2025年初中二年级语文现代文阅读试卷（含答案）

2025年初中二年级语文现代文阅读试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识（10分）1.给下列加点字注音。（4分）滋润（）纠缠（）污浊（）骚动（）2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。（3分）（1）老屋虽然有些________，但在我心中却有着独特的魅力。（2）他________地解释着那个复杂的科学概念，直到我们都明白了。（3）看到同学们取得好成绩，老师露出了________的笑容。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。D.是否尊重他人，是衡量一个人品德高低的重要标准。二、现代文阅读（80分）（一）阅读下面的文章，完成第4-8题。（30分）老屋从我记事起，我们家就住在一座有些年头的老屋子里。它不高，甚至有些低矮，墙皮已经斑驳，露出里面的土黄色。屋檐下挂着几根风化的木梁，像是在诉说着岁月的沧桑。老屋的院子不大，地面是用青石板铺成的，上面留着许多深深浅浅的脚印，那是儿时我和伙伴们嬉戏玩耍留下的。院子的一角有一棵老槐树，枝繁叶茂，夏天为我们遮挡了烈日。树下有一张石桌，四条石凳，是我们夏日乘凉、听长辈讲故事的地方。记得小时候，爷爷最喜欢在槐树下乘凉。他总是搬一把竹椅，坐在石桌旁，一边摇着蒲扇，一边给我们讲过去的故事。那些故事，有的关于英雄豪杰，有的关于民间传说，有的关于家乡的变化。每当我听得入迷时，爷爷就会停下来，用他那布满皱纹的手抚摸我的头，轻声说：“你要好好学习，将来才能有出息。”老屋不仅承载着我的童年记忆，也见证了我们家的变迁。小时候，父母每天早出晚归，为了生计奔波。每当我放学回家，总能闻到厨房里飘来的饭菜香。那是奶奶在为我们准备晚饭。奶奶总是把家里收拾得干干净净，把我们都照顾得无微不至。后来，父母生意越来越好，我们搬到了新房子。老屋空了很长一段时间，直到去年，被一位老奶奶买走了。听说，她要把老屋改造成民宿，让更多的人来体验老屋的生活。每次路过老屋，我都会停下来看看。看着老奶奶在院子里忙碌的身影，看着重新粉刷过的墙壁，我心里既感慨又欣慰。虽然老屋已经不在了，但它在我心中的地位永远不会改变。它是我的童年，我的记忆，我的根。4.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。（6分）5.“墙皮已经斑驳，露出里面的土黄色。屋檐下挂着几根风化的木梁，像是在诉说着岁月的沧桑。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）6.爷爷为什么喜欢在槐树下乘凉？从文中找出依据。（5分）7.文中画线的句子“虽然老屋已经不在了，但它在我心中的地位永远不会改变。”表达了作者怎样的情感？（4分）8.结合全文，谈谈你对“老屋”这一标题的理解。（5分）（二）阅读下面的文章，完成第9-12题。（30分）留住心中的那片绿提起绿色，人们往往会想到青翠的树木、碧绿的田野、生机勃勃的春天。绿色，是生命的象征，是希望的象征。然而，在我心中，还有一片特殊的绿色，它不仅仅是一种颜色，更是一种精神，一种力量，那就是坚韧不拔的绿色。记得小时候，我家门前有一片小树林。树林里有一棵老松树，它高大挺拔，枝繁叶茂，无论刮风下雨，都屹立不倒。每次看到它，我都能感受到一种强大的生命力。那一年，夏天异常炎热，持续的干旱让小树林里的树木都枯萎了。只有那棵老松树，依然顽强地挺立着，它的叶子虽然有些发黄，但依然绿油油的，仿佛在告诉人们，它没有放弃希望。我每天都去看它，给它浇水，盼望着它能渡过难关。