湖南省益阳市2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案）

湖南省益阳市2025年下学期期中教学质量监测七年级语文一、积累与运用(20分)经典诗文能增添生活的诗意，也能赋予前行的力量。班级开展“读诗品文，修身养性”主题学习活动，请你参加，并回答问题。阅读下面的语段，完成1—4题。在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分()外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。火红的落日余huī________伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家母。”1.阅读语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)2.用下列词语替换语段中的画线词，其中语义会发生变化的一项是()(3分)A.感叹B．慨叹C．感恩3.和语段中加点词“家母”这一称谓敬谦辞一致的一项是()(3分)A.高朋B．贤弟C．令堂D．鄙人4.古诗文默写填空。(5分)暮春时节，“（1），闻道龙标过五溪”，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借助特定的意象，抒发无尽的离愁，表达对友人的关切与同情。年老病衰的杜甫在江南暮春时节与故人重逢，“正是江南好风景，（2）”(《江南逢李龟年》)，尽显深沉的悲哀与感慨。秋日，“（3），小桥流水人家，（4）”(《天净沙·秋思》)，满目凄凉之景，令马致远为之断肠。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”(《观沧海》)，曹操在秋日勾画登山临海所见的壮丽景象，展现自己的豪迈气概。秋去冬来，一片银装素裹，谢道韫吟咏“（5）”(《咏雪》)，句中的比喻贴切传神，意境优美，显示出其才气……班级组成了班刊编辑部，作为编辑部成员，请你完成下面的任务5—7题。“恰同学少年，风华正茂。”下面是同学们推荐的班刊封面题字，你认为哪个合适？说明理由。(2分)6.为进一步丰富班刊内容，增强其可读性和趣味性，使其成为展现集体风貌的载体，请你仿照示例，再设计一个板块，并对板块内容进行说明。(2分)例：美文精选刊登老师、同学们创作的美文幽默语录收集、展现班级生活中老师和同学们的趣味话语________________________________________________________7.编辑部成员计划在班刊的最后一页留下寄语，送给同学们，勉励大家激扬青春，不负年华。下面不合适的一项是()(3分)A.尔我翩翩俱少年，飞扬意气生云烟。B．门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。C.纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里。D．鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。二、阅读(50分)现代文阅读Ⅰ（11分）阅读下文，完成8—10题。蘑菇鞋赵海杰父亲一进院儿就喊：“妮儿，看爹给你带了啥！”他抖着手伸进怀里拽来拽去。当他吭吭哧哧地捧出一双红皮鞋，我看见打鞋廊儿里冒出一簇热腾腾的小蘑菇。“好漂亮的蘑菇鞋！”我拍着手跑去。父亲是收完秋才出门做工的。他把所有卖粮的钱都摊在灶台上，又朝着伸开的拇指和食指“噗”地唾了口，慢慢蹲下身去一张一张捏搓着数，数了三遍才停。……一场病把母亲的脸熬得煞白。直到家里的黄牛产下牛犊，母亲脸上才露出一丝笑容和生气，谁料这档又出了事。因为误食间下的高粱苗，黄牛和牛犊都被药死了。对农民来说，牛是春耕秋收的主力军，缺不得。父亲一面宽慰母亲一面紧着联系做工的事。走那天，父亲穿着绿大衣，拎着捆好的行李，行李上挂着饭缸。父亲看一眼空空的牛棚，又扭头看看我和母亲，摆摆手上了车。“别忘了买皮鞋！”我扯开嗓子喊。冬天我和伙伴们整日在田野里疯。滑冰，扣鸟，过家家。皮鞋的事儿早忘得一干二净。直到父亲风尘仆仆地回到家，火急火燎地从怀里掏出那双小皮鞋。“蘑菇鞋里长蘑菇咯！”我指给迎出来的母亲看。“是真的蘑菇？”母亲一脸惊诧。“额，时间太久捂返潮了……”父亲向前躬着身，双手捧着鞋托举在胸前。母亲说那样子像极了当年托着刚出生的我。父亲是辗转了几趟车才到达干活的地界儿。那儿到处是泥塘，泥塘里长满苇子，一房多高的苇子娃娃手腕那么粗，说是割，得砍。用的也是特制的砍镰，厚实，快性。有一天，工人们的砍镰破损了几十把，东家就让父亲背上跟他去修。进了城，父亲东瞅西看，一眼就中意了商店门口的小皮鞋，他说那红色和我扎的头绳一样艳。父亲背着一兜子砍镰叮叮当当地跑去，他拿起鞋翻来覆去看个遍，又用手这量量那量量，量得店主有些不耐烦。“就剩这一双，要买就给十八得了！”父亲伸手摸摸兜，不用数，就坐车剩下的三块钱。这会儿东家着急了，跟过去嚷：“大伙儿等着干活呢，乱跑个啥！”父亲感到有些臊得慌，但他想起了他的妮儿，就对东家说：“家里穷，妮儿七岁了还天天趿拉着露脚趾的布鞋，临上车嘱咐我给买双小皮鞋……”一说完这话，东家的怒气竟变成一串眼泪噼里啪啦掉下来。“我家妞妞在的话今年也整七岁，白血病，都是命！这钱你拿着，等结钱时再从工钱里扣！”父亲听了东家的话，心里又难过又感动，一闹腾就忘了和店主讲价。等回到住处可犯了愁，一间小屋十来个人，又挤又乱，弄丢了都找不着。寻思来寻思去，父亲干脆把鞋揣进大衣兜，左面一只右面一只。出工干活时，那鞋尖儿、鞋跟儿就总往父亲的胸口上杵。父亲说那感觉像抱着小时候的我，脚丫总在他身上踢来踢去。有小皮鞋硌着，父亲觉得身上有使不完的劲儿。有天晌午下了工，父亲觉得胸口空落落的，一只皮鞋不见了！他饭也没顾上打就紧着往回跑，把所有苇铺都翻一遍，把所有工人踩出的泥坑都看一遍。他几乎要哭出来，但一想怪丢人，就仰起头让眼泪流回去。一仰头，竟见那只红皮鞋挂在苇叶上！父亲顾不上难看了，他伸手够下鞋，眼泪就滴里嘟噜掉进鞋廊儿里。晚上回到住处，父亲找出娘给他带的针线盒，把两个大衣兜缝得死死的。一个冬天过去，泥塘里的苇子割完了，父亲赶在年前回到家。他一进院就“妮儿，妮儿”地喊我，抖着手拽开兜上的线，捧出精心呵护的小皮鞋。可那鞋廊儿里，竟长出蘑菇来。如今，我仍珍藏着父亲带给我的小皮鞋。我想，它一定汲取了父亲心窝儿里的温暖，喝足了父亲辛勤劳作时的汗滴，才孕育出那样一簇生机勃勃的蘑菇，就如同父亲用爱滋养着的我。(选自《当代青年》，有删改)8.下列对《蘑菇鞋》一文的理解与赏析，表述不正确的一项是（）（3分）A.“蘑菇”是贯穿全文的线索，从父亲掏出鞋时“冒出一簇热腾腾的小蘑菇”，到文末“孕育出那样一簇生机勃勃的蘑菇”，这一意象首尾呼应，使文章结构严谨。B.