继续教育学习总结（30篇）

继续教育学习总结（30篇）

继续教育学习总结篇1

通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及

业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的

教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，

而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首

先要确立现代学生观，将“教师说学生听"，“教师灌学生记”，“教师

管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视

弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重

采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去

观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善

问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培

养表达能力。使学”逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会

学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教

学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂

灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学

艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅

力的影响，

通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本

年度个人继续教育总结如下：

一、积极参加基本功培训

利用暑期参加市区组织的各项技能学习。

1、20_年7月，参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》，顺利

结业。

2、20_年8月，参加区教师培训中心组织的计算机学习。

二、业务学习

1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并

贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身

教学方法的改进。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要

有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方

法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材

的理解都不够透彻c通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中

能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识

的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们

求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、

兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康

成长和发展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自

己具南高尚师德，具格实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，

再学习。

继续教育学习总结篇2

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名教师,

继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工

作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平,

不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现

将过去一学年的继续教育工作进行小结：

一、学习目标的完成情况：

本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及

自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标,

具体体现在：

1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育

观得到转变，更新了教育思想。

2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。

3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加

优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。

二、完成的主要工作：

1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及

教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质

和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，

依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作

的责任心。

2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中

吸取了不少经验，丰富自己的'业务知识，获取现代教育的信息，使

自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。

3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训

等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的

教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的

教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好

的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。

4、积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身

的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课

堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老

师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学

水平的目的。

5、及时反思和总结教学上得失，撰写师德论文及政治学习心得

体会，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文,

体现了新的教学意识。

三、存在的不足：

在过去的一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和

某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思

想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的

业务知识和教学技能有待进一步提高。

四、今后的措施：

1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修

养学习。

2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各

级教研活动，积极投身于教育教学改革。

3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提

高教学技

继续教育学习总结篇3

20—年7月参加了中小学教师继续教育培训，通过专家的培训I,

使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水平等方面都得到

一定的提高。

构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的

根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者

的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大

事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。

在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，

切实提高自己的师德素质和教学业务水平。

一、使我对教科研方面的认识有进一步提高。

在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上

新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加组织的教师

继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改

革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

二、注重师德方面的修养。

通过培训，使我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来

抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内

容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业

的使命感和责任感c使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积

极争取做一名“师德双馨”型的教师。

三、轰轰烈烈的中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来

了丰富的内容。

通过培训，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课

程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们

的教育教学管理能力，也提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织

教育活动的能力，也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能

力。在学习教育科研理论知识，组织教育教学调查、实验和交流等活

动中，使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时

广大教师在“学习、研究、实践、反思、再实践”的过程中也提高了

自己的理论素质和教育科研、创新能力。

通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科

研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决

心。也使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国

外先进教育思想都有了进一步了解。我充分认识到为了适应素质教育

的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自

身素质。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己

的教科研水平和驾驭新课程的能力。从理论和实际的结合上学习和领

会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水

平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先

进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学

生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。

总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收获

多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育重要

性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培训c努

力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务

基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

继续教育学习总结篇4

今年我继续参加了渝中区教师继续教育培训。培训期间我按时按

量完成各个模块的规定学习，观看了教学视频，参与网络讨论。不但

使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。下面结

合培训学习谈谈本人学习的收获和课堂教学实践中的体会。

通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求,

作为一名教育工作者要不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地

总结自己的得失，提高认识，不断学习，不能适应教育发展对我们教

师的要求。在学习中知名学者、专家讲座、信息技术与通用技术新课

程资源交流，让我们培训学员多层面、全方位的得到提升。

专家学者强大的感染力。通过在线视频听课，看到授课专家不是

史学泰斗，便是教育教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，

身上都有着这样一些高尚的品质：、刻苦钻研、学识渊博、思想开放，

实事求是、对教育事业充满了激情和热情。同时，他们又各具特色,

自成一家。有的风趣幽默、见解独到；有的务实求真、沉着冷静c这

些专家本身就是让我们学习的典范。

做一个终生学习的历史教师。教师是教育的主要资源，教师队伍

的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的,保证。作

为一名教师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自

己的专业知识和人文素养。制作切实可行的专业发展方案，从三方面

发展自己：立德、立行、立言。

做一个开放型的、研究型的教师。教师要快速成长，必须开放自

己。海纳百川，有容乃大。通过这次学习认识了我们本地的骨干教师、

名师，相信这将为参训成员带来强大的优化资源，参训学员一定要利

用这个平台交流学习不断提升。只有研究才能促使教师从教书匠转化

为能师，甚至是名师。所以学习结束后，应努力进行课题的研究，深

入思想，提升能力C

提高教育思想，开阔改革视野。通过本次培训学习，让我把埋着

苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。每位专家老师精彩

的讲座，让我对新课程有了更高更新的认识；对教育思想方法的探讨,

比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究有了明确的方向;

从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清

新的空气，为之振奋。

教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的

爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给

予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得

当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在

老师对学生的尊重和信任，以及对学生的‘严格要求，又要注意对学

生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不

同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

通过学习理论，不断应用实践。通过本次培训学习，我学会了变

换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调

整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地

感受到信任带来的惊喜和力量。今后要努力把学习的理论知识转化为

实践动能，使之有效地指导平时的历史教学工作。用新的练习设计理

念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。

加强专业知识学习，做专业型教师。有句话说的好：“教师要想

给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”

