2025中国疾病预防控制中心招聘应届高校毕业生49人笔试题库附答案

2025中国疾病预防控制中心招聘应届高校毕业生49人笔试题库附答案一、单项选择题（每题2分，共40分）中国公民健康素养中定义的“健康”状态不包括以下哪项？（）A.身体机能良好B.心理状态稳定C.社会适应顺畅D.无任何生理不适答案：D解析：根据《中国公民健康素养——基本知识与技能(2024年版)》，健康是身体、心理和社会适应的良好状态，并非绝对的“无任何生理不适”。传染病流行的三个核心环节不包括（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.临床症状答案：D解析：传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，临床症状是疾病发生后的表现，并非流行环节。疾控中心笔试中《职业能力倾向测验》的核心考察维度不包括（）A.言语理解与表达B.数量关系C.专业实验设计D.判断推理答案：C解析：根据事业单位公开招聘分类考试大纲，《职业能力倾向测验》主要考察言语理解、数量关系、判断推理等通用能力，专业实验设计属于《综合应用能力》考察范畴。被犬类抓伤后，正确的应急处理顺序是（）A.消毒伤口→注射疫苗→冲洗伤口B.冲洗伤口→消毒伤口→注射疫苗C.注射疫苗→冲洗伤口→消毒伤口D.冲洗伤口→注射疫苗→消毒伤口答案：B解析：《中国公民健康素养》明确要求，人被犬、猫抓伤后应立即冲洗、消毒伤口，并尽早注射疫苗，该顺序可最大程度降低感染风险。现场流行病学调查的核心目的是（）A.收集患者临床样本B.查明疾病流行规律与危险因素C.开展公众健康宣教D.评估医疗救治效果答案：B解析：现场流行病学调查是疾控核心工作之一，重点围绕疾病流行规律、危险因素开展，为防控措施制定提供依据。关于保健食品的表述，正确的是（）A.可替代药品治疗疾病B.具有特定保健功能，需按规范选用C.不含任何化学成分D.所有人适用同一类保健食品答案：B解析：《中国公民健康素养》指出，保健食品不是药品，具有特定保健功能，应正确选用，不可替代药物治疗。实验室检测中，用于判断传染病病原体的核心指标是（）A.患者体温数据B.病原体分离鉴定结果C.血常规白细胞计数D.患者症状描述答案：B解析：实验室检测是疾控技术支撑的关键，病原体分离鉴定是确诊传染病的金标准，属于技术练兵重点考察内容。健康成年人每周推荐的中等强度有氧运动时长为（）A.30~60分钟B.60~90分钟C.150~300分钟D.300~450分钟答案：C解析：《中国公民健康素养》明确，健康成年人每周应进行150~300分钟中等强度有氧运动，以维持健康体重。灾后卫生防疫的重点工作不包括（）A.水源消毒B.食品卫生监管C.疫苗紧急接种D.灾后重建规划答案：D解析：灾后卫生防疫聚焦水源、食品、传染病防控等公共卫生领域，灾后重建规划属于政府综合协调范畴，并非疾控核心职责。下列哪种疾病主要通过血液、性接触和母婴途径传播？（）A.流行性感冒B.肺结核C.乙肝D.手足口病答案：C解析：《中国公民健康素养》规定，艾滋病、乙肝和丙肝通过血液、性接触和母婴三种途径传播，日常生活接触不会感染。《综合应用能力》考试中，公卫类岗位重点考察的能力是（）A.公文写作能力B.公共卫生案例分析与处置能力C.财务管理能力D.设备维修能力答案：B解析：疾控系统公卫类岗位的《综合应用能力》侧重考察专业实践能力，如案例分析、应急处置等，贴合岗位实际需求。儿童出生后应按照免疫程序接种疫苗，其核心目的是（）A.增强家长健康意识B.建立群体免疫屏障C.替代日常健康监测D.减少医疗费用支出答案：B解析：疫苗接种可使个体获得特异性免疫力，大规模接种能建立群体免疫屏障，有效控制传染病流行。慢阻肺的主要危险因素不包括（）A.吸烟B.空气污染C.长期接触粉尘D.过量饮水答案：D解析：慢阻肺的危险因素包括吸烟、空气污染、职业粉尘暴露等，过量饮水与该疾病无直接关联。发生呼吸、心搏骤停时，首选的急救措施是（）A.立即拨打119报警B.进行心肺复苏并使用AEDC.等待专业医护人员到达D.