上海市延安初级中学2026届物理高一上期末复习检测模拟试题含解析

上海市延安初级中学2026届物理高一上期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在下列各组仪器中，可以用来测量国际单位制中选定的三个基本单位对应物理量的是A.天平、秒表、刻度尺 B.天平、刻度尺、弹簧测力计C.天平、秒表、速度计 D.秒表、刻度尺、弹簧测力计2、在平直的公路上有甲、乙两辆汽车，它们运动的位移-时间图像如图所示。在0~6s内，根据图像可以判断的是A.甲、乙运动的方向相同B.甲速度在5s时大于乙的速度C.甲的速度始终小于乙的速度D.甲、乙会在2~4s之间的某时刻相距最远3、2019年12月17日，我国首艘国产航母“山东舰”在海南三亚某军港交付海军，我国正式进入“双航母”时代。航母可供舰载机的起飞降落。下列说法中正确的是（）A.由于“山东舰”航母高大威武，故任何情况下都不能看成质点B.舰载机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点C.研究舰载机的空中翻滚动作时，舰载机可以看成质点D.研究“山东舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以被看作质点4、一向右运动的车厢顶上悬挂着单摆M与N，它们只能在竖直平面内摆动，某一瞬时出现如图所示情景，由此可知，车厢的运动及两单摆相对于车厢运动的可能情况是()A.车厢做匀速直线运动，M静止，N也静止B.车厢做匀速直线运动，M在摆动，N也在摆动C.车厢做匀速直线运动，M静止，N在摆动D.车厢做匀加速直线运动，M静止，N也静止5、物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的说法正确的是（）A.与线速度的方向始终相同B.与线速度的方向始终相反C.始终指向圆心D.始终保持不变6、科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法中不符合历史事实的是（）A.亚里士多德在研究“落体运动”、“运动与力的关系”等问题中所犯的错误告诉我们，在科学研究中单纯依靠“观察”和“经验”往往是不可靠的B.在对自由落体运动的研究中，牛顿巧妙的利用斜面实验来冲淡重力影响（增加运动时间），使运动时间更容易测量，最后逻辑推理证明了自由落体的运动规律C.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿在伽利略和笛卡尔等人研究基础上，总结出物体受到的外力总是迫使其改变运动状态，而不是维持其运动状态7、如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（）A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到四个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosθD.物体A对水平面的压力大小一定为Fsinθ8、如图所示，一个小球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下下落，接触弹簧将后弹簧压缩，忽略空气阻力，在压缩的全过程中（）A.小球一直减速运动B.小球先加速然后减速C.小球速度最大时弹簧弹力大小等于小球重力大小D.弹簧的压缩量最大时小球加速度为零9、如图所示，A、B两个物体质量不等且mA>mB，在水平拉力F的作用下，沿光滑水平面一起向右运动，滑轮及细绳质量不计．下列说法中正确的有（）A.物体A所受的摩擦力方向向左B.物体B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小C.水平力F较小时，物体A、B间没有摩擦D.水平力F足够大时，物体A、B间会打滑10、如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成θ角，物体2仍在车厢底板上，则（）A.细线拉力为B.车厢的加速度为C.底板对物体2的支持力为D.底板对物体2的摩擦力为零11、如图所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球,重力加速度为g.当滑块以加速度a运动时,小球恰好对斜面没有压力,则滑块A可能的运动情况和加速度a的大小为()A.滑块A向左减速运动,加速度大小为gB.