（含解析）高考语文一轮专题复习学案：专题

专题02识记现代汉字的字形

【考情解读】

《考试大纲》表述为：“识记并正确书写现代常用规范汉字。”本考点能力层级为A级，

在高考语文要求的五种能力层级中，属于最基本的层级。分析《考试大纲》及近几年各地高

考试题可以看出：

(1)考查主要设置客观单选题型辨析字形正误，个别省市卷也通过汉字填空、结合字音考

查字形；当然，简答表述、名句名篇默写等主观题也是在考查汉字正确书写的能力。

(2)考查汉字的语境可以是词语、熟语，也可以是句子、段落。一般不考错字，考查题忖

不涉及汉字的造字类型、构造形式、笔画数量、书写顺序等内容。

(3)考查的范围是“现代常用规范汉字”，即常见字、常用字、常混字，一般不会超出此

范围。如果超出此范围，一般也是课本上出现的字。那些在古代汉语中使用，而在现代汉语

中已不常使用的汉字不在考杳范围之内。

【重点知识梳理】

汉字作为表意文字，是音、形、义的统一体。从汉字的造字法看，其字音、字形与字义

大多有千丝万缕的联系；从汉字的使用情况看，字音、字形与字义也是一-对应的。如果不

注意这些，就容易造成汉字的误写。汉字的误写有以下几种情况：同音字误写、形近字误写、

形声字误写、近义字误写、非规范字误写以及不了解汉字的历史渊源导致的误写。

一读音相同或相近导致的书写错误

汉字中有很多读音相同的字，极易导致书写错误。例如“贡品”与“供品”、“法制”

与“法治”，这两组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用

情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中也多次出现。

如把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”

等。

【方法技巧】辨析字形的技巧很多，在解答字形题时，只有将其综合运用，才能得到比

较准确的答案。本考查角度介绍两种，可参照其它识记技巧。

(1)语境判断法

根据不同语境辨识字形是一种常用的方法。例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化

装”意为假扮或演员为了适应角色而修饰容貌。在“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中，

就不能用“化妆”，因为“化装”才有假扮的意思。

(2)同音归类法

高考字形考查以同音、近音字作为重点，复习时我们可以将考查频率高的一些同音、近

音字归类记忆。如“屈”和“曲”，相关的词语有“委屈”“委曲求全”“卑躬屈膝”“屈指

可数”“曲意逢迎”等，将其归类放在一起辨析，效果不错。再如“手”与“首”，相关的词

语有“额手称仄”“首屈指”等，通过比较，联系语义，就容易区分了。

1.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.装潢双赢经纪人柳暗花明展露头角

B.严峻精萃身份证道貌岸然贻笑大方

C.臆测敷衍浏览器一诺千斤心无旁鹫

D.演绎蕴藉压轴戏苦心孤诣怙恶不俊

【解析】A.“展露头角”应为“崭露头角为B.“精萃”应为“精粹C.“一诺千斤”应为

“一诺千金

【答案】D

二、形体或形旁相近导致的书写错误

很多汉字的笔画非常相似，有的甚至只是宽窄的区别，如果不加注意，很容易造成误记。

比如“刺”与“剌”，“抵”与“抵”，“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“菅”与“营”，“炙”

与“灸”，等等。这类例子不胜枚举，都极易进入命题人的视野。汉字的很多偏旁，诸如“7”

和“？”，“本”和“钎，“红”和“I”等也非常相似,如果书写时马虎草率，就很容易出

错。如把“璧”（完璧归赵;写成“壁”，把“忠”（惩前思后）写成“毙”，把“措”（不知所措）

写成“错二把“恻”（恻隐之心）写成“侧”等等。

【方法技巧】

辨析字形的技巧很多，在解答字形题时，只有将其综合运用，才能得到比较准确的答案。

本考查角度介绍两种，可参照其它识记技巧。

⑴据音定形法

有些字由于读错了字音而将其写成了错别字，如果能读准字音，也能判断字形的正误。

如“如火如茶”的“茶”读作“向所以不能写成“茶）又如“针灸”的“灸”读“jiu”,

所以不能写成“炙”（zhi）；再如“气概”的“概”读“mi”,所以不能写成“慨”也成）。

（2）据形定形法

汉字中的形声字占80%以上，许多音、形相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁，所

以要抓住形旁加以辨析。如“燥”、“躁”、“澡”、“噪”，形旁为“火”的词有“干燥”、“燥热”;

