2025~2026学年河南省许昌市魏都区西师大版一年级上学期10月学情调研数学测试【含解析】

/2025-2026学年河南省许昌市魏都区西师大版一年级上册10月学情调研数学测试一、填空题

1.看图写数。

2.在括号里填上合适的数。（

）>3

（

）<2

（

）＝3

4>

3.分一分。

4.在括号里填上“>”“<”或“＝”。3−2（

）4−1

1+3（

）25−1（

）1+2

4−2（

）3

5.在括号里填上“+”或“-”。0（

）3=3

4（

）2=2

32（

）1=1

5（

）5=0

5

6.看图填一填，圈一圈。（1）一共有（

）个图形。（2）从左往右数，是第（

）个。（3）从右往左数，是第（

）个。（4）把右边的3个图形圈起来。

7.按顺序填数。12454320

8.把下面的数按从大到小的顺序排一排。

9.比一比，填一填。比少（

）个，比多（

）个，比多（

）个。二、判断题

10.9能分成7和2。（

）

11.比7多1的数是8。（

）

12.根据下图可以列式：3−1=2。（

13.最大的一位数与最小的两位数的差是1。（

）三、选择题

14.下面能用算式“4−4=A. B.

C.

15.4>□+1，□中不可以填（A.1 B.2 C.3

16.根据图意，以下选项正确的是（

）。A.比少1只。 B.比

C.少1只。 D.共有4只动物。

四、计算题

17.送小动物们回家。

18.看图列算式。（个）

19.看图列算式。4−＝（块）

20.看图列算式。（个）

21.看图列算式。（个）

22.看图列算式。（个）

23.看图列算式。

（条）五、操作题

24.猫捉老鼠。（连一连）

六、解答题

25.(1)狗妈妈为小狗们准备丰盛的早餐。一只小狗吃一根（够不够）(2)如果不够，你认为还差（

）根

参考答案与试题解析2025-2026学年河南省许昌市魏都区西师大版一年级上册10月学情调研数学测试一、填空题1.【答案】2；7；5【考点】简单的立方体切拼问题数一数1~5的读、写法0-5的认识6和7的读、写法6-10的认识【解析】根据数数的方法，一个一个数出每幅图的个数写出即可。【解答】2.【答案】4,1,3,3【考点】5以内数的比大小【解析】（1）5以内的数，大于3的数有4和5，所以括号内填写4或5。(2)5以内的数，小于2的数有1和0，所以括号内填写1(3)与3相等的数是3，所以括号内填写(4)5以内的数，比4小的数有3、2、1和0，所以括号内填写3或2或1【解答】（1）4>3或(2)1((4)4>3或43.【答案】4；2；5；2【考点】此题暂无考点【解析】根据题意，5可以分成1和4，4可以分成2和2，3和2可以合成5，3可以分成1和2，据此填空。【解答】根据分析：4.【答案】<,＝,<,>,<,＝【考点】5以内数的比大小5以内数的加法5以内数的减法【解析】将题中各算式计算出结果再比较大小。5以内数从小到大为：0<【解答】3−2=1；4−1+3=4；2+3−1=2；5−5−1=4；1+4−2=2；3+1+1=2；4−5.【答案】+,-,+,-,-,-【考点】5以内数的加法5以内数的减法有关0的加减法【解析】本题根据加减法的计算法则进行解答。第1题：0加上3就得3，填写“+”；第2题：4减去2就得2，填写“-”；第3题：3加上2就得5，填写“+”；第4题：2减去1就得1，填写“-”；第5题：5减去5就得0，填写“-”；第6题：5减去4就得1，填写“-”。【解答】填写如下：0+3=32−1=16.【答案】553见详解【考点】数一数左、右位置【解析】（1）一个一个地数，最后数到几就有几个图形；（2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右边相对的就是左边，从左往右数，也就是从开始数，数到是几，则是第几个；（3）从右往左数，也就是从开始数，数到是几，则是第几个；（4）从右往左数，也就是从开始数，右边的3个图形是，把这3个图形圈起来即可。【解答】解：（1）一共有5个图形。（2）从左往右数，是第5个。（3）从右往左数，是第3个。（4）把右边的3个图形圈起来。如图：7.【答案】0；3；5；1【考点】5以内数的排序整数排列的规律【解析】表1：根据5以内数从小到大依次为：0，1，2，3，4，5，由此填写缺少的数字即可。表2：根据5以内数从大到小依次为：5，4，3，2，1，0，由此填写缺少的数字即可。【解答】0123455432108.【答案】5【考点】5以内数的比大小【解析】5以内数从大到小依次为：5，4，3，2，1，0，由此解答。【解答】根据分析可得：59.【答案】1,1,2【考点】比较物体多少5以内数的减法【解析】数一数可知，有4个，有5个，有3个；根据减法的意义，的数量减去的数量，等于比少几个，的数量减去的数量，等于比多几个，的数量减去的数量，等于比多几个，据此解答。【解答】4−5−5−因此，比少1个，比多1个，比多2个。二、判断题10.【答案】正确【考点】此题暂无考点【解析】9可以分成1和8，2和7，3和6，4和5，由此解答。【解答】9能分成7和2，原题说法正确。故答案为：√11.【答案】正确【考点】8、9的加减法【解析】计算比7多1的数，用加法计算，依此计算并判断即可。【解答】7+1=8，由此可知，比7多故答案为：√12.【答案】×【考点】5以内数的减法【解析】总共有4个圆圈，划掉1个，即是减掉1个，用4−【解答】列式应该为4−1=313.【答案】正确【考点】10的加减法【解析】据题意，最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的差是多少，用减法解答即可。【解答】由分析可知：10所以，最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的差是1。故答案为：√三、选择题14.【答案】B【考点】图文应用题有关0的加减法【解析】根据题意分析，4−4=0，0表示一个也没有，说明物体原来有4个，去掉了【解答】A．原有3只青蛙，走了2只，还剩1只，用算式3−B．原有4个方块，划去4个，还剩下0个，用算式4−C．原有0朵花，又开了4朵，现在有4朵，用算式0+所以下面能用算式“4−4=0故答案为：B15.【答案】C【考点】5以内数的比大小0-5的认识5以内数的加法0~5加减法【解析】依次将选项中的数代入计算并比较大小，找到不符合的即可。【解答】A．1+1=2；4>2，与题干相符；

