广东揭阳市惠来县第一中学2025年生物高二第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

广东揭阳市惠来县第一中学2025年生物高二第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某人的一个体细胞在分裂过程中，一条3号染色体和一条21号染色体发生了如图所示变化。下列叙述正确的是（）A.图中发生的变异类型只有染色体结构变异B.图中形成的染色体在联会时会出现异常C.该细胞处于分裂中期时，可在显微镜下观察图示变异D.发生图示变异后，该人体内不再含有图中丢失的基因2．用新鲜的菠菜叶片进行光合色素的提取与分离实验，距滤液细线最近的一条色素带是（）A.叶绿素a B.叶绿素b C.胡萝卜素 D.叶黄素3．下列叙述正确的是A.等位基因位于同源染色体上，非等位基因一定位于非同源染色体上B.杂合子与纯合子基因型不同，表现型也不同C.非等位基因的遗传一定遵循基因自由组合定律D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例4．以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是（）A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合5．水东湾海洋公园是以红树林为主题的城市湿地公园，最大的特点是人工红树林生态修复，是全国最大的连片人工红树林种植示范基地，形成了独特的“海上森林”景观；也是广东省首批十佳观鸟胜地之一，观鸟时间全年均可，4-8月以鹭鸟等繁殖留鸟为主，秋冬季至翌年春季可见各种鸻鹬类等迁徙候鸟。下列有关说法错误的是（）A.决定水东湾海洋公园鸻鹬类的某一种群的种群密度是其出生率与死亡率B.水东湾海洋公园在夏季与秋冬季鸟类种群的变化体现了群落的季节性C.水东湾湿地上发生的群落演替是次生演替D.水东湾人工红树林生态修复，体现人类活动可以改变群落演替的速度和方向6．DNA和RNA的主要分布场所分别是()A.细胞核、细胞核 B.细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质 D.细胞质、细胞质7．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（）A.甲图D与B间不能直接进行物质交换，B是淋巴细胞唯一的生活场所B.乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a；B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5xC.从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平D.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级8．（10分）DNA聚合酶保证了DNA复制的准确性。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高，从而减少了基因突变的发生。下列分析错误的是（）A.DNA聚合酶结合的位点位于DNA分子上B.“突变酶”的产生有利于生物的进化C.翻译这些“突变酶”的场所为核糖体D.“突变酶”作用的底物为脱氧核苷酸二、非选择题9．（10分）基因定点整合可替换特定基因，该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起的，将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上，替换突变基因，可用来研究该病的基因冶疗过程。定点整合的过程是：从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1和HB2，根据其碱基序列分别合成HB1和HB2，再将两者分别与基因HSV­tk1、HSV­tk2连接，中间插入正常PKU基因和标记基因neor，构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1和HB2序列发生交换，导致两者之间区域发生互换，如图所示。（1）构建重组载体时，常用的工具酶有_____。该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小鼠，除了胚胎干细胞能大量增殖外，还因为胚胎干细胞_____。（2）为获得小鼠的胚胎干细胞，可将小鼠囊胚中的_____取出，并用_____处理使其分散成单个细胞放入培养瓶，置于_____培养箱中培养，培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长，这种现象称为_____。（3）图中重组载体转化胚胎干细胞时，会出现PKU基因错误整合。