2024~2025学年山东省泰安市泰山区（五四学制）七年级下学期期末道德与法治试卷

2024~2025学年山东省泰安市泰山区（五四学制）七年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题(★)1.2025年1月17日，国家统计局发布数据显示，2024年国内生产总值（GDP）1349084亿元，按不变价格计算，比2023年增长______。（）

A．4.0%B．5.0%C．5.5%D．6.0%(★)2.北京时间2025年4月24日，陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员搭乘神舟______号载人飞船，在酒泉卫星发射中心点火升空，发射任务圆满完成。（）

A．五B．十C．二十D．十五(★)3.2025年是国家安全法颁布施行______周年，______是第十个全民国家安全教育日。（）

A．54月15日B．103月15日C．104月15日D．153月15日(★)4.2025年5月17日，湖南省长沙子弹库楚墓出土的“______”第二、三卷，在流失海外79年后，回归祖国。它是目前出土的唯一战国帛书，也是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。（）

A．子弹库帛书B．人物御龙图C．四时令D．人物龙凤图(★★)5.2025年5月30号，______正式落户香港。这是由中国等国家发起的专门以调解方式解决国际争端的政府间的国际性法律组织，对于维护世界和平与发展具有重要意义。（）

A．国际调解专业委员会B．国际法院C．海牙国际法院D．国际调解院(★★)6.某学校制作主题文化墙，请你在第四栏空白处添加一句名言，使其含义与前三栏含义相同。下列可以选用的是（）

单则易折

众则难摧人心齐

泰山移单丝不成线

独木不成林

A．人之相知，贵在知心B．谁言寸草心，报得三春晖C．己所不欲，勿施于人D．积力之所举，则无不胜也(★★)7.“我+我们”=完整的我，这是著名心理学家荣格提出的理论，下列选项与该理论相符的是（）①一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值②个体只要借助团队的力量，就能使自身更强大③个人一旦进入群体，他的个性就没有了④集体有助于我们获得安全感和自信心

A．①④B．③④C．①②D．②③(★★★)8.2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球。影片拥有1900多个特效镜头，超过1万个特效元素，制作团队花费整整5年时间拼尽全力精心打磨，集结全国138家动画公司、4000多名动画人共同参与。这给我们的启示是（）

A．团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌B．集体中的个人力量微不足道C．无论做什么事情都要依靠集体才能成功D．只要集体合作就一定能够取得成功(★★)9.合唱比赛结束后，小明和小亮分享了自己的感悟。小明说：“在合唱中，我有了明确的团队目标，能力也提升了。”小亮说：“我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。”两名同学的分享告诉我们（）

A．集体生活有助于大家相互竞争较量B．在集体生活中我们都渴望独立与自主C．集体生活的旋律消融了我们的个性D．集体生活有助于发展个性、完善自我(★★★)10.合奏就是合力奏响“同一首乐曲”。合奏绝不是各吹各的号、各奏各的调，它必定有一个主题贯穿始终，有一个主旋律从头到尾。这启示我们()

A．集体中，不能有自己的意愿，只能有集体的共同规则B．集体规则与我们的某些个性化需求之间没有任何冲突C．坚持集体主义，反对个人主义，就不能关注个人利益D．个人意愿服从集体共同需求，保证集体的和声更动听(★★)11.我们每个人都会出现在不同的集体中，扮演不同的角色。当你面对不同集体的“角色冲突”时，你会（）①考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，统筹安排②以个人的爱好、兴趣作为选择的首要依据③每一个角色都重要，随便选一个就是了④个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)12.小春、小夏、小秋、小冬成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任老师请求他们推广他们的经验和做法，并希望他们能扩充成员。这时他们4人不乐意了，小春竟然说：“凭什么，我们搞好自己就够了。”对此，下列分析正确的是（）

A．小群体不能很好地融入集体生活，就可能与集体的共同要求产生矛盾和冲突B．小群体必然会与集体的共同要求产生矛盾和冲突C．小群体的意愿和集体的建设本质上是一致的D．集体生活中不应该有小群体的存在(★★)13.集体的共同愿景就是指被集体成员共同接受和认同的、能引领集体成员共同成长和进步的、使集体成员为之共同努力和奋斗的美好意愿。对此理解不正确的是（）

A．共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力B．共同愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取C．共同愿景就是认同完全相同的价值观，所有的想法都一致D．共同愿景能提高集体的凝聚力，形成强大合力(★★★★)14.2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（）①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★★)15.在集体生活中，常有一些同学主动说：“我可以帮忙。”

镜头一

班级策划科技节展板，小言主动提议：“我学过排版设计，我可以帮忙！”镜头二

社区开展敬老活动招募志愿者，小航说：“我周末有空，我可以帮忙陪老人聊天！”镜头三

校运动会后勤组缺人手，小琳举手说：“我细心又负责，我可以帮忙搬运物资！”这些“我可以帮忙”的行动告诉我们（）①在实践中学习优于在书本中学习②积极承担责任增强集体凝聚力③主动担当是个人成长与集体发展的双赢④集体力量来源于个人力量的简单相加

A．①③B．②③C．①②D．③④(★★)16.红绿灯是城市交通的指挥官，如果没有红绿灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中，同样，我们的生活也离不开法律。对此，下列说法正确的是（）

