人教部编版九年级下册第15课 第二次世界大战教案设计

人教部编版九年级下册第15课第二次世界大战教案设计课题课时教学内容分析1.本节课的主要教学内容：人教部编版九年级下册第15课《第二次世界大战》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级下册学习的世界大战背景知识相联系，有助于学生进一步了解第二次世界大战的起因、过程、结果及其对世界格局的影响。核心素养目标培养学生历史唯物主义观，理解第二次世界大战的历史必然性和反法西斯战争的正义性。提升学生分析历史问题的能力，通过探究战争原因、过程和影响，培养学生批判性思维。增强学生的国际视野，认识战争对世界格局的深远影响，培养学生维护世界和平的意识。教学难点与重点1.教学重点，

①第二次世界大战的爆发原因，包括经济危机、军备竞赛、政治矛盾等方面的分析，帮助学生理解战争的根源。

②第二次世界大战的过程，重点讲解二战的主要战场、关键战役和转折点，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆等，使学生掌握战争发展的脉络。

③第二次世界大战的结局及其对世界格局的影响，分析战后国际秩序的演变，如雅尔塔体系的确立，帮助学生理解战后国际关系的格局变化。

2.教学难点，

①第二次世界大战的复杂性和多变性，引导学生从不同角度分析战争中的各种因素及其相互作用。

②对历史事件的理解和评价，如何公正地评价战争中的各国行为和战争对人类的影响。

③学生对于战争历史与现实的联系的认识，引导学生思考战争历史对当今世界的影响，以及如何避免类似的悲剧重演。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、实物模型（如战争地图、武器模型）。

-课程平台：人教部编版历史课程资源网站，提供教学课件、视频资料等。

-信息化资源：历史图片库、战争纪录片片段、在线历史档案资料。

-教学手段：历史地图分析、角色扮演、小组讨论、案例分析。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次世界大战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第二次世界大战吗？它对世界历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于第二次世界大战的图片或视频片段，如战争中的士兵、战争遗址等，让学生初步感受战争的残酷性和历史的重要性。

简短介绍第二次世界大战的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.第二次世界大战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次世界大战的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解第二次世界大战的定义，包括其主要起因和背景。

详细介绍第二次世界大战的组成部分或阶段，如轴心国和同盟国，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.第二次世界大战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次世界大战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的第二次世界大战案例进行分析，如诺曼底登陆、斯大林格勒战役等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战争中的关键事件和转折点。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取教训。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次世界大战相关的主题进行深入讨论，如战争对平民的影响、战后国际秩序的建立等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次世界大战相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次世界大战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次世界大战的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括第二次世界大战的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调第二次世界大战在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于第二次世界大战的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生就战争与和平、历史与未来等主题进行思考。

教学过程设计完毕。教学资源拓展1.拓展资源：

-第二次世界大战的国际关系：介绍战后国际秩序的演变，包括联合国、北约和华约等国际组织的成立及其对国际政治的影响。

-战争中的科技发展：探讨第二次世界大战期间的技术创新，如雷达、原子弹、喷气式飞机等，分析科技在战争中的作用。

-战争艺术与文化：分析战争对艺术和文化的影响，如战争文学、电影、音乐等艺术形式的发展。

-战争与和平的哲学思考：介绍关于战争与和平的哲学观点，如康德的永久和平理论、霍布斯的自然状态理论等。

-第二次世界大战的历史文献：推荐阅读与第二次世界大战相关的历史文献，如《战争与和平》、《第二次世界大战史》等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读《第二次世界大战全史》等书籍，深入了解战争的背景、过程和影响。

-观看历史纪录片，如《第二次世界大战》系列纪录片，以直观的方式感受战争的残酷和复杂性。

-参观历史博物馆或战争纪念馆，如中国人民抗日战争纪念馆、俄罗斯二战胜利公园等，实地感受战争的历史痕迹。

-组织学生进行角色扮演活动，模拟战争中的不同角色，体验战争的多样性和复杂性。

-鼓励学生参与辩论活动，就战争与和平、历史与未来等主题展开讨论，提高批判性思维能力。

-利用网络资源，如历史论坛、学术网站等，查找相关资料，进行自主学习。

-结合地理课程，研究战争时期的地理环境和战争对地理格局的影响。

-通过社会实践活动，如参观抗战遗址、采访抗战老兵等，加深对战争历史的理解。

-建议学生关注时事新闻，了解当前国际形势与历史事件的联系，培养全球视野。

-组织学生进行历史课题研究，如“第二次世界大战中的女性角色”、“战争与和平的国际关系演变”等，提升研究能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和专注度，评价其是否能够积极参与讨论，正确回答问题，以及是否能够正确理解和应用所学知识。记录学生的课堂发言次数、回答问题的准确性和深度，以及课堂作业的完成情况。

