2025中考语文真题预测卷

2025中考语文真题预测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.给下面加点的字注音，给加点词选择正确的解释。（1）他气冲冲地走到我面前，冲着我说了许多我不明白的话。（）A.量词B.动作，猛地向上或向前C.朝某个方向D.水流冲击（2）这片古老的城墙，历经风雨侵蚀，依然傲然挺立。（）A.指刮风下雨的天气B.比喻艰难险阻C.指自然界的风雨D.指社会环境的侵蚀2.根据语境，在下面横线上填入恰当的词语。阅读是心灵的旅行，它让我们穿越时空，与智者对话。它可以让我们在繁华喧嚣中找到片刻的宁静，也可以让我们在孤独寂寞时获得精神的慰藉。书籍是全世界的营养品，______，______。3.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了帮助他人的快乐。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动形象，富有感染力，给大家留下了深刻的印象。D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。4.请将下面的句子改为反问句。一个人如果缺乏自信，就很难取得成功。5.古诗文默写。（1）________，谁家玉笛暗飞声。（2）________，病树前头万木春。（3）子曰：“________，________。”（4）__________________，自缘身在最高层。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6-10题。【文本】城市里的微光在城市的高楼大厦间，总有一些角落，藏着不为人知的温柔。老张就是其中一个。他是一位普通的清洁工，每天天不亮就开始工作，清扫着这条古老的街道。这条街道见证了城市的变迁，两旁的店铺从最初的杂乱无章，到后来的整齐美观，再到如今的网红打卡地，只有老张知道这里曾经的模样。他喜欢在清晨的时候，沿着街道慢慢走，看着草叶上的露珠，听着鸟儿的鸣叫，感受着城市苏醒的气息。他的工作虽然平凡，但他却用心地对待每一个角落，确保这里的干净整洁。一天，一位年轻的母亲带着孩子路过这里。孩子突然拉肚子，母亲手忙脚乱。老张看见了，立刻放下手中的扫帚，跑过去帮忙。他找来纸巾，递给孩子擦干净，又帮母亲收拾了地上的脏东西，还细心地提醒她带孩子去医院。那位母亲感激地连声道谢，孩子也怯生生地对着老张笑了。这样的小事，对老张来说只是日常。他常说：“我们城市的美，不仅在于那些高楼大厦，也在于这些微小的细节。我能够为这座城市做一点小事，让这里变得更美好，就觉得很幸福。”他的话语朴实无华，却蕴含着一份对城市的热爱和对生活的热情。老张的故事，也许平凡，但正是这些城市里的微光，汇聚成了城市温暖的光芒。他们或许没有惊天动地的伟业，却用自己的一言一行，点亮了城市的每一个角落，也让这座城市充满了人情味。6.文中老张的主要形象特点是什么？请结合文章内容简要分析。7.“城市里的微光”在文中具体指什么？作者这样写有什么用意？8.文章第4段画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？9.结合文章内容，谈谈你对老张说的“我们城市的美，不仅在于那些高楼大厦，也在于这些微小的细节”这句话的理解。10.你身边有没有像老张一样默默付出的人？请简要描述一个事例，并说说你的感受。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第11-14题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【乙】陈元方年十一时，随父往市。见路有二死禽，一狐，俱在道边。父令分取，元方问曰：“狐不大于禽，何独取之？”父曰：“禽以给吾儿食，狐乃先生教儿邪？”元方曰：“禽有礼，狐无礼。故取禽而放狐。”父大异之。11.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？________（2）有朋自远方来，不亦乐乎？________（3）人不知而不愠，不亦君子乎？________（4）见路有二死禽，一狐________（5）父令分取，元方问曰________12.将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。人不知而不愠，不亦君子乎？13.陈元方认为“禽有礼，狐无礼”，你如何理解他的判断？这反映了古代儿童怎样的思想特点？14.【甲】文和【乙】文分别体现了孔子和陈元方怎样的品质？请简要说明。四、作文阅读下面的文字，根据要求写作。“微光”可以指微弱的光芒，也可以指微小而美好的事物或力量。生活中的许多瞬间，都可能像微光一样，照亮我们的心房，温暖我们前行的路。