山东省日照市2025-2026学年高一上学期期中校级联合考试历史试题（含答案）

2025级高一上学期期中校际联合考试历史2025.11注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．考古人员发现，陶寺遗址大墓中出土的陶器和石制品与小墓相比，原材料存在着明显差别，前者用料更加稀有和特殊。这说明该时期A.已具备了国家的初始形态B.出现了农业和畜牧业分工C.社会存在明显的等级分化D.文明发展呈现出多元特征2．下图为西周统治基础示意图。由此可见西周统治特点是A.契合敬天保民理念B.开启血缘政治先河C.实现中央权力高度集中D.构建全方位的统治体系3．鲁哀公问政，孔子对曰：“省力役，薄赋敛，则民富矣。”这反映出孔子的主张是A.无为而治B.为政以德C.重农抑商D.民贵君轻4．下图为春秋战国时期诸侯国数量变化图。据此可知，当时A.正统思想确立B.统一趋势加强C.铁制农具普及D.学术文化下移5．秦统一后，为防御匈奴，修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境修筑五尺道，与驰道相连。以上举措旨在A.维护国家统一稳定B.完善文书传递体系C.提高军事行动效率D.扩大基层治理范围6．下图是某历史学习小组进行主题探究时搜集的一组文物史料图片，依次为徐州刺史印章、五铢钱铜范、汉代画像石拓片《汉代讲经图》、“单于天降瓦当”。据此可推知，其探究的主题是A.西汉王朝的强盛B.思想趋向统一C.中央集权的强化D.民族交融加强7．司马相如在《上林赋》中写道：“若夫终日驰骋，劳神苦形，罢车马之用，抗士卒之精，费府库之财，而无德厚之恩，务在独乐，不顾众庶，忘国家之政，贪雉兔之获，则仁者不繇也。”作者意在A.表达对盛世转衰的担忧B.告诫统治者勤政爱民C.揭示汉代统治黑暗腐败D.宣扬仁君的高贵品质8.304年，匈奴贵族刘渊在中原建立前赵政权，宣称“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”，并极度称赞汉高祖刘邦与匈奴冒顿单于“约为兄弟”。刘渊的目的是A.学习汉族先进文化B.宣扬民族平等思想C.加强民族交流交融D.塑造政权的正统性9．魏晋时期各地设立军府，兼管地方行政、司法、财政等权力。隋唐以后，朝廷将各地军府的部分势力纳入州县治理，改由刺史和县令直接管理地方。这一转变A.协调了地方纷争B.增加了财政收入C.加强了中央集权D.消除了地方割据10．隋朝建立后，隋文帝进行一系列改革。扩大均田授田范围，但取消奴婢和耕牛授田；对于多占田亩者、盗窃公私田地者、掠夺民田的官吏及贵族分别处以笞、杖或徒刑；对农民的赋役作经常性和临时性的减免。这些举措旨在A.打击豪强地主B.增加编户数量C.缓和社会矛盾D.解决财政困难11．隋朝在洛阳附近兴建大型官仓含嘉仓。考古发现，该仓窖密集分布，窖底有防潮处理，出土刻铭砖记载粮食品种与来源。《隋书·食货志》载：“开皇五年，令诸州置义仓，每秋各家出粟麦一石以下，贫富为差，储之闾巷，以备凶年。”仓储制度的建设表明A.社会贫富差距显著B.政府重视粮食安全与民生C.国家忽视粮食管理D.经济政策完全服务于军事12．唐代《酉阳杂俎》记载：“安息香出波斯国，其树经冬不凋，商舶泛海而至广州。”近年，扬州城遗址出土大量青瓷，经检测为湖南岳州窑产品；而长沙窑瓷器在明州、扬州等地均有发现，并大量出土于东南亚、西亚等地遗址。上述现象说明唐代A.官营手工业垄断市场B.政府主导对外贸易C.南北商业发展不平衡D.跨区商贸流通活跃13．《唐会要》记载，德宗时期，淮南节度使陈少游奏报：“旧制（租庸调）下，本州丁户多逃亡，税银常欠缴；自行两税法后，按田宅、资产定税，虽丁口迁徙，田宅仍在，税钱无有拖欠。”这一奏报反映出两税法A.适应人口资产状况B.加重贫民负担C.彻底解决逃税问题D.取消实物缴税14．南京出土的东晋墓葬中，随葬品既有表现“竹林七贤”的砖画，也有佛教造像。