《七年级英语下册Unit-1-Animal-friends-Section-A-2a-2f》教案

课题人教版七年级下册Unit1AnimalfriendsSectionA2a-2f教案课型新授时间课时1主备人一、教学目标1.语言能力目标学生能够听懂并理解关于动物的对话，准确圈出听到的描述动物的词汇。学生能够流利地朗读对话，掌握正确的语音、语调。学生能够运用所学词汇和句型，描述自己喜欢的动物的特征、习性、栖息地、食物等。2.学习能力目标通过听力、阅读和口语练习，培养学生获取关键信息、归纳总结和语言表达的能力。引导学生运用多种学习策略，如听前预测、笔记记录等，提高学习效率。3.思维品质目标培养学生的逻辑思维能力，能够清晰地组织和表达关于动物的信息。鼓励学生思考动物与环境的关系，培养学生的批判性思维。4.文化意识目标了解不同动物的特点和生存环境，增强对动物的保护意识。拓展学生对世界各地动物的认识，培养跨文化交际意识。二、教学重难点1.教学重点掌握描述动物的词汇和句型，如：cute,lovely,amazing,interesting,smart等。能够运用所学内容，进行关于动物的口头交流和书面表达。2.教学难点理解对话中的一些长难句，如：Ithelpsthemkeepwarm.准确运用所学词汇和句型，描述动物的特征和习性，并回答相关问题。三、教学方法任务型教学法、情景教学法、互动教学法四、教学过程（一）导入（5分钟）1.展示一些动物的图片，如企鹅、大象、熊猫等，让学生用英语说出动物的名称。2.提问学生：Whichanimaldoyoulikebest?Why?引导学生用简单的英语表达自己喜欢的动物及原因。（二）听力训练（2a,2c）（10分钟）1.播放2a的录音，让学生边听边圈出听到的描述动物的彩色词汇。(设计意图：训练学生的听力技巧，提高学生对关键词汇的敏感度。)2.再次播放录音，让学生核对答案，并引导学生注意这些词汇的发音。3.播放2c的录音，让学生注意弱读单词，然后让学生模仿录音中的语音、语调进行朗读。教师可以先示范朗读，让学生跟读，然后让个别学生朗读，教师给予纠正和指导。（三）阅读与理解（2b）（10分钟）1.让学生快速阅读对话，完成2b的笔记。(设计意图：培养学生快速获取关键信息的能力。)2.与学生一起核对答案，引导学生用完整的句子回答问题。例如：Thenameoftheanimalisthepenguin.Itlookscuteandlovely.It'sfromAntarctica.Iteatsfishandsmallseaanimals.Itcanswimfast.教师可以提问学生，让学生回答，也可以让学生之间互相提问和回答。（四）语言点讲解（5分钟）1.讲解对话中的重点词汇和句型，如：standclosetogether,keepwarm,begoodfor等。举例说明这些词汇和句型的用法，让学生造句练习。教师讲解后，让学生用所学词汇和句型进行造句，教师及时给予反馈和纠正。（五）小组活动（2d,2e,2f）（10分钟）1.让学生两人一组，完成2d的匹配练习。（设计意图：巩固所学内容，培养学生的逻辑思维能力。)2.让学生填写2e关于自己喜欢的动物的卡片。教师可以提供一些示例和模板，帮助学生完成。3.学生根据2f的问题，互相询问对方喜欢的动物，并进行交流。教师巡视各小组，提供必要的帮助和指导，鼓励学生积极参与交流。（六）总结与作业布置（5分钟）1.与学生一起回顾本节课所学的重点内容，如动物的描述词汇、句型和对话。2.布置作业：让学生背诵对话。Unit1综合训练第Ⅰ卷听力部分Ⅰ.听句子,选择相对应的图片。每个句子读两遍.5.Ⅱ.听句子,选择最佳答语。每个句子读两遍6.A.Notatall. B.Soundsgreat! C.Becauseit’sfun.7.A.She’sOK. B.Sheistwo. C.She’skindofshy.8.A.Bananas. B.White. C.Tigers.9.A.Becauseit’ssmart. B.Becauseit’sverycute. C.Becauseit’sverylazy.10.A.Theygotoschoolbybus. B.Theyareugly. C.Ivory.Ⅲ.听短文,选择最佳答案。短文读两遍11.HowdoesKateusuallygotothezoo?A.Onfoot. B.Bybike. C.Bybus.12.WhatareKate’sfavouriteanimals?A.Elephants. B.Koalas. C.Giraffes.13.WhatdoesKatethinkofpandas?A.They’reshy. B.They’recute. C.They’resmart.14.Wholikeslions?A.Kate’ssister. B.Kate’scousin. C.Kate’sbrother.15.WhatdoesKateliketodoatthezoo?A.Shelikestoeaticecream.B.Shelikestotakephotos.C.Shelikestowatchelephantshows.第Ⅱ卷笔试部分Ⅳ.单项填空16.—Jimmy,what’syourfavourite?

