陈国辉基础会计笔记

陈国辉基础会计笔记

篇一：基础会计笔记整理

一、企业创立

L筹资：投资人投资+负债：短期借款、长期借款2.固定资产构

建：自建+外购

二、生成过程的核算1、材料费用的核算

2、人工费用（职工薪酬）的核算3、折旧费的核算

4、其他费用的核算注：期间费用结转至“本年利润”5、制造费

用的分配与结转

6、完工产品生产成本的计算与结转

三、销售过程核算1、主营业务收入核算2、主营业务成本核算

3、销售费用核算

4、主营业务税金及附加核算5、其他业务收支的核算6、营业外

收支的核算

四、应缴税费的核算

五、利润的形成与分配1、营业利润的形成2、投资收益3、营

业外收支

4、利润总额的形成5、所得税

6、净利润的形成7、利润的分配

第一章

会计的目标：直接：为会计信息使用者提供会计信息.终极：提

高经济效益.会计的职能：核算（首要职能）监督

四个基本前提：会计主体持续经营会计分期货币计量

一个基本：建立货币计量假设的基础：货币的单位价值（币值）

稳定.会计要素：财务状况要素：资产=负债+所有者权益经营成

果要素：收入-费用二利润

第二章

第一节：会计循环概述：会计循环图会计核算方法第二节：账户

与复式记账

账户：根据会计科目开设的，具有一定结构和格式的记账实体.

账户的名称是会计科目.

会计分录：记账凭证中指明经济业务应借应贷的账户名称、方向

及金额的记录.试算平衡：发生额试算平衡余额试算平衡

第三节：会计凭证和会计账簿：

付款凭证（现金与银存间的划拨只记付款凭证）

银行存款的清查：银行存款日记账VS对账单

B.财产清查结果的处理：a.财产物资和货币资金的清查盘盈：

账（实1.调账

借：原材料/库存商品/库存现金贷：待处理财产损溢2.核销

借：待处理财产损溢

贷：管理费用（合理损耗）营业外支出（非常损失）其他应收款

（管理人员失职）盘亏：账＞实1.调账

借：待处理财产损溢

贷：原材料/库存商品/库存现金2.核销

借：管理费用（合理损耗）营业外支出（非常损失）其他应收款

（管理人员失职）贷：待处理财产损溢b.应收款项清查结果处

理

应收款项：应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款坏账:

无法收回的款项备抵法

1.提坏帐准备

借：资产减值损失贷：坏账准备2.核销坏账

借：坏账准备贷：应收账款3,冲多提坏账准备

借：坏账准备

贷：资产减值损失4.核销的坏账收回

A.借:应收账款

贷；坏账准备

B.借:坏账准备

贷：资产减值损失

应提坏账准备金=应收账款金额X计提比例3?〜5?

