（）①爬行动物的生殖完全摆脱了对水的依赖②爬行动物能在陆地上爬行③爬行动物完全用肺呼吸④爬行动物有防止体内水分散失的结构

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)9.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（）

A．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的B．荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系C．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式D．细菌主要靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快(★★★)10.如下图，乌贼、章鱼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是

A．运动器官是触手B．体表长有外骨骼C．有消化腔，有口无肛门D．身体柔软，有外套膜(★★)11.下列分类单位所包括的生物中，共同特征最多的是（）

A．种B．目C．门D．纲(★★)12.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（）

A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少(★★★)13.珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（）

A．防御行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为(★★★)14.将一大勺糖和一小包酵母菌放入装有温开水的玻璃瓶中搅拌，并把挤毯的小气球套在瓶口，放在温暖的地方一段时间后，小气球会胀大起来（如图）。对此现象的解释正确的是（）

A．酵母菌分解糖产生氧气B．酵母菌分解糖产生二氧化碳C．酵母菌分解糖产生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉(★★★)15.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中的作用是（）

A．促进植物开花B．帮助植物传粉C．传播植物种子D．促进物质循环(★★)16.被称为“微生物学之父”的是（）

A．英国科学家达尔文B．法国科学家巴斯德C．奥地利科学家孟德尔D．瑞典科学家林奈(★★★)17.生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”，在教室不同高度“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟”的步骤，这相当于细菌、真菌培养过程中的（）

A．制作培养基B．消毒、灭菌C．接种D．恒温培养(★)18.下列有关菌落的说法，错误的是（）

A．菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成B．菌落由一个细菌或真菌形成，大小一致C．菌落是肉眼可见的细菌或真菌集合体D．可根据菌落的形态、颜色大致区分细菌和真菌(★★★)19.微生物被广泛应用于食品工业上．制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（）

A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．霉菌(★★)20.“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学角度分析“落红”化作“春泥”的过程中起主要作用的是（）

A．植物B．动物C．腐生细菌和真菌D．病毒(★)21.秋冬季节是诺如病毒传播、感染的高发季节，病毒感染后影响胃和肠道，引起胃肠炎或“胃肠流感”，发病的主要表现为腹泻或呕吐，粪口途径是主要传播方式，也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。根据以上信息下列叙述中正确的是（）

A．诺如病毒个体虽小，但肉眼可见B．诺如病毒具有完整细胞结构C．搞好个人卫生对预防该病毒感染有一定效果D．被确诊患该病的同学可以正常到校上课(★)22.鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、草鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查，下列选项中都不具备参赛资格的一组是（）

A．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼B．鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼C．.鲸鱼、鳄鱼、章鱼、草鱼、甲鱼D．鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼(★★★)23.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是

A．甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源B．乙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用C．丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护D．丁说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性二、综合题(★★★)24.某校组织学生参观自然博物馆，同学们在生物标本馆看到了如图分别为兔和虎的牙齿，据图回答下列问题。(1)①是_____的牙齿，有门齿和____齿。与②比没有_____。（填名称）(2)警犬是警察叔叔们侦查破案的忠实伙伴和助手，牙齿的分化更接近____。（填①或②）(3)兔和虎都属于哺乳动物，除牙齿分化外，还有体表被毛，______，______的主要特征。(4)兔和狼身体内都有脊柱，因此属于_____动物。三、资料分析题(★★★)25.资料分析资料一：“猫捉老鼠”是天经地义的事，然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠（其体表涂有猫的尿液），而且还不伤害它们。资料二：中华蜜蜂（中蜂）和意大利蜂（意蜂）是我国常见的蜜蜂品种。研究不同品种的蜜蜂在采集花粉、花蜜行为上的差异，对生产实践有一定的意义。(1)从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为是_____行为。而“猫捉老鼠”实际上是一种_____行为，这是在______的基础上，通过_____的作用，由_____和学习而获取的行为。(2)蜜蜂是社会性昆虫，群体中有蜂王、雄蜂、工蜂等，其中工蜂在蜂群中承担哺育、采集、守卫等工作，蜂王负责专职产卵等。这说明成员之间具有明确的______。蜂群的这种行为称为_____行为。四、综合题(★★★)26.资料分析：随着全民健康意识的增强，越来越多的人把健身作为一种时尚的生活方式，然而由于健身方式不科学，本应强身健体的运动有时也会让健身者很“受伤”。(1)跑步、登山等健身运动是在____的调节下，由骨、关节和______的协调配合完成的。(2)不当健身可能影响关节健康。有些登山爱好者的膝关节软骨受损，不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和____的表面，能缓冲震动。(3)如图一为不同运动方式中膝关节承受的压力，请据此推测：_____（选填“上山”/“下山”）对膝盖的压力更大。(4)当你课间做屈肘动作时，如图二所示，此时肱二头肌处于_____状态。(5)以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是_____。

A．登山前充分进行热身运动，增强关节灵活性B．使用登山杖、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷C．平时注意饮食结构，控制体重，减少膝关节压力D．下山时选择最短路径，并尽可能加快下山速度(★★★)27.请你根据所学知识，结合下列与植物相关的概念图，回答问题。(1)图中A表示的植物类群是_____，具有类似茎和叶的分化。海带、葫芦藓、肾蕨都是利用_____繁殖后代。(2)图中B所代表的植物类群是______，裸子植物与B相比，最大的区别是裸子植物的种子外面没有______包被。(3)可以作为监测空气污染程度的指示植物是______。(4)下列各种植物不可表示植物a的是______（填序号）。

A．水杉B．侧柏C．银杏D．桃树五、资料分析题(★★★)28.天津宁河区七里海湿地是天津市最大的天然湿地，是国家级湿地自然保护区。今年10月，宁河区被联合国评为“生物多样性魅力城市”。宁河七里海湿地曾经遭受过严重的破坏，经过十年的保护修复，目前在湿地里发现了258种鸟类、162种野生植物，生物多样性较10年前丰富40%以上。请回答以下问题。(1)生物的多样性包括_____多样性，还包括________。(2)目前天津一些湿地的鸟类种类减少，造成生物多样性面临威胁的主要原因是_____。

A．人类活动影响B．自然灾害(3)保护生物多样性最有效的措施是_____。(4)作为中学生能为保护动物的生存环境做些什么_____（写出一条即可）。六、综合题(★★★)29.如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答。(1)没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_____（填图中标号）(2)图_____（填图中标号）是细菌，A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内没有_____。(3)B是青霉，它的细胞内没有叶绿体，只能利用现成的______生活，B和[C]有着共同的生殖方式，即用______繁殖。(4)面包膨大松软，大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[D]_____，因为它可转化为一种气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。(5)除E外，在生态系统中这些生物都可以作为______参与物质循环。(★★★)30.图中是我们学过的几种动物，请回答有关问题。(1)生物E是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三个部分，它的体表有坚硬的______可以起到保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。(2)动物F终生生活在水中，它用_____呼吸，通过_____和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。(3)生物A用_____呼吸，同时有______辅助呼吸。呼吸一次进行两次气体交换，因此特有的呼吸方式是______，能保证飞行时氧气的充足供应。(4)将A、B、C、D四种动物按照由低等到高等的进化顺序排列______（用字母表示）。七、实验探究题(★★★)31.实验探究题为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只培养皿中。静置1小时，然后盖上培养皿盖子。步骤二：把A培养皿放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度为6℃步骤三：把B培养皿放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。步骤四：把C培养皿加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。步骤五：几天后，用放大镜对三只培养皿内的猪肉汁进行观察，结果记录在下表内（观察不到微生物，用“-”表示；观察到有微生物，用“+”表示；微