所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源

不断的源头水，因比必须要不断加强专业知识的学习。

总之，在培训后，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式

和评价方式，更明确了我今后的工作的方向。我将本着新课程的精神,

踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色,

重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的

个性，以责任和爱心为学生的成长服务，要求自己在今后的教学中做

到与学生共成长，不断追求新的自己，使自己早日成为一名优秀教师。

继续教育学习总结篇5

一年来，我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。通过

一年的继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高,

现将个人参加继续教育获益情况罗列如下：

一、把握外出培训机会、及时进行内化

外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要

形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的

学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。

并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的

效果。使得继续教育的意义落到了实处。

二、高度重视教学反思、做好反思再实践

反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合

大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中

存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实

践中形成？还与老师们形成了“个体反思“和”群体反思“两种方式J

个体反思“是我”自省自察“，特别是对亍本学期的几堂公开课、展

示课，我都会进行进行“课前反思一课中反思一课后反思一思后实践

“并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

三、以名师为榜样、大胆探索实践

通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师

名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩,

有的班级带得漂亮C于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为

榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感

悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进

行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

可以说，通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论,

又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。

当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比如自

己的理论水平还是灰浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式

升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总

结，并最终形成自己的教学理念Q

继续教育学习总结

通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及

业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的

教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质,

而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首

先要确立现代学生观，将“教师说学生听"，“教师灌学生记”，“教师

管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视

弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重

采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去

观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善

问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培

养表达能力。使学士逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会

学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教

学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、"满堂

灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学

艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅

力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，

现将本年度个人继续教育总结如下：

一、积极参加基本功培训

利用暑期参加市区组织的各项技能学习。1、2019年7月，参加

武汉电大组织的《因特尔未来教育》，顺利结业。2、2019年8月，

参加区教师培训中心组织的计算机学习。

二、业务学习

1、听取了我校及专家的新课改培训，学习了新的教学理念，并

贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身

教学方法的改进。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要

有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方

法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材

的理解都不够透彻c通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中

能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识

的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们

求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、

兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康

成长和发展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自

己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，

再学习。

作为一名老师，从九月份的培训到真正的实践工作，我收获很多，

有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作

促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们

的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好自己的教学班的学生就必

须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，

德高为范“，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的

知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课

上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就

要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平,

学习方法，习惯。我接手四年级的科学和信息技术课，我首先做的是

通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识

会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如

何安排每节课的活动，和原来的老师互相环究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教

学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良

好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于

活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于

中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效

果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开

学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学

生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到

什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在

每次活动中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生

改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按

时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想

教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生

的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活

动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们

的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一

定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,

我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习

小组，设定组长我把这批同学分为三个组c第一组是有能力提高，但

平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分

配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组

是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教

导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯

努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好

的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要

一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，

这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进

行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，

有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作C而期考结果证明，适当辅

导差生对班的整体发展有很大帮助

兴趣是学习的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣,

光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课

堂活动来实现。在学校组织学生充分发挥了自己的特长，展示了自己

的风采的活动中，学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性

都得到体现和促进c并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉

到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重

要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。

每次我的课，我都虚心请教其他教师的意见，针对自己的存在问

题改正，调整教学方法。向同行学习教学方法。多年来，是我不断学

习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很