—It’stherabbit.A.number B.animal C.colour D.time17.LarryistheUSA,andhelivesBeijingnow.

A.from;from B.in;from C.from;in D.in;in18.Ifinishthedifficultjobin2days.

A.can;atall B.can’t;atall C.will;atall D.won’t;atalls19.—Thankyousomuchforthechildren.

—That’sallright.Ienjoyedspendingtimewiththem.A.lookingfor B.lookingafter C.lookingat D.takingcare20.—?

—He’stallandhasabignose.A.WhatdoesBilllike B.WhatdoesBilldoC.WhatdoesBilllooklike D.WhatisBilldoingⅤ.完形填空Thereisazooinourcity.Myparentsoftentakemethereon21.Ilikeanimals.Ihave22toyanimalsinmyroom.

Inthe23,Icanseetigers,elephants,monkeys,pandas,bears,snakes,andmanyother24.Someanimalsarefriendly,butsomearenot.Tigersandsomesnakesare25.Thatiswhytheyhavetostayin26.ButIdonotthinkitisgoodforanimalstostayincages.Theyshouldbefree.Theanimalsincagescan’tbe27.Ithinkthemostinterestinganimalsinthezooarethedolphins.Ilike28themswimandjump.Theyswimsofastandjumpso29.Theycanplaywithaball.Theyarevery30topeople.Ifyoufallintowaterandcan’tswim,theymaycometohelpyou.

21.A.summer B.month C.winter D.weekends22.A.alot B.alotsof C.alotof D.lotof23.A.zoo B.park C.bank D.library24.A.tigers B.people C.friends D.animals25.A.dangerous B.friendly C.interesting D.ugly26.A.houses B.buildings C.cages D.ponds27.A.angry B.happy C.friendly D.boring28.A.looking B.listening C.watching D.hearing29.A.far B.slowly C.fast D.high30.A.friendly B.interesting C.warm D.coldⅥ.阅读理解Inourcity,thereisazoo.Therearealotofanimalsinit.MonaMonaisanAustraliankoala.Sheissevenyearsold.Sheisverycute.Shelikessleepingduringtheday.Butatnightshegetsupandeatsleaves.Monadoesn’tdrinkwaterformonths.Butsheishealthy,becauseshecangetwaterfromtheleaves.GerryHereisabighouse.Alionlivesinit.HernameisGerry.SheisfromSouthAfrica.Meatisherfavouritefood.Gerryisverylazy.Shesleepsandrelaxesfor20hourseveryday.TodayisGerry’seighthbirthday.Theworkersinthezooarehavingabirthdaypartyforher.JohnnyThisisabigelephant.HisnameisJohnny.HeisfromIndia.He’selevenyearsold.Hehasbadeyesight(视力).Helikestoeatgrass.He’sfriendlyandclever.Peoplecanteachhimtodosomethingforthem.BaobaoBaobaoisacutepanda.Sheisfiveyearsold.She’sfromChina.Sheisverybeautiful,butshe’sveryshy,sopleasebequiet.Shelikeseatingbamboo(竹子)anddrinkingwater.Sherelaxesabout10hoursaday.31.Gerryisyearsold.

