10.2《捍卫国家利益》课件 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

1.课前动员学生收集家里的老相册，选择一张自己喜欢的相片进行班级分享，老师可以多展示几张2.展示学生提交的一些温馨、快乐等照片光影解谜翻开家庭相册，我们总能看到很多照片，谈一谈照片在我们的生活中发挥着什么作用？思考相关史事1937年12月，日本《东京日日新闻》报道如下消息：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，向井杀了106人，野田杀了105人，但不知谁先杀到100人，两人胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。光影解谜这张照片的刊登，不仅揭示了日军在南京大屠杀期间的残忍行为，也提醒我们铭记历史，不忘国耻。结合相关史事，思考日本媒体展示这张照片想要表达什么？作为一名中国人，你有什么感受？10.2THEVICTORYOFTHENEWDEMOCRATICREVOLUTION暗室寻光家国大义辨忠奸通过设计“不背叛不放弃”方案解决学徒救母困境，形成“国家利益至上”的抉择智慧，培养顾全大局的使命感。通过参与“斗争智慧进化棋”等活动，提升用数字化手段抵制历史虚无主义的创新能力。责任意识通过分析店主冒死保存日军暴行相册的行为，理解“国家利益高于一切”的价值选择，生成“以危害祖国为耻”的荣辱观。政治认同通过模拟起诉汉奸“背叛国家罪”活动，掌握运用《刑法》第102条等法律武器捍卫国家尊严的路径。法治观念1.如何增强维护国家利益的责任感和使命感？P912.如何正确处理国家利益与个人利益的关系？P923.如何发扬斗争精神？P92（重难点）P90-92暗室寻光·民族尊严怎守护？议题一显影定影·私利大义怎权衡？议题二数码传承·斗争精神怎新燃？议题三子议题1SEARCHINGFORLIGHTINADARKROOM复制分发转移相册交出相册三种选择后果交出相册暂时保命，但会使国家蒙羞转移相册可能牺牲，但有希望保留证据复制分发扩大影响，让更多的人知道日本的恶行转动转盘，说出这一选择对应的后果，以及自己是否会作出这种选择，说明原因。1937年12月，南京大屠杀惨案发生，照相馆店主将日本侵略者杀害同胞的底片，洗成相册，并得知日军要来搜查相册……道德转盘，我来说议学活动1南京街头，一个汉奸正在胁迫南京市民拍摄“亲善”照片，不配合就用枪打死……二战期间，日本曾伪造了许多''中日亲善''照，试图在国际上塑造一种日本军人对中国平民友好的形象，但这些照片实际上是为了迷惑人心，掩盖他们的侵略行为。侵华日军画报上的''中日亲善''照，实际上照片中的人大部分已遭屠戮。历史知识南京街头，一个汉奸正在胁迫南京市民拍摄“亲善”照片，不配合就用枪打死……法律填空，我来做（同伴互助）议学活动2法律链接：《刑法》第一百零二条【背叛国家罪】勾结外国，危害中华人民共和国的主权、领土完整和安全的，处无期徒刑或者十年以上有期徒刑。南京市人民检察院（模拟）起诉书被告人王某某，男，1902年出生，户籍所在地江苏省南京市……经依法审查查明：1937年12月-1938年1月，在南京街头，被告人王某某胁迫多名南京市民拍摄亲善照片。认定上述事实的证据如下：1.受案登记表、情况说明、现场照片等书证；2.被告人王某某以及同案犯许某某的供述与辩解……本院认为，被告人王某某强迫他人拍摄亲善照片，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第