形旁为“足”的词有“烦踪”、“急躁”；形旁为“水”的词有“洗澡”、“澡盆”：形旁为“口”

的词有“噪音”、“鼓噪”。再如“笼”、“拢”，形旁为“竹”的词有“笼络”、“笼罩”；形旁为

“手”的词有“拉拢"、,‘靠拢”。这些词语都可以借助形旁进行辨析。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.迁徙准星秤鬼鬼崇崇磨刀不误砍柴工

B.妥帖渡难关病入膏盲男儿有泪不轻弹

C.神祗唱双簧脍炙人口拿着鸡毛当令箭

D.爆料爆冷门蛊惑人心宰相肚里能撑船

【解析】A项中“鬼鬼崇崇”应写为“鬼鬼祟祟”，祟，指鬼神带来的灾害，比喻不光明正大的样子。

B项中“病入膏盲”应写为“病入膏肓”，“盲”形旁为“目”，与眼睛有关，“肓”字形旁为“月”，与肢体

有关，“肓”指古代医学所说的心脏和膈膜之间，药力达不到的地方。C项“神祗”应写作“神祇”。“祗”

读作Zhi,敬重而有礼貌；“祇”读作ql,地神。

【答案】D

三、意义相近或相关导致的书写错误

很多汉字之间意义近似或有联系，命题者就将意义相近或相关字替换原来的字，从而造

成迷惑。如“鹊”与“雀”都是鸟，极易在成语“声名鹊起”和“欢呼雀跃”中相混淆。"声

名鹊起”的“鹊”，指喜鹊，其特点是嘴尖尾长、翅膀有力、一飞冲天，词义形容一人名声大

振，就像喜鹊一样一下子飞到了很高的位置；而“雀”是小鸟，特指麻雀，其特点是脚短、

翅短、整日蹦蹦跳跳，故人们只用“雀跃”来表达一种欢快的气氛。还有如“水蒸气”极易

误写成“水蒸汽”，“销毁”误写成“消毁”等。

【方法技巧】

辨析字形的技巧很多，在解答字形题时，只有将其综合运用，才能得到比较准确的答案。

本考查角度介绍两种，可参照其它识记技巧。

（1）据义定形法

音、形、义的统一，是汉字的基本特点，要正确书写汉字，就应从三者关系入手，以义

为纲，据义定形。特别是对读音相同或相近、字形相近的词更要辨明其义。如“痉（挛、挛）”,

“享”义为“两人同一胎所生”，“挛”义为“蜷曲不能伸直”，所以写成“痉李”就是错误的,

写成“痉挛”才是正确的。又如“骨（鳏、梗）在喉”，“皱”指鱼骨头，“梗”指“植物的枝或

茎”，所以“骨鲤在喉”才是正确的写法，这个成语意思是“鱼骨头卡在喉咙里，比喻心里有

话没说出来，非常难受”。

（2）结构推断法

词语（包括成语）的意义具有整合性，通过对词语（包括成语）结构的分析，可以帮助我们

准确而快捷地推断出字形的正误。如“脉搏”，这个词语是主谓结构，意思是“脉络跳动”,

把“搏”换成“膊”，动词变成名词，其语法结构也就被破坏了，据此可以推断写“膊”是错

误的。乂如“纷至沓来”这个成语，其内部结构是并列关系，“至”和“来”意思接近，“纷”

和“沓”的意思也应该是接近的，“纷”的意思是“多，杂乱”，那么“沓”就不能写作“踏”,

因为“踏”没有这个意思，而“沓”是“多而重复”的意思。

3.下列各组词语中,没有错别字的一组是（）

A.矫健划时代彬彬有理寥若晨星

B.编纂破天荒心猿意马传宗接代

C.旋律泊来品愤世嫉俗食不果腹

D.馍品金刚钻滥竽充数貌和神熟

【解析】A项中“彬彬有理”应为“礼”，指礼貌，词义形容文雅有礼貌；C项中“泊来品”应为“舶力

指航海大船，舶来品旧时用来指进口的货物；D项中“貌和神离”的“和”应为“合”，因为“貌”与“神”