给患者喂食药物答案：B解析：《中国公民健康素养》要求，遇到呼吸、心搏骤停者，应立即进行心肺复苏并学习使用AED，为抢救生命争取时间。疾控中心技术练兵考试中，重点涉及的知识领域不包括（）A.现场流行病学调查B.实验室检测技术C.建筑工程设计D.灾后卫生防疫答案：C解析：疾控技术练兵围绕公共卫生核心业务开展，建筑工程设计属于工程技术领域，与疾控专业无关。关于肺结核的表述，错误的是（）A.咳嗽、咳痰2周以上需警惕B.痰中带血是典型症状之一C.大部分患者可通过规范治疗治愈D.主要通过消化道传播答案：D解析：肺结核主要通过呼吸道飞沫传播，而非消化道，其典型症状为长期咳嗽、痰中带血，规范治疗治愈率高。职业健康保护中，劳动者的核心权利是（）A.自主选择工作岗位B.获得劳动报酬C.享有职业健康保护D.提前退休答案：C解析：《中国公民健康素养》明确，劳动者依法享有职业健康保护的权利，应了解岗位危害因素并做好个人防护。食品安全的关键控制环节不包括（）A.生熟食品分开存放B.食用变质食品前彻底加热C.蔬菜水果洗净食用D.不食用病死禽畜答案：B解析：变质食品含有有害物质，即使加热也无法完全消除风险，属于绝对禁止食用的范畴，而非控制环节。网络成瘾是青少年健康的重要威胁，预防措施不包括（）A.限制每日上网时间B.鼓励参加户外运动C.禁止使用所有电子设备D.培养健康兴趣爱好答案：C解析：预防青少年网络成瘾应采取科学引导方式，如限制时间、鼓励运动等，完全禁止电子设备使用不符合实际需求。一氧化碳中毒的主要预防措施是（）A.加强室内通风B.安装防盗门窗C.定期更换电器设备D.避免接触陌生人答案：A解析：冬季取暖时一氧化碳易积聚，加强室内通风可有效降低浓度，是最核心的预防措施。二、多项选择题（每题3分，共30分）疾控中心笔试的核心科目包括（）A.《职业能力倾向测验》B.《综合应用能力》C.《公共卫生法律法规》D.《计算机基础》答案：AB解析：根据贵州省疾控中心2025年招聘方案，笔试统一采用事业单位联考科目，即《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。现场流行病学调查的关键步骤包括（）A.确定调查范围与对象B.收集个案信息与样本C.分析流行特征与危险因素D.制定并评估防控措施答案：ABCD解析：现场流调需遵循“确定范围-收集信息-分析研判-制定措施”的逻辑，是疾控岗位技术练兵的重点内容。《中国公民健康素养》中倡导的健康生活方式包括（）A.吃动平衡，保持健康体重B.少盐、少油、少糖饮食C.不吸烟，少饮酒D.保证充足睡眠，劳逸结合答案：ABCD解析：这些均为《中国公民健康素养（2024年版）》明确倡导的健康生活方式，涵盖饮食、运动、作息等关键维度。实验室检测在疾控工作中的作用包括（）A.确诊传染病病原体B.监测病原体变异情况C.评估防控措施效果D.提供流行病学依据答案：ABCD解析：实验室检测是疾控技术支撑的核心，在病原体确认、变异监测、效果评估等方面发挥关键作用。传染病防控的关键措施包括（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.开展健康宣教答案：ABCD解析：防控传染病需围绕三个流行环节采取措施，健康宣教可提升公众防控意识，助力措施落地。灾后卫生防疫的重点领域包括（）A.饮用水安全B.食品卫生C.环境消毒D.传染病监测答案：ABCD解析：灾后易发生饮水污染、食品变质、传染病流行，因此需重点关注这四个领域的防疫工作。基本急救技能的核心内容包括（）A.心肺复苏术B.止血与包扎C.气道异物排出D.骨折固定答案：ABCD解析：这些技能均为《中国公民健康素养》要求掌握的基本急救能力，可应对常见意外伤害场景。疫苗接种的重要意义包括（）A.预防个体感染疾病B.减少重症与死亡风险C.建立群体免疫屏障D.降低疾病流行强度答案：ABCD解析：疫苗接种是预防传染病最经济有效的手段，兼具个体保护与群体防控价值。职业健康防护的关键措施包括（）A.了解岗位危害因素B.遵守操作规程C.做好个人防护D.定期职业健康检查答案：ABCD解析：劳动者需从认知、操作、防护、检查四个维度做好职业健康保护，符合健康素养要求。