爱护校园环境 共建和谐校园

爱护校园环境共建和谐校园

一、活动的目的：

通过开展“爱护校园环境，共建文明校园”主题活动，让

学生在面对面貌一新的校园时，懂得爱护学校的一草一木，自

觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱

校如家的良好情感。运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式,

营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受

到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。二、活动主题

讲卫生、讲文明，从我做起，从现在做起。共建校园环境,

争做文明学生三、活动宗旨

为全面推动我校内涵文化建设，提升师生综合素质，迅速

转变部分学生随意破坏公物、乱扔乱抛陋习，进一步深化文明

礼仪和行为养成教育，在3月份采取多种形式，广泛开展校园

环境整治、美化校园环境宣传教育活动，做到人人知晓，人人

参与，通过校园环境整治大体验，增强全体学生学校即我家的

主人翁意识，营造文明学习健康生活的浓厚氛围，在全校掀起

爱护环境、美化校园的热潮。

四、签名活动内容与要求

1、教导处、少先队大队部发出“爱护校园环境，共建文明

校园”的倡议，宣读倡议书，公布校园十大不文明行为。

2、各班级依照秩序在班主任、队干部的引导下进行签名活

动。

3、希望各班级积极响应教导处、少先队大队部的倡议，要

将这次活动作为一项重要工作来抓，充分认识此次活动对加强

未成年人思想道德建设和加强校园建设的重要意义，明确要求,

积极组织。

4、要以求真务实的精神，从学生的思想实际和生活实际出

发，增强工作的针对性和实效性，增强活动的吸引力和感染力。

5、要注意总结活动经验，要充分发挥学生干部和广大少先

队员模范带头作用，全体积极参与，务求实效和长效。要通过

各种形式宣传这项活动，各班级要以此次签名活动为契机，通

过不同的方式，广泛开展爱护校园环境，争做文明学生活动。

五、活动时间：3月19日周一下午六、活动流程：1、学校领

导讲话。

2、学生代表宣读倡议书。3、大队辅导员带领大家宣誓。4、

签名。

黄坪小学少先队大队部

201*年3月12日

“爱护校园环境，共建文明校园”

致全校学生的倡议书

亲爱的老师、同学们：你们好！

我们每个人都渴望健康的生命，渴望环保的家园。人人都

渴望生活在人与自然和谐发展的文明、洁净的校园环境中。校

园是我们自己的家园，保护好校园环境，保持好公共卫生，是

我们大家共同的责任和义务。

虽然我们学校在保护环境、卫生这方面做得还不错，也取

得了一些成绩，但仍有一些素质较低的人。随地吐痰；乱抛食

品包装物等垃圾；浪费水资源；摘花折草的现象屡屡可见，在

这些不文明的行为背后，作为我们这个学校“大家庭”的一份

子你们不觉得应该做点什么吗？

为此，我特向全校师生提出以下倡议：

1、人人都应养成不随地吐痰、不乱扔果皮、纸屑、烟蒂、

口香糖、废电池等各类废弃物，不践踏花草、采摘花果的好习

惯，以实际行动支持绿化校园的工作。

2、人人关心，人人参与，经常打扫各自所属范围内的卫生,

为自己也为别人营造一个干净、舒适的生活环境。

3、大家都应做到，在楼道内不乱堆杂物、垃圾，不乱扔烟

头、纸屑等，以免给他人出行带来不便。

4、在二楼的同学不要向楼下乱抛杂物、垃圾，以免给其他

同学和校园管理带来不必要的麻烦，做文明学生。

5、不携带犬、猫等宠物进入校园。

6、人人关心和爱护校园种植的各类花草和树木。主动捡拾

道路上的废弃物，做文明传播的使者。

校园是我们学习工作的重要场所，保护校园环境是我们义

不容辞的责任。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从

点滴做起，使我们的校园在每一个人的爱心呵护下变得更加绚

丽多彩！

黄好小学

201*年3月16日

附：“爱护校园环境，共建文明校园”宣誓词

我志愿以主人翁的姿态投入到校园环境建设中，从我做起,

从现在做起，从一点一滴做起，讲文明、重卫生、改陋习，自

觉抵制不文明行为，努力构建和谐校园，为卫生校园、文明校

园增光添彩，多做贡献。

宣誓人XX

黄坪小学消防演练方案

为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师

生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能

力，我校决定在201*年7月4日下午举办一次消防演习，具体

方案如下：

一、成立演习指挥领导小组组长：宁俊民副组长：赵艺凡

成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任二、安全教

育

组织开展多种形式的青少年自我俣护教育，结合我校实际,

充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等

宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和

谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，

努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。三、

具体演习安排

1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）

2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119,或**消防队

******电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：

（1）沉着镇定，不要挂错电话，廷误时间。

（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标

志等。

（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员

被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。

3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立

即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、

履行职责、迅速开展工作。

4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到

疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口

等候，引导接应消防车进入火场灭火。

6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六

年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年

级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。

学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知

识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困,

要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则,

救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进

入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅

速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬

行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。

救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾

弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、

毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有

效方法。首先耍及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要

疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物

资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏

人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，弁查

明有