2025年上学期高三生物急救常识（实验室相关）试题

2025年上学期高三生物急救常识（实验室相关）试题一、单项选择题（每题3分，共60分）化学试剂溅入眼睛时，正确的应急处理顺序是A.立即用手揉搓→使用洗眼器冲洗→涂抹抗生素眼膏B.立即关闭实验仪器→用流动清水冲洗15分钟→送医治疗C.立即启动洗眼器冲洗15分钟→避免揉搓眼球→根据试剂类型用中和液处理D.立即用纸巾擦拭→滴入眼药水→等待实验室安全员处理在微生物培养实验中，若不慎被接种环划伤手指，以下处理措施错误的是A.从伤口近心端向远心端挤压，挤出少量血液B.用肥皂水和流动清水冲洗伤口至少5分钟C.用75%乙醇或0.5%碘伏消毒伤口D.无需报告实验室管理员，自行包扎即可实验室发生乙醚泄漏时，首要处理措施是A.用吸附棉覆盖泄漏区域B.打开通风橱和门窗，降低蒸汽浓度C.穿戴防化服后用沙土围堵D.直接用拖把清理泄漏液体关于生物实验室高温烫伤的处理，下列说法正确的是A.若皮肤出现水疱，应立即挑破水疱排出液体B.轻度烫伤（仅红肿）可先用冰敷降温，再涂烫伤膏C.重度烫伤（皮肤焦黑）需立即涂抹牙膏缓解疼痛D.烫伤后应立即涂抹酒精消毒，防止感染进行PCR实验时，操作人员不慎吸入少量EB（溴化乙锭）蒸气，正确的处理方式是A.立即服用解毒药物B.转移至空气新鲜处，保持呼吸道通畅C.用生理盐水漱口后继续实验D.立即进行人工呼吸实验室发生强酸（如浓硫酸）泄漏，以下中和处理方法正确的是A.直接用氢氧化钠溶液中和B.先用干沙土覆盖，再用大量水冲洗C.立即用湿抹布擦拭，倒入下水道D.用饱和碳酸氢钠溶液中和后清理在光合作用速率测定实验中，学生因长时间密闭操作导致头晕、胸闷，最可能的原因是A.二氧化碳浓度过高B.氧气浓度过低C.血糖过低D.中暑使用高压灭菌锅时，若发现安全阀异常，正确的处理方式是A.立即切断电源，待压力降至零后开盖检查B.继续灭菌，完成后再报告管理员C.手动排气后打开锅盖D.向锅内加入冷水降温关于实验室触电急救，下列说法错误的是A.立即切断电源或用绝缘物体使伤者脱离电源B.若伤者呼吸停止，立即进行心肺复苏C.对烧伤部位直接涂抹药膏后包扎D.及时拨打急救电话，说明触电原因在观察洋葱表皮细胞实验中，学生不慎打碎载玻片划伤手指，伤口较深时应首先A.用碘伏消毒后贴上创可贴B.用纱布压迫止血并立即送医C.涂抹止血粉后继续实验D.用自来水冲洗伤口后涂抹红药水实验室发生汞（水银）温度计破碎，正确的处理步骤是A.用扫帚清扫汞珠→倒入垃圾桶B.用滴管吸取汞珠→撒上硫磺粉反应→放入专用回收瓶C.用纸巾包裹汞珠→冲入下水道D.无需处理，汞会自行挥发进行动物细胞培养时，若生物安全柜发生故障，应立即A.关闭电源，将培养皿转移至超净工作台B.继续操作，加快实验进度C.打开柜门，通风后继续使用D.用酒精消毒安全柜内部关于实验室中暑的预防措施，错误的是A.避免长时间在高温环境下连续操作B.实验前饮用含盐分的清凉饮料C.穿着厚重实验服防止试剂污染D.定期开窗通风，降低室内温度若不慎吸入氨气导致呼吸道灼伤，应立即采取的措施是A.饮用大量水稀释毒素B.转移至空气新鲜处，保持呼吸道通畅C.服用止咳药物缓解症状D.用浓盐酸雾化吸入中和氨气实验室使用高压蒸汽灭菌锅时，“灭菌完成后未彻底降压就开盖”可能导致的后果是A.培养基污染B.灭菌锅内物品干燥不彻底C.锅内液体暴沸喷出，造成烫伤D.灭菌时间不足在酶活性测定实验中，学生误将浓盐酸当作蒸馏水加入反应体系，手部接触后应立即A.用氢氧化钠溶液冲洗中和B.用大量流动清水冲洗至少15分钟C.涂抹凡士林保护皮肤D.用干布擦拭后继续实验关于生物实验室气体泄漏（如二氧化碳钢瓶）的处理，下列说法错误的是A.立即关闭气体阀门，开窗通风B.若有人中毒，立即转移至空气新鲜处C.用湿毛巾捂住口鼻进入泄漏区域关闭阀门D.设置警戒区，禁止无关人员进入进行解剖实验时，若被手术刀割伤动脉血管，止血的正确部位是A.伤口远心端B.