唐代诗人李白既有“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的狂放，亦有“闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没”的出世情怀。从魏晋至唐代，士人的精神世界A.佛道思想影响消退B.儒家思想始终占据主导C.多元思想交融并存D.完全摆脱传统伦理束缚15．《宋会要辑稿》记载，太祖时期，设通进银台司，所有奏章需经此司审核后再送皇帝；太宗时又规定，宰相奏事需有谏官在场记录，且重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议。这些举措A.制约了君主专断B.完善了中央决策机制C.削弱了宰相事权D.强化了台谏监察职能16．北宋时期，南方地区流行“国家根本，仰给东南”的说法。这主要反映了这一时期A.经济重心发生转移B.海外贸易空前繁荣C.城市经济十分活跃D.民族交融程度加深17．南宋《建炎以来朝野杂记》记载，绍兴年间，朝廷在江淮地区设御前诸军，每支军队配备固定的粮道与军械库，还专门选拔懂水利、善筑城的军官，组织士兵修建堤堰、加固城防。这些做法A.彻底消除外敌威胁B.保障江淮财政收入C.削弱地方将领兵权D.提升军队防御能力18．金世宗在位期间，改革官制，设立尚书省、枢密院等中央机构，扩大科举规模，兴修文庙。这些举措有利于A.提高官员素质B.提升治理能力C.健全行政体系D.增进文化交流19．程朱理学主张“存天理，灭人欲”、“理在事先”。上述主张的出发点是A.维护封建秩序B.规范社会行为C.实现儒学复兴D.提升个人修养20．元代官方文书传递机构规定，中书省、太师府、枢密院等机要部门可以入递文书，而新旧运粮提举司等“闲慢”衙门则不允许入递。这一规定利于A.规范文书体例B.加强中央集权C.提高行政效率D.保障信息安全21．元明时期，犀牛在中国已逐渐稀有，而明朝时有人记载：“占城国（今越南中部）犀牛象牙甚广。其犀牛如水牛之形，大者有七八百斤”。此人最有可能是A.司礼监的秉笔太监B.郑和船队的成员C.戚家军的抗倭英雄D.濠镜澳的租住者22．《大明会典》记载，西南土司须定期朝贡当地特产，朝廷则赏赐钞帛等物。明宣德年间，乌思藏（西藏）僧侣入贡频率增加，明廷均给予丰厚回赐。上述政策旨在A.促进边疆开发B.扩大贸易范围C.推动文化交流D.强化中央权威23．宋应星在《天工开物》中称：“良玉虽集京师，工妙则推苏郡（今苏州地区）。”这反映了明清时期A.区域分工体系成熟B.经济结构发生巨变C.政治经济中心分离D.地域商人群体活跃24．乾隆四十六年，清朝以喀尔喀右翼二盟奏请向西拓展牧场为契机，由中央政府直接派遣理藩院官员主持划定了喀尔喀牧场的西部边界。这一举措A.促进了地区社会流动B.尊重了蒙古的社会习俗C.有利于督抚制度推广D.体现了政府的版图意识25．下表是清朝中期人口和人均土地情况变化表。表中信息反映出时间人口（人）人均土地（亩／人）雍正十二年（公元1734年）2735546232.54乾隆十八年（公元1753年）1027500006.89乾隆三十一年（公元1766年）2080957963.56A.可持续发展面临挑战B.贫富差距不断扩大C.高产作物的推广种植D.农耕经济高度繁荣二、非选择题：本题共3小题，共50分。26．（18分）阅读材料，回答问题。材料一秦国自商鞅变法后，规定了标准的度量衡制度。《史记·商君列传》称之为“平斗。桶、权、衡、丈、尺”。现藏上海博物馆的“商鞅方升”，就是秦孝公十八年（前344年）商鞅任大良造时颁发的标准量器（下图）。其一侧壁刻有“十八年，齐遣卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升”。上海博物馆藏商鞅方升-据《史记·商君列传》等材料二七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅······举法明教，秦人大治。