错误整合时，载体的两个HSV­tk中至少会有一个与neor一起整合到染色体DNA上。已知含有neor的细胞具有G418的抗性，HSV­tk1、HSV­tk2的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次先在含有G418的培养液中进行培养，其目的是_____；再在含有_____的培养液中进行培养，存活下来的是_____的胚胎干细胞，理由是_____。（4）将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠，从个体生物学水平检测，若小鼠_____，说明PKU基因成功表达。10．（14分）为探究生长素类调节剂（2，4-D）促进插枝生根的最适浓度，小李同学做了预实验，结果如图所示，其中丙是清水处理组。请回答相关问题：（1）该实验的因变量，除生根数量外，还可以用_____表示。（2）该实验_____（填“能”或“不能”）体现2，4-D的作用具有两重性（低浓度促进，高浓度抑制的现象），判断的依据是_____。（3）小张同学认为该实验不能获得甲组2，4-D浓度高于乙组，其原因是_____。（4）小汪同学为判断甲、乙两组2，4-D浓度的高低，进行了如下实验：对乙组所对应的2，4-D用少量的清水进行适度稀释处理，然后再培养同种插枝，观察并比较乙组稀释前后插枝的生根情况。预期实验结果：若出现_____，则说明乙组浓度高于甲组。11．（14分）2003年，“非典”流行，这是一种由SARS冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，世界卫生组织将其命名为严重急性呼吸综合征。科研人员找到一种抗体能有效治疗抵抗SARS病毒。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。（1）图中的抗原A是____________，图中“（）和抗体检测”，括号内应填___________。科研人员利用灭活的病毒作为促融剂，灭活指的是_____________________________。（2）经过抗体检测后得到的杂交瘤细胞，体外培养杂交瘤细胞时，需要用到____________技术，在培养过程中气体环境___________。（3）单克隆抗体主要的用途有：_________________、_________________（至少答出两点）。12．癌症严重危害人类健康和生命，科研人员尝试用免疫疗法治疗癌症。（1）正常情况下，在__________免疫过程中，吞噬细胞表面特异性表达B7蛋白，B7与T淋巴细胞表面的CD28蛋白结合，使T细胞被活化，从而形成__________细胞，结合并裂解靶细胞。B7还能与T淋巴细胞表面存在的另一种蛋白——CTLA-4结合，但会导致T细胞活化被抑制，失去杀伤作用。（2）细胞癌变是由于__________基因发生了突变。科研人员发现，癌细胞膜上出现了大量的B7蛋白，癌细胞能因此逃脱T细胞的杀伤。为探究其机理，科研人员进行如下实验。①科研人员制备接种癌细胞的模型小鼠，均分为三组。实验组分别注射抗CD28的抗体和抗CTLA-4的抗体，对照组注射__________，得到如图所示结果。②注射的两种抗体分别与相应抗原（CD28和CTLA-4）__________，使它们失去结合B7的功能。③据图推测，癌细胞逃脱T细胞杀伤的原因可能是癌细胞表面的B7蛋白优先与__________结合，作出判断的依据是__________。（3）综上所述，提出一种治疗癌症的思路__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】据图可知，3号染色体与21号染色体结合形成了1条染色体，且发生了染色体片段的丢失。【详解】A、图中发生的变异类型有染色体结构和数目变异，A错误；B、人体细胞进行的是有丝分裂，不能发生联会，B错误；C、图示变异可用显微镜观察到，细胞处于有丝分裂中期时，染色体形态比较固定，数目比较清晰，最便于观察和研究，C正确；D、图示变异发生在一个体细胞中，该细胞中另一条3号和另一条21号染色体上可能含有图中丢失的基因，该人的其他体细胞中也会含有图中丢失的基因，D错误。故选C。2、B【解析】叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏；④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】纸层析法分离叶绿体中的色素，其原理为溶解度小，扩散速度慢，距离起点越近，叶绿素b的溶解度最小，即扩散速度最慢，距离起点最近，C正确。故选C。3、D【解析】等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，在减数分裂过程中随同源染色体分开而分离。【详解】A、等位基因位于同源染色体的相同位置上，非等位基因也可能位于同源染色体的不同位置，A错误；B、杂合子与纯合子基因型不同，但表现型可能相同，如Aa和AA，B错误；C、位于非同源染色体的非等位基因遵循自由组合定律，C错误；D、孟德尔设计的测交实验结果取决于F1产生的配子种类和比例，D正确。