第Ⅲ课时 高考研究课-把握命题导向发展思维品质领悟创新性考法 2026年高考历史第一轮总复习

把握命题导向，发展思维品质，领悟创新性考法(短板为主攻)第Ⅲ课时高考研究课命题视角(一)

思想解放——思想是行动的指南阅读材料，完成下列要求。材料

1486年以后，德意志开始了新一轮帝国层面的国家构建。1517年，马丁·路德拉开了宗教改革运动的序幕。1521年，帝国议会通过决议，禁止在德意志传播路德的思想。同时，颁布法令，规定帝国内部实行永久性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决。查理五世皇帝和各等级达成一致：整个帝国设10个行政区，重组帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，典题例证帝国最高法院共有24名陪审法官，其中，皇帝可以独自任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命。帝国各等级同意根据“税收和军事摊派相综合”的方式，由选侯和世俗侯爵、伯爵、男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队。从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次、8次、4次、5次、3次、1次、2次。——摘编自马克斯·布劳巴赫《德意志史》等(1)根据材料，概括近代德意志帝国国家构建取得的进展。(2)根据材料并结合所学知识，分析宗教改革运动对德意志帝国国家构建的影响。[解析]

第(1)问，根据材料“帝国议会通过决议，禁止在德意志传播路德的思想”可知，统一国家思想；根据材料“同时，颁布法令，规定帝国内部实行永久性和平，帝国成员间的纠纷不得通过武力解决”可知，协调帝国内部成员的矛盾；根据材料“整个帝国设10个行政区，重组帝国最高法院，除由皇帝任命的大法官外，帝国最高法院共有24名陪审法官”可知，组建全国性的司法机构；根据材料“皇帝可以独自任命6名，其他法官由教会选侯与行政区、世俗选侯与行政区、皇帝与帝国各等级联合任命”可知，加强皇帝的权力；根据材料“由选侯和世俗侯爵、伯爵、男爵、大主教、主教、高级教士、帝国女修道院院长和帝国城市组建帝国军队”可知，协调不同群体利益，组建帝国军队；根据材料“从1520年到1599年，帝国议会每10年召开的次数依次为9次、3次、8次、4次、5次、3次、1次、2次”可知，召开帝国议会。第(2)问，根据所学知识可知，宗教改革运动在制度构建方面没有造成德意志帝国层面上国家构建的停滞，却使德意志帝国层面上国家构建的环境复杂化了，从而使得一些国家构建的措施难以真正得到推行，大大延缓了德意志帝国层面上国家构建的进展；宗教改革运动的发展还使德意志的政治势力分化和重组，打击了德意志市民与王权的结盟，使德意志国王试图构建君主专制式的德意志帝国的设想破灭；宗教改革运动也造成了施瓦本同盟的破裂，使帝国失去了一个重要的执行机构；宗教改革运动在整个德意志帝国造就了不同教派的社会文化传统。[答案]

(1)进展：统一国家思想；协调帝国内部成员的矛盾；组建全国性的司法机构；加强皇帝的权力；协调不同群体利益，组建帝国军队；召开帝国议会。(2)影响：宗教改革运动在制度构建方面没有造成德意志帝国层面上国家构建的停滞，却使德意志帝国层面上国家构建的环境复杂化了，从而使得一些国家构建的措施难以真正得到推行，大大延缓了德意志帝国层面上国家构建的进展；宗教改革运动的发展还使德意志的政治势力分化和重组，打击了德意志市民与王权的结盟，使德意志国王试图构建君主专制式的德意志帝国的设想破灭；宗教改革运动也造成了施瓦本同盟的破裂，使帝国失去了一个重要的执行机构；宗教改革运动在整个德意志帝国造就了不同教派的社会文化传统。吹响社会变革的先声——欧洲的思想解放运动14—18世纪，由于资本主义经济的萌芽与发展，特别是新航路开辟的影响，欧洲社会的思想领域也发生了剧变。资产阶级思想家们以“人性”和“理性”反思封建天主教会的“神性”，充分表达了资产阶级的人生观、世界观和政治观，有力地推动了社会的进步，使文学艺术、自然科学、社会制度等不断创新，使人文主义观念逐步深入人心。但是也必须清醒地认识到，所有这些创新都具有特定的时代性和阶级性，因而也具有其局限性。价值发掘当中世纪宗教与权力结合，给人类套上沉重的精神枷锁时，它自然成为一种新的蒙昧与遮蔽。文艺复兴时期的思想家们激情批判神学的说教，为人的现世生活的合理性与正当性辩护，力求把人的思想、感情、智慧从神学的束缚中解救出来。他们肯定人是生活的创造者和主人，并通过运用自己的个性来研究自我、探索自然与社会，从而为自身找到幸福自由之路。宗教改革削弱了封建神学的统治地位，进一步解放人们的思想，传播发展了文艺复兴以来兴起的资产阶级人文主义，它顺应了社会发展的要求，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。启蒙运动时期，启蒙思想家一方面以理性的思考借助知识的力量使人摆脱宗教的压制，另一方面认为人的解放还需要从另外两个维度中解放出来：自然的奴役和社会的奴役。因此，启蒙运动倡导大力发展科学以摆脱自然对人的束缚，同时通过理性推导衍生出自由、平等、人权等理念，摆脱专制制度对人的压迫。命题视角(二)