终于，一场大雨降临了。雨水滋润了大地，小树林里的树木也重新焕发了生机。老松树更是显得格外苍翠，仿佛在向世界宣告，它又赢了。老松树的精神深深地感染了我。它让我明白了，无论遇到什么困难，都要像它一样，坚韧不拔，永不放弃。就像人生路上，总会遇到各种各样的挫折和磨难，只有拥有坚韧不拔的精神，才能克服困难，走向成功。后来，我离开了家乡，去外地求学。虽然离开了那片小树林，但老松树的精神一直激励着我。无论遇到什么困难，我都会想起它，想起它那坚韧不拔的绿色，从而获得力量，继续前行。如今，每当我感到疲惫或沮丧时，我都会想起心中的那片绿色。它提醒我，要像老松树一样，坚强地面对生活，永不放弃。这片绿色，已经成为了我人生路上的指路明灯，指引着我不断前行。9.文章的中心思想是什么？（6分）10.第3段中，作者为什么详细描写老松树在干旱中依然顽强的景象？（6分）11.“这片绿色，已经成为了我人生路上的指路明灯，指引着我不断前行。”这句话在文中有什么作用？（5分）12.结合自身实际，谈谈你从老松树的精神中获得了哪些启示？（5分）（三）阅读下面的文章，完成第13-16题。（20分）阅读，让生活更美好有人说，书籍是人类进步的阶梯。我认为，阅读更是让生活更美好的重要途径。通过阅读，我们可以开阔视野，增长知识，陶冶情操，提升自我。阅读，让我们开阔视野。书籍就像一扇窗，让我们看到了更广阔的世界。通过阅读，我们可以了解不同的文化，不同的历史，不同的生活方式。这些知识，会拓宽我们的视野，让我们对世界有更深入的认识。阅读，让我们增长知识。书籍是人类智慧的结晶，里面蕴含着丰富的知识和信息。通过阅读，我们可以学习到各种科学知识、文化知识、历史知识等等。这些知识，会丰富我们的头脑，让我们变得更加聪明。阅读，让我们陶冶情操。书籍就像一位良师益友，让我们在阅读中受到教育和启发。通过阅读，我们可以学习到真善美，可以感受到作者的思想感情，可以提升我们的道德修养。这些，会让我们变得更加高尚。阅读，让我们提升自我。书籍就像一位引路人，让我们在阅读中不断成长。通过阅读，我们可以反思自己，发现自己的不足，不断改进自己。这些，会让我们变得更加完善。13.作者认为阅读是如何让生活更美好的？请概括。（6分）14.第4段中，作者将书籍比作什么？这样写有什么好处？（6分）15.文章第3段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）16.你认为在当今信息时代，我们为什么要坚持阅读？（4分）试卷答案一、基础知识（10分）1.zīchánzhuósāo2.（1）破败（2）耐心（3）欣慰3.C二、现代文阅读（80分）（一）阅读下面的文章，完成第4-8题。（30分）4.文章主要描写了老屋的外貌、院子以及承载的童年记忆和家族变迁，表达了作者对老屋的深厚感情。解析思路：通读全文，概括文章主要内容。文章第一、二段描写了老屋的外貌和院子，第三、四段回忆了爷爷讲故事和奶奶照顾家人的场景，第五段写了老屋被卖走，最后一段表达了作者对老屋的怀念。综合这些内容，可以概括出文章主要描写了老屋的外貌、院子以及承载的童年记忆和家族变迁，并表达了作者对老屋的深厚感情。5.运用了比喻的修辞手法。把“几根风化的木梁”比作“诉说着岁月的沧桑”，生动形象地写出了木梁的老旧，突出了老屋的沧桑感。解析思路：分析句子中“像是在诉说着岁月的沧桑”这句话，找到本体（木梁）和喻体（诉说着岁月的沧桑），判断出是比喻的修辞手法。进一步分析其作用，这句话将抽象的“岁月的沧桑”形象化，通过比喻使表达更生动形象，突出了木梁的老旧和老屋的沧桑感。6.因为院子里有一棵老槐树，是乘凉的好地方；爷爷喜欢在槐树下乘凉，给他讲故事；作者喜欢听爷爷讲故事。