乐意帮助我。我可以学习老师的雷厉风行的风格，学习其他老师细心

负责的态度，学习纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多。

跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做

得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不

利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生

作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上

课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充

分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实

语速，教学进程应根据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应

程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明了。

一个学期来，有成功有挫折。于是我总结自己的教学方法吸取教

训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率

不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论

老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原

因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好

自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法，对学生严格要求，对每

一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。争取本学期

让孩子取得取得优异的成绩。

继续教育学习总结篇6

我积极利用这次国培机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，

努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我十分珍惜这个难得的学

习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主

要学习方式。

1、计划周详，学时充分。

学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划，几

乎每一天都安排了必须的学习时间和资料，把学习、作业、交流、讨

论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一

个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向

全国各地的教育专家、名师学习，在学习中，我还做了很多的学习笔

记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上供给的一些案例发表自

己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极独立高质

量地完成了网上作业，到达了预期的学习效果。

2、灵活机动，学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，所以要会学、

善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有

一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课

堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的

效果，缩短同发达地区学校教学上的差距c经过实践对理论、经验的

'检验，寻找这些方式方法上的不一样点、相同点与衔接点，完善自

己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大

程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识资料具体化、

形象化，现实化，让自己不断提高，争取做一个称职的教师。

3、积极参与，互帮互学。

继续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学习

中分有班级，在论垃中我们能够互相研讨，把自己的学习体会经常同

教师们交流，运用所学经验积极向教师们征求意见，积极修正，取长

补短。这个方法能够促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我

们能够积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学

水平。

经过继续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的

工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教

学效果。

继续教育学习总结篇7

一路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改

变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上

的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中，

既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、知

识储备上有较大收获。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一

次培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度个人继续教育总结如

下：

一、通过计算机应用课程的学习，使我学到很多以前不知道的东

西，提高了本人应用多媒体进行教学的能力。

二、提高认识，加强责任感和紧迫感

三、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了

提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好

教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教

案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生

放在首位，发挥学生的主体作用。

四、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思

想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学

习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运

用于教学。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教

育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研

能力。

4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。

五、在教学中学习、反思

我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，

反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能

力有所提高。

六、多读书，读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写。除此之外，我还利

用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充

实自己。

七、通过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，

使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师

德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相戌的,

一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方

法，格高尚的师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格的教师

容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细

微处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂

得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践

中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把

努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。

八、通过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研

习》，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道

新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方

式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天

积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式

就是明天的生活方式。同时还了解问题解决教学概念，它是一种教学

模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性

的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上

的差异。

九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即

四年级数学《解决行程问题的策略》和学《找规律》，受到了很好的

评价。

总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不

仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意

识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要，否则将无法适应

21世纪教育改革和发展的需要。今后将坚持继续深入学习，陶冶情

操，提升职业境界C

继续教育学习总结篇8

在教育局的正确领导和学校的认真组织下，通过一年来的学习，

感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览

着相关的知识，用心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增

长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有

所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在

这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的

感悟，使我在思想观念、知识储备上有较大收获。继续教育培训内容

多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将

本年度个人继续教育总结如下：

一、通过计算机应用课程的学习，使我学到很多以前不知道的东

西，提高了本人应用多媒体进行教学的能力。

二、提高认识，加强责任感和紧迫感

三、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了

提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好

教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教

案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生

放在首位，发挥学生的主体作用。

四、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思

想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学

习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运

用于教学。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教

育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研

能力。

4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。

五、在教学中学习、反思

我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，

反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能

力有所提高。