它可能是父母一个关切的眼神，老师一句鼓励的话语，陌生人一次善意的举动，也可能是一件小事带来的感动……请以“微光”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.（1）C（2）A解析：第一题考查字音和词语在具体语境中的含义。第一个“冲”在句中指朝着某个方向，读chōng。第二个“风雨”指自然界的刮风下雨的天气，读fēngyǔ。2.阅读滋养心灵，拓展视野。解析：考查选词填空能力。根据上下文，第一空应填入与“阅读”相关的动词性短语，表示阅读的作用，如“滋养心灵”；第二空应填入与“拓展视野”相关的动词性短语，与前者并列，构成对偶，如“拓展视野”。3.C解析：A项句子成分残缺，“通过……使……”连用导致主语缺失，可删去“通过”或“使”。B项不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项句式杂糅，“是否……是……”结构混乱，可改为“具有良好的阅读习惯是提高阅读能力的关键”或“有没有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键”。4.一个人难道能缺乏自信，而取得成功吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），改变句式，并将句末的句号改为问号。5.（1）谁家玉笛暗飞声（2）病树前头万木春（3）学而时习之，不亦说乎（4）不畏浮云遮望眼解析：考查古诗文默写。要求准确书写诗句，注意“说”、“畏”等字的写法。二、现代文阅读6.老张是一位平凡的清洁工，但他工作认真负责，用心对待每一个角落；他热心助人，在他人遇到困难时主动提供帮助；他热爱城市，对城市的变迁有深入了解，并从中找到自己的价值感，用自己的一言一行让城市变得更美好。解析：考查人物形象分析。需结合文章中描写老张工作态度（“用心地对待每一个角落”）、助人行为（“立刻放下手中的扫帚，跑过去帮忙”）、内心想法（“能够为这座城市做一点小事，让这里变得更美好，就觉得很幸福”）以及他人评价（“城市里的微光”）等信息，概括其形象特点。7.“城市里的微光”在文中指像老张一样，默默付出，用自己平凡的工作和善良的举动，为城市带来温暖和美好的人或事。作者这样写，意在强调这些平凡人的价值，他们虽然不起眼，却是城市不可或缺的一部分，他们的存在让城市更有温度、更有人情味。解析：考查重要词语含义及写作意图。“微光”是比喻，结合老张的工作和事迹（“用心地对待”、“主动帮忙”、“觉得很幸福”）来理解其具体指代内容。分析写作意图，要结合文章主旨，即赞美平凡人的奉献精神及其对城市的重要性。8.运用动作描写和神态描写。动作描写体现在“跑过去帮忙”、“找来纸巾，递给孩子擦干净，又帮母亲收拾了地上的脏东西”，生动形象地写出了老张帮助母亲的迅速和周到。神态描写体现在孩子“怯生生地对着老张笑了”，表现了孩子的感激和信任，也侧面烘托了老张的帮助给人带来的温暖。解析：考查描写方法及其作用。先判断描写方法（文中“跑过去”、“递”、“收拾”是动作描写，“笑了”是神态描写）。再分析作用，要结合具体描写内容和上下文，说明这些描写如何塑造人物形象或表现主题。9.这句话的意思是，城市的美好不仅在于外在的宏伟建筑，更在于内在的、细微之处的整洁、和谐与人情味。老张通过自己的努力，让街道保持干净，帮助他人，这些看似微小的细节，体现了城市的管理水平和居民的精神风貌，是构成城市整体美感的重要组成部分。解析：考查对句子含义的理解。需要抓住句中的“高楼大厦”与“微小细节”的对比，理解“美”的内涵不仅在于物质层面，更在于精神层面和人文层面。结合老张的行为，理解“微小细节”具体指什么（环境整洁、助人为乐等）。10.（略）示例：我邻居王奶奶年纪大了，行动不便。每天早上，我出门上学时，她都会帮我按电梯；我放学回家，她会帮我拎东西。虽然这些都是小事，但王奶奶的关心让我觉得很温暖，她的善良就像微光一样，照亮了我的生活。解析：考查联系生活实际谈体会。要求结合自身经历，描述一个类似“微光”的人或事，并表达自己的感受。内容要真实、具体，情感要真挚。三、古诗文阅读11.（1）通“悦”，愉快（2）快乐（3）生气，恼怒（4）禽鸟（5）命令，吩咐解析：考查文言实词和虚词的意思。需结合课文学习和语境推断。（1）“说”通“悦”；（2）“乐”本意是快乐；（3）“愠”指生气、恼怒；（4）“禽”指禽鸟；（5）“令”是动词，命令、吩咐的意思。12.人们不了解我，（我）也不因此感到生气，不也是君子的表现吗？解析：考查文言文翻译。需准确理解句中每个词语的意思，并将之流畅地翻译成现代汉语，注意句子的连贯性和语气。13.陈元方认为“禽”懂得礼节，比如会让人分给强者吃（或：懂得谦让），而“狐”不懂礼节，会抢夺弱者的东西（或：不懂谦让，会欺负弱小）。这反映了古代儿童具有朴素的正义感和是非观，能够根据行为的是非善恶进行判断。解析：考查对文言文内容的理解和对人物思想的分析。需理解禽和狐的行为分别代表了什么（禽的谦让、狐的强取），进而分析陈元方的判断标准（礼与无礼、正义与