2024年春八年级历史下册 第13课 民族团结与共同繁荣说课稿1（pdf） 川教版

2024年春八年级历史下册第13课民族团结与共同繁荣说课稿1（pdf）川教版主备人Xx备课成员魏老师教材分析2024年春八年级历史下册第13课《民族团结与共同繁荣》是一篇关于中华民族关系的重要篇章。本课以我国多民族国家的形成和发展为背景，通过讲述不同民族之间的交往、交流和交融，展现了我国民族团结和共同繁荣的历史进程。教学内容紧扣教材，紧密结合学生的实际生活，旨在培养学生的民族认同感和国家意识。核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生对我国历史已经有了一定的了解，对于中华民族的起源和发展有一定的认识。在之前的学习中，学生接触过关于古代民族关系、民族政策等方面的知识，为本节课的学习奠定了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史学科普遍表现出较高的兴趣，他们喜欢探索历史故事，对历史人物和历史事件有较强的好奇心。在学习能力方面，学生已具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过观察、比较、归纳等方法来理解历史现象。学习风格上，学生既有独立学习的习惯，也有合作学习的意愿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解历史概念和事件时可能存在困难，尤其是对于涉及多民族关系的历史事件，学生可能难以把握不同民族之间的互动和影响。此外，学生对于民族团结与共同繁荣这一主题的理解可能存在一定的片面性，需要通过本节课的学习来纠正和深化。在课堂互动和讨论中，学生可能因缺乏相关知识而难以积极参与，需要教师适当引导和激发他们的学习兴趣。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物教具（如地图、图片、模型等）

-课程平台：学校历史教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：民族团结与共同繁荣相关的视频资料、图片库、历史文献摘录

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟Xx教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国多民族地区的风光图片或视频，引导学生思考我国民族分布的特点，提出问题：“为什么我国会有如此丰富的民族文化和独特的民族风情？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的“古代民族关系”，引导学生回忆不同民族之间的交往方式，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.介绍我国多民族国家的形成过程，从古代民族融合到现代民族区域自治制度的发展。

b.讲解民族团结的重要性，强调民族团结对于国家统一、社会稳定和经济发展的重要作用。

c.分析民族团结与共同繁荣的内涵，引导学生理解民族团结不仅仅是民族间的和谐相处，更是共同发展的基础。

-举例说明：

a.通过历史事件，如抗日战争中的民族团结、西藏和平解放等，展示民族团结在历史进程中的重要作用。

b.结合现实案例，如民族地区的发展成就、民族文化交流活动等，让学生感受民族团结带来的共同繁荣。

-互动探究：

a.引导学生分组讨论，探讨如何促进民族团结与共同繁荣。

b.邀请学生分享自己的观点，鼓励他们提出创新性的建议。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学知识，绘制民族团结与共同繁荣的漫画或手抄报。

b.学生分组进行角色扮演，模拟不同民族间的交往场景，体验民族团结的重要性。

-教师指导：

a.教师巡视各小组，观察学生的活动情况，给予必要的指导和帮助。

b.针对学生的作品，进行点评和总结，强调民族团结与共同繁荣的核心价值观。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调民族团结与共同繁荣的重要性。

-引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，鼓励他们在日常生活中践行民族团结的理念。

5.作业布置（约2分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于民族团结与共同繁荣的短文，结合自身实际，谈谈对民族团结的认识和体会。Xx知识点梳理1.我国多民族国家的形成过程

-古代民族融合的历史背景

-民族融合的典型事件和人物

-民族区域自治制度的建立与发展

2.民族团结的重要性

-民族团结对国家统一的意义

-民族团结对社会稳定的作用

-民族团结对经济发展的影响

3.民族团结与共同繁荣的内涵

-民族团结的含义

-共同繁荣的实现途径

-民族团结与共同繁荣的关系

4.历史事件中的民族团结

-抗日战争中的民族团结

-西藏和平解放

-民族地区的发展成就

5.民族文化交流与交往

-民族文化交流的意义

-民族交往的途径和方式

-民族文化交流的成果

6.民族团结与共同繁荣的实践

-民族区域自治制度的实践

-民族团结进步创建活动

-民族地区经济社会发展

7.个人在民族团结与共同繁荣中的作用

-增强民族认同感

-促进民族交往交流交融

-践行民族团结的理念

8.教育在民族团结与共同繁荣中的作用

-民族教育的发展

-民族文化传承与创新

-民族团结教育的实践

9.国际视角下的民族团结与共同繁荣

-国际民族关系的发展趋势

-我国在民族关系方面的国际地位

-国际合作与民族关系的发展

10.面临的挑战与对策

-民族矛盾与冲突的原因

-应对民族问题的策略

-民族团结与共同繁荣的未来展望Xx教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的课堂参与度、回答问题的积极性以及与同学的互动情况，评价学生对本节课内容的理解和掌握程度。学生能够积极参与课堂讨论，提出自己的观点，并能够正确回答与民族团结与共同繁荣相关的问题，表明他们对本节课内容有较好的理解和兴趣。

2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，评价学生是否能够有效沟通、协作，以及是否能够提出有建设性的意见和建议。通过展示小组讨论成果，如制作的民族团结主题海报、角色扮演剧本等，可以评价学生的团队合作能力和创造力。

3.随堂测试：设计一些与民族团结与共同繁荣相关的问题，通过随堂测试来检验学生对知识点的掌握情况。测试包括选择题、简答题和论述题，通过学生的答题情况，可以了解他们对基础知识的掌握程度和对复杂问题的分析能力。

4.学生自评与互评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括参与度、学习态度等。同时，组织学生之间进行互评，让学生从他人的表现中学习，提高自我评价的准确性。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、作业完成情况、测试成绩等，教师给出具体的评价和反馈。评价要客观公正，既要肯定学生的优点，也要指出不足之处，并提出改进的建议。例如，对于理解不够深入的学生，教师可以建议他们通过查阅资料、参与讨论等方式加深理解。对于表现优秀的学生，教师可以给予表扬，并鼓励他们继续保持。Xx板书设计①民族团结与共同繁荣

-民族团结的定义

-民族团结的重要性

-民族团结的历史事件

②民族区域自治制度

-制度的背景和意义

-主要内容和特点

-实践中的成效

③民族文化交流与交往

-文化交流的意义

-交往的途径和方式

-文化交流的成果

④个人与民族团结

-增强民族认同感

-促进民族交往交流交融

-践行民族团结的理念

⑤教育在民族团结中的作用

-民族教育的发展

-民族文化传承与创新

-民族团结教育的实践

⑥国际视角下的民族团结

-国际民族关系的发展趋势

-我国在民族关系方面的国际地位

-国际合作与民族关系的发展

⑦面临的挑战与对策

-民族矛盾与冲突的原因

-应对民族问题的策略

-民族团结与共同繁荣的未来展望Xx典型例题讲解1.例题：抗日战争时期，我国各民族共同抗击日本侵略者的历史事件有哪些？

答案：抗日战争时期，我国各民族共同抗击日本侵略者的历史事件有：抗日战争全面爆发、平型关大捷、百团大战、西安事变等。

2.例题：新中国成立后，我国实行的民族政策是什么？

答案：新中国成立后，我国实行的民族政策是民族区域自治制度。

3.例题：西藏和平解放的历史意义是什么？

答案：西藏和平解放的历史意义在于：实现了祖国大陆的统一，促进了西藏地区的经济发展和社会进步，为西藏人民赢得了当家作主的权利。

4.例题：如何理解民族团结与共同繁荣的关系？

答案：民族团结与共同繁荣是相辅相成的。民族