六、多读书，读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写。除此之外，我还利

用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充

实自己。

七、通过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，

使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师

德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相戌的,

一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方

法，格高尚的师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格的教师

容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细

微处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂

得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践

中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把

努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。

八、通过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研

习》，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道

新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方

式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天

积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式

就是明天的生活方式。同时还了解问题解决教学概念，它是一种教学

模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性

的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上

的差异。

九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即

四年级数学《解决行程问题的策略》和学《找规律》，受到了很好的

评价。

总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不

仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意

识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要，否则将无法适应

21世纪教育改革和发展的需要。今后将坚持继续深入学习，陶冶情

操，提升职业境界C

继续教育学习总结篇9

一年，根据教育体育局师训中心的部署和安排，我校本着加强

师资队伍建设，做好校本培训工作，以教育教研活动为重点，以新课

程改革和青年教师培训为核心，全面实施素质教育，取得了一定的成

绩，但也存在不足之处需要进一步改进和完善。现将我校一年教师

继续教育培训工作汇报如下：

一、加强教师继续教育工作的管理和领导，保证教师培训工作顺

利开展。

学校领导非常重视教师继续教育工作，成立了以校长陈永兵为组

长，以副校长孔建平为副组长的教师继续教育工作领导小组，教务处

安排部署，各组分工落实。结合本校实际，制定了切实可行的培训计

划和方案，并加以落实执行，积极鼓励教师外出参加区市县级组织开

展的各类培训活动，接受和了解新的教育方针、政策和法规。

二、加强教师师德建设，打造一支德艺双全的教师队伍。

在—年教师校木培训工作中，我校根据自身情况，以新课程改

革为主题，要求教师立足本职岗位，把师德建设作为重点，由各教研

组组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、

《未成年人保_》等法规和文件，教导处组织教师参加区市县教育局

组织的新课改培训学习。在校内积极举办骨干教师示范观摩课、青年

教师研讨课，并由教研组组织教师进行会后评析、交流，达到教学相

长的目的。

三、加强教师自身建设，以老带新，以新促老，达到相互促进,

共同发展的愿望。

我校通过开展教学示范课、教学研讨会、教研组集体备课等多种

形式让经验丰富的老教师与青年教师结成对子，进行传、帮、带，以

老带新，以新促老，从而达到相互促进、共同提高的目的。

四、建立教师学习制度，加强教学研究活动。

为进一步加强行政管理，提高教学质量，加强教师政治学习，提

高教师政治素养和业务能力，我校决定由教研组长每周主持召开一次

教学研究工作会议，政治学习会议由政教处主持，每两周召开一次。

学校积极鼓励教师从事教研活动，制定了一系列奖励办法，并支持教

师参加各级教育主管部门主办的各种教学竞赛和教学交流活动。通过

此项工作，我们既培训了老师的业务能力，又有利于教师将理论和实

践进行有机的结合C

五、教务处进一步做好教师继续教育全员培训的组织、安排、督

导、检查、考核、总结、归档工作。

—年我校教师继续教育工作将努力使教师转变观念，树立科学发

展观和现代教育思想，不断优化知识结构，培养创新精神和实践能力，

努力创建一支师德高尚、业务精湛，结构合理的教师队伍，具体工作

计划汇报如下：

（一）积极实施新课程培训工作。在严格要求教师参加市教育局组

织的新课程培训工作的同时，积极组织开展校本培训和教研活动，邀

请专家开办新课程改革的讲座，加强对青年教师的培训和指导，使他

们进一步领会实施新课程改革的必要性和指导思想，了解相关课改措

施和实施步骤，切实做好新课程改革背景下的教育教学工作。

（二）充分发挥教研组的核心作用°学校将继续以教研组为中心,

有计划有目的开展各种教研活动。每学期初，教研组需制订学期工作

计划，学期末要做好教学情况总结。每学期要定出一两个教研课题,

组织教师试验，并进行专题研讨。教研组要督促和组织教师互相听课

学习，认真填写听课记录，做好公开课的评析和总结工作。

（三）进一步加强培训的考核和管理工作。学校成立了由校长陈永

兵担任组长的学校教师继续教育工作领导小组，校长亲自抓，教导处

和教研组具体落实，各部门协助配合的局面。重视培训安排，强调培

训实效，加强培训管理，从而使校本培训的工作顺利、扎实有效地进

行。

（四）积极完成县教育局下达的各项教师继续教育的工作任务。

总之，教师继续教育工作是一项长期性、艰巨性的工作，我们坚

信，随着校本培训的深入开展，教师职称评定的广泛宣传，教师们的

认识会逐步提高，主动参与意识会逐步加强，教研活动也将会更加广

泛、扎实有效地开展下去，使我校的教学质量和教师的业务水平更上

一个台阶。

继续教育学习总结篇10

通过继续教育学习，我对过去的教育教学产生了许多的感慨。通

过学习，我了解到勺己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。

现主要从教学方式方面总结如下：

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,

是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要

求教师做到“四变”。

一是教师角色的转变。

由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮

助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中

间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的

科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对优势已不复存在,

因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换

位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是教学策略的转变。

研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转

变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索

长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感

悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩

固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全

过程的活动。

三是教学方式的转变。

重情景、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培

养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉

快、积极向上的学习氛围。例如在教学“三茸茸的小动物”一课教学

中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言

相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不

同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追

求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感

悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。

这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是教学呈现方式的转变。

注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容

量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培

养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技

术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多

样的.课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学

时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。并结合自身的

实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，

并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，

真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。

3、新知识。

教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新

的水。本学期中，我认真学习了、《法制教育和学科课程整合》以及

各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充

和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。

4、新方法。

随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。

本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外,

并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用

一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学

的组织方式和教学模式，也程教学质量在一定程度上得到了提升。

5、新技能。

新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的

整合。本学期中，我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组

织的新教育技术培训，认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记，

并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能

训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。

不足之处是：教师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单

一，在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。

我们只有不断地提高自我的要求，不断增强求知欲，将理论与实

践相结合，才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使

我们的教师继续教育学习工作落到实处。

继续教育学习总结篇11

通过小学教师继续教育培训学习，我深深地认识到为了更好的胜

任新世纪的教育教学工作，适应以人为本素质教育的需要，必须不断

地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之

本，树立现代教育观，现将本年度个人继续教育学习总结如下：培训

的一下内容：(共112学时)

(I)班班通设备使用

(2)软件的安装使用

(3)学习英模，(姚少军与余国权的英雄事迹)