A．法律是我们评判是非曲直的唯一标准B．我们的生活离不开法律的规范和保障C．我们还小，法律离我们很远D．只要有法律，就能创造出文明有序、和谐自由的社会环境(★★)17.小凯有整理课堂笔记的习惯，但有时也会出现失误，因此他经常把自己整理的笔记拿给同桌看，请同桌帮他指正。小凯整理的下列课堂笔记有误的是（）

A．法律是随着人类的产生而产生的B．法律是统治阶级共同意志的体现C．在原始社会里是没有法律的D．我国法律是人民意志的体现(★★★)18.下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（）

序号微行为微点评①小乐购买商品时插队违反法律的行为

②初中生小昭无故迟到旷课违反纪律的行为③在公交车上，小福拒绝给老人让座违反道德的行为④张某喝酒后驾驶机动车，被公安机关拘留违反纪律的行为

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)19.法治是依法对国家和社会事务进行治理。下列同学们对法治的理解，你认同的是（）

A．法治就是用法律惩罚违法者，与守法的人无关B．法治助推中国梦的实现C．只要有法律条文，就是实现了法治D．法治建设只需完善法律体系，无需关注实施效果(★★)20.2025年，全国人大常委会围绕高质量推进立法工作，落实深化立法领域改革要求，坚持改革和法治相统一，预安排审议34件法律案，涉及经济、社会、文化、生态文明等多个方面。其中，修改法律19件，制定法律14件，编纂法典1件。上述材料说明（）①法律是由国家制定或认可的②法律规范着全体社会成员的行为③只要有了完善的法律，我们就能杜绝违法犯罪④法律的修改或制定适应了社会生活发展的需要

A．①③B．①④C．②③D．③④(★★)21.民政部、教育部等21个部门联合印发《加强流动儿童关爱保护行动方案》，这是国家层面首个面向流动儿童群体专门制定的关爱保护政策文件。下面同学对这一方案的认识正确的是（）①小秦：能有效保障流动儿童受教育权，解决教育资源分配不均衡②小光：能为流动儿童营造良好环境，促其健康成长③小丽：这是政府部门履行对未成年人特殊保护职责的重要举措④小刚：反映了社会各界对该群体的重视，推动构建和谐社会

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④(★★)22.2025年，市教育局联合市场监管局、文旅局等部门，对全市中小学周边的文具店、书店、网吧等场所开展专项整治行动。重点检查是否存在向未成年人销售烟酒、暴力低俗出版物，以及违规接纳未成年人上网等行为，同时要求商家张贴“禁止向未成年人售酒”“未成年人禁止入内”等标识。这一行动体现了对未成年人的（）

A．家庭保护B．学校保护C．政府保护D．社会保护(★★★)23.功能简捷、方便携带，让家长能及时获知孩子的位置情况……儿童智能手表日益受到中小学生及家长青睐。然而，与此相关的乱象也日渐显现：手表中的一些软件，打着“趣味学习”的幌子，实则就是游戏，引诱孩子们上瘾；有的以解锁限定皮肤、抽取权益卡等方式诱导消费；有的读书、漫画等软件疑似传播有害信息……这些现象的存在（）①违背了未成年人保护法中的社会保护的具体要求②影响未成年人健康成长，具有严重的社会危害性③需要未成年人增强自我保护意识，正确使用相关产品④说明特殊关爱和保护未成年人远未成为全人类的共识

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★★)24.近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为。央媒发声：“年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。”从法律角度看，这要求我们青少年（）①主动学法、用法，自觉遵纪守法②要严惩校园霸凌者，维护校园安定③增强法治观念，学会依法办事④坚持完善各项制度，减少校园霸凌

A．①③B．①②C．③④D．②④(★★)25.下列案例中，能够体现法治精神的是（）

A．小明看到有同学在图书馆大声喧哗，直接动手打人“教训”他B．班级值日表没完成，班长让没打扫的同学罚站一小时C．王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》获得了商家的相应赔偿D．为了上学不迟到，小刚翻越马路中间的护栏二、简答题(★★★)26.某校七年级的苗苗同学参加“集体生活中的我”演讲比赛，获得优异成绩。以下是苗苗同学参赛的感悟。“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了，我为自己生活在这样美好的集体感到骄傲和自豪。”“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊，懂得担当与付出；集体生活使我懂得如何处理个人利益与集体利益的关系；集体使我感受到了家一样的温暖。”请你运用所学知识，回答下面问题：(1)集体力量对个人的影响有哪些？(2)在集体中，怎样处理集体利益和个人利益的关系？(★★★)27.七年级（1）班召开以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，共同完成下列任务。班会主持人对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体是一缕春风，万物生发；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。班会主持人说：每个同学都是班级的一员，集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们只有在共建中尽责，在担当中成长，才能更好地促进自己和集体的发展。(1)你心中的美好集体是怎样的？(2)作为一名中学生，为建设一个更加美好的班集体我们应该如何在共建中尽责？(★★★)28.2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等方面作出细致规定。《条例》明确指出，未成年人网络保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点。2024年6月1日，未成年人权益保护案事例库正式上线。未成年人权益保护案事例库依托现有人民法院案例库，专门收录保护未成年人权益的案事例。通过入库案事例，统一涉未成年人案件裁判规则和尺度，规范和推广维护未成年人权益保护的工作经验和做法，为未成年人健康成长，促进家庭和谐、社会稳定提供有力保障。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)为什么要给予未成年人特殊保护？(2)你还知道有哪些专门保护未成年人合法权益的法律？三、分析说明题(★★★)29.材料