古文考试难点及答案

古文考试难点及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“沛公军霸上”中“军”的意思是（）A.军队B.军营C.驻军，驻扎D.军事答案：C2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.择其善者而从之C.何陋之有D.下车引之答案：C3.“乃不知有汉，无论魏晋”中“乃”的意思是（）A.于是B.竟然C.才D.是答案：B4.“吾妻之美我者，私我也”中“私”的意思是（）A.私下B.偏爱C.自私D.私人答案：B5.“域民不以封疆之界”中“域”的意思是（）A.区域B.限制C.地域D.领域答案：B6.“属予作文以记之”中“属”通（）A.嘱B.瞩C.助D.住答案：A7.“其真无马邪”中“其”的意思是（）A.它的B.难道C.其实D.其中答案：B8.“虽乘奔御风，不以疾也”中“奔”的意思是（）A.奔跑B.飞奔C.飞奔的马D.奔驰答案：C9.“潭中鱼可百许头”中“可”的意思是（）A.可以B.大约C.能够D.可能答案：B10.“亲贤臣，远小人”中“远”的意思是（）A.距离远B.疏远C.长远D.远方答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于宾语前置的句子有（）A.何陋之有B.宋何罪之有C.忌不自信D.微斯人，吾谁与归答案：ABCD2.下列词语中表示时间的有（）A.俄而B.未几C.既而D.少顷答案：ABCD3.下列句子中“而”表示转折关系的有（）A.人不知而不愠B.千里马常有，而伯乐不常有C.学而不思则罔D.濯清涟而不妖答案：ABCD4.下列文学常识表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集答案：ABCD5.下列对文言实词“食”解释正确的有（）A.一食或尽粟一石（吃）B.食马者不知其能千里而食也（通“饲”，喂）C.食不饱，力不足（吃的东西，食物）D.谨食之，时而献焉（吃）答案：ABC6.下列句子中“于”表示“在”的有（）A.受任于败军之际B.至于负者歌于途C.欲有求于我也D.皆以美于徐公答案：AB7.下列词语中表示官职升迁的有（）A.迁B.擢C.拜D.谪答案：ABC8.下列属于唐宋八大家的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：ABCD9.下列对“之”的用法判断正确的有（）A.水陆草木之花（助词，的）B.予独爱莲之出淤泥而不染（用在主谓之间，取消句子独立性）C.何陋之有（宾语前置的标志）D.马之千里者（定语后置的标志）答案：ABCD10.下列句子中“其”作代词的有（）A.择其善者而从之B.其真无马邪C.安陵君其许寡人D.屠大窘，恐前后受其敌答案：AD三、判断题（每题2分，共20分）1.“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思。（）答案：对2.“河曲智叟亡以应”中“亡”通“无”，没有的意思。（）答案：对3.“此诚危急存亡之秋也”中“秋”指秋天。（）答案：错（这里“秋”指时候）4.“率妻子邑人来此绝境”中“绝境”是没有出路的境地。（）答案：错（是与人世隔绝的地方）5.“会天大雨，道不通”中“会”是聚会的意思。（）答案：错（是适逢，恰巧遇到）6.“小大之狱，虽不能察，必以情”中“狱”指监狱。（）答案：错（指案件）7.“邹忌修八尺有余”中“修”是修长的意思。（）答案：对8.“故天将降大任于是人也”中“是”是判断动词。（）答案：错（是指示代词，这）9.“肉食者谋之，又何间焉”中“间”是参与的意思。（）答案：对10.“朝服衣冠”中“朝”是朝廷的意思。（）答案：错（是早晨）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》的主要思想内容。答案：《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，思想核心是“仁”，倡导人与人之间要相互关爱、尊重。还包含关于教育、道德修养、为政等多方面理念，如因材施教、克己复礼等，对后世影响深远。2.说说《醉翁亭记》中欧阳修所表达的“乐”有哪些？答案：一是山水之乐，陶醉于滁州优美山水；二是宴酣之乐，享受与民众宴饮的欢乐；三是乐人之乐，看到百姓游乐而心生愉悦，体现与民同乐情怀。3.分析《出师表》中诸葛亮的人物形象。答案：诸葛亮在《出师表》中展现出忠诚尽职的形象。他对蜀汉政权忠心耿耿，临危受命。为兴复汉室，不辞辛劳，周密安排内政外交，尽显其智慧、担当与耿耿忠心。4.概括《曹刿论战》中曹刿的战略思想。答案：曹刿战略思想：战前强调取信于民是作战基础；战中注重把握战机，以“彼竭我盈”之时进攻，辙乱旗靡时追击；重视观察分析，根据实际情况指挥作战。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论古代文言文中的通假字现象对理解文意有哪些影响？答案：通假字增加理解难度，若不知通假关系易误解文意。但它也是古人用字习惯体现，熟悉通假规律能准确把握文意，还能感受古人语言特点与文化传承，助于深入学习文言文。2.谈谈古代文言文中词类活用的常见类型及作用。答案：常见类型有名词作动词、形容词作动词、使动用法、意动用法等。作用是丰富语言表现力，简洁且生动传达复杂意思，增强文章感染力与表现力，使描写叙述更形象精准。3.讨论如何提高对古代文言文特殊句式的理解能力？答案：首先要熟悉常见特殊句式，如宾语前置、定语后置等特点。多读多背文言文经典篇章，积累语感。结合注释、译文分析句