相对，与“离”相对的只能是“合”。“貌合神离”指表面上关系密’切而实际上怀着两条心。

【答案】B

四、不了解汉字规范导致的书写错误

规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传

承字。而“不规范汉字”则包括已被简化的繁体字、已经被废除的异体字、已经被废弃的二

简字和乱造的不规范的简体字和错别字。教育部和国家语言文字工作委员会2002年3月31

日发布试行了《第一批异形词整理表》，凡是不推荐的异形词都属于书写错误，如将“保姆”

写成“保母”，“参与”写成“参预”，“车厢”写成“车箱”，“股份”写成“股分”，等等。在

成语中使用的谐音字，如“钱途无量”、“鸡不可失”、“咳不容缓”等也属于不规范汉字，需

重点识别。

【方法技巧】

辨析字形的技巧很多，在解答字形题时，只有将其综合运用，才能得到比较准确的答案。

这里只介绍“规范识记法”，可参照其它识记技巧。

在日常生活和学习中，经常看到不规范字充斥街头或书本中。如消防宣传中“防范于未

然"故意写作''防范于未燃”。这样的文字看多了，久而久之，就会“以错替对”。因此，应

该养成写规范字的习惯，及时发现生活中常见的错别字。对《第一批异形词整理表》中的推

荐字形,要分门别类，重点识记。

4.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.脚趾纪录片夫唱妇随俯首贴耳

B.宫廷侃大山毛骨悚然哄堂大笑

C.纪要和事老秣马厉兵平白无故

D.调包拨浪鼓如雷贯耳拾遗补阙

【解析】按照异形词整理表的规定，A.“俯首贴耳”应为“俯首帖耳”。C.“和事老”应为“和

事佬”。D.“拾遗补阙”应为“拾遗补缺

【答案】B

五、不了解历史渊源导致的书写错误

中华文化源远流长，这就决定了汉字字形与历史渊源有着非常紧密的关系。如“世外桃

源”，这一成语出自陶渊明的《桃花源记》，联系典故，就可以确定“世外桃源（水的尽头）”

