在第X届“讲好校园故事”主题作品征集活动颁奖会上的致辞：着力打造“讲好校园故事”的“XX样板”

着力打造“讲好校园故事”的“XX样板”在第X届“讲好校园故事”主题作品征集活动颁奖会上的致辞老师们、同学们：今天，我们欢聚一堂，共同见证第X届讲好校园故事主题作品征集活动颁奖会的隆重举行。借此机会，我代表征集活动主办单位——XX鸿德文理学院新闻发布与新媒体研究中心，对积极参与征集活动的同学们给予点赞，对获奖的老师和同学们表示祝贺，对关心、支持征集活动的院系领导、老师们表达感谢。鸿德有故事，值得大家讲。作为“讲好校园故事”主题作品征集活动的策划参与者、活动宣传者、作品评审者，我真诚期望“讲好校园故事”主题征集活动能够在我们XX鸿文理学院延续下去、升华起来，着力打造“讲好校园故事”的“鸿德样板”。为此，我讲三点想法和期望，愿与大家共勉：一、挖掘“讲好校园故事”的深度，推出更多精品力作XX鸿德文理学院是一个有故事的高校。来过XX鸿德文理学院的人都有这样的感觉，从蕴含深意的建筑风格、楼宇名称，到内容丰富的场馆建设、博物陈列；从多姿多彩的校园文化、校园风景，到独具特色的“校庆嘉年华”、“一日院长海选”；从令人遐想的动物、植物、景物，到激励人心的宣传标语、励志校训，处处洋溢着青春朝气、充满着文化氛围、激发着奋进之志。虽然XX鸿德文理学院成立至今只有18年，但文化积淀比较深、文化氛围比较浓，进一步挖掘“讲好校园故事”的深度，我们不仅有有可能，而且很有必要。一是从可能性上讲，师生们的一些作品具有深度挖掘的潜能。从《喇晓丹的鸿德情缘》《我眼中的鸿德》《忆校庆》《鸿德印记之美》等获奖作品中，我们看到了同学们的微观视角、文学才华、创作潜能。特别是今年的一等奖作品——《鸿德学院赋》，视野开阔、直抒胸臆、底蕴深厚、颇有特色，没有一定文史知识的积累和对XX鸿德文理学院了解不多、感情不深的人，是想不到、写不出、不愿做的，但就是这样的优秀作品，竞出自参与本届作品征集活动的教育系小教专业罕富东同学之手，真的是后生可畏，令人刮目相看。它启示我们，我们鸿德学院不仅有故事，而且有讲好故事的人才，做好深度挖掘工作我们有必要、有基础、也有希望。二是从必要性上讲，征集到的多数作品深度不够。两年来的“讲好校园故事”主题作品征集活动中，有300多位同学报送了作品，我们从中发现一些明显的不足，那就是显得浅、空、短、散，这说明同学们在对校园故事的主题选择、微观观察、内容提炼、文字表达、深度挖掘上还需要加以引导，在写作技巧上还需要进一步提高。正如今年赵晓宇同学的获奖作品——“如果你要写鸿德，就不能只写鸿德”一文中讲的那样，一定要善于见微知著，也就是要用发散思维深度挖掘、提炼校园故事。三是从重要性上讲，作品征集活动对学生们来说可谓是受益良多。参与“讲好校园故事”主题作品征集活动，有助于同学们提高自身的知识素养、文化水平、写作能力；同时，通过参与作品征集活动，能够激发同学们的学习兴趣、开阔学生们的知识视野。当然，参与作品征集活动，也促使学生们能够更多了解“鸿德”、更加热爱“鸿德”、更好宣传“鸿德”，更能助力XX鸿德文理学院高质量发展！为了帮助同学们提高选题水平、写作能力，进一步讲好校园故事，我们将从第三届讲好校园故事主题作品征集活动开始，拟邀请写作课老师给报名参与的同学们讲授校园故事怎么写，邀请获奖的同学在院、系、班级作“讲好校园故事”获奖作品分享，我们还将帮助同学们做好选题策划、写作指导、访谈协助，好的作品也将推荐在校内外的媒体上发表。二、拓展“讲好校园故事”的广度，努力扩大覆盖范围首届“讲好校园故事”主题作品征集活动，提交作品的绝大多是人文系学生，也有个别经管系学生。今年增加了教育系、财会系的学生，并且有的学生还获了奖。参与学生的系别范围有了新的进步，今后还需要进一步拓展“讲好校园故事”的广度、扩大“讲好校园故事”的范围。一是要进一步扩大参与“讲好校园故事”的人员范围。不仅学生们要讲，也要发动全校教职员工讲；不仅吸引在校的学生们讲，还要引导毕业了的学生们讲；不仅人文系的同学们要多讲、常讲、带头讲，也要推动其他各个系的同学们积极参与讲。本届征文活动中，有两个重大突破，一是人文系以外的系提交作品的学生增多了，而且质量明显提升，如获得一二三等奖的作品中，均有人文系以外的学生；二是教师也参与进来了，他就是一人提交12首诗词、多角度记录XX鸿德文理学院特色活动、获得特等奖的徐国芳教授，让我们掌声响起来，向他表达致敬。二是要进一步扩大“讲好校园故事”征集作品的类型范围。这两届“讲好校园故事”征集到的作品，多数为文学类作品，少部分为视频作品。今后除了文学作品、视频作品外，还将适时扩大到美术、绘画、摄影、设计、文创等类型，通过作品类型的创新拓展，能够吸引各个系别、所有专业的学生们参与，并且能够全方位、立体化、多角度、分类型展示XX鸿德文理学院的形象。三、加大“讲好校园故事”的力度，着力打造品牌活动每个学校都有自己的校园活动品牌，XX鸿德文理学院也有诸如一年一届的“校庆”嘉年华，充满温情的学生“毕业宴”，丰富多彩的校园文化等品牌活动。为此，我们将在提升层次、扩大影响、推出成果上进一步加大“讲好校园故事”的力度，着力把“讲好校园故事”主题征集活动，打造成为在全校范围有声誉、在全区高校有影响的品牌活动。一是提升层次。作为一项对学生、学校均有意义的活动，一定要争取将“讲好校园故事”主题征集活动由目前的XX鸿德文理学院新闻发布和新媒体研究中心、人文系党团组织主办，升格为XX鸿德文理学院主办，变成每年全院性的一项重要品牌活动，成为XX鸿德文理学院新闻发布和新媒体研究中心助力学院对外传播的重要载体。二是扩大影响。组织开展“讲好校园故事”主题征集活动前，通过学院新闻中心举办校园新闻发布会、张贴活动海报，面向学院内外传递信息、扩大影响；活动结束时，举行总结颁奖大会，营造氛围、广泛传播；活动信息及时向自治区有关媒体报送，力求成为全区高校中“讲好校园故事”的引领者。三是推出成果。对于征集活动中的优秀作品，积极推荐在校内外媒体发表；待作品内容丰富、成熟时，