滑块A向右加速运动,加速度大小为C.滑块A向左加速运动,加速度大小为gD.滑块A向右减速运动,加速度大小为g12、一位同学站在电梯中的弹簧体重计上，随电梯一起运动，发现体重计的示数大于他的体重，由此可知电梯可能的运动情况是（）A.加速上升B.减速上升C.加速下降D.减速下降二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学设计了测量动摩擦因数的实验。已知重力加速度为g。实验装置如图所示，其中A为置于水平面上的质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，c为物块右端连接的一轻质弹簧测力计，连接弹簧的细绳水平。实验时用力拉动A，当C的示数稳定后（B仍在A上），读出其示数F，则该设计能测出_________（填“A与B”或“A与地面”）之间的动摩擦因数，且μ=_________。14、某同学利用图甲所示的实验装置来研究滑块与木板间的动摩擦因数。木板的左端固定一定滑轮，右端固定一打点计时器，滑块的右端与穿过打点计时器的纸带相连，左端用细线通过定滑轮与钩码相连。（1）实验中必要措施是__A．细线必须与长木板平行B．先接通电源再释放物块C．滑块的质量远大于钩码的质量D．垫高木板的右端以补偿打点计时器对滑块的阻力及其它阻力（2）若某次实验中，所用钩码的质量为，滑块的质量为，打出的纸带如图乙所示，且相邻的计数点之间还有四个点未画出来，根据纸带求出物块的加速度__，滑块与木板间的动摩擦因数为__。（结果均保留3位有效数字）15、如图所示，两个用轻弹簧相连的位于光滑水平面上的物块A、B，质量分别为和，在拉力F的作用下一起向右作匀加速运动。求：（1）两个物块一起运动的加速度大小；（2）某时刻撤去拉力，求该时刻A、B两个物块的加速度大小三．计算题(22分)16、（12分）据统计，开车时看手机发生事故的概率是安全驾驶的23倍，开车时打电话发生事故的概率是安全驾驶的2.8倍。一辆小轿车在平直公路上以某一速度行驶时，司机低头看手机，相当于盲开，该车遇见紧急情况，紧急刹车的距离（从开始刹车到停下来汽车所行驶的距离）至少是，根据以上提供的信息：(1)求汽车行驶的速度和刹车的最大加速度大小；(2)若该车以的速度在高速公路上行驶时，前方处道路塌方，该司机因用手机微信抢红包后才发现危险，司机的反应时间为，刹车的加速度与(1)问中大小相等。试通过计算说明汽车是否会发生交通事故。17、（10分）有一项体育运动是青少年学生喜爱的滑板车运动。在某次比赛过程中，小强同学乘滑板车比赛的过程简化如下：在平直的赛道上，自O点由静止开始做匀加速直线运动，途中6s时间内依次经过P、Q两根标志杆，已知P、Q相距75m，滑板车经过Q时的速率为15m/s，求将滑板车和同学视为质点）：（1）滑板车经过时的速率。（2）滑板车的加速度为多大？（3）O、P间的距离为多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，根据物理量来确定测量的仪器即可.【详解】力学中三个基本物理量分别是长度、质量和时间；长度是用刻度尺来测量的，质量是用天平来测量的，时间是用秒表来测量的，故A正确、B、C、D错误.故选A.【点睛】知道基本的物理量是哪些，就可以确定需要的工具是什么.2、C【解析】A．因x-t图像的斜率等于速度，可知甲、乙运动的方向相反，故A错误；BC．因x-t图像的斜率等于速度，由图可知，甲的斜率小于乙的斜率绝对值，故甲的速度小于乙的速度，在5s时甲的位移大于乙的位移，故B错误，C正确；D．甲、乙在2~4s之内逐渐靠近，该时间间隔内不存在相距最远的时刻，故D错误。故选C.3、D【解析】AD．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，所以“山东舰”航母在某些情况下是可以看成质点的，如研究“山东舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点，故A错误，D正确；B．正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略，不能看成质点，故B错误；C．研究战斗机的空中翻滚动作时，不可以看做质点，否则没有动作了，故C错误。故选D。4、B【解析】ABC．根据匀速直线运动与静止情况等效，车厢做匀速直线运动时，M一定在摆动，N可能静止，N也可能在摆动刚刚到达最低点，不会出现二者都静止，故A项错误，B正确，C项错误；D．