2025年《秋天的怀念》电子课本+知识点+解读+同步练习及参考答案

2025年《秋天的怀念》电子课本+知识点+解读+同步练习及参考答案《秋天的怀念》电子课本内容双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……知识点一、生字词1.瘫痪（tānhuàn）：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。文中指作者因双腿不能活动，失去了行动能力。2.暴怒无常（bàonùwúcháng）：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。形容人很容易发怒，而且没有规律。3.沉寂（chénjì）：非常寂静，听不见一丝声音；也可指消息全无。4.侍弄（shìnòng）：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）；摆弄，修理。5.憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱，面色不好看。6.央求（yāngqiú）：恳求，乞求。7.絮絮叨叨（xùxùdāodāo）：形容说话啰嗦，唠叨。8.诀别（juébié）：指再无会期的离别；死别。9.淡雅（dànyǎ）：素净雅致；素淡典雅。10.高洁（gāojié）：高尚纯洁。11.烂漫（lànmàn）：颜色鲜明而美丽；坦率自然，毫不做作。二、文学常识本文作者是史铁生，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。自称职业是生病，业余在写作。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。三、写作手法1.借景抒情：文中多次描写秋天的菊花，如“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”，通过对菊花的描写，借菊花的淡雅、高洁、热烈深沉等特点，象征母亲的品质，同时也表达了作者对母亲的怀念以及自己对生活的新感悟。2.细节描写：母亲的动作、语言、神态等细节描写生动地刻画了母亲的形象。例如“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说……”，“扑”“抓”两个动作，以及“忍住哭声”的神态，生动地表现了母亲对儿子的心疼和担忧，她害怕儿子自暴自弃，努力克制自己的悲伤来安慰儿子。3.对比：作者双腿瘫痪后暴怒无常的表现与母亲的隐忍、包容形成鲜明对比，突出了母亲的坚强和伟大，以及对儿子深深的爱。解读一、主题思想《秋天的怀念》通过回忆作者双腿瘫痪后，母亲在自己病重时仍无微不至地照顾自己、鼓励自己的往事，表达了作者对母亲的深切怀念，以及对母亲伟大而无私的爱的赞美，同时也体现了作者在经历磨难后对生命的思考和珍惜，懂得了要与妹妹相互扶持，好好地活下去。二、人物形象分析1.母亲坚强隐忍：母亲自己身患重病，肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，却在儿子面前强忍着痛苦，从不表现出来，还耐心地安慰、鼓励儿子，体现了她的坚强和对儿子深深的爱。慈爱包容：面对儿子瘫痪后暴怒无常的脾气，母亲总是默默地忍受，小心翼翼地呵护着儿子的情绪。她理解儿子的痛苦，用自己的方式去温暖和安慰儿子，包容儿子的一切。细心周到：母亲在与儿子交流时，对“跑”“踩”一类的字眼儿比儿子还敏感，她怕触动儿子的伤心处，处处为儿子着想，体现了她的细心。2.作者起初消极绝望：双腿瘫痪后，作者的脾气变得暴怒无常，对生活失去了信心，认为自己“可活什么劲儿”，表现出他内心的痛苦和绝望。后来坚强乐观：在母亲去世后，作者看到秋天烂漫的菊花，懂得了母亲没有说完的话，明白了要和妹妹好好儿活，表现出他在经历磨难后逐渐变得坚强乐观，对生活有了新的认识和希望。三、结构分析文章采用了时间顺序和回忆的方式展开。开头写作者双腿瘫痪后脾气的变化，为下文母亲的出场和她对儿子的关爱做铺垫。中间部分详细叙述了母亲几次想带作者去看菊花的经过，以及母亲突然去世的情节，突出了母亲对儿子的爱和她的艰辛。结尾写又是秋天，作者和妹妹去看菊花，点明了主题，表达了作者对母亲的怀念和对生活的新感悟。文章结构严谨，层次分明，情感真挚。同步练习及参考答案一、基础知识练习1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.瘫痪（tān）憔悴（jiāo）仿膳（shàn）B.侍弄（sì）絮叨（xù）豌豆黄儿（wān）C.淡雅（yǎ）高洁（jié）烂漫（màn）D.整宿（xiǔ）诀别（jué）鲜血（xuě）参考答案：C解析：A项“憔悴（jiāo）”应读“qiáo”；B项“侍弄（sì）”应读“shì”；D项“鲜血（xuě）”应读“xuè”。2.下列词语书写无误的一项是（）A.暴怒无常沉寂侍弄B.翻来复去烂漫淡雅C.喜出忘外央求高洁D.泼泼洒洒决别深沉参考答案：A解析：B项“翻来复去”应是“翻来覆去”；C项“喜出忘外”应是“喜出望外”；D项“决别”应是“诀别”。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地______着我的动静。（2）母亲______过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（3）母亲进来了，______在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”A.听扑挡B.看抓站C.听抓站D.看扑挡参考答案：A解析：“听”更能体现母亲偷偷关注儿子动静时的小心翼翼；“扑”比“抓”更能表现出母亲动作的急切和对儿子的心疼；“挡”字生动地写出了母亲怕儿子看到落叶而触景生情，表现了母亲对儿子的细心呵护。二、阅读理解练习阅读下面的文段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”1.文段中“我”的“暴怒无常”表现在哪些方面？请用简洁的语言概括。参考答案：“我”会突然把面前的玻璃砸碎；会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；狠命地捶打自己的双腿，喊着不想活了。2.文中加点的“悄悄地”表现了母亲怎样的心理？参考答案：“悄悄地”表现了母亲对儿子的理解、体贴和小心翼翼。她知道儿子因瘫痪而心情烦躁，怕刺激到儿子，所以悄悄地躲出去，又悄悄地进来，体现了母亲对儿子深深的爱和呵护。3.母亲说“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话有什么含义？参考答案：这句话是母亲对儿子的鼓励和期望。母亲希望儿子不要因为瘫痪而失去对生活的信心，要坚强地面对生活的挫折，和自己一起勇敢地活下去。同时，这句话也体现了母亲自己面对生活困境时的坚强和对未来的希望，她用自己的信念去感染儿子。三、拓展写作练习请以“母爱”为话题，运用细节描写的方法，写一篇不少于300字的短文。参考答案：《母爱如灯》夜晚，我在书房里埋头苦学。窗外的夜色已深，万籁俱寂，只有笔尖在纸上划过的沙沙声。门被轻轻推开，母亲端着一杯热牛奶走了进来。她脚步很轻，生怕打扰到我。“孩子，喝口牛奶，别累着自己。”母亲轻声说道，声音里满是温柔。我抬头，只见母亲额前的几缕头发被汗水浸湿，贴在脸上。她的眼神中透着疲惫，但更多的是对我的关切。我接过牛奶，触手的温暖让我心里一暖。母亲没有立刻离开，