实际提取数二应提坏账准备-坏账准备贷方余额（+坏账准备借方

余额）坏账准备：性质为资产类，结构为负债类

第三章

第一节企业创立

一、筹资活动（投资者投资和借款）A.投资者投资

账户：例书P793-1

1、光大公司经批准成立，核定股本总额为300万元，计300万

股.根据协议，210万股为货币资金投入，共收投资款420万

元，已存入银行.借：银行存款4200000

贷：股本2100000资本公积2100000

2、光大公司另外收到投资者以固定资产、无形资产、材料作价

投资，具体情况是：固定资产作价120万元，材料作价40万元,

一项专利权作价20万元，根据协议享有90万股份.借：固定资

产1200000原材料400000无形资产200000

贷：股本900000资本公积900000

3、两年后，光大公司将已经形成的资本公积40万元以及盈余

公积60万元转增为资本.借：资本公积400000盈余公积

600000

贷：股本1000000B.借款（短期借款、长期借款）a.短期借款①

取得借款本金

借：银行存款（本金）贷：短期借款（本金）②利息

?按月支付：以实际支付数计入财务费用借：财务费用贷：银行

存款

?定期支付：按季、半年支付或利随本清，根据权责发生制要求,

按月计提或预提方

式核算

计提时一借：财务费用

贷：应付利息（月利息额）

支付时一借：应付利息（前2月利息）财务费用（第3月利息）

贷：银行存款（总和）

篇二：基础会计备课笔记

基础会计备课笔记

模块一总论

第一节会计的产生与发展

一、会计的产生与发展

（一）会计的产生的必要性：

会计是适应人类生产实践和经营管理的客观需要而产生的，并随

着生产的不断发展而发展.因：①会计是人类在生产过程中基于

合理安排劳动时间，力求以尽可能少的劳动耗费，取得尽可能多

的劳动成果，做到所得在于所费，提高经济效益而产生的对劳动

耗费和劳动成果进行记录、计算、比较和分析的一种经济管理活

动，其历史极其久远.②会计的发展和完善与社会生产力的发展

和管理要求的不断提高紧密相关.从“生产职能的附带部分”

（在原始社会），到社会生产力发展到一定水平后，出现了私人

占有财产后，逐渐从生产职能中分离出来，成为独立的职能，而

近代会计则是商品经济的产物，现代会计是适应了现代商品经济

的发展要求，并随着电子计算机技术引进会计领域和现代数学，

现代管理学与会计的结合而形成的.

（二）会计的产生与发展的进程：

A：中国:

1.原始社会末期，有“结绳记事”，“刻木记数”等原始计算

记录的方法，这是会计的萌芽阶段.

2.西周时期：出现了“月计岁会”，也是所有学科的，有了

“会计”的命名和较为严格的会计机构，设立了专管钱粮赋税的

官员，并建立“日成”、“月要”、“岁会”等报告文书，初步

具备了旬报、月报、年报等会计报表的作用.对账簿的设置，从

单一流水账发展成为“草流”（也叫底账），“细流”、“总

清”三账.一直使用到明清时期.

3.西汉时期：出现了名为“计簿”或“簿书”的账册，用以登

记会计事项.

4.宋代时期：对会计的结算方法，从原始社会末期开始的“盘

点结算法”发展到“三柱结算法（入一支二余），再发展到“四

柱清册”结算法.通过“旧管+新收=开除+实在”的平衡公式进

行结账，结算本期财产物资增减变化及其结果，为中国遵行的收

付记账法奠定了基础.是会计学科发展过程中的一个重大成就，

成为系统反映王朝经济活动或私家经济活动全过程的科学方法，

成为中式会计方法的精髓.

唐宋时期，生产力发展，逐步形成了一套记账、算账的古代会计

结算法，即“四柱结算法”，亦称“四柱清册”.所谓“四柱”

是指旧管（相当于“上期结存”）、新收（相当于“本期收

入”）、开除（相当于“本期支出”）、实在（相当于“本期结

存”）四个部分.“四柱结算法”把一定时期内财物收支记录，

通过“旧管十新收二开除十实在“（即上期结存十本期收入二本期

支出十本期结存）这一平衡公式，加以总结，既可检查日常记账

的正确性，又可系统、全面和综合地反映经济活动的全貌.这是

中国古代会计的一个杰出成就，即使在现代会计中，仍然运用这

一平衡关系.

5.明末清初：以四柱为基础的“龙门账”，用以计算盈亏.把

全部账目分为“进”（相当于各项收入）、“缴”（相当各项支

出）、“存”（相当于各项资产）、“该”（相当于资本、各项负

债）四大类，运用“进一缴二存一该”的平衡公式计算盈亏，分

别编制“进缴表”和“存该表”.在两表中计算求出的盈亏数应

当相等，称为合“龙门”，以此勾稽全部账目的正误.

6.资本主义萌芽阶段:

“天地合账”，在这种方法下，账簿采用垂直书写，直行分为上

下两格，上格记收，称为“天”，下格记付，称为“地”，上下

两格所登记的数额必须相等，即所谓“天地合”.后又产生了

“四脚账”（天地合账）流记下，对每一笔账项既登“来账”，

又登记“去账”，以反映同一账项的来龙去脉.“龙门账”与

“四脚账”都是中国固有的复式记账方法.