B．2+1=3；4>3，与题干相符；

C．3+16.【答案】B【考点】数一数比较物体多少5以内数的加法5以内数的减法【解析】数一数可知，有3只小猫，有2只小狗。小猫的数量减去小狗的数量，就是小猫比小狗多的数量，也就是小狗比小猫少的数量；求一共有几只动物，用加法计算，即小猫的数量加小狗的数量等于总数量。【解答】A．3−2=1（只），小猫比小狗多B．3−2=C．3+2=故答案为：B四、计算题17.【答案】5；2；5；4；3；4；5；1；4；0；4；1；3；2；4；3【考点】5以内数的加法5以内数的减法有关0的加减法【解析】此题暂无解析【解答】略18.【答案】4；4【考点】图文应用题有关0的加减法【解析】左边盘子里什么都没有，也就是0，右边盘子里有4个梨，则左边的数量+右边的数量＝总数量。【解答】0+一共有4个梨。19.【答案】3；1【考点】图文应用题5以内数的减法【解析】一共有4块西瓜，用虚线框起来了3块表示去掉3块，则总数量-去掉的数量＝还剩的数量。【解答】4−还剩1块。20.【答案】4【考点】图文应用题5以内数的减法【解析】观察题图可知，原有4个桃子，圈住了2个，求还剩下几个，用减法计算，原有桃子的数量减去圈住的数量，即可解答。【解答】根据分析可得：4−因此，还剩下2个桃子。21.【答案】0【考点】图文应用题5以内数的加法有关0的加减法【解析】根据题图可知，左边盘子里有0个梨，右边盘子里有4个梨，求一共有多少个梨，用加法计算，左边盘子里梨的数量加右边盘子里梨的数量即可解答。【解答】根据分析可得：0+因此，一共有4个梨。22.【答案】2；3；5【考点】图文应用题5以内数的加法【解析】根据题图可知，左边有2个羽毛球，右边有3个羽毛球，求一共有多少个，用加法计算，左边羽毛球的数量加右边羽毛球的数量，即可解答。【解答】2+因此，一共有5个羽毛球。23.【答案】3【考点】有关0的加减法5以