是正确的，“世外桃园（种蔬菜、花果、树木的地方）”是错误的。又如“子虚乌有”“逢人说

项”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”是指一个人，即成语故事中的“乌有先

生”，所以就不能随意地写作“无”；“项”指“项斯”这个人，故不能写成“象”：“班”指“鲁

班”，故不能写作“搬”；“墨”指“墨子”，故不能写成“默

【方法技巧】

辨析字形的技巧很多，在解答字形题时，只有将其综合运用，才能得到比较准确的答案。

这里只介绍“追究源头法”，可参照其它识记技巧。

有些词中的字是由当初该词形成时的特定意义所决定的，因此，必须探究这类词的本义,

才能准确记住该词。如““吓马威”，应该写为“下马威”。这一成语出自《汉书・叙传3“畏

其下车作威，吏民竦息。”“下马威”指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向

对方显示自己的威力。相近的词有“下马作威、下车作威”。

5.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.韬光养晦心驰神往不径而走开门揖盗

B.黄粱•梦洛阳纸贵缚鸡之力炙手可热

C.文不加点穷兵皴武插科打浑乳臭未干

I）.朝秦暮楚挺而走险擢发难数近在咫尺

【解析】A.“径”应为“胫”。“胫”指小腿尸不胫而走”,没有腿却会跑,形容消息传布迅速。C.“打

谭”是指开玩笑，跟言语有关，“浑”应为“言”旁，不能错写成“浑”。D.“挺”应为“铤“铤”是快

跑的样子，“铤而走险”指在无路可走的时候采取冒险行动。

【答案】B

【高频考点突破】

考点一同音误写

在高考题中，考查到同音字时，错项设置方法是同音误写。而同音误写乂分为同音异形

字误写和同音近形字误写两种情况。同音异形字误写，如“投机倒把”的“倒”误写为

“捣”；同音近形字误写，如“国籍”的“籍”误写为“藉”。

1.义辨法

考生只有对音同异形字的意义有所了解，再结合整个词语来确定所应用的字，才不会写

错。如“演示题1”“班师回朝”中“班”是返回之意，所以不能用“搬”。再如,有人把“计

日程功”的“程”误写为“成”，一是可能受到“成功”一词的影响，二是不明白“程”在

这里“日程”应该连在一起作为一个词来看。如果明白了这个意思，就不容易写错了。

2.形辨法

汉字中使用频率最高的是形声字，形旁具有表意功能，如果把某个字的形旁的意义联系

整个词语的意义来考察，就能准确地判断出词语的书写是否正确。如2012•四川卷中“万事

具备”中的“具”同“俱备”的“俱”形似，但意义不同，“具”是具有的意思，“俱”是

全、都的意思，“万事俱备”一词中，“俱”字恰好与“万”字相照应，所以不应该是“具”。

“磬竹难书”中的“磬”与“罄”形似但意义不同，"磬”是"石"字底，是元始人用石制

的一种打击乐器；而“罄”是“缶”字底，“缶”是一种瓦罐容器，“罄”的意思是瓦罐容

器里的东西用完了，没有了。所以在“罄竹难书”这个成语中，第一个字应该是用完的意思,

写成“罄”而不能写成“磬”。

3.音辨法

对于有些汉字，我们可以根据字的读音来辨形，通过朗读该词，发现词中字的书写正误。

如“饮鸩止渴”一词，有人容易错写成“饮鸠止渴”，如果我们平时读准了“yinzher.zhi

k。”这几个音并且形成习惯，就很容易辨别出“饮鸠(jiU)止渴”的“鸠”是写错了。再如，

“相形见细(chti)”这个成语,如果平时一惯读准了“细@1(0”这个音,也就很容易能判别

出“相形见拙”的“拙(zh」。)”是个错别字了。我们从读音上来记忆，熟记字音，辨别字形,

就可以减少错别字，辨别错别字。

例1、下列各组词语中，有错别字的一组是()

A.嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里

B.夜宵边陲涣然冰释稳操胜券

C.遒劲晋升搬师回朝返璞归真

D.诀窍蓬松不谋而合崭露头角

【解析】C项，搬一班。

【答案】C

【变式探究】

下列词语中没有错别字的一组是()

A.一愁莫展平心而论共商国是绿草如茵

B.墨守成规真知灼见人才挤挤湮没无闻

C.精兵减政改弦更张优柔寡断优哉游哉

D.再接再厉名贯九州不假思索不可名状

【解析】A项，愁T；B项，挤挤一济济；C项，城一简。

【答案】D

考点二形近误写

汉字中有许多形近字，并且这些形近字绝大部分是因形声字而形近，但也有一些不是因

形声字而形近，是纯粹的一种形近字。形近字还与同音字等结合紧密。考查时经常把形声字

和同音字放在一起来考查对汉字的正确书写能力。

1.以义辨形

根据整个词义来判断字形。如“演示题1”“蛊惑”中的“蛊”是“腹中虫”的意思，这

种虫能迷惑人的神志。“蛊惑”就是“以蛊惑之”的省略形式，意思是使人受迷惑而混淆视

听，不明真相，所以写成“盅”是错误的。

2.联想记忆

结合字的形旁和意义加以联想推断。例如：掇、缀、辍、啜。可以如此联想：用手拾掇

屋子，用丝线连缀裙子，用车拉回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。

3.语境辨析

这一方法不仅可用于形近字辨析，也可用于同音字及其他字形的辨析。在不同语境中用

字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对象，采用变通法，即通过找同义词或相似语

境来辨析字形。如“矫揉迨作”中的“矫”容易写成“娇”“骄”等，这时可采用变通法，

换个词组来判断，如“矫”可用于“矫情”，而“娇”则可用于“娇气”。再根据“矫揉造

作”的词义进行判断即可。

例2、下列词语中没有错别字的一项是（）

渲染候补霎时不落言筌

工山、斗

端详肆业坐镇怨天尤人

国粹吞筮神采要言不烦

盅惑钟磬青睐惹是生非

【解析】B项，肆f3C项，筮T或，D项，盅一蛊。

【答案】A

【变式探究】

列词语中没有错别字的一组是()

A.辨别筹码颠簸厉兵袜马

B.忽略题词松弛如火如茶

C.联手召唤惆怅曲意逢迎

D.伏法寂寥任性对簿公堂

【解析】A项，袜f；B项，茶一；D项，薄

【答案】C

考点三熟语中的易错字

从近年高考命题来看，熟语中的错别字的考杳越来越多，越来越频繁，命题中几乎必不

可少。熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式，考查的具体对象主要集中在熟语中

的形近字和同音字上。

1.对称辨形

“伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷

至踏来”，“纷”是形容词性的语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，

可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“耳闻莫睹”，“耳”是名词，而对称的位置“莫”

