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文档简介
2025-2026学年九年级物理上册第十三章探究简单电路13.6探究串、并联电路中的电压说课稿(新版)粤教沪版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容:本节课主要探究串、并联电路中的电压规律,包括电压的分配和测量方法。内容涉及粤教沪版九年级物理上册第十三章“探究简单电路”中的13.6节。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在之前学习的基础电路知识相联系,如电路的基本元件、电路的连接方式等。通过本节课的学习,学生将巩固电路基础知识,并深入理解串、并联电路中电压的分配规律。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究能力和工程实践意识。学生将通过实验探究串并联电路中的电压分布,提升观察能力、数据分析能力和问题解决能力。同时,通过合作学习,培养学生的团队合作精神和沟通能力,使学生能够在实际操作中体验科学方法的应用,增强科学态度和责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识:在进入九年级物理学习之前,学生已经学习了电路的基本概念和电路元件,如电池、开关、导线等,以及简单的电路连接方式。此外,学生对电流、电阻等基础物理量的概念也有初步的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:九年级学生通常对物理现象充满好奇,对实验操作有较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的动手操作能力和观察分析能力。学生的学习风格多样,有的学生偏好通过实验和操作来学习,而有的学生则更倾向于通过理论分析和逻辑推理来理解概念。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在探究串并联电路中的电压时,学生可能会遇到以下困难:(1)理解电压分配规律,特别是当电路复杂时,难以直观地判断电压的分配;(2)正确使用电压表进行测量,包括选择合适的量程和正确连接;(3)将实验结果与理论预期进行比较,分析误差产生的原因。这些困难要求教师在教学中提供适当的指导和帮助,以帮助学生克服学习障碍。教学资源-软硬件资源:电压表、电流表、电阻、电池、开关、导线、电路板、连接器
-课程平台:物理实验操作视频、在线实验平台
-信息化资源:电路仿真软件、电子电路图库
-教学手段:实物演示、多媒体课件、实验报告模板教学过程一、导入新课
同学们,今天我们来学习“探究串、并联电路中的电压”这一节课。在上一节课中,我们学习了电路的基本元件和电路的连接方式,那么今天我们就来探究一下,当电路中存在多个电阻时,电压是如何分配的。
二、新课讲授
1.引入问题
首先,我们来看这样一个问题:在串联电路中,如果两个电阻的阻值相等,那么它们两端的电压是否相等呢?如果两个电阻的阻值不相等,那么电压又是如何分配的呢?
2.实验演示
为了解决这个问题,我将进行一个实验演示。首先,我会连接一个串联电路,电路中包含两个阻值不同的电阻。然后,我会使用电压表分别测量两个电阻两端的电压。
(学生观察实验过程,注意电压表的读数)
3.数据分析
(学生讨论,教师引导)
4.理论讲解
根据实验结果,我们可以得出以下结论:
(1)在串联电路中,两个电阻的电压之比等于它们的阻值之比。
(2)在并联电路中,两个电阻的电压相等。
5.课堂练习
为了巩固所学知识,我将给出几道练习题,请大家独立完成。
(学生完成练习题,教师巡视指导)
三、课堂小结
四、作业布置
为了进一步巩固所学知识,请大家完成以下作业:
1.复习本节课所学内容,整理笔记。
2.完成课后习题,巩固电路中电压分配规律。
3.思考:在日常生活中,我们如何利用串联电路和并联电路?
五、课堂反馈
同学们,今天我们学习了“探究串、并联电路中的电压”这一节课。在课堂上,大家积极参与,认真思考,表现出了良好的学习态度。下面,我将针对本节课的学习情况进行反馈。
1.实验演示环节,大家观察得非常仔细,能够准确记录实验数据。在数据分析环节,大家能够运用所学知识进行思考,并得出正确的结论。
2.在课堂练习环节,大家能够独立完成练习题,说明大家对所学知识掌握得比较牢固。
3.在作业布置环节,希望大家能够认真完成作业,巩固所学知识。
最后,希望大家在今后的学习中,继续努力,不断提高自己的物理素养。谢谢大家!知识点梳理1.电路的基本概念
-电路:由电源、导线、负载和开关组成的电流闭合路径。
-电流:电荷的定向移动,单位为安培(A)。
-电压:电场力对单位电荷所做的功,单位为伏特(V)。
-电阻:电路对电流的阻碍作用,单位为欧姆(Ω)。
2.串联电路
-串联电路:电路元件依次连接,电流只有一条路径。
-串联电路的特点:电流处处相等,总电压等于各元件电压之和。
-串联电路的电压分配:电压分配与电阻成正比。
3.并联电路
-并联电路:电路元件并列连接,电流有多条路径。