“四柱结算法”、“龙门账”和“天地合账”充分显示了中国历

史上各个时期传统中式簿记的特点.

7.清朝后期：引进借贷复式记账法.

8.20世纪三十年代，产生财务会计与管理会计两大分支.

会计从实物计量到货币综合反映，经历了一个较长的过渡时期.

19世纪中叶以后，以借贷复式记账法为主要内容的“英式会

计”、“美式会计”传入中国，中国会计学者也致力于“西式会

计''的传播.这对改革中式簿记，推行近代会计，促进中国会计

的发展起到了一定的作用.

中华人民共和国成立之后，国家在财政部设置了主管全国会计事

务的会计司.实行高度集中的计划经济体制，引进了与此相适应

的苏联计划经济会计模式，对旧中国会计制度与方法进行改造与

革新.

改革开放以后，为适应社会主义市场经济发展的需要，先后制定

了分行业的会计制度，强化了对会计工作的组织和指导.

1985年颁布中华人民共和国会计法.

1993年对会计法进行第一次修订.

目前执行的是第二次修订并自2000年7月1日施行会计法.

财政部于1992年11月公布了企业会计准则和企业财务通则，自

1993年7月1日起执行；2000年12月和2001年11月先后发布

了〈〈企业会计制度〉〉和〈〈金融企业会计制度〉〉，并先后于

2001年1月1日和2002年1月1日暂时在股份有限公司和股份

制金融企业范围内执行，继而逐步扩尢

B：国际上：

1.原始社会后期，“结绳记事”等为会计的萌芽阶段.

会计在外国也有很长久的历史.据马克思的考察，在“原始的规

模小的印度公社”里，已经有了“一个记账员，登记农业账目，

登记和记录与此有关的一切事项.”无论在中国和外国，会计的

起源都很早.

2.奴隶社会的繁盛时期：产生了真正的会计行为.出现了单式

簿记法.

3.封建社会：单式簿记得到了充分发展.这由会计核算项目、

账簿设置、记录方法、会计凭证、结算方法以及会计报告等具体

方法组成.它的目的不是讲师而是为了进行控制，内部控制是所

有古代簿记的重要特征.在世界各国，单式簿记是逐步发展的，

先是设置流水账，再逐步进化为设置“三账”，相当于现在的日

记账，明细分类账和总分类账，它为复式账簿组织体系的建

立奠定了基础.15世纪：复式簿记产生，于意大利北部佛罗伦

斯，1494年，意大利数学家、会计学家卢卡•帕乔利所著的一

本专著算术、几何及比例概要出版，此是由两条件所促成：一是

表达能力：书写艺术与数学的发展及统一货币单位的广泛使用

等.二是机构的发展：如私人财产概念，信用的发展和资本的积

累等等.

以上是古代会计.

以下是近代会计：

在12世纪前后，意大利出现复式簿记・15世纪末，即1494年，

意大利数学家卢卡•帕乔利(LucaPaciolo)所著算术、几何比

及比例概要一书在威尼斯出版，书中专设“簿记论''篇.簿记论

的问世，标志着近代会计的开始，卢卡•帕乔利被称为“现代会

计之父，

5.从上面专著出版到20世纪三十年代：以会计运用的技术方法

看，主要集中在复式簿记法的演进和运用上.

美国会计学家井尻雄士提出了三式记账方法，中国学者黄宏辉也

提出了三维记账方法，并提出了具体的操作程序，但都没有在会

计实务中得到广泛采用，现行实务中仍采用复式簿记法.

近代会计阶段：

6.从1933年以后的历史时期：是现代会计的发展阶段，产生了

财务会计与管理会计两大分支.

20世纪30年代以后，西方各国先后研究和制定了会计准则，把

会计理论和方法推上了一个新的台阶.1973年国际会计准则委

员会成立，并制定和发布了一系列国际会计准则.