故选D。【点睛】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。4、D【解析】豌豆的优点：豌豆是严格的自花闭花传粉植物，自然状态下是纯种；含有多对容易区分的相对性状。【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。故选D。【点睛】易错点：等位基因位于同源染色体上，非等位基因可以位于同源染色体上，也可以位于非同源染色体上，只有非同源染色体上的非等位基因才可以自由组合。5、A【解析】1、种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。2、由于阳关、温度和水分等随季节变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律成的变化，这体现了群落的季节性。3、根据起始条件演替可分为初生演替和次生演替。初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多；次生演替速度快，趋向恢复原来的群落，经历的阶段相对较少。人类的许多活动正在影响着群落的演替，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。【详解】A、决定水东湾海洋公园鸻鹬类的某一种群的种群密度是其迁入率与迁出率，A错误；B、水东湾海洋公园的鸟类随着季节有规律地发生变化，体现了群落的季节性，B正确；C、水东湾湿地上发生的群落演替是次生演替，C正确；D、水东湾人工红树林生态修复，体现人类的活动可以改变群落演替的速度和方向，D正确。故选A。6、C【解析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA一般的规则的双螺旋结构，RNA是单链结构，DNA与RNA在化学组成上也不完全相同，含有DNA的生物的遗传物质都是DNA，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中。【详解】真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，在线粒体、叶绿体中也有少量DNA；RNA主要分布在细胞质中，C正确，ABD错误。故选C。7、B【解析】识图分析可知：甲图表人体液中物质交换，根据物质交换的箭头方向可知，甲图中A是组织液，B是淋巴，C是血浆，D是细胞内液。乙图代表食物网中能量流动，则乙图中：A是生产者，B、C是消费者。丙图代表生态系统碳循环，因此根据箭头方向可知，丙图中：A是生产者，B是分解者，C是消费者，D是大气中的二氧化碳。【详解】A、识图分析可知，甲图中D是细胞内液，B是淋巴，不能直接进行物质交换，淋巴细胞生活的场所为淋巴或者血浆，A错误；B、乙图中B分别处于第二和第三营养级，B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a；B体重增加x，至少需要A的量为y，则y=ax÷20%÷20%+x（1-a）÷20%=20ax+5x，B正确；C、根据题意可知，甲图代表人体液中物质交换，属于个体层次水平，乙图代表食物网中能量流动，属于群落水平的层次，丙图代表的是生态系统的碳循环，因此丙属于生态系统层次，C错误；D、能量沿食物链逐级递减，营养级越高能量越少，图丙中B为分解者，不属于食物链中的营养级，D错误。故选B8、B【解析】分析题意可知：突变酶是DNA聚合酶，且比正常的DNA聚合酶精确度更高，从而减少了基因突变的发生。【详解】A、DNA聚合酶与DNA模板链的特定位点结合，催化子链合成，A正确；B、基因突变能产生新的基因，为生物进化提供原材料，该突变酶能减少基因突变的频率，对生物进化不利，B错误；C、突变酶的化学本质是蛋白质，翻译这些“突变酶”的场所为核糖体，C正确；D、“突变酶”是DNA聚合酶，作用的底物为脱氧核苷酸，D正确。故选B。二、非选择题9、(1).限制性核酸内切酶（或：限制酶）和DNA连接酶(2).全能性强(3).内细胞团(4).胰蛋白酶（或：胶原蛋白酶）(5).CO2（或CO2恒温）(6).细胞贴壁（或：贴壁生长）(7).筛选出含有PKU基因的细胞（错误整合的细胞，和正确整合的细胞），(8).DHPG(9).PKU基因正确整合（或：PKU基因定点整合）(10).错误整合的细胞在含有DHPG的培养液中培养时，因含HSV­tk而死亡。(11).不患苯丙酮尿症（尿液中不含大量苯丙酮酸）【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团），因此获取的胚胎干细胞应取自囊胚的内细胞团。【详解】（1）构建基因表达载体时，需要使用的工具酶为限制酶和DNA连接酶；胚胎干细胞全能性强，且能大量增殖，常被用作受体细胞。（2）胚胎干细胞可来自早期胚胎或原始性腺。