-并联电路的特点:各支路电压相等,总电流等于各支路电流之和。
-并联电路的电压分配:各支路电压相等。
4.串并联电路的电压规律
-串联电路中,电压分配与电阻成正比,即电压高的电阻上电压也高。
-并联电路中,各支路电压相等,即无论电阻大小,各支路电压相同。
5.电压表的使用
-电压表:测量电路两点间电压的仪器。
-电压表的量程:电压表所能测量的最大电压值。
-电压表的正确使用:选择合适的量程,正确连接电压表。
6.电路中电压的测量
-测量电路中电压的方法:使用电压表分别测量各元件两端的电压。
-电压测量注意事项:确保电压表正确连接,避免短路。
7.电路中电流的测量
-测量电路中电流的方法:使用电流表分别测量各元件上的电流。
-电流测量注意事项:确保电流表正确连接,避免电路短路。
8.电路中电阻的测量
-测量电路中电阻的方法:使用欧姆表或电阻箱测量。
-电阻测量注意事项:选择合适的测量方法,确保测量准确。
9.电路中功率的计算
-功率:单位时间内电流所做的功,单位为瓦特(W)。
-功率计算公式:P=UI,其中P为功率,U为电压,I为电流。
10.电路中能量守恒定律
-能量守恒定律:在电路中,能量不能被创造或消灭,只能从一种形式转化为另一种形式。
-能量守恒定律在电路中的应用:分析电路中能量的转化和守恒。典型例题讲解1.例题:在串联电路中,有两个电阻R1和R2,R1的阻值为10Ω,R2的阻值为20Ω,电源电压为12V。求R1和R2两端的电压。
解答:在串联电路中,电流处处相等。根据欧姆定律,电流I=U/R,其中U为电压,R为电阻。
总电阻R_total=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω
电流I=U_total/R_total=12V/30Ω=0.4A
R1两端的电压U1=I*R1=0.4A*10Ω=4V
R2两端的电压U2=I*R2=0.4A*20Ω=8V
所以,R1两端的电压为4V,R2两端的电压为8V。
2.例题:在并联电路中,有两个电阻R1和R2,R1的阻值为15Ω,R2的阻值为30Ω,电源电压为6V。求R1和R2两端的电压。
解答:在并联电路中,各支路电压相等。因此,R1和R2两端的电压都等于电源电压。
所以,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为6V。
3.例题:一个电路中,有一个电阻R,阻值为30Ω,通过它的电流为0.5A。求该电阻两端的电压。
解答:根据欧姆定律,电压U=I*R,其中I为电流,R为电阻。
U=0.5A*30Ω=15V
所以,该电阻两端的电压为15V。
4.例题:一个电路中,有两个电阻R1和R2,R1的阻值为20Ω,R2的阻值为10Ω,它们串联连接。电源电压为24V。求R1和R2两端的电压。
解答:首先计算总电阻R_total=R1+R2=20Ω+10Ω=30Ω。
电流I=U_total/R_total=24V/30Ω=0.8A。
R1两端的电压U1=I*R1=0.8A*20Ω=16V。
R2两端的电压U2=I*R2=0.8A*10Ω=8V。
所以,R1两端的电压为16V,R2两端的电压为8V。
5.例题:一个电路中,有两个电阻R1和R2,R1的阻值为12Ω,R2的阻值为18Ω,它们并联连接。电源电压为10V。求R1和R2两端的电压。
解答:在并联电路中,各支路电压相等,因此R1和R2两端的电压都等于电源电压。
所以,R1两端的电压为10V,R2两端的电压为10V。板书设计①串并联电路电压规律
-串联电路:U=U1+U2,U1=U*(R1/(R1+R2)),U2=U*(R2/(R1+R2))
-并联电路:U=U1=U2,U1=U2=U
②电压分配与电阻关系
-串联电路:电压分配与电阻成正比
-并联电路:各支路电压相等
③电压表使用方法
-正确选择量程
-正确连接:红表笔接正极,黑表笔接负极
-避免短路
④电流与电压的关系
-欧姆定律:U=I*R
⑤功率与电压、电流的关系
-功率公式:P=U*I
⑥电路中能量守恒
-能量不能被创造或消灭,只能转化
⑦实验注意事项
-确保电路连接正确
-选择合适的测量工具
-记录实验数据准确
⑧作业与思考
-完成课后习题
-思考电路在生活中的应用课堂小结,当堂检测在本节课中,我们共同探究了串并联电路中的电压规律。首先,我们明确了串联电路和并联电路的基本特点,以及它们在电压分配上的差异。通过实验演示和数据分析,我们得出了电压分配与电阻成正比、并联电路中各支路电压相等的规律。
为了巩固所学知识,我将进行当堂检测。以下是几个检测题目:
1.在串联电路中,有两个电阻R1和R2,R1的阻值为15Ω,R2的阻值为30Ω,电源电压为12V。求R1和R2两端的电压。
2.一个电路中,有两个电阻R1和R2,R1的阻值为20Ω,R2的阻值为10Ω,它们并联连接。电源电压为6V。求R1和R2两端的电压。
3.在并联电路中,三个电阻R1、R2和R3,R1的阻值为10Ω,R2的阻值为15Ω,R3的阻值为20Ω,电源电压为24V。求R1、R2和R3两端的电压。
4.
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