语文六上第七单元 达标检测卷（二）

8/10第七单元达标检测卷一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”。(4分)1．善哉(zāizǎi)乎鼓琴，汤(shāngtāng)汤乎若流水。2．蜀(shúshǔ)中有杜处(chǔchù)士，好(hǎohào)书画。3．幽(yōuyóu)幽的琴声戛(gájiá)然而止，姑娘恬(tiántiān)静的脸上露出惊讶的神色。二、根据拼音，填上恰当的字。(10分)1．jiàn： ()康琴()()设()隔实()2．yōu： ()异清()()久()愁()良3．jì： ()策()号()律救()杂()4．wēi: ()严()峨()依()险蔷()三、正确读写词语。(5分)四、照样子写词语。(3分)1．微波粼粼：________________________________________________2．无穷无尽：________________________________________________五、在括号里填上恰当的词语。(3分)()的烛光()的钢琴声()的月光()的姿态()的方法()的锣鼓声六、选词填空，在最恰当的词语下打“√”。(4分)1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静安静)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。2．舞台方圆太小，马匹是无法(奔驰驰骋)的。3．盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动感动)。4．双方正在对打，(激烈热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出。七、写出加点词的含义，并写出句意。(4分)1．以为世无足复为鼓琴者。以为：______________者：______________句意：___________________________________________________2．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。云：______________织：______________句意：__________________________________________________八、按要求写句子。(5分)1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)________________________________________________________2．他看到了大海。(扩句)________________________________________________________3．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。(缩句)________________________________________________________4．没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成一句话)________________________________________________________5．美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。(修改病句)________________________________________________________主题训练营(12分)九、日积月累。(4分)1．写出四个与艺术有关的成语：________________、________________、________________、________________2．写出四个与戏曲有关的词语：________________、________________、________________、________________十、判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1．《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭空想象。()2．《高山流水》是中国十大古曲之一。()3．《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。()4．《京剧趣谈》让我们了解到了京剧的历史和由来。()十一、主题交流。(4分)围绕“艺术让生活更美好”这句话说说自己的理解与体会。______________________________________________________________________________________________________________读写展示台(50分)十二、课内阅读。(11分)伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．这篇文章的题目是“________”，讲的是________时期________和________成为知音的传说。关于二人的故事，古诗中也有提及，如“锺期久已没，______________________________________________________________________________________________”“故人舍我归黄壤，______________________________”。(6分)2．解释文中加点的字词。(4分)志：_____________________太山：______________________善哉：_____________________巍巍：______________________若：______________________少选：______________________汤汤：_____________________终身：______________________3．把文中最能体现他们是知音的句子画上波浪线。(1分)十三、课外阅读。(14分)无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，并未泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。‖起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。‖随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。‖月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映月”的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1．请你根据故事内容给文章定个题目：________________________________________________________________________。(1分)2．解释文中加点的词语。(2分)恩重如山：_______________________________________________势不可当：_______________________________________________3．读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从泉声里听出这么丰富的内容？