高考中古诗词的典故

典故

古人写诗时往往会用到典故。典故，是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词

语。

人们熟悉“寓言”“事件”

“有来历出处”的诗句

“古代故事”一般而言是已经发生的为人们所熟悉“寓言”“事件”等；或者是“有

来历出处”的诗句，即有人用过，为人们熟知。可以看出，用典有用事与用前人诗句两

种形式，简称“事典”和“语典”。

用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和

态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。

辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，写

的是刘裕当年北伐抗金的英雄气概，作者借赞扬刘裕，讽刺了南宋王朝主和派屈辱求和

的无耻行径，表现了诗人抗金的主张与恢复中原的决心。

引用或化用前人诗句的目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。

王安石《桂枝香金陵怀古》中“至今商女，时时犹唱后庭遗曲”，化用唐代诗人

杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”句，表现了王安石对历史兴衰更替原因的

深深思考。

用典的好处在于言简意丰，用较少的语言传递丰富的信息。

辛弃疾的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。”《史记•廉颇蔺相如列传》记载，

廉颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇之仇郭开贿赂

使者，让使者进谗言。使者见到廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚

可用。赵使回来报告王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣”赵王

以为老，遂不用。

这个典用得很贴切，作者以廉颇自比，既表现了他老当益壮、临阵思战的凌云壮志，

又点明了他屡遭谗毁、投闲置散的实际遭遇，同他的心情、身份都有一致之处。辛弃疾

寥寥数语就把自己渴望报效国家，收复中原的一腔热情和无奈愤懑表达了出来。这就是

用典的效果。如果不了解这一典故，就不能准确理解辛弃疾。

运用典故，使得诗歌语言精练，既丰富了诗词的内容，又自然而充分地表达了自己

的思想感情，增加了表达的生动性和含蓄性，这是其文学性的一面。

但是，对学生来讲，遇到典故估计是比较头疼的,因为理解典故，需要理解典故的

原始意义，“离开源出语言环境即无法理解”。

如“黍离”一词。黍离出自《诗经•王风•黍离》O据说周平王东迁后，周大夫经

过西周故都，看见宗庙毁坏，尽为禾黍，彷徨不忍离去，就做了此诗。后以“黍离”表

示故国之思。

姜夔《扬州慢》中说自己“予过维扬……则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角

悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有‘黍离’之悲也。”明白了

黍离之悲，才能准确地理解姜夔面对战火摧残的扬州而产生的感慨。

典故很能考察学生的文化积累。虽然高考试卷常怀仁慈之心，典故往往给注释，但

毕竟有眼，还需要自己多积累一些。

典型诗作

旧将军

李商隐

云台高议正纷纷，

谁定当时荡寇勋？

日暮俺陵原上猎,

李将军是故将军!

分析

“霸陵”“李将军是故（一作“旧”）将军”用的是飞将军李广的事。

《史记•李将军列传》载，李广在抗击匈奴的战争中屡建功勋，但未得封侯。后退

居蓝田南山，以射猎消遣。一次夜出饮酒回，被喝醉酒的霸陵尉呵斥。广的从骑说：“故

李将军。”尉说：“今将军尚不得夜行，何乃‘故'也。"止广宿亭下。

诗人吟咏了汉代飞将军李广功高不得赏爵，反而被解甲归田后遭小人欺凌的不幸际

遇，借古讽今，讽刺了唐代君主赏罚不明，佞幸之臣无功争禄的炎凉世态，寄予了作者

深厚的同情。

2高考真题

金陵望汉江

李白

汉江回万里，派作九龙盘。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后，三吴不足观。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子,沧浪罢钓竿。

【注】派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流；

六帝：代指六朝。

三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽；

今日任公子，沧浪罢钓竿：这两句的意思是，当今任公子己无须垂钓了，因为江海

中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的

钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

问题

诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？

解析

根据题后关于“任公子”的注释，结合全诗内容进行分析。诗人以长江水肆意横行，

蜿蜒入海起笔，描写了茫茫大江流中国的壮阔景象，由此生发出历史沧桑变化的感慨:

大唐王朝一统中国，海内平安。大海中已经没有大鲸鱼，善于钓大鱼的任公子只好收起

钓竿作罢了。《庄子》中用任公子比喻胸怀大志、善于经纶世务之才的人。李白在这里

显然用来比喻自己。而一个“罢”字写出李白怀才不遇的无奈。所以，情感就比较好理

解了：诗人既歌颂了大唐盛世，也委婉地表达了个人才智无处施展的遗憾。

①作者以水无巨鱼优指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；

②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之

地的失落。

答案

3特别提示

1、常见答题模式：本诗（或某句或某联）引用了……典故，（简要介绍典故内容），

借古讽今（或以古喻今），表现了诗人……情感,揭示了诗歌……的主题。

2、借用典故抒发情感，情感是根本所在。想要读懂诗歌情感，需要对所涉典故应

该有明确的认知。建议考生回归课本，认真阅读课本注解，至少掌握好课本给出的常规

知识，在此基础上才能谈延伸与变通。

3、对中国传统文化知识的考杳成为一种趋势，对典故的考查正能检测考生对文化、

文史知识的掌握与运用能力。建议考生在复习古文化常识时，与古诗阅读结合起来，准

确识记，灵活分析，提升综合判断能力。

4常见典故

壹•请缨

汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。终军说：“请给一根长缨，我一定

把南越王抓来。”后以喻杀敌报国。岳飞《满江红?遥望中原》：“叹江山如故，千村

落寥。何口请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”

贰•长城

南宋将领檀道济自称为“万里长城”，后以此称能抵御敌人入侵的英雄人物。宋陆

游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

叁•采薇

殷朝末年，周武王伐殷，孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马

谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。后以此喻隐居避世。

唐王绩《野望》：“相顾无相识，长歌怀采薇。”

肆•尺素

语出古乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼童烹鲤鱼，中有尺素

书。”后为书信的代称。宋秦观《踏莎行》：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。”

伍•楼兰

楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使，后傅介子出使西域，计斩楼兰王。故“楼

兰”常代指边境之敌。唐王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄

沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐李白《塞下曲》：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”

陆•桑榆

传说太阳落在雌崂，日影照在桑榆树上。以此比H暮，后比喻人的晚年。唐刘禹锡

《酬乐天咏老见示》：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”唐王勃《滕王阁序》：“东榆已

失，桑榆非晚。”

柒-射天狼

天狼，星名。古人以为主侵掠。后以“射天狼”比喻打击入侵的异族。宋苏轼《江

城子?密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”

捌・双鲤

古人寄信，将信结成双鲤形状。古乐府《饮马长城窟行》：