制度自信——透过现象看西方政治制度的本质西方资产阶级代议制对人类文明的发展影响至深。将中国特色的社会主义体制与西方的资产阶级代议制比较研究，在“同”中发现“异”，在“异”中发现“同”，对于传播社会主义核心价值观，树立社会主义法制新理念，促进我国的法制建设具有积极意义。在多元共存、相互包容、和而不同的精神下，承认并尊重世界文明多元性和发展模式多样性的现实，实现共同发展是我们正确的文明观。以人文精神为命题切入点，以家国情怀隐性考查社会和谐是值得关注的命题趋向。阅读材料，完成下列要求。材料

从各国已有的现代化经验看，政治民主化并没有一个通用的模式。它不仅依据各国的具体情况诸如历史背景、文化传统、社会现实等确立不同的政治民主化的模型，而且各国的政治民主化实际上都是一个漫长的过程，它不可能一步到位，建立一个尽善尽美、万世不易的模型。以今天的美国政治去和二百年前，甚至一百年前的美国政治相比较，我们很容易地看到其中的差别。如果人们无视政治民主化在各国的特殊性和阶段性，一味地追求某一既成的模式和超前发展，那么必定不能成功，甚至适得其反。——摘编自马勇《重寻近代中国》典题例证根据材料并结合所学世界近代史的知识，自拟观点并进行论证。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰。)[解析]

首先，根据材料“从各国已有的现代化经验看，政治民主化并没有一个通用的模式”“如果人们无视政治民主化在各国的特殊性和阶段性，一味地追求某一既成的模式和超前发展，那么必定不能成功，甚至适得其反”等信息并结合所学知识，拟定观点为“国家政治制度的选择要适合本国国情”。其次，结合所学知识，选择近代英、美、法等国资产阶级代议制的确立均是本国历史、经济、文化等多种因素作用的结果的相关史实进行论证。此外，也可从其他角度拟定观点，如：政治民主化的实现需要经历一个漫长的历史过程、政治民主化过程有特殊性和阶段性等，然后结合近代英、美、法等国资产阶级代议制确立的相关知识进行论述即可。[答案]观点：国家政治制度的选择要适合本国国情。论证：各国的民主政治制度的最终选择均是这个国家历史、经济、文化以及各阶级共同努力等多种因素作用的结果。如16—17世纪，英国资本主义经济迅速发展起来，资产阶级和新贵族发展壮大并提出自身的政治诉求。历经内战、处死国王、成立共和国、王朝复辟、宫廷政变，资产阶级和新贵族与王权最终达成了妥协，1689年出台的《权利法案》以法律的形式规定议会权力超过王权，英国逐渐形成了适应其特殊国情的君主立宪制。由于资本主义发展不充分，导致资产阶级力量相对较弱，而传统势力相对强大，法国大革命后法国的政体经历了多次反复。随着工业革命的推进，资产阶级力量日益壮大，直到1875年君主派和共和派达成妥协，法兰西的民主共和制度才最终确定下来。总之，一个国家选择什么样的意识形态和政治体制，是这个国家的人民经过长期斗争和摸索的结果，是一个历史的和理性的选择结果。(1)在西方国家，任何一名议员都没有真正代表人民，他们代表的往往是游说和贿赂他们的利益集团。西方民主政治制度在实质上成了资本利益集团角逐的政治平台，人民的民主权利不能有效地通过民主政治制度来实现。(2)多党制选举和政府的轮替造成西方国家尤其是建立起了西方民主政治制度的第三世界国家的政策不连续性，浪费了大量的社会财富资源，滞缓了社会的发展速度。系统归纳(3)多党制竞争一方面加强了民主权利监督，另一方面，各利益集团通过政党对政府政策进行干涉，使得许多有益的政策不能得到有效的制定和执行，大大降低了政府的行政效率，增加了行政成本，对社会的发展造成负面影响。(4)在部分西方国家，政府首脑实行的是全民选举制度，这种选举制度存在重大的缺陷，候选人为获得选票，赢得选举的胜利，往往采取一些不正当的手段，如通过新闻媒体对竞选对手进行道德和声誉攻击等。阅读材料，完成下列要求。材料

世界上任何一个政府，都是为了人民的利益而设的，政府的体制只要对国家的文明有利，君主也好、共和也好，不应拘泥名义如何而求其实际。有史以来，世界各国的政府体制，虽然有君主专制、君主立宪、贵族专制、民主制等不同的体制，但是不能单从体制来判断哪种好、哪种不好，最重要的是不偏于极端，君主未必不好，共和政治也未必都好。评论政治应从实际出发，不应徒慕虚名，况且，政府的体制不是千篇一律的。——摘编自福泽谕吉《文明论概略》拓展训练运用材料与所学世界史的相关知识，围绕“政治体现与文明发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)解析：据“政府的体制只要对国家的文明有利，君主也好、共和也好，不应拘泥名义如何而求其实际”可得出政治体制具有多元性；据“有史以来……不应徒慕虚名”可得出政治体制的终极评价是是否符合本国的发展实际情况，由此可以得出论点：适合本国实际的政治体制才能促进本国文明的发展。论证要结合具体的国家实践来分析。答案：示例一论题：