解析思路：根据第四段内容“院子的一角有一棵老槐树，枝繁叶茂，夏天为我们遮挡了烈日。树下有一张石桌，四条石凳，是我们夏日乘凉、听长辈讲故事的地方。记得小时候，爷爷最喜欢在槐树下乘凉。他总是搬一把竹椅，坐在石桌旁，一边摇着蒲扇，一边给我们讲过去的故事。”可以总结出爷爷喜欢在槐树下乘凉的原因。7.表达了作者对老屋的深厚感情和怀念之情。解析思路：分析画线句子的语境，这句话是在描述老屋虽然被卖走，但作者依然非常怀念它。结合全文对老屋的描写和回忆，可以判断出这句话表达了作者对老屋的深厚感情和怀念之情。8.“老屋”不仅是作者童年的见证，是家人团聚的地方，承载着作者美好的回忆和亲情的温暖，更是家乡文化和传统的象征，体现了作者对家乡和过去的深厚情感。解析思路：分析“老屋”在文中的象征意义。老屋是作者童年的见证，是家人团聚的地方，承载着作者美好的回忆和亲情的温暖。结合文章最后对老屋被改造成民宿的描述，可以推断出老屋也象征着家乡的文化和传统。因此，“老屋”体现了作者对家乡和过去的深厚情感。（二）阅读下面的文章，完成第9-12题。（30分）9.文章的中心思想是：我们要学习老松树坚韧不拔的精神，在人生道路上遇到困难时不放弃，勇往直前。解析思路：概括文章的中心思想。文章通过描写老松树在干旱中依然顽强的景象，表达了作者对老松树精神的赞美，并指出这种精神对人生的启示。因此，文章的中心思想是我们要学习老松树坚韧不拔的精神，在人生道路上遇到困难时不放弃，勇往直前。10.第3段详细描写老松树在干旱中依然顽强的景象，是为了突出老松树坚韧不拔的精神，为下文写这种精神对“我”的感染和启示作铺垫。解析思路：分析第3段在文中的作用。第3段详细描写了老松树在干旱中依然顽强的景象，突出了老松树的坚韧不拔。结合上下文，这段描写为下文写老松树的精神对“我”的感染和启示作铺垫，使文章结构更完整，中心更突出。11.这句话总结全文，点明主旨，强调老松树的精神对“我”产生了深远的影响，起到了画龙点睛的作用。解析思路：分析这句话在文中的位置和作用。这句话出现在文章的最后一段，是对全文的总结，点明了老松树的精神对“我”产生了深远的影响。它强调了老松树精神的重要性，起到了画龙点睛的作用。12.从老松树的精神中，我获得了要像它一样，无论遇到什么困难，都要保持坚韧不拔，永不放弃；要坚强地面对生活，努力克服困难，不断前进的启示。解析思路：结合自身实际谈启示。阅读完文章后，要思考老松树的精神对你的启示是什么。可以从坚持、毅力、面对困难的态度等方面谈启示，并结合自己的学习或生活实际进行说明。（三）阅读下面的文章，完成第13-16题。（20分）13.阅读能让生活更美好，因为阅读可以开阔视野、增长知识、陶冶情操、提升自我。解析思路：概括作者在文中提出的阅读对生活的益处。文章第二段到第五段分别从“开阔视野”、“增长知识”、“陶冶情操”、“提升自我”四个方面论述了阅读对生活的好处。因此，可以概括出阅读能让生活更美好的几个方面。14.作者将书籍比作“一扇窗”。这样写的好处是：运用比喻的修辞手法，生动形象地说明了书籍可以帮助我们了解更广阔的世界，激发我们对阅读的兴趣。解析思路：分析比喻句的作用。文章第四段中，“书籍就像一扇窗，让我们看到了更广阔的世界。”这句话将书籍比作“一扇窗”，运用了比喻的修辞手法。分析其好处，可以从比喻的生动形象性和激发阅读兴趣两个方面进行分析。15.文章第4段主要运用了举例论证的方法。作用是：通过列举阅读可以开阔视野的具体例子，有力地证明了“阅读，让我们开阔视野”的观点，使论证更具说服力。解析思路：分析论证方法及其作用。文章第四段中，“例如，通过阅读《世界地理》，我们可以了解不同国家的风土人情……”这句话列举了阅读可以开阔视野的具体例子，运用了举例论证