条的规定，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当以______罪，追究其刑事责任……此致×××人民法院检察官×××2025年8月7日一）牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。二）增强维护国家利益的责任感和使命感。1.为什么增强维护国家利益的责任感和使命感？①珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。一、我们应如何捍卫国家利益？子议题2SEARCHINGFORLIGHTINADARKROOM照相馆学徒面对病母急需手术费vs汉奸高价收买相册抉择天平，我来选议学活动3如果你是这位学徒，你会选择左边还是右边，并说明原因。两种选择后果出卖相册位置母亲生存、国家利益会受损转移相册母亲死亡、维护了国家利益出卖相册位置转移相册照相馆学徒面对病母急需手术费vs汉奸高价收买相册创意结局，我来写议学活动4两种选择后果出卖相册位置母亲生存、国家利益会受损转移相册母亲死亡、维护了国家利益？母亲生存、维护了国家利益如果你是编剧，请续写一个“两全其美”的选择。参考答案：将计就计提供假坐标，用汉奸定金救母后向抗日组织报信三）正确处理国家利益与个人利益的关系。2.如何正确处理国家利益与个人利益的关系？①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。②国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。一、我们应如何捍卫国家利益？子议题3SEARCHINGFORLIGHTINADARKROOM斗争智慧进化棋，我来下议学活动51937年斗争方式2025年升级方案 升级方案的优势肉身挡枪护证据（用身体阻挡子弹保护底片）红棋：无人机巡航取证：如中印边境冲突中无人机拍摄越界证据____________科技手段替代肉身牺牲获得证据和保存证据，降低风险提升效率暗室洗照留真相（冒死在暗房冲洗日军暴行照片）紫棋：VR还原历史现场：开发《南京城1937》沉浸式教育应用____________数字化技术突破物理限制，真相修复与再现，扩大历史真相影响力街头巷尾传真相（口头传播日军暴行，动员民众）绿棋：游戏化反渗透：开发《历史保卫战》手游科普真实史实____________用新媒体技术提升传播吸引力，贴合当前信息接收习惯请根据1937年斗争方式（第一列）和升级方案的优势（第三列），将另外三颗棋子放到对应的位置（第二列）。小组讨论捍卫者能量卡，我来打议学活动61.一网民在网络上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容2.同学嘲笑“国产科技都是山寨货”3.两青年着侵华日军军装在南京紫金山抗战遗址留影4.一商家宣称“不用国货才是真潮流”捍卫者能量卡（示例）[场景选择]：4[斗争目标]：守护民族产业尊严[我的方案]：三选一智慧点：_发起#国潮青年说#话题，晒汉服/华为手机/故宫文创穿搭_（做法举例）⚖法律盾：_《反不正当竞争法》第十二条和第二十八条___（具体到法律条文）行动派：_1.挑选两个优质国货品牌，比如：华为、比亚迪2.向身边的人宣传这些国货以及对生活的积极影响。__（实施步骤）捍卫者能量卡[场景选择]：____________[斗争目标]：守护________A.国家科技声誉B.民族情感C.历史真相[我的方案]：三选一智慧点：_________（做法举例）法律盾：_________（具体到法律条文）行动派：_________（实施步骤）按照能量卡（示例），从前三个场景中选择一个，完成自己的捍卫者能量卡。四）发扬斗争精神。3.如何发扬斗争精神？当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。一、我们应如何捍卫国家利益？“从显影盘里的舍命坚守，到VR眼镜中的薪火相传，变的是一代代人的斗争方式，不变的是相纸定格的赤子之心——这，就是国家利益捍卫者永恒的DNA！”牢固树立国家利益至上观念增强维护国家利益的责任感和使命感正确处理国家利益与个人利益的关系发扬斗争精神1．（2025·湖南长沙·中考真题）“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年（

）A．敢于斗争，捍卫国家利益 B．依法治军，增强国防力量C．依据兴趣，规划职业生涯 D．化解冲突，学会礼让他人【详解】本题考查捍卫国家利益的相关知识。A：黄宗德在战斗中冲锋在前、保家卫国，体现了敢于斗争、捍卫国家利益的精神，故A符合题意；B：题干未涉及“依法治军”的具体措施或制度层面，其核心是个人奉献而非军队管理，故B不符合题意；C：黄宗德的事迹强调国家利益而非个人职业规划，与“兴趣”“职业生涯”无关，故C不符合题意；D：“化解冲突”“礼让他人”属于人际交往范畴，与题干中浴血奋战的战斗英雄形象无关，故D不符合题意；故本题选A。2.（2025·河南·中考真题）只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。下列做法能体现这一观点的是（

）【详解】本题考查坚持国家利益至上。①：隐姓埋名为国家打造大国重器，体现将个人价值融入国家利益，故①符合题意；②：照料奶奶是家庭责任，未直接体现“大我”精神，故②不符合题意；③：为个人比赛获奖努力，属于追求个人目标，故③不符合题意；④：到偏远地区支教是为社会奉献，体现个人融入集体事业，故④符合题意；故本题选B。①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．（2025·江苏扬州·中考真题）国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归国投身测绘遥感学科建设。这体现了（

）【详解】本题考查维护国家利益。A：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非“无需考虑个人利益”，当二者冲突时应以国家利益为重，故A说法错误；B：李德仁院士的行为体现国家利益优先，而非“个人利益第一”，故B说法错误；C：个人利益与国家利益在根本上一致，但并非“完全一致”，可能存在冲突，故C说法错误；D：李德仁婉拒国外待遇选择回国，体现以国家利益为重的价值选择，故D符合题意；故