是个能愿动词，明显不对称，所以“莫”是一个别字，应该是“耳闻目睹”。

2.溯源辨形

有些成语来源于典故、寓言，需要探其来源，究其本义。如“再接再厉”的“厉”通

“砺”，本是“磨砺”之意，所以不能误写为鼓励的“励”。“针硬时弊”的“硬”指一种

石针，“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中，颖脱而出”（《毛遂自荐》），指锥芒，不能

写成“颍”，因为“水”是没有“尖”的，而“禾”的稻穗、爰穰的锥芒是有“尖”的。

例3、下列词语中，字形全都正确的一组是()

A.趋之若瞽不经之谈人中吕布，马中赤兔

B,逃之夭夭前仆后继无风不起浪，无根不长草

C.鼠目寸光满不在乎曾经苍海难为水，除却巫山不是云

0.嫉恶如仇记忆尤新泥菩萨过河，自身难保

【解析】A项，鹫一鹫；C项，苍一沧：D项，尤一犹。

【答案】B

【变式探究】

下列词语中，没有错别字的一组是()

A.敲竹杠沸反盈天覆水难收来而不往非理也

R.打圆场靖赫一时对簿公堂识时务者为俊杰

C.跑龙套有条不紊新尽火传言必信，行必果

D.挂幌子德艺双罄萧规叫随牵一发而动全身

【解析】A项，理一礼；C项，新一薪；D项，罄T。

【答案】B

【真题感悟】

1.（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（3分）

A.真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐

B.甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观

C.有汉崔嵬中流砥柱沧海桑田

I).韬略谙熟飒爽英姿风驰电掣

r答案】A

【解析】B积（累积）一一集（聚集），集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋

下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。cm（夜）一一霄（云霄）。霄汉：云

霄和天河，指天空：气冲〜。D弛（放松，松懈，解除）一一驰（车马等奔跑，快跑），风驰电蟹：驰：奔

跑；S：闪过。形容非常迅速，像优吹电闪一样。

2.（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.商埠绰约扣人心弦扶老携幼

B.博奕翘楚以逸待劳固若金汤

C.笃信聪慧日臻成熟灸手可热

D.溃乏矫情所向披靡汗流淡背

【答案】A

【解析】B项中，“博奕”错误，本意是下棋的意思。所以应为“博弈”。C项中，“灸手可热”错误，

应为“炙手可热”。炙手可热，成语，手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。没有区分“灸”和

“炙”这两个形似字。D项中，“溃乏”错误，应该是“匮乏”。匮：抉少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃

败,应该区分开。

3.（2015年高考四川卷）下列词语中，没有错别字的一项是

A.妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑

B.梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰

C.辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵

D.蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼

【答案】A

【解析】对于字形，还是应以义定形。B项中的“文武之道，一张一驰”，其中的“驰”应为“弛”，

这个成语的意思是宽频结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理

安排。“一张一弛，文武之道”就是说要治理好国家，就要让人民有劳有逸，劳逸结合，使工作，生

活有节奏地进行。张，指的是拉紧，弛，指的是松弛。“张”与“弛”都与“弓”有关。C项“循”应为“寻”，

“寻章摘句”旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造

性。其中“寻”，找J“章”指篇章；“摘”，摘录。而“循”是遵守、依照沿袭的意思，可见“寻”不

能写成“循”。D项中，“蜚”，古同“飞”，指无根据的、无缘无故的。“斐”，为形容词，有文

采，“斐然”就是有文采和韵味，也指卓著，引人注目。“蜚”应为“斐”