(4)学科骨干远程培训

通过这次培训，提高课堂教学。在上课时更能做到有的放矢。同

时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让

学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、极性，把学生从“一言

堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还

要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受

教师人格魅力的影响。

通过这次培训，提高自己的素质修养。注重教师自身的素质发展,

努力提高教育教学水平。不断地加强学习，提升自己的专业素质。这

次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了

很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

总之，在今后的教育工作中，我会严格要求自己，继续教育学习，争

当一名合格的人民教师。

继续教育学习总结篇12

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中

小学教师整体素质前促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质

教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深

层次的体会。现做一个小结。

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生

率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在

逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的

今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师

要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就

必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客

观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教

师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），准确把握学生的思想动

态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生

健康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学

是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教

育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践

中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们

只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地

运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化

教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教

学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方

法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理

解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，

而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观

念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理

念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，

不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有

牛顿，你的讥笑中有爱迪生J

总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考,

也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然

是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去

尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真

正达到培训的目的c作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的

平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学

是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教

育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践

中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们

只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地

运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化

教育技术&bdquo；&bdquo；才能表现出高水平的教学行为和教学技术,

而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教

学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不

仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，

而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观

念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理

念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，

不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有

牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考,

也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然

是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去

尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真

正达到培训的目的c作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的

平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！

继续教育学习总结

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中

小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质

教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深

层次的体会。现做一个小结。

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生

率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在

逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的

今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师

要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就

必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客

观要求，为了避免学生误入岐途，促使学生树立正确的道德观念，教

师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），准确把握学生的思想动

态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生

健康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学

是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教

育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践

中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们

只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地

运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化

教育技术.....才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种

教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和

方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的

理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，

而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观

念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理

念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，

不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有

牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考,

也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然

是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去

尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真

正达到培训的目的c作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的

平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！

继续教育学习总结篇13

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在

职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施

素质教育的关键。经过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教