2.小组讨论成果展示：评估学生小组讨论的质量，包括讨论的深度、广度和创新性，以及小组成员之间的合作与沟通能力。观察学生是否能够提出有见地的观点，是否能够倾听他人意见并形成共识。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对第二次世界大战基础知识掌握的程度，包括对战争起因、过程、结果的理解，以及对战争影响的认识。测试可以包括选择题、填空题、简答题等形式。

4.课后作业：检查学生课后作业的完成情况，评估其是否能够将所学知识应用到实际问题中，以及是否能够独立思考和解决问题。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，教师应给予具体的评价和反馈。对于课堂表现积极、讨论中提出独到见解的学生，给予正面鼓励；对于表现不足的学生，指出具体问题并提出改进建议。同时，教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。反馈应具体、及时，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入多媒体教学：在讲解第二次世界大战时，可以更多地运用图片、视频等多媒体资源，让学生直观感受历史的真实性和战争的残酷性。

2.强化情境教学：通过模拟战争场景、角色扮演等方式，让学生身临其境地体验历史，提高他们的历史感和情感共鸣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对战争历史的兴趣不足：部分学生对第二次世界大战等历史事件缺乏兴趣，导致课堂参与度不高。

2.教学方法单一：过分依赖传统的讲授法，缺乏互动性和趣味性，可能影响学生的学习效果。

3.评价方式局限：评价方式主要依赖于随堂测试和课后作业，缺乏对学生综合能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.激发学生兴趣：可以通过组织历史主题讲座、参观历史遗址等活动，激发学生对历史事件的兴趣。

2.丰富教学方法：尝试引入小组合作、项目式学习等教学方法，提高学生的参与度和学习效果。

3.完善评价体系：结合学生的课堂表现、小组讨论、实践操作等多方面因素，建立更加全面和多元化的评价体系。同时，关注学生的个性化发展，给予每个学生适当的指导和帮助。板书设计①第二次世界大战爆发的原因

-经济危机

-军备竞赛

-政治矛盾

②第二次世界大战的过程

-战争阶段划分

-主要战场

-关键战役（斯大林格勒战役、诺曼底登陆等）

③第二次世界大战的结局

-轴心国的失败

-战后国际秩序的演变（雅尔塔体系）

④第二次世界大战的影响

-对世界政治格局的影响

-对经济的影响

-对社会文化的影响

⑤战争中的关键人物和事件

-斯大林、罗斯福、丘吉尔

-纳粹德国的暴行

-日本的侵略行为

⑥战后国际关系的调整

-联合国的成立

-冷战的开始

⑦战争的反思与教训

-和平的重要性

-避免战争的方法

-对历史的认识典型例题讲解例题1：简要分析第二次世界大战爆发的经济原因。

答案：第二次世界大战爆发的主要经济原因是全球性的经济大危机，导致各国经济衰退，失业率上升，贸易保护主义抬头，加剧了国际紧张局势。

例题2：描述斯大林格勒战役对第二次世界大战的影响。

答案：斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，苏联在斯大林格勒的胜利极大地鼓舞了反法西斯国家的士气，同时削弱了纳粹德国的军事实力。

例题3：解释雅尔塔体系对战后国际秩序的影响。

答案：雅尔塔体系确立了战后国际秩序的基本框架，包括联合国成立、对德国的分区占领、苏联对日本宣战等，为战后世界的稳定和重建奠定了基础。

例题4：分析第二次世界大战对世界政治格局的长期影响。

答案：第二次世界大战结束后，世界政治格局发生了根本变化，美国和苏联成为新的超级大国，世界进入了冷战时期，东西方阵营的对立成为国际关系的主导。

例题5：探讨第二次世界大战对欧洲一体化进程的影响。

答案：第二次世界大战后，欧洲国家意识