为获得小鼠的胚胎干细胞，可将小鼠囊胚中的内细胞团，而内细胞团细胞间相互黏连，需要用胰蛋白酶（或：胶原蛋白酶）处理使其分散成单个细胞，制成单细胞悬液放入培养瓶，置于CO2（或CO2恒温）培养箱中培养，动物细胞培养过程会出现贴壁生长，并表现接触抑制的特性。（3）由题意可知，含有neor的细胞具有G418的抗性，故在含G418的培养液存活说明转化后的胚胎干细胞中含neor，而neor与正常的PKU联系在一起，因此能筛选出含有PKU基因的细胞（错误整合和正常整合的均包含），而HSV-tkl、HSV-tk2的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡，因此，将筛选的细胞再在含有DHPG的培养液中进行培养，此时能在含DHPG的培养液中存活的细胞是转化后的胚胎干细胞中不含HSV-tk胚胎肝细胞。（4）苯丙酮尿症患者体内缺乏一种酶，导致体内苯丙氨酸不能转化为酪氨酸，而大量转化为苯丙酮酸，在体内积累，随尿液排出，若转基因小鼠的尿液中不含大量苯丙酮酸，说明PKU基因正常表达。【点睛】熟知基因工程的原理和应用是解答本题的关键，正确辨图是解答本题的前提，获取本题的正确信息并合理运用是解答本题的另一关键，本题第三小题是本题的失分点。10、（1）根的长度（2）①.不能②.实验结果中未出现抑制生根的实验组（3）在最适2，4-D浓度下，生根数量最多；在高于或低于最适2，4-D浓度下，生根数量都将减少。因此，甲组2，4-D最接近最适浓度，乙组2，4-D浓度可以高于也可以低于甲组。（答案合理即可）（4）稀释后的生根数多于原先的乙组【解析】1、分析曲线图：图示是2，4-D对插条生根作用的实验结果，其中丙是蒸馏水处理组，即对照组。结果显示，甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好，且甲组促进生根的效果比乙组好。2、实验分析：该验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根数量，各组实验的温度，处理时间等属于无关变量，在实验处理时无关变量遵循等量性原则。【小问1详解】该实验的原理是生长素类似物2，4-D对植物插条生根有调节作用，该实验中插条生根除了数量有变化，长度也有变化，所以因变量除了用生根数目，还可以用根的长度表示。【小问2详解】两重性是指较低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，而甲、乙两组均比对照组生根数目多，均为促进作用，未出现抑制生根的现象，不能体现两重性。【小问3详解】在最适2，4-D浓度下，生根数量最多；在高于或低于最适2，4-D浓度下，生根数量都将减少。因此，甲组2，4-D最接近最适浓度，乙组2，4-D浓度可以高于也可以低于甲组，因此不能得出甲组2，4-D浓度高于乙组。【小问4详解】由图形可知，甲组生长素类似物浓度处理生根数量多于乙组生长素类似物浓度下的生根数量，欲判断甲、乙两组2，4-D溶液浓度的高低，可以将乙组所对应的2，4-D溶液用一定量的蒸馏水进行稀释，然后再培养同种插条，观察并比较乙组稀释前后插条的生根情况，若稀释后的生根数量多于原先的乙组，则说明乙组溶液浓度高于甲组。【点睛】本题结合曲线图，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生识记生长素作用的特性，明确生长素作用具有两重性，再结合曲线图中信息准确判断。11、（1）①.SARS病毒外壳蛋白质②.克隆化培养③.是指用物理或化学手段杀死病毒、细菌等，但是不损害它们体内有用抗原（2）①.动物细胞培养②.95%空气和5%的CO2（3）①.诊断试剂②.运载药物【解析】1、单克隆抗体制备的细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。2、两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。3、生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞。疗效高，副作用小，位置准确。）【小问1详解】图示是制备抵抗SARS病毒的单克隆抗体，图中的抗原A应是SARS病毒外壳蛋白质；经HAT培养基筛选得到的杂交瘤细胞，还需要进行克隆化培养和专一抗体检测。灭活指的是指用物理或化学手段杀死病毒、细菌等，但是不损害它们体内有用抗原。【小问2详解】体外培养杂交瘤细胞时，需要用到动物细胞培养技术，在培养过程中温度控制在36.5±0.5℃，气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。【小问3详解】单克隆抗体主要的用途有作为诊断试剂、用于运载药物、治疗疾病等（答两点即可）。【点睛】本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。12、①.细胞②.效应T③.原癌和抑癌④.等量生理盐水⑤.特异性结合⑥.CD28蛋