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文档简介
5.4用一次函数解决问题(2)第5章一次函数1.会计算两个一次函数图象的交点,会比较两个一次函数的大小.2.认识图象中的数据在实际问题中的意义,能读懂图象,根据图象提取信息并解决有关问题.(重点)3.会运用一次函数模型解决最优方案问题.(难点)学习目标情境引入人生面临很多选择,我们都知道要选择最好的,最有价值的,最划算的,最喜欢的.这节课,我们来看看在生活中,怎样选择是最划算的.用一次函数解决问题问题某农业基地要将一批农产品运往外地,有汽车、火车两种运输方式可供选择,汽车运输的费用和火车运输的费用都是运输里程的一次函数,用y(元)表示运输的费用,x(km)表示运输的里程,这两种运输方式的图象如图所示,你认为哪种运输方式花费较少?完成下列填空.观察图象可以发现,当
时,两个函数图象相交于一点,此时两种运输方式费用
,都是_____元;
当
时,表示汽车运输方式的函数图象位于表示火车运输方式的函数图象的
,所以当里程_________km时,汽车运输花费较少;
x=80相等5700≤x<80下方小于80当
时,表示汽车运输方式的函数图象位于表示火车运输方式的函数图象的
,所以当里程________km时,火车运输方式花费较少.
x>80上方大于80知识梳理在同一平面直角坐标系中,当自变量取相同的值时,下方的图象对应函数的函数值小,上方的图象对应函数的函数值大,交点处两个函数的函数值相等.
(课本P164例2)如图描述了某列车在甲、乙两站之间的运行状况,其中横轴表示运行时间,纵轴表示运行速度.(1)在3~10
min这个时间段列车运行的路程是多少?例1解由图可知,当3<t≤10时,v=5
km/min.在3~10
min这个时间段列车运行的路程为5×(10-3)=35(km).(2)列车发车12
min时的速度是多少?
所以当10<t≤14时,v关于t的函数表达式为v=-1.25t+17.5.当t=12时,v=-1.25×12+17.5=2.5(km/min).所以列车发车12
min时的速度是2.5
km/min.
“低碳环保、绿色出行”的理念得到了广大群众的认可,越来越多的人选择自行车作为出行、出游的交通工具.明明爸爸爱好骑行,五一节假期第一天早晨8:00从家出发骑行,12:00结束.骑行了2
h后,由于路况变化,明明爸爸调整了骑行速度.明明爸爸骑行的路程s(km)与骑行的时间t(h)之间的关系如图所示.跟踪训练1(1)当2≤t≤4时,求s与t之间的函数表达式;
(2)明明爸爸出发时约了一位骑友同行,他们一起骑行了63
km后分开,他们共同骑行了多长时间?解当s=63时,22t-14=63,解得t=3.5.∴他们共同骑行了3.5
h.
例2
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=4,点P从点B出发,沿折线B→C→A运动,当点P到达点A时停止运动,设点P在运动过程中,其运动路程为x,△ABP的面积为y(y>0).跟踪训练2(1)直接写出y关于x的函数关系式,并注明x的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;解如图所示,即为所求.由函数图象可知,当x=6时,y有最大值12;当0<x≤6时,y随x的增大而增大;当6<x<10时,y随x的增大而减小.(答案不唯一)(3)结合函数图象,直接写出y=6时,x的值.解y=6时,当2x=6时,x=3,当30-3x=6时,x=8,∴当y=6时,x的值为3或8.1.如图是某复印店复印收费y(元)与复印面数(8开纸)x(面)的函数图象,那么从图象中可看出,复印超过100面的部分,每面收费A.0.4元B.0.45元C.约0.47元D.0.5元√解析由图象可知,超过100面的部分,每面收费=(70-50)÷(150-100)=0.4(元).2.如图,元旦期间,某移动公司推出两种不同的收费标准:A种方式是月租20元,B种方式是月租0元,一个月本地网内打出时间t(分钟)与打出电话费S(元)的函数关系图象,当打出200分钟时,这两种方式的电话费相差A.15元B.20元C.25元D.30元√
当t=200时,S1=40,S2=60,∴两种方式的电话费相差60-40=20(元).3.甲、乙两人以相同路线前往离学校12千米的地方参加植树活动.图中l甲,l乙分别表示甲、乙两人前往目的地所行驶的路程S(千米)随时间t(分钟)变化的函数图象,则每分钟乙比甲多行驶
千米.
4.如图所示是某电信公司甲、乙两种业务:每月通话费用y(元)与通话时间x(分钟)之间的函数关系.某企业的周经理想从两种业务中选择一种,如果周经理每个月的通话时间都在100分钟以上,那么选择
种业务合算.甲
∴令0.2x=0.1x+10,得x=100,即当通话时间为100分钟时两种业务花费一样多,由图象可知,当通话时间在100分钟以上时,甲种业务比较合算.5.小丽从甲地匀速步行去乙地,小华骑自行车从乙地匀速前往甲地,同时出发,两人离甲地的距离y(m)与出发时间x(min)之间的函数关系如图所示.(1)小丽步行的速度为
m/min;
解由图象可知,小丽步行30
min走了2
400米,小丽的速度为2
400÷30=80(m/min).
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