4.（2015年高考天津卷）下列词语中没有错别字的一组是

A.透彻频律攻坚战振聋发腕

B.通谍竞聘节骨眼锋芒毕露

C.精悍杂糅识时务礼尚往来

0.坐标博取辩证法大相径庭

.【答案】C

【解析】A频率；B通牒；D辩证法

5.（2015年高考浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发

挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。

B.许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有

的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请

人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。

D.活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但•段时间后命运迥异：一个让你

忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

【答案】c

【解析】此题考查字形的识记能力。解答此题，可用比校排除法。A项，“幅原辽阔”应该是“幅员辽

阔”；B项，“声名雀起”应该是“声名鹊起”；D项，“弃若蔽屣”应该是“弃若敞屣”。

6.（2014年山东卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写

B.瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉

C.优然琵琶和稀泥玲珑剔透

0.推辞观摩元宵节伶牙俐齿

【答案】C

【解析】A选项“精萃”应为“精粹”；B选项“赔理道歉”应为“赔礼道歉”；D选项“元宵节”应

为“元宵节”。

7.（2014年安徽卷）15.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞

B.慈祥/影牒摩拿/万金油返聘/凤毛麟角

C.峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措

D.贸然/夜宵竣工/终身制熨贴/扶老携幼

【答案】D

【解析】A.轻歌慢舞一轻歌曼舞B.影牒一影碟C.结骨眼f节骨眼

8.（2014年湖北卷）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.羞涩袅娜歌声缈茫荷塘薄雾

B.霜天廖廓峥崂岁月浪遏飞舟

C.细腻箫索落蕊残叶秋蝉嘶叫

D.嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠

【答案】D

【解析】A项“歌声渺茫”；B项“寥廓”；C项“箫索”。

9.（2014年湖南卷）2.下列词语中，没有错别字的一纽是（）

A.冀望建档捷足先登宁缺毋烂

B.抵御修葺玲珑剔透信马由缰

C.壁垒赎职心驰神往视如仇寇D.缄默疏浚得垄望蜀望风响应

【答案】B

【解析】A项中的“宁缺毋烂”应,为“宁缺毋滥”。C项中的“赎职”应为“渎职”，D项中的

“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。

10.（2014年江西卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.家具鹰品气概水乳交融

B.萎靡帐篷更叠暴殄天物

C.国粹输赢蛰伏旁证博引

D.惭作诟病九洲呕心沥血

【答案】A

【解析】B、更迭；C、旁征博引；D、九州。

11.（2014年四川卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.讳疾忌医微言大义万事具备，只欠东风

B.磬竹难书两全其美一言既出，驷马难追

C.掷地有声曲意逢迎桃李不言，下自成蹊

D.至高无上原型必露失之东隅，收之桑榆

【答案】C

【解析】A.万事具备,万事俱备B.磬竹难书f整竹难书D.原型必露一原形毕露

12.（2014年天津卷）2.下列词语中没有错别字的一组是

A.概率陶治冠名权众忐成城

B.渲泄开销暴发力杯水车薪

C.余暇神彩发祥地掉以轻心

D.倾泻凑合摄相机摄像机相儒以沫

【答案】A

【解析】B项“演泄”应写为“宣泄”。C项“神彩”应写为“神采”。D项“相偶以沫”应写

为“相濡以沫”。

13.（2014年浙江卷）2.下列各句中，没有错别字的一项是0

A.散文是倍受读者青眠的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、

脍炙人口的名篇。

B.上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来

他衣服的纽扣错位了。

C.毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱

生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D.作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言

厉色，才能真正听到群众的心声。

【答案】C

【解析】A倍受应为备受；B轰堂大笑应为哄堂大笑3D急言厉色应为疾言厉色。

14.（2014年重庆卷）2.下列各组词语中，有错别字的一组是

A.修炼俏皮话集腋成裘动则得咎

B.朱砂冷飕飕锥心泣血犯而不校

C.恭候岔路口废话连篇故弄玄虚

D.敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼

【答案】D

【解析】C项的“块”助“快”。

15.（2013•浙江卷）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论

据，令反方措手不及，只好甘拜下风。

B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不

少人对他的真知灼见竖起了大拇指。

C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素，

让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹。

D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密眄容易

混淆，这给人们平添了许多烦恼。

【答案】C.

【解析】A.唇枪舌箭（剑）B.陷井（阱）D.登陆（录）

16.（2013•山东卷）2.下列各句中，没有错别字的一句是

A.五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，上山有许多寺院，善男信女络绎不

绝。

B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。

C.作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。

D.对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。

【答案】C

【解析】氤胜地一圣地，B、故有一固有；D、箭一一剑。（圣地：圣地，是指有重大作用和历史意

义的地方。圣地一般用于宗教方面，指对宗教有重大影响或与宗教创始人有极大关系的地方。胜地：①地

形有利之处；制胜的地位、形势;②出名的风景优美的地方；③思想等的发源地.固有：本来有的，不是外

来的。细心：用心细密。悉心：尽心，全心。）

17.（2013・湖南卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是

A.扮靓商贾关怀倍至余音绕梁

B.辐员魁梧天花乱坠彪炳千秋

C.联袂眈误沧海一粟插科打浑

D.寒暄遴选克勤克俭针锋相对

【答案】D

【解析】本题考查对字形的识记能力。关怀备至：关心得无微不至。备，表示完全，不是加倍，“倍”