18世纪末和19世纪初的产业革命，股份有限公司这种新的经济

组织应运而生.社会上出现了以查账为职业的特许会计师或注册

会计师.簿记逐渐成长为会计，成本计算、会计报表分析和审计

等新的内容也相继出台.

综上所述，会计是社会经济发展到一定阶段的产物，经济的发展

推动了会计的发展.会计经历了一个由简单到复杂，由低级到高

级的发展过程.社会环境对会计有着决定性的影响，不仅决定着

会计过去的发展状况、现在的

发展水平，也决定着会计未来的发展前景.会计也反过来影响它

所处的社会环境.它将会计信息反馈给有关方面，为经济服务，

推动社会的发展.

会计是适应社会生产力的发展和经济管理需要而产生和发展的.

“经济愈发展，会计愈重要”.经济的发展，企业规模的扩大，

越来越依赖会计信息，促进了会计理论、方法和技术的进步；会

计方法、技术的发展又推动了社会文明的进程，推动经济的进一

步发展.

会计是经营管理的必不可少的工具，本身又是经营管理的组成部

分，因此，任何社会的经营管理活动，都离不开会计，经济越发

展，管理越要加强，会计就越重要

二、会计的概念

会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，

运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动.

（目前会计学界主要有“会计管理活动论”与“会计信息系统

论”两大学派，对会计的内涵（会计本质）进行争辩）.

对会计本质的主要观点有：

1.管理工具论：20世纪五六十年代在苏联、东欧社会主义国家

和中国浒，现已被大多数会计学者所否定.

它强调会计是一种文字与数字相结合，为管理提供情况的应用技

术，或者说会计是一种处理数据的技术方法.

它降低了会计在经济活动中的地位、职能和作用，阻碍了会计功

能的发展.

2.会计艺术论：把会计的本质视为“描述性艺术”而得名，艺

术有很大一部分是由艺术家通过个人的技巧和经验表现出来的，

对于会计而言，其“艺术”性就在于强调会计人员运用自己的会

计学识，在解决特定问题时表现出来的创造性技巧和能力.

美国注册会计师协会（AICPA）所属的会计名词委员会（1952—

1953年）在1953年8月发表的第一号：“会计名词公报”中认

为.

西方较长一段时间，中国很少有人提及，目前西方会计学界也已

不多见.

篇三：基础会计课程设计大纲（陈国辉迟旭升主编）

基础会计教学大纲

教学目标

本课程的教学目的是使初学者掌握会计的基本理论、基本方法和

基本操作技术，为会计

专业的学生学习财务会计、管理会计和成本会计等后续专业课程

的学习奠定扎实的基础，各

章节的内容基本按照会计专业、财务管理专业学生的培养目标的

需要予以安排，在内容阐释

的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要.

课程概述

本课程是我校会计专业的基础课程，用是其他专业的必修课程.

该课程既有特定的理论

和方法体系，又具有较强的技术性和实践性.

本课程的主要内容包括：（1）会计的基本理论知识，如会计的含

义及其目标；会计的

对象，会计要素与会计等式、会计假设与会计信息质量要求等；

（2）会计核算的基本方法，

如账户设置、复式记账、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产

清查和编制财务报告等；（3）

会计核算的基本技术方法，如会计凭证的填制与审核方法、会计

账簿的登记方法、会计报表

的编制方法、财产清查的方法和成本计算的方法等；（4）会计管

理工作的基本知识，如会

计核算组织程序、会计规范体系和企业会计工作组织等.

课程性质

基础会计是一门专业基础课，是会计学科的入门课程，基础会计

课程的内容也

是学习其他经济管理类课程的必备知识.

适用专业与年级

基础会计教材适用于财经院校各专业基础会计的教学.特别应作

为我院教师组织会

计学专业、财务管理专业等专业基础会计课程的课堂教学和组织

学生复习考试的依据.

本课程一般在大学二年级第一学期开设.