“红皮鞋”是父爱的核心象征，其鲜艳的“红色”不仅关联着女儿的头绳，更与父亲做工环境的泥泞灰暗形成对比，凸显了父亲在艰辛中对女儿美丽心愿的守护。C.文章善用细节描写刻画人物，如父亲“把两个大衣兜缝得死死的”，这一动作生动传神地表现了父亲在丢失又找回鞋子后，对其倍加珍惜的谨慎与珍爱。D.东家态度的转变略显突兀，从“不耐烦”到听完解释后“眼泪噼里啪啦掉下来”并主动垫钱，这一情节设计不够合理，削弱了文章的真实性和感染力。9.请结合文章内容具体分析父亲的人物形象。(4分)10.文章中哪处细节最让你感动？请举例分析。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(14分)阅读下文，完成11—14题。雪落菘叶高方①第一次听说白菜的别名叫“菘”时，我心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点什么。②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲，无以下体。”“葑”逐渐变身为“菘”，是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。④别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从离地几米的视角俯视它们,却有令人震撼的观感。一朵朵花芭葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠,像浸染了青汁,颜色顺着鼓胀的曲线,由浓而淡滑落。⑤每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，拢起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁。⑥爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。在手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶萎蔫，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统封进心里，从此缄口。⑧晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸张、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。⑨物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入，于是在奶奶弯腰拾起一棵白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。⑩拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，便烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。⑪大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。⑫小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。⑬北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。⑭鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和运输的过程。⑮又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。(选自《人民日报》2023年12月13日，有删改)【散文·画面】11.通读全文，概括出文章中与白菜有关的画面。(2分)【散文·语言】12.根据括号中的提示，品读下面的语句。(4分)爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。在手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。(从修辞角度赏析)【散文·构思】13.作者引用苏东坡的诗有何作用？请结合文章内容具体分析。(4分)【散文·情思】14.标题《雪落菘叶》特别值得回味，请从标题出发，结合文章内容说说你读到作者怎样的情思。(4分)(三)古诗文阅读(17分)阅读下面的古诗，完成第15题。《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。15.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”描绘了怎样的大海？同时寄寓了诗人怎样的胸襟与抱负？（4分）阅读下面的文言文，完成16—20题。【甲】《论语》十二章(节选)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)【乙】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”(《论语·颜渊》)16.《论语》记录了孔子及其弟子的言行，是_______家经典著作之一。(1分)17.解释下列加点的词。(2分)(1)不亦说乎_____________(2)去食________________18.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是()(3分)A.人不知而不愠温故而知新B．曲肱而枕之学而时习之C.为人谋而不忠乎可以为师矣D．不亦乐乎好之者不如乐之者19.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)温故而知新，可以为师矣。(2)自古皆有死，民无信不立。20.【甲】文中曾子的话与【乙】文共同强调的核心价值观是什么？你如何看待这一价值观在人成长中的作用？(3分)(四)名著阅读。(8分)21.假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈，会是什么样子呢？鲁迅：今日通宵写作业，眼睛像极了大熊猫。日本留学路漫漫啊，唉，今日又得喝芋梗汤了。评论：长妈妈：通宵不好的，招鬼啊！明天起来用红布洗脸，这样去邪！A：通宵好啊！沾福气！你在日本若见到了喜欢吃的、玩的，就多享受享受，不用担心钱，你妈一定帮你办好！寿镜吾：没想到当年调皮的娃儿如今有出息了，居然去日本留学了！可要好好学习啊！范爱农：现在才写作业，临时抱佛脚．将来怎么能成大器！还发朋友圈，不怕被先生责罚？鲁迅回复范爱农：没事儿，我屏蔽他了。鲁迅回复寿镜吾：我一定不负您的期望！(1)结合《朝花夕拾》中相关人物的性格，猜测A是____，理由：____。(3分)(2)《朝花夕拾》中鲁迅常用对比手法来刻画人