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．读第五自然段，按已经划分好的层次，根据文章的内容来填写。(9分)第一层：阿炳拿起二胡，通过________把____________________倾吐给茫茫月夜。第二层：起初，琴声____________，似乎是阿炳在赞叹________________________________，在怀念________________________，在思索________________________。第三层：随着旋律的___________________________，乐曲进入了__________，表达出__________________，抒发了________________________。第四层：乐曲___________而又____________，____________而又__________，阿炳用琴声告诉人们，他爱_______________________________，他爱___________________________，他爱______________________，他爱________________________……十四、习作展示。(25分)题目：我的________艺术入门提示：写自己如何喜欢上一门艺术，如何学习的情况等。

第七单元达标检测卷一、1.zāi√shāng√2.shǔ√chǔ√hào√3．yōu√jiá√tián√二、1.健键建间践2．优幽悠忧优3．计记纪济技4．威巍偎危薇三、谱写画轴陶醉云锦纯熟四、示例：1.小心翼翼生机勃勃千里迢迢2．无法无天无声无息无拘无束五、示例：微弱断断续续皎洁优美约定俗成紧张六、1.恬静,√2.驰骋,√3.激动,√4.激烈,√七、1.认为……的人认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。2．说织布古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。”(这个道理是)不会改变的呀。八、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。2．示例：他看到了波涛汹涌的大海。3．海面上洒满了银光。4．如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。5．示例：美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。九、示例：1.笔走龙蛇惟妙惟肖黄钟大吕轻歌曼舞2．粉墨登场对台戏捧场压轴十、1.√2.√3.×4.×十一、示例：艺术有着无穷无尽的魅力，影响着我们生活的方方面面。所以，我们要热爱艺术，培养自己的艺术欣赏能力和创造能力，让我们的生活充满艺术气息。十二、1.伯牙鼓琴春秋俞伯牙锺子期世上无知音流水高山心自知2．心志，情志泛指大山，高山好啊高大的样子像一会儿，不久水流大而急的样子一生3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”十三、1.示例：二泉映月2．(1)形容恩情像山一样重。(2)来势迅猛，不可抵挡。3．示例：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富，他经历了命运的改变，经历了生活的穷困和疾病的折磨，但他依然热爱着音乐，所以他听着泉声领悟到的内容也就更丰富了。4．琴声积淀已久的情怀委婉连绵惠山二泉的优美景色对他恩重如山的师父自己走过的人生道路升腾跌宕，步步高昂高潮对命运的抗争对美好未来的无限向往舒缓起伏恬静激荡那支撑他度过苦难一生的音乐那美丽富饶的家乡那惠山的清泉那照耀清泉的月光思路点拨：这是一道半命题作文，横线上可以填“书法、钢琴、绘画”等等，可以写你是如何与这门艺术有不解之缘的，也可以写你在学习它时发生的小故事，要能够写出自己的亲身经历和感受。例文略。六年级语文上册第七单元测试题一、读拼音，写词语。yuèpǔqǐpànjísùmáizànɡqìɡài（）（）（）（）（）jiāozàobùānjiǔbiéchónɡfénɡzhèněryùlónɡ（）（）（）二、区别字组词。普（）曹（）坐（）辟（）谱（）遭（）挫（）劈（）饼（）抑（）搏（）浴（）拼（）迎（）博（）俗（）三、把词语补充完整。（）不（）心不（）落（）千（）百（）（）（）跋涉大（）大（）无（）无（）四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。光秃秃大摇大摆狡猾狐狸哆哆嗦嗦凶残直勾勾踱来踱去松鼠孤零零海鸥狼狈手忙脚乱冷清清跳来跳去大象空落落可恶1、特点：2、特点：3、特点：4、特点：五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。（）2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（）3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（）六、缩写下面的句子。1、正太郞目不转晴地看着那只孤零零的小狐狸。2、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。七、把古诗补充完整。马诗（唐）李贺大漠沙，燕山月。金络脑，快走。八、阅读短文，回答问题。人蛇大战20世纪70年代初，美国对越南发动过一场侵略战争。最近，随着美国和越南关系解冻，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头，其他人则原地警戒待命。士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。出于好奇，他用刺刀把蛇挑了起来。这下可糟了，受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，众人正感到有些茫然，不知所措的时候，蓦地从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，一时间人蛇战成一团，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇很快就跟踪而来。原来蛇和蛇之间是靠一种特殊的气味彼此联络的。四面八方的毒蛇凭着敏锐的嗅觉，顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉，地上横七竖八地躺着几十条蛇的尸体。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。马丁在咽气前，终于发出了“火速撤退”的最后命令。这个连最后生还者只有12人。1、下面注音完全正确的一组是（）。A、鲜为人知（xiān）潜伏（qián）披露（lòu）匕首（bǐ）B、鲜为人知（xiǎn）潜伏（qián）披露（lù）匕首（bǐ）C、鲜为人知（xiǎn）潜伏（qiǎn）披露（lù）匕首（bǐ）2、词语积累。（1）文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？（2）文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？3、连线。敏锐的硫磺味厚实的军服浓烈的嗅觉血肉模糊的大雨从天而降的蛇肉4、把下列句子变为“被”字句。（1）他用刺刀把蛇挑了起来。（2）一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。5、是什么原因引起了这场人蛇大战？