地震应急预案操作手册

下初初中地震应急预案操作手册

为规范地震应急处置工作，建立地震应急体系和运行机制，提

高地震应急处置的实力，切实保障师生和学校的生命财产平安，维

护教化稳定和社会安定，依据《教化系统突发事务应急预案》，结合

我校实际，特制定本预案。

一、组织机构及职责

1、学校成立地震应急处置工作领导小组，负责地震应急处置的

组织、领导、指挥和协调工作。

组长：王国峰

副组长：段超徐国智

成员：姜大伟于乐洋谭辉林丁林海于江飞

于丽华高全伦姜建妮

领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救援组、后勤保障组、

善后工作组等。

领导小组主要担当以下职责：

（1）全面负责地震突发事务应急疏散工作，进行地震应急学问

的宣扬教化，培育师生的平安意识和自救互救实力；

（2）执行上级有关指示和吩咐，领导小组成员按其所在部门

的职能、职责各负其责，仔细做好应急疏散、抢险、救援等工作；

（3）合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通

道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教化学生

熟识和驾驭应急疏散预案；

（4）接到预警时，负责对学生进行应急避险学问的强化宣扬，

组织学校师生平安有序疏散；突发事务发生时，依据分工和职责，

快速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地削减人员伤亡和财产损

失；

（5）刚好调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等状况；

（6）妥当做好突发事务的善后工作。

2、领导小组下设各组人员构成及职责：

(1)办公室：

办公室主任：徐国智

成员：刘永军刘华军

办公室职责：担当领导小组的口常事务；制定(修订)学校应

急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；协调各工作组之间的

工作；负责组织应急学问的宣扬教化，组织应急疏散演练；支配应

急期间的值班工作；完成领导小组交办的其他工作。

(2)疏散引导组

组长：姜大伟谭辉

成员：各年级主任，全体班主任

职责：负责组织师生快速、平安、有序疏散，防止过度拥挤造

成踩踏等意外事故。结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制

张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路途等；妥当处理学生疏散

过程中的偶发事务。

(3)抢险救援组

组长：韩忠财

成员：刘大伟隋海霞

职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；视情抢救

重要财产、重要档案等；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救

伤员；负责预防次生灾难的发生。

(4)后勤保障组

组长：林海

成员：于江飞刘文张伟唐龙(门卫)