车厢做匀加速直线运动时，M可能静止；若N静止，其加速度与M相同，水平向右，根据牛顿第二定律知需要合力水平，如静止合力不可能在水平方向上；故D错误.5、C【解析】向心加速度的方向始终指向圆心，方向时刻在变化，和线速度的方向垂直，不改变线速度的大小只是改变线速度的方向，因为加速度是矢量，因此向心加速度是时刻变化的。故选C。6、B【解析】考查牛顿第一定律。【详解】A．亚里士多德依靠“观察”和“经验”得出“重的物体先落地”和“力是维持物体运动状态的原因”的错误结论，A正确；B．斜面实验是由伽利略完成的，B错误；C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，C正确；D．牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上，总结出物体都具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，D正确。故选B。7、BC【解析】受力分析时注意弹力和摩擦力一定在物体与其它物体接触面上进行分析，注意弹力、摩擦力产生的条件，在本题中将拉力按照作用效果正交分解后，结合运动情况和摩擦力和弹力的产生条件对木块受力分析，得出结论【详解】A、B项：物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故A错误，B正确；C项：根据物体处于平衡状态可知，水平方向有：f=Fcosθ，故C正确；D项：据物体处于平衡状态可知，竖直方向有：FN=mg-Fsinθ，故D错误故应选：BC【点睛】对物体受力分析通常要结合物体的运动情况，同时本题还要根据弹力和摩擦力的产生条件分析8、BC【解析】小球接触弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，弹簧的弹力一直增大，开始重力大于弹力，合力方向向下，合力在减小，加速度减小，由于加速度的方向与速度方向相同，小球的速度在增大；接着，弹力等于重力，此时加速度为零，速度最大；然后弹力大于重力，合力方向向上，合力在增大，加速度增大，由于加速度的方向与速度方向相反，速度在减小。当弹簧压缩量最大时小球的加速度向上，不为零，此时速度为零，由此分析可知，BC正确，AD错误。故选BC。9、BD【解析】先利用整体法，可以求出物体运动的加速度的大小，再利用隔离法研究B，运用牛顿第二定律解答【详解】A、B都受到绳子向右的拉力T，设两物体有共同的加速度a，两物体间摩擦力大小为f，设A对B的摩擦力方向向右，B对A的摩擦力方向向左，则根据牛顿第二定律，对B：T+f=mBa，T-f=mAa，得f=0.5（mB-mA）a，但由于mA＞mB，f为负值，B受摩擦力方向向左．故A错误，由牛顿第三定律，B受到的摩擦力大小等于A受到的摩擦力大小，故B正确；把两个物体看作一个整体，若F增大，则两个物体的加速度a也增大，f也增大，当f达到最大静摩擦力后，物体A、B间会打滑．故C错误，D正确；故选BD【点睛】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求解10、BC【解析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度．再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小。【详解】AB．以物体1为研究对象，水平方向有：竖直方向有：解得：A错误，B正确；CD．以物体2为研究对象，水平方向有：竖直方向有：解得：C正确，D错误；故选BC。11、CD【解析】支持力为零，受力情况如图所示：水平方向：F合=Fcos45°=ma竖直方向：Fsin45°=mg解得a=g方向向左；A．滑块A向左减速运动，加速度大小为g，与结论不相符，选项A错误；B．滑块A向右加速运动，加速度大小为，与结论不相符，选项B错误；C．滑块A向左加速运动，加速度大小为g，与结论相符，选项C正确；D．滑块A向右减速运动，加速度大小为g，与结论相符，选项D正确；故选CD。12、AD【解析】体重计的示数大于他的体重，可知人超重，加速度向上，则电梯可能加速向上运动，也可能减速向下运动；A．加速上升，与结论相符，选项A正确；B．减速上升，与结论不相符，选项B错误；C．加速下降，与结论不相符，选项C错误；D．减速下降，与结论相符，选项D正确；故选AD.二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.A与B②.【解析