-韩非（战国）《韩非子》商君违礼义，弃伦理，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。-贾谊（汉）《治安策》自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。-王安石（宋）《商鞅》（1）指出材料一中包含的史料类型，并简要说明其对研究商鞅变法的价值。（9分）（2）概括材料二中三人对商鞅变法的不同评价，并简要说明理由。（9分）27．（14分）阅读材料，回答问题。材料一唐代科举考生主要来自官员子弟和州县推荐的学子，录取人数较少。宋代扩大了科举规模，并实行糊名（密封考生信息）、誊录（专人抄写试卷）等制度。材料二宋真宗在《劝学诗》中写道：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。”宋代名臣范仲淹、欧阳修等都出身寒门，通过科举入仕。但当时也有人指出：“寒士虽有其才，无其资，不能以自达。”材料三唐宋科举录取情况时期年均录取进士数寒门子弟比例唐代约25人约15％宋代约120人约40％材料四宋代有人记载，每次放榜，上榜的大多是官员子弟，他们依靠家庭背景更容易获得功名。宋代民间流行“榜下捉婿”的风气，富商们在放榜时争相挑选新科进士做女婿。--以上出自钟吉梅《唐代进士及第者身份研究》等（1）根据上述材料，概括与唐代相比宋代科举制度的主要变化。（6分）（2）有学者认为宋代科举制度实现了“取士不问家世”的理想，也有学者认为这不过是一种“表面平等”。你更倾向于哪种观点？结合材料说明理由。（8分）28．（18分）明清时期，江南地区的姑苏（今苏州）是全国最繁荣的地区。阅读材料，回答问题。历史透视：《姑苏繁华图》（局部）里的明清提取材料信息，说明《姑苏繁华图》承载的历史信息。（18分）2025级高一上学期期中联考历史参考答案及评分标准2025.11一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.C2.D3.B4.B5.A6.A7.B8.D9.C10.C11.B12.D13.A14.C15.B16.A17.D18.B19.A20.C21.B22.D23.C24.D25.A二、非选择题：本题共3小题，共50分。26．（1）《史记》中记载商鞅统一度量衡措施，属于文献史料；现藏上海博物馆的“商鞅方升”是出土文物，属于实物史料。（4分）《史记》以文献的形式记录了商鞅统一度量衡有关内容，现藏上海博物馆的“商鞅方升”以实物证明了方升铸造的时间、地点、规格等信息，直接印证了商鞅变法制定标准度量衡的改革措施。（4分）二者互证，对研究商鞅变法具有重要价值和意义。（1分）（2）韩非肯定商鞅变法作用。韩非是战国时期法家代表，主张实行法治，因此商鞅变法举法明教等措施和成效得到了韩非的肯定。（3分）贾谊批判商鞅变法。贾谊作为汉代的儒学者，宣扬儒家伦理道德，因此他认为商鞅变法导致社会风气败坏，加速秦的灭亡，贾谊希望吸取秦亡教训，为汉治国理政提供借鉴。（3分）王安石称赞商鞅变法讲诚信、令政必行的举措。王安石意在借用商鞅变法，为自己变法提供依据，以期解决北宋时期的边防压力和财政危机。（3分）27．（1）主要变化：录取规模扩大；制度更加严密；寒门子弟录取比例上升；科举制成为提高社会地位的重要途径。（任答3条得6分）（2）示例一：更倾向于“宋代科举制度实现了“取士不问家世＇的理想”的观点。理由如下：①严密的程序使制度更加公平，“糊名”和“誊录”制度极大限制了考官因考生家世、门第而徇私的可能性。②寒门入仕比例显著提高，说明其为更多寒门士子打开了入仕之门。③社会观念转变，科举功名而非家族门第成为了社会评价个人价值的最重要标准。总之，尽管宋代科举制在实践中仍存在不公，但在很大程度上体现了进步性，基本实现了“取士不问家世”的理想。示例二：更倾向于“表面平等”的观点。理由如下：①糊名、誊录制度的出现有利于实现科举选拔的“机会平等”，而寒门子弟录取比