《让地理走进生活》优教课件

让地理走进生活学习目标1

感受地理与自己现实生活以及将来生活、工作的联系。学习目标2

感受学习地理的乐趣，体会到地理在生活和社会生活中的作用。学习目标3

主动地迎接地理,将地理融入到自己的学习生活之中。什么是“地理”？

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。“仰以观于天文，俯以察于地理”王充“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》地理课学什么

新知1我们的生活离不开地理

新知2怎样学好地理

新知3在地理课上我们会学到哪些知识呢？2辨别方向天气与气候地形与河流在地理课上我们会学到哪些知识呢？2农业生产工业生产与分布城市规划与交通布局生态环境与环境保护达成学习目标1我们的生活与地理知识息息相关衣食住行你能说出地理与日常生活相关的例子吗？穿衣与天气衣藏民服饰傣族服饰衣1.说一说你的衣服主要由哪种原料制成的，你能说出这种原料的产地吗？2.说一说我国南方人和北方人的传统饮食习惯有什么不同，为什么？南米北面食回、汉等族名菜涮火锅重庆辣子鸡块食3.请调查以下水果在我国的主要产地。荔枝水蜜桃水果种类在我国的主要产地成熟季节苹果香蕉北方广东海南台湾、海南、广东、广西秦岭淮河以南秋秋夏夏住1.上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说它们各自的特点。分布地区：浙江一带和珠江三角洲部分地区特点：通风散热、防潮湿、防虫蛇水乡民居1.上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说它们各自的特点。分布地区：黄土高原地区特点：防火、防噪音、冬暖夏凉、省才省工窑洞1.上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说它们各自的特点。客家土楼分布地区：福建、广东、江西的农村地区特点：冬暖夏凉、防震抗风、防御性强1.上图中的几种民居主要分布在哪些地区？说说它们各自的特点。蒙古包分布地区：西北草原地区特点：易拆易装、便于搬迁、冬暖夏凉2.右图中，在A、B、C、D四个小区各有一套设计风格和质量相差不大的商品房。如果你爸妈征求你的意见，你会建议他们选哪个小区购房？说出你的理由。提示：选择小区要考虑绿化环境；学校、医院的位置；距离商业区、工业区的远近；风向等多种因素。行南船北马说一说：在你一天的生活中，哪些活动要用到地理知识？达成学习目标2

地理与我们的生活密切相关，学好地理有助于我们更好地生活。我们怎样才能学好地理知识呢？勤于实践善于积累乐于读图勇于探究勤于实践出门旅行参观博物馆野外考察天文观测社会调查善于积累学会阅读关注媒体上网浏览乐于读图学会画图表达养成读图习惯掌握读图技巧勇于探究积极思索，大胆提出问题积极参与小组探究活动达成学习目标3

同学们，地理知识与生活息息相关。从下一章开始，我们将走进五彩缤纷的地理世界，去领略、去探索、去思考、去分享，与地理结下不解之缘。1.[目标1]我们生活在地理环境之中，地理知识就在我们身边，下列现象不属于地理问题的是()A．酷寒的南极大陆为什么沉睡着万顷煤田B．中华人民共和国是何时成立的C．昔日的海洋如今变成了高耸的山脉D．冬季，超市里为何摆放着各种新鲜的瓜果B

2.[目标2]地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是()A．新疆人爱吃手抓饭B．蒙古族牧民居住在蒙古包C．藏族同胞穿藏袍D．海南省普及冰上运动D

4.[目标3]下列关于地理与人们的生活和生产的说法正确的是（）

A．地理与人们的生活息息相关

B．地理对人们的生活影响不大

C．地理只是一门学科，与生活、生产无关

D．“一方水土养一方人”的说法不正确B

D

3.[目标2]下列工厂中，应靠近原料产地而建的是()A．服装厂B