伤口近心端C.伤口中部D.任意部位压迫均可实验室发生火灾时，若身上衣物着火，正确的自救方式是A.快速奔跑至安全出口B.立即用灭火器喷射身体灭火C.就地打滚，压灭火苗D.用湿抹布覆盖头部逃离在PCR实验中接触EB（溴化乙锭）后，以下做法正确的是A.立即用肥皂水洗手B.无需处理，EB毒性较低C.服用维生素C缓解毒性D.用酒精棉球擦拭接触部位二、简答题（每题10分，共40分）某同学在进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，不慎将丙酮洒在实验台并引发小火，同时手部被烧杯烫伤。请写出完整的应急处理步骤。简述在生物实验室中，预防过敏性休克的三项关键措施，并说明若发生过敏性休克（如被昆虫叮咬），应如何实施急救。实验室发生大规模强酸泄漏（如100mL浓硫酸），请结合泄漏处理原则，说明应急处理的五个核心步骤。某小组在进行微生物平板划线培养时，一名成员误将带有大肠杆菌的接种环掉落在皮肤伤口处。请写出该事故的处理流程及后续预防措施。三、案例分析题（每题20分，共100分）案例：高三学生在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验时，甲同学因操作不慎将10%盐酸溅入眼睛，乙同学同时被显微镜压片夹划伤手指，丙同学因长时间低头操作出现头晕、恶心症状。问题：（1）针对甲、乙、丙三位同学的突发状况，分别写出应急处理措施。（12分）（2）分析该实验中存在的安全隐患，并提出三项改进建议。（8分）案例：实验室夜间无人时，冰箱故障导致存放的乙肝病毒样本泄漏，次日清晨实验员发现后，立即打开冰箱清理。问题：（1）该实验员的处理方式存在哪些错误？（6分）（2）正确的病毒泄漏处理流程应包括哪些步骤？（14分）案例：在“探究温度对酶活性的影响”实验中，学生使用水浴锅加热时，因未固定试管，导致试管倾倒，热水溅出造成腿部Ⅱ度烫伤（出现水疱）。问题：（1）如何区分Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度烫伤？（6分）（2）针对Ⅱ度烫伤，现场急救的正确措施是什么？（14分）案例：某实验室在进行“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验时，一名学生未佩戴护目镜，在振荡培养皿时，菌液溅入眼睛，且该菌液中含有青霉素。问题：（1）若该学生为青霉素过敏体质，可能引发的最严重后果是什么？（4分）（2）结合生物安全二级（BSL-2）实验室要求，写出该事故的应急处理及报告流程。（16分）案例：实验室同时发生两起事故：①乙醚试剂瓶倾倒导致泄漏并挥发；②一名学生因低血糖在实验台旁晕倒，碰倒酒精灯引发乙醚蒸气燃烧。问题：（1）现场人员应如何优先处理这两起事故？请说明判断依据。（8分）（2）写出火灾扑灭后，对低血糖晕倒学生的急救措施。（12分）参考答案及评分标准（部分）一、单项选择题C2.D3.B4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.BB12.A13.C14.B15.C16.B17.C18.B19.C20.A二、简答题（示例）应急处理步骤：（1）立即用湿抹布覆盖火源，关闭实验台电源，使用灭火器扑灭余火（3分）；（2）将烫伤部位置于冷水中冲洗10-15分钟，若出现水疱，用碘伏消毒后涂抹烫伤膏（4分）；（3）报告实验室管理员，清理泄漏丙酮，通风换气（3分）。三、案例分析题（示例）（1）应急处理措施：甲同学（盐酸溅眼）：立即启动洗眼器冲洗15分钟，避免揉搓眼球，随后用2%硼酸溶液中和，送医检查（4分）；乙同学（划伤）：从伤口近心端向远心端挤压，用肥皂水冲洗5分钟，75%乙醇消毒后包扎，报告实验室管理员（4分）；丙同学（头晕恶心）：立即转移至通风处，饮用含糖饮料，平卧休息