A.5 B.7 C.8 D.1132.can’tseethingsverywell.

A.Theelephant B.Thelion C.Thekoala D.Thepanda33.canhelppeopletodothings.

A.Mona B.Gerry C.Baobao D.Johnny34.Theseanimalscomefromcountries.

A.two B.three C.four D.five35.WhichofthefollowingisTRUE?A.Monacangetwaterfromtheleavessoshedoesn’tdrinkwaterformonths.B.Gerrydoesn’tliketosleeporrelaxbutshelikestoeatmeat.C.Johnnyisverysmall.Heonlylikestoeatmeat.D.Baobaolikestoeatbamboobutdoesn’tliketodrinkwater.Ⅶ.书面表达假如你是李文,你的外教MrRobin让你用英语向同学们介绍关于金丝猴的资料,请根据下表,写一篇80词左右的演讲稿,向大家介绍一下金丝猴。名称金丝猴(GoldenMonkey)分布中国南部特点群居;食树叶和水果现状人类的捕杀导致它们处于危险之中答案：【听力原文】Ⅰ.1.Yayaisabeautifulpanda.2.MrGreenisgoodatdrawingtrees.3.They’refromAfricaandtheyhavebigears.4.Penguinseatfishandsmallseaanimals.5.Giraffeshavereallylongnecks.Ⅱ.6.Whynotgoswimmingwithus?7.Howoldisthelittlepanda?8.What’syourfavouriteanimal?9.Whydon’tyoulikethepetcat?10.Whatarethethingsmadeof?Ⅲ.MynameisKate.I’mthirteenyearsold.Ilivetwokilometresfromthezoo.SoIusuallywalktherewithmyfamilyontheweekend.Ittakesusabout30minutes.Myfavouriteanimalsaregiraffes.Theyarekindofinteresting.Ialsolikepandas.TheyarefromChina.Ithinktheyareshy.Idon’tlikelions,becausetheyarescary.Butmybrotherlikesthemverymuch.Iliketotakephotosofanimalsatthezoo.WhenIgethomefromthezoo,Ialwaysthinkalotaboutanimals.Ithinkpeoplemustdosomethinggoodforanimalsandhelpthemlivewell.【答案】Ⅰ.1—5ACCBAⅡ.6—10BBCCCⅢ.11—15ACACBⅣ.16—17BC18.B句意:我根本不能在两天内完成这项艰难的工作。根据“...finishthedifficultjobin2days”可知,根本不可能在两天内完成这项艰难的工作,表示否定,not...atall“根本不,一点也不”,B项符合语境。故选B项。19.Blookafter“照顾”。takecareof也有此意。故选B项。20.C句意:——比尔长得什么样?——他很高,有一个大鼻子。根据答语“He’stallandhasabignose.”可知,问句是询问长相。故选C项。Ⅴ.【主旨大意】本文讲述的是作者城市里的一个动物园,作者的父母在周末的时候经常带他去那儿,他喜欢那里的动物,最喜欢的是海豚。动物园里有一些动物被关在笼子里,因为他们很危险,但是作者觉得笼子里的动物肯定不开心。21.D结合常识可知,父母通常只有周末有时间带“我”去动物园。onweekends“在周末”,是一个固定短语。故选D项。22.C由“toyanimals”可知,此处用alotof修饰可数名词复数。故选C项。23.A根据短文的开头可知,作者说在他的城市里有一个动物园,结合“Icanseethetigers,elephants,monkeys,pandas,bears,snakes...”可知,这是在动物园。故选A项。24.D根据“Icanseethetigers,elephants,monkeys,pandas,bears,snakes...”以及并列连词and可知,作者在动物园里还能看到很多其他的动物。故选D项。25.A根据上文“Someanimalsarefriendly,butsomearenot.”并结合常识可知,一些动物很友好,但是还有些动物不友好,像老虎、蛇等都是危险的动物。故选A项。26.C根据上文“老虎、熊和一些蛇是危险的。”可推断,因为一些动物很危险,才让它们待在笼子里。故选C项。27.B根据上文“ButIdonotthinkitisgoodf