疾控中心岗位技术练兵的考察内容包括（）A.政策规范掌握程度B.基础专业知识C.技术操作技能D.应急处置能力答案：ABCD解析：根据北京市疾控中心技术练兵方案，考试内容涵盖政策规范、专业知识、操作技能等，应急处置能力是实操考察重点。三、简答题（每题10分，共20分）结合疾控中心工作特色，简述现场流行病学调查的核心流程与意义。答案：现场流行病学调查是疾控中心应对传染病与突发公共卫生事件的核心技术手段，其核心流程与意义如下：（1）核心流程：①准备阶段，明确调查目的、组建团队、准备物资与方案，依据《现场流行病学调查规范》制定操作细则；②实施阶段，通过个案访谈、样本采集、环境监测等收集数据，重点核实传染源、传播途径相关信息，如在肺结核疫情调查中需追踪密切接触者；③分析阶段，运用描述性与分析性流行病学方法，梳理疾病三间分布（时间、空间、人群），识别危险因素；④处置阶段，结合分析结果制定针对性措施（如隔离传染源、消毒环境），并持续监测效果。（2）核心意义：①为精准防控提供依据，通过明确流行规律降低疾病扩散风险；②实现早发现早处置，尤其在突发公共卫生事件中可缩短响应时间；③积累流行病学数据，为制定长期防控策略提供支撑，契合疾控中心“预防为主”的核心宗旨。简述《中国公民健康素养——基本知识与技能》在疾控工作中的应用价值。答案：《中国公民健康素养——基本知识与技能》是疾控中心开展健康促进工作的核心指南，应用价值体现在三个维度：（1）健康宣教的标准化依据：为疾控中心开展公众教育提供统一内容框架，如围绕“传染病传播途径”“急救技能”等核心知识点设计宣传材料，确保信息科学准确，避免认知偏差；（2）疾病预防的基层抓手：通过推广健康素养中的生活方式（如控烟限酒、疫苗接种），从源头降低慢性病与传染病发病风险，例如倡导“人被犬抓伤后规范处理”可减少狂犬病发生；（3）应急处置的公众协同基础：素养中涵盖的急救技能（如心肺复苏）、避险知识（如一氧化碳中毒预防），可提升公众在突发公共卫生事件中的自救互救能力，形成“专业防控+公众参与”的协同体系，助力疾控措施高效落地。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例：某社区近期出现3例手足口病病例，均为5岁以下儿童，分布在同一小区不同楼栋。疾控中心接到报告后拟开展调查处置。请结合上述情况，回答：（1）此次调查的重点内容有哪些？（2）应采取哪些针对性防控措施？答案：（1）调查重点内容：①个案信息核查，通过家长访谈确认患儿发病时间、症状（如发热、皮疹部位）、就诊情况，追溯发病前10天内的活动轨迹（如幼儿园、游乐场）；②传播途径调查，重点核实患儿家庭及共同活动场所的卫生状况（如玩具消毒频率、洗手习惯），采集可疑环境样本（如玩具表面、饮用水）进行病毒检测；③密切接触者追踪，确定患儿的同班同学、家庭成员等密切接触者，监测其健康状况，排查潜在病例；④流行特征分析，结合病例分布判断是否存在聚集性疫情，分析小区内是否存在共同暴露因素（如公共游乐设施污染）。（2）针对性防控措施：①病例管理，指导患儿居家隔离至症状消失后1周，避免交叉感染；②环境消毒，对小区公共区域（如电梯、游乐设施）及患儿家庭进行含氯消毒剂擦拭，重点处理粪便、呕吐物等污染物；③健康宣教，向家长发放手足口病防控手册，强调“勤洗手、玩具消毒、避免接触患儿”等关键措施；④机构联动，与社区卫生服务中心、幼儿园协作，开展晨午检与缺勤追踪，及时发现新增病例；⑤监测评估，持续跟踪小区疫情变化，评估防控措施效果，直至无新增病例出现。案例：冬季来临，某老旧小区接连发生2起一氧化碳中毒事件，均为使用煤炉取暖的居民。作为疾控中心工作人员，请制定针对该小区的干预方案，包括干预目标、核心措施与评估方法。答案：（1）干预目标：短期内（1个月内）杜绝小区一氧化碳中毒新增病例，长期（6个月）提升居民安全取暖意识与行为养成率，使“通风取暖”知晓率达95%以上。（2）核心措施：①精准宣教，通过入户走访、宣传栏、微信群等渠道，讲解《中国公民健康素养》中“冬季取暖通风”知识，发放图文手册，重点提醒夜间取暖时保持窗户留缝；②隐患排查，联合社区工作人员