课程的总学时和总学分

课程共72学时，4学分.其中：课堂讲授54学时，3学分；实

验室实验18学时，1学

分.

本课程与其他课程的联系与分工

本课程是一门会计专业基础课，后续课程为财务会计、管理会计

和成本会计

等.

课程使用的教材及教学参考资料

1.基础会计，陈国辉、迟旭升主编，东北财经大学出版社.

2.基础会计习题与案例，陈文铭、张捷主编，东北财经大学出

版社.

课堂讲授及作业布置

基础会计是一门理论性较强、要求学生动手能力比较强的课程，

也是学好其他会计

专业课的基础课程.要求教师在组织课堂教学过程中，应重点介

绍相关的会计基本理论、会

计核算基本方法和基本技术方法；根据教学进度及时布置作业，

安排一定课时组织学生进行

课堂练习.但由于受总学时的限制，本门课程的作业大多安排在

课外进行.

实验室实验在整个课时安排中占有较大比重，应周密安排，在课

堂讲授结束之前，及时

与实验室联系，安排实验时间与具体地点，在实验过程中，任课

教师应按时到场，根据实验

内容对学生进行直接指导，确保实验效果.

学时分配表

注：教材中第五章中“材料采购按计划成本计价的核算”不作为

重点讲授内容，可只

作简单介绍；第七章只讲述一、二节，第三节关于成本计算的内

容可结合第五章有关内容一

并讲述；第十一章讲授至利润表；第十三章、第十四章和第十五

章的内容不作为课堂讲授内

容，可安排学生自学，同时不作为考试内容.

第一章总论

学习目标：

通过本章内容的学习，应在了解会计产生和发展历程及其原因的

基础上，了解会计、会

计职能与目标、任务与作用、会计方法等基本概念，以及会计方

法与会计学分支的基本组成

内容.领会会计的含义的基本观点、会计职能的特征、会计目标

的基本观点和会计核算方法

之间的联系.

基本内容：

第一节会计的产生与发展

、会计是适应生产活动发展的需要而产生的

会计是适应社会生产的发展和加强经济管理的要求而产生、发展

的，并随着市场经

济和科学技术的发展而不断完善、提高.

二、会计是生产活动发展到一定阶段的产物

会计是在生产发展到一定程度，当劳动成果有了剩余以后，由于

人们关心劳动成果

与劳动耗费的比较，进行剩余劳动成果的管理和分配的需要，会

计的行为和思想才逐渐产

生和发展起来.

三、会计的产生和发展经历了一个漫长的过程

会计的发展经历了古代会计、近代会计和现代会计三个重要阶

段.

第二节会计的含义

一、会计的含义

中国会计界对会计的涵义有信息系统论、管理活动论等具有代表

性的观点.

会计定义为：会计是以货币为主要计量手段，利用专门的方法，

对各单位的经济活

动进行核算和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一种管

理活动.

二、会计的属性

会计的属性即会计的本质.会计既有技术性，又有社会性.

三、会计学及其分支

会计按其研究内容，主要有理论会计学和应用会计学两类.

第三节会计的职能与目标

一、会计的职能

会计的职能是指会计在企业经营管理过程中所具有的功能.随着

会计的发展，会计

的职能也在不断演化，其基本职能是反映职能和监督职能.

会计的反映职能是指会计利用货币计量客观反映一个特定单位的

经济活动情况，为

管理经济提供所需要的会计信息.会计通过对经济业务的照认、

计量、记录和报告，从数

量方面反映一个特定单位已经发生或完成的经济活动，形成了会

计的信息系统.其特征为:

（1）以货币为主要计量单位.（2）反映已经发生的经济活动.

（3）对经济活动要进行连

续、系统、全面的核算和监督.

会计的监督职能是指会计按照一定的目的和要求，利用会计信息

系统所提供的信息，

对会计主体的经济活动进行控制，使之达到预期的目标，形成了

会计的控制系统.其特征

为：（1）具有强制性和严肃性.（2）具有连续性.（3）具有完

整性.