字同音错误。幅员：领土面积，指国家强域。宽窄叫幅，周围昨员。"幅"字与"巾"有关，用于布帛、

图画等；“辐”字是连结车相和车载的直条，与“车”有关，用于“车辐”“辐射”等，近形混淆。耽误：

因拖延或错过时机而误事，“耽”字从耳，本义是耳朵大而且下垂。眈眈：注视的样子。“眈”字从目，

本义是视近而志远也。常用于“虎视眈眈”（凶狠贪婪地看着），也属于近形混淆。解答此题的关健是“据

义定形"，从意义入手，确定同音字的字形和近形字的偏旁。

18.（2013•天津卷）2.下列词语中没有错别字的一组是

A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华

B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌

C.桀瞥羁旅摩肩接踵励精图治

D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血

【答案】B

【解析】A、育粱；C、摩肩接踵；D、开诚布公。

19.（2013•四川卷）2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.平添算账声名鹊起厉行节约

B.砥砺麦杆徇私舞弊好高瞥远

C.硫璃称颂关怀备至有恃无恐

D.飞碟疏浚出尔反尔突如奇来

【答案】A.

【解析】B.杆一秆C.硫一琉D.奇一其

20.（2013•湖北卷）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆傕

B.顾盼精捍步履稳健风神潇洒

C.睿智禀赋崇高品质趋善避恶

D.辩难商榷典藉满架旁稽博采

【答案】Co

【解析】A项凄婉惆怅，B项精悍，D工真典籍满架，在“书籍”的意义上“籍、藉”不通用。

21.（2013•江西卷）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.松驰回溯卫戍皇天后土

B.辨认影牒荣膺残羹冷炙

C.豆蔻聘礼修葺金壁辉煌

D.城阙编纂恻隐亭亭玉立

【答案】Do

【解析】A项，松弛夕B项，影碟；C项，金碧辉煌。

【押题专练】

1、下列词语中没有错别字的•组是

A、停泊田圆诗胁肩谄笑独具只眼

B、谅解底下人蓬草生辉没齿不忘

C、凄怆富贵病立挽狂澜反目成仇

1）、蜡像充其量修生养德草营人命

【答案】B

【解析】A田园诗，C力挽狂澜，D修身养德

2.下列词语中没有错别字的一组是：

A.篇幅洽谈会融会贯通君子坦荡荡，小人长戚戚

B.赋与和稀泥跚跚来迟仰之弥高，钻之弥坚

C.缘份白内瘴察颜观色流水不腐，户枢不蠹

0.洞悉水笼头振聋发股城门失火，泱及池鱼

【答案】A

【解析】B赋予姗姗来迟C缘分白内障察言观色D水龙头殃及池鱼

3、下列各组词语中没有错别字的一组是

A.别无长物班门弄斧等量齐观督杳

B.改邪归正根深蒂固骨鲫在喉座落

C.顾名思义呱呱坠地关怀备至股份

D.自惭形秽飞皇腾达鼎礼膜拜撤销

【答案】C

【解析】A督查一督察；B座落一坐落；D飞皇腾达一飞黄臂达、鼎礼膜拜一顶礼膜拜

4、下列各句中，没有错别字的一项是（）

A.据联合国网站报道，随着叙土边境炮击事件不断升级，安理会本周四对事件予以严厉

谴责，并要求呼吁叙土双方保持最大限度刻制，立即停止“违反国际法的”炮击行为。

B.虽然队友和对手们都是“三角猫”的功夫，但比赛还是进行得空前激烈，无论输嬴大

家都很开心，这让我很感动。

C.杨致远在致员工的一份声明中说，从他去年担任雅虎首席执行官以来，公司屡经坎坷,

因此他决定辞去公司首席执行官的职务。

D.“大棚活人”“利剑穿箱”“口接了弹”……这些令人心惊胆战的名宇，是魔术师

在故弄悬虚，还是暗示他们的表演确实有生命危险？

【答案】C

【解析】A项，刻制一克制；B项，三角猫一三脚猫3D项，故弄悬虚一故弄玄虚。

5、下列各组词语中没有错别字的一组是

A.痉挛老两口良辰美景金璧辉煌

B.松弛水龙头积股成裘出具不怠

C.陨落度假村一如既往再接再厉

D.脉搏名信片察言观色饮鸠止渴

【答案】C

【解析】A项“金碧辉煌”B项“集腋成裘”D项“明信片”