学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取

得了必须成效。在现将一些学习体会做个小结。

一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，

研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质

的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践

情境和经脸所做的多视角、多层次的分析和反省。经过学习，从“过

去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为

不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发

展自我、更新自我C

教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、

实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，

并且要向学生学习c教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题

的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革二

二、经过学习，使我重新认识了自我的职责，树立了科学的教育

观。

我们见到的教师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这

就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而

在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或

者由学生间接体会c

所以教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人

材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百

年树人。"我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代

教师培养的祖国的下一代。所以，我们要认清我们肩负的历史使命,

树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学

生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也

不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机

会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

三、经过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

经过继续学习，首先使我认识到了自我的教学水平距离名优教师

还格很大差别。我虽然教过不一样的年级，对所教教材有了一个初步

的了解，但体会尚浅。所以在我执教的第二次我着重加强了教材的分

析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步

在课堂教学中取得了必须效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收

新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他

方面的素质。

同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自我在这

一方面的研究，使自我的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们

不仅仅是教师，更要成为一名教育家。

四、经过学习教育学心理学知识，逐步明确了学生的喜好，明确

了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。

过去只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些

好的经验未能融于自我的教学，而自我的一些体会又未能及时整理,

所以使自我的发展缓慢前进，经过学习，使我的提高有很大提高，主

要体此刻科研论文的发表及科研成果的及时总结上，及教学效果上。

总之，经过继续教育的学习，学到许多新的知识，可是更让我看

到我自我的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯,

和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们

教师必须做的事！学习是永远的主题！我相信，经过这次培训，我将会

对新课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理

念，更好的做好新课改工作。

继续教育学习总结篇14

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在

职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施

素质教育的关键。继续教育培训总结如下：

一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任

感和紧迫感。

通过继续教育，明确了开展继续教育培训，主动适应社会主义现

代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体

学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。

因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，

边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

我认真对待本次的教师继续教育培训工作。我感觉自己的业务

水平还有很多可以提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才

能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多

媒体课件的合理使用能力得到了提高。掌握了很多电脑方面的知识,

方便了自己的工作，

三、个人收获C

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要

有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方

法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材

的理解都不够透彻C通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因

材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，

思想的‘疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、

求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱

好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和

发展牢牢打好各方面的基础。

继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的

继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

继续教育学习总结篇15

一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才

能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优

秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进

步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及

业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育

教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现

将本年度个人继续教育总结如下：

一、加强师德修养的学习和法制知识的学习

作为一名教师，要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独

一无二的创作，关心爱护每一个学生，在与家长、同事的合作中，也

必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学年的

'继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认

可。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时,

对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学年

的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法

律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。

二、加强新理念、新知识、新方法、新技能和有效学业评价的学

习

在“四新”的学习中，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反

思。在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂，学以致用，使继教

的成果服务于教学，服务于学生。

在课余时间，加强关于新理念、新知识、新方法、新技能和有效

学业评价的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，

并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元

素整合在自己的学习和工作之中。

三、巩固继续教育学习的成果，不断进步

1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人情况，计

算机系统维护的弱点，下期我将继续加强对网络基本技能的学习，每

天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。

2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性，使

自己的经验不断积累。

总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听、多想、多学、多

做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下，

切实做到一个终身学习的践行者。

XX学校：

XX月XX日

继续教育学习总结篇16

新年伊始，我便参加了由兴义市教育局组织的兴义市十三五教师

继续教育的学习，通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学

有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得

了一定成效。现将一些学习体会小结如下：

一、夯实理论素养，细读教育专著。作为一名新时代的教师，不

能只钻研教科书，还要有高屋建税的教育思想，有先进的教育理念,

而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期，我结合学校

开展的“读书节”活动，静下心来，细细研读一本教育专著，从中发

现，从中反思，从口转变，从中实践，从口总结，力争做一名与时俱

进的新型教师。