会计的这两个基本职能是相辅相成、密切联系的.

随着社会和经济的发展，会计职能的外延也在不断地拓展.会计

除了反映和监督职

能之外，还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等

职能.

二、会计的目标

会计的目标就是设置会计的目的与要求.

关于会计目标的学术观点主要有决策有用观和受托责任观.

第四节会计的任务与作用

一、会计的任务

会计的任务主要有：反映和监督各会计主体对财经法规、会计准

则和会计制度的执

行情况，维护财经纪律；反映和监督各会计主体的经济活动和财

务收支，提供会计信息，

加强经营管理；利用会计信息及其他有关资料，预测经济前景，

参与经营决策.

二、会计的作用

会计的主要作用有：为国家进行宏观调控、制定经济政策提供信

息；加强经济核算，

为企业经营管理提供数据；保证企业投入资产的安全和完整；为

投资者提供财务报告，

以便于其进行正确的投资决策.

第五节会计的方法

一、会计方法的概念

会计方法是指用来核算和监督会计对象、完成会计任务的手段.

会计方法是从会计

实践中总结出来的，并为经济管理的总目标服务.

二、会计方法的构成

会计方法可分为：会计核算的方法、会计分析的方法和会计检查

的方法等.这些方

法相互依存，相辅相成-形成一个完整科学的会计方法体系.

三、会计核算方法

会计核算的方法是对会计对象及具体内容进行连续、系统、全

面、综合地记录、计算、反映和控制所应用的专门方法.会计核

算的方法包括以下七种：（1）设置账户；（2）复式记账；（3）填

制和审核凭证；（4）登记账簿；（5）成本计算；（6）财产清查；

（7）编制财务报告.

第二章会计要素与会计等式

学习目标:

会计要素是会计对象的具体化.会计等式是各项会计要素之间关

系的数学表达式，同时也是会计上设置账户、复式记账和编制财

务会计报告的理论基石.本章主要从会计对象入手，来阐述会计

要素和会计等式的具体内容.通过本章的学习，使学生理解资金

运动的含义，重点掌握各项会计要素的定义、包括的内容，以及

会计等式的具体内容.

基本内容：

第一节会计对象

一、会计对象的含义

会计对象就是会计所要反映和监督的内容，即会计所要反映和监

督的客体.在社会主义制度下，就是社会再生产过程中的资金运

动.

二、会计对象的内容

不同类别的会计主体其会计对象的内容（资金运动）各异.

（一）企业类会计主体的资金运动表现为循环与周转的方式.

1.工业企业的资金运动：可以划分为资金投入、资金使用和资

金退出三个阶段，表现为货币资金、储备资金、生产资金、成品

资金和固定资金等具体形态.具体内容是资产、负债、所有者权

益、收入、费用和利润.

2.商品流通企业的资金运动：也可以划分为资金投入、资金使

用（可划分为商品购进和商品销售两个过程）和资金退出三个阶

段，表现为货币资金、商品资金和固定资金等具体形态.其具体

内容同上.

（-）行政事业单位资金运动：可以划分为资金拨入和资金付出

两个阶段，会计对象的内容是预算资金及其收支.

第二节会计要素

一、会计要素的含义

会计对象的具体划分就是会计要素.会计要素的划分是对会计对

象的科学分类，是设置会计科目和账户的依据，也构成了会计报

表的基本框架.

二、会计要素的内容

企业类会计主体会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、

费用和利润.

会计要素可以划分为两大类，即反映财务状况的会计要素和反映

经营成果的会计要素.反映财务状况的会计要素包括资产、负债

和所有者权益；反映经营成果的会计要素包括收入、费用和利

润.

（一）资产

资产是指由于过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制

的、预期会给企业带来经济利益的资源.

资产要素的特征为：（1）资产由过去的交易或事项所形成；（2）

资产必须由企业拥有或者控制；（3）资产预期会给企业带来经济

效益.

资产要素包括流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他

资产等.

（二）负