6、下列词语中没有错别字的一组是（）

A.销账辐射皇天后土莺歌燕舞

B.耗费遐想纷至沓来怙恶不俊

C.涅槃眈误眉清目秀屈指可数

D.隔膜徜徉洗耳恭听言简意骇

【答案】A

【解析】B项，俊一惨；C项.，眈一耽；D项，骇一赅。

7、下列各组词语中没有错别字的一组是

A.坐落冒然颠扑不破出其不意

B.蝉联伸张见微知著老生常谈

C.眩晕招徒词不达意茫刺在背

D.宣泄通牒惹是生非看风驶舵

【答案】B

【解析】A"冒”应为“贸”；C“茫”应为“芒与D"驶”应为“使”

8、下列词语中没有错别字的一组是

A.莫衷一是计日成功纷繁芜杂钉是钉，卯是卯

B.仗义执言闲情逸致火中取栗失之东隅,收之桑榆

C.正经危坐卷佚浩繁文恬武嬉金玉其外,败累其中

D.流连忘返顶礼莫拜披抄拣金文武之道,一张一驰

【答案】B

【解析】A计日程功抑是到PC正襟危坐卷帙浩繁D顶礼膜拜一张一弛

9、下列词语中没有错别字的一组是

A.辍学既便耳濡目染穿靴带帽

B.销假缜密截长补短开仓赈饥

C.蕴藉特聘专诚谒见义气相投

D.伸说回馈退货膨涨凭空捏造

【答案】B

【解析】A即便、戴帽，C意气，D申说、膨胀

10、下列各组词语中，有错别字的一组是()

A.精粹/萃取钓鱼竿/高粱杆仗义执言/明火执杖

B.观摩/临摹暴发户/爆冷门艰苦备尝/如愿以偿

C.气概/愤慨绊脚石/搅拌机明察暗访/暗中查访

D.刻画/筹划明信片/无名火唇枪舌剑/明枪暗箭

【答案】A

【解析】A项，高梁杆一高梁秆，明火执杖一明火执仗。

11、下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.商榷威慑轻歌曼舞利令智昏

B.蕴藉勘察名门开族闲情逸致

C.辐射谈资集思广益买官鬻爵

0.梗概鹰品以德抱怨各行其是

【答案】A

【解析】B名门望族C买宫叁爵D以德抱怨

12、下列词语中没有错别字的一组是

A.磋商媲美集腋成袭墨守成规

B.瑕疵冒昧厉兵秣马珊珊来迟

C.疲惫湮没苍海桑田沽名钓誉

D.毗邻骁勇幡然醒悟不径而走

【答案】A

【解析】B项中“珊珊”应为“姗姗”，C项中“苍应为"沧析D项中“径一应为“胫”

13、下列词语中，错别字最多的项是（）

A,敷衍廖廓免于处分庆父不死，鲁难未己

B.评介坐谈倍受欢迎口会而实不至

C.烦杂喷涕隔靴挠痒横挑鼻子竖挑眼

【）.伏罪首肯指手画脚流水不腐，户枢不蠹

【答案】C

【解析】烦一繁，涕一噫，挠一搔，A.廖一寥，于一予，B.坐一座，会一惠，D.伏一服。

14、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.熟谙绯闻不务虚名心无旁营

B.邦交电筒焦阳似火聊以自慰

C.飙车浏览清规诫律忧心忡忡

D.凋敝妥帖平心而论悉悉相关

【答案】A

【解析】B骄阳C清双戒律D息息相关

15、下列词语中没有错别字的一组是（）

A.跻身拔头筹直接了当愤发图强

B.秘诀绵制品深孚众望和言悦色

C.浏览吓马威改弦更章别出心裁

D.禀赋引申义轻歌导舞嘉宾满座

【答案】D

【解析】A直截了当、奋发图强B棉制品、和颜悦色C下马威、改弦更张

16、下列各组词语中没有错别字的一组是

A.聒噪沉缅彪炳千秋买楼还珠

B.涵盖渲泄食不果腹老生常谈

C.噩梦膏肓变本加厉出奇不意

D.脉搏勘误坐收渔利