部编版语文一年级上册《口语交际和写话专项练习题》

部编版语文一年级上册口语、写话专项练习

第一部分口语交际

一、我说你做

做游戏：一人发指令，其他人做动作。

二、我们做朋友

向班里的不熟悉的同学作个自我介绍，跟他们聊聊天，成为朋友。

三、用多大的声音说话

什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？想一想，试一试吧！

四、我会想办法

结合图片，想想小兔可以用哪些办法把南瓜运回家。

第二部分写话专项练习题

一、图上都有谁？他们在做什么？请你仔细观察图片写一写吧!

三、图上画的是谁和谁？发生了什么事情？请你观察图片写一写吧!

四、图上画的是哪个季节的景色？请你按照一定顺序观察图片，写一写图中的

景色吧!

五、图上画的是谁和谁？他们在哪里？他们在做什么？仔细观察图片，写

一段话。

八、图中有哪几种动物？它们在做什么？请你观察图片，展开想象写一写

吧！

九、图中都有谁？发生了什么事情？请你展开想象编一编童话故事吧!

十、认真观察这三张图片，小青蛙遇到了什么困难？它想到了什么办法?

请你把三幅图连起来，编一个有趣的故事吧!

图1图2图3

第一部分口语交际专项练习题参考答案

一、点拨方法：指令员大声说，其他同学认真听。

小贴士：大声说，让别人听得见；注意听别人说话。

范例：1.请你模摸小鼻子。2.请你拉拉小耳朵。3.请你把语文书翻到第

16页，然后坐端正。

二、点拨方法：1.双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息。

2.说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。

小贴士：主动与他人交流；说话的时候，看着对方的眼睛。

范例：同学1：“你好，我叫XXX,我喜欢打乒乓球。你呢？”

同学2：“你好，我叫XXX,我也喜欢打乒乓球。今天，放学后我们

一起去打乒乓球吧！”

同学1：“好啊！”

三、点拨方法：大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人；不同

的场合要用合适的音量。

小贴士：大声说话，让别人听清楚；小声说话，不影响他人。

范例：1.在阅览室和图书馆要小声说话。2.在老师办公室，音量适中，

既能让老师听清楚，也不打扰其他老师的工作。3.在教室给大家讲故事要大

声说话。

四、点拨方法：可以通过寻找相似点，借助工具搬运，寻求朋友帮助等角

度来想办法。

小贴士：大胆说出自己的想法。

范例：如果路平好走，自己推着滚回家是好办法。如果有人顺路带回，请

人暂助是好办法。如果很容易就能借到小车，用小车推回家也是不错的选择。

第二部分写话专项练习题参考答案

看图写话点拨方法：第一步，观察图片（图片的时间、地点、人物、事件

等），写出图片的主干句（三素句、四素句、五素句等）；第二步，发挥想象

（颜色、形状、味道、表情、语言、动作、心情等），写出图片的细节；第三

步，运用思维导图整合前两步内容，理清写话思路（开头、中间、结尾）。

一、范例：课上，老师站在上，给大家讲《七只小羊》的故事。同学们挺

起胸，直起身子，竖起耳朵，专心地听老师讲故事。

二、范例：下课铃响，小朋友们一窝蜂似的来到了操场上玩耍、有的小川J

友踢起了健子，有的小朋友在跳绳，还有的沿着跑道在跑步。大家玩得很开心!

三、范例：放学路上，文文看到一位老爷爷正在拄着拐杖过马路。她立刻

跑过去，扶着老爷爷的胳膊，说：“老爷爷，我来扶您过马路吧！”老爷爷感

动地看着文文，说：“谢谢你，你真是个好孩子！”文文听了，笑着说：“不

用谢！”

四、范例：秋天的景色真美丽。远处，天空飘着洁白的云朵，一群大雁正

在往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。近处，稻田变成

了金黄色，树上的苹果变得红彤彤的。啊，我真喜欢秋天！

五、范例：夏天到了，天气很热。小力和小芳来到山坡上，他们一起给小

树浇水。小力从水桶里舀了一大勺水，慢慢地浇在小树苗的根部。小芳正弯着

腰舀水。他们想到小树喝足了水，会越长越高，心里美滋滋的。

六、范例：夜晚，乐乐和爸爸妈妈在院子里赏月。金黄的月亮像弯弯的小

船挂在天边，无数星星像一颗颗钻石一样闪闪发光。一家人围坐在一起，说着

笑着，看着这美丽的夜空，他们的心情很愉快！

七、晚上，丽丽和妈妈在家里玩手影游戏。妈妈做的手影像一只黑色的鸽

子在飞。丽丽做的手影就像一只黑色的小鹿在吃草。她们笑着玩了半天，玩得

可开心了！

八、范例：猴子、兔子和孔雀在森林里参加了比尾巴大赛。猴子的尾巴长

长的，就像一根绳子。兔子的尾巴短短的，好像一个小雪球。孔雀的尾巴很美,

好像一把扇子。我觉得孔雀的尾巴最好看。

九、范例：小鸭子不小心掉进了深坑里。它焦急地大喊：“救命啊！”大

象看到了，赶紧先用长鼻子从旁边的小河里吸足了水，然后把水喷到坑里。小

鸭子很快浮了上来。它感激地对大象说：“谢谢你！”