职责：负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥当支配

学生生活保障等工作；尽快复原被破坏的供水、供电等设施；刚好

调度应急物资和资金；帮助开展伤员救治和次生灾难处置工作。

(5)善后工作组

组长：徐国智

成员：于乐洋林丁

职责：负责清点学生人数和学生心情稳定工作，刚好调查、统

计和报告人员伤亡和财产损失等状况；妥当处理伤亡师生的善后工

作。

3、一旦发生地震，应急领导小组成员及下设各小组成员应快速

到达现场及相关的工作岗位，通讯工具必需保障24小时畅通。

4、临时现场指挥部

(1)、地震发生在中午或晚上时，当天带班领导为临时现场指

挥部负责人，马上启动应急预案，组织、支配师生开展避震、疏散

工作，及有关部门协作开展抢救及现场处置工作。

(2)、快速向校长报告并在20分钟内报告市教化局应急管理

委员会(6651465)o信息报告必需刚好、精确、全面，不漏报、不

虚报。报告内容为：地震突发时间、地点、单位，避险疏散简要状

况、死亡人数、受伤人数、估计干脆经济损失等。

二、应急避震

1、教学楼避震：

地震初发时，上课老师马上停止授课，立刻指令靠门同学快速

打开教室前后门，提示学生双手抱头(尽可能用书包爱护头部)，躲

在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最终一

排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处二

2、餐厅避震

就餐时初发地震时，学生应快速蹲在餐桌下或面对墙壁蹲在墙

下，蜷曲身体，降低身体重心，并用双手和手臂护住头部，不要蹲

在窗下。

三、应急疏散。

1、应急岗位职责分工。

应急疏散时相关负责人支配如下：

初中教学楼：年级主任或者年级组长，负责该年级楼层

小学教学楼：年级主任或者年级组长，负责该年级楼层

任课老师岗位：

每个班级当节次任课老师为组织本班老师，每个楼层的导护

老师要快速到位，如导护老师请假，替补的老师也要快速到位，年

级主任或者年级组长快速查看，并做支配，指导学生有序疏散。

艺术楼：

任课老师按教室位置分别负责东西楼梯疏散

试验楼：

试验员在楼梯拐角处负责，老师在本层楼梯处负责疏散。

任课老师职责：

发生地震时，任课老师要第一时间做好学生的避险工作，刚好

到达疏散岗位，做好学生疏散引导工作。班主任（或其他任课老师）

要快速到达疏散场地，做好本班学生人数统计并刚好上报临时现场

指挥部、做好学生心情安抚、维持秩序等工作。

各班主任也要将本班学生分成若干小组，每小组指定一名学生

为负责人，突发事务发生时，负责组织本小组学生疏散、维持秩序、

清点人数。宿舍舍长为本宿舍学生紧急疏散时的负责人。

2、应急疏散场地。教学楼的疏散场地为大操场；餐厅疏散场地

为餐厅前广场；

3、应急疏散信号：学校的广播发出的警报；

4、应急疏散路途：

初中、小学教学楼：每层楼东面两个班级从东楼梯向下撤离，

西面两个班级从西楼梯向下撤离。

其他楼：每层楼东面的班级从东楼梯向下撤离，西面的班级从

西楼梯向下撤离。

5、应急疏散程序：

（一）教学楼疏散：

地震稍平稳学校发出疏散信号后，老师马上组织学生按疏散路

途快速疏散。担当楼梯疏散任务的导护老师要马上到位。

疏散动作要领

（1）、起先疏散撤离时，教室靠门的一排先疏散，再自南向北

依次疏散。不争不抢，严格按预案规定次序疏散。没轮到自己疏散,

应保持避险动作。

（2）、下楼梯不推拉、冲撞、拥挤，严禁喧哗，前面同学跌倒,

后面同学要马上停下，并呼喊导护指导老师；这样既可能对相关同

学进行紧急救援，又可以提示后面同学留意前面有状况限制疏散速

度，以免产生拥堵。

（3）、严格贯彻严格遵守“跟随其后，快速有序，绝不超越”

的疏散原则。

（4）、牢记疏散逃命口诀，楼道疏散防踩踏，前后跟紧莫推拉。

丢鞋丢物不要捡，遇到踩踏急停脚，保持持冷静呼老师，齐心撤退

是法宝。

老师待学生全部疏散后要马上离开教学楼到疏散集合区。

（二）餐厅疏散：

地震稍平稳，就餐学生在值日老师及后勤人员的组织下按离出

口“由近及远”原则快速撤离到操场中心；值日老师及后勤人员待

学生全部疏散后要马上离开餐厅到疏散集合区。

（三）、学生到达指定疏散场地后，以班级为单位集合，小组长

清点人数，向班主任汇报，班主任向分管领导，分管领导向指挥部

汇报；指挥部刚好将人员伤亡状况报市教化局应急管理委员会。

四、应急救援

地震稍平稳后，抢险救援小组人员快速开展以抢救人员为主要

内容的现场救援工作。

1、快速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除

外）和各种明火，防止震后滋生其它灾难。

2、发生火灾或人员伤亡，快速拨打应急电话：火灾119紧

急救援120报警110,联系有关单位须马上赶赴现场组织营救,

刚好将受伤人员转移并送至旁边救援站抢救。

3、视险情对重要设备、重要物品进行抢救。

4、学校保卫人员加强校内值勤和巡逻，保障校内秩序稳定。

五、善后处理

快速向校长报告并在20分钟内报告市教化局应急管理委员会

(6651465)。信息报告必需刚好、精确、全面，不漏报、不虚报。

报告内容为：地震突发时间、地点、单位，避险疏散简要状况、死

亡人数、受伤人数、估计干脆经济损失等。

1、学校要切实做伤亡学生家长的安抚、慰问工作，消退各种担

心全因素，维护学校稳定。

2、对伤亡学生的赔偿依据《民法通则》和《学生损害事故处理

方法》等法律、法规执行。

下初初中应急领导小组

2019.5

附：1、学校应急疏散路途示意图

2、平安疏散指示图

23号楼应急疏散演练路途图

楼初四办公室初四一班初四二班初二二班楼

战战

楼初三办公室初三一,班初三二班初二办公室楼

烽烽

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3号楼应急疏散演练路途图

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楼小学办公室1五、一班五、二班会议室楼

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1号楼应急疏散演练路途图

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二年级二班三年级二班三年级一班小学办公室3楼

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楼二年级一小学小

一年级二班一年级一班楼