运城市新绛县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

运城市新绛县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意把字写得工整、美观。（8分）xīnjiàngxiànshìwǒměilìdejiāxiāng。chūntiān，fénhéànbiāndeyángliǔfēiwǔ，xiàtiān，lóngxìnggǔyuèdeshēngyīnhúnhóngyǒulì……（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）州（）惜（）魂（）洲（）借（）魄（）3.先将下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。（6分）光（）夺目津津（）（）守（）待兔名扬（）（）造句：_______________________________________________________4.句子练习。（8分）（1）仿照例句，围绕一个意思写句子。例：市场上的商品真丰富。有绛州澄泥砚，有山楂蜜饯，还有色泽诱人的卷子馍。新绛的民间艺术真精彩。______________________________________（2）用修改符号修改病句。清明节，我们全家去了趟运城盐湖，风景和颜色非常美丽。5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）文房四宝：________________；花中君子：________________。（2）“________________，每逢佳节倍思亲。”这两句诗表达了诗人王维的________之情。（3）《赵州桥》一课告诉我们赵州桥是________朝的石匠________设计并参加建造的，它表现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。（4）春天是多彩的。在苏轼眼中，是“竹外桃花三两枝，________________。”在白居易笔下，是“日出江花红胜火，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）《纸的发明》（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.找出这段话中表示时间的词语：________。蔡伦是哪个朝代的人？________。（2分）2.蔡伦造纸用的原料有哪些？请用“____”在文中画出来。（3分）3.蔡伦改进的造纸方法有哪些优点？请用简洁的语言概括。（至少两点）（4分）________________________________________________________________4.结合课文内容，说说为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？（3分）________________________________________________________________5.你知道吗？我们新绛也有国家级非物质文化遗产——木版年画，它的制作也需要纸。请写一句保护文化遗产的宣传语。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）家乡的汾河湾我的家乡在新绛，汾河像一条碧绿的丝带，从县城西边缓缓流过。汾河湾里，藏着我们许多的快乐。春天，河边的泥土软软的，冒出了嫩绿的草芽。我们蹲在岸边，看小蝌蚪摆着尾巴，寻找它们的青蛙妈妈。夏天，这里是我们的“清凉世界”。大人们在岸边垂柳下聊天，我们这些孩子，光着脚丫在浅水处踩水花，偶尔还能摸到一枚小小的河蚌。秋天的汾河湾显得宁静而丰饶。岸边的枣树挂满了红彤彤的枣子，芦苇丛中飘着雪白的芦花。冬天，河面结了冰，像一面大大的镜子，在阳光下闪闪发光。汾河的水，滋养着岸边的万亩良田，也滋养着我们一代代新绛人。爷爷说，过去的汾河水更大，还能行船运货呢！如今，经过治理的汾河更加美丽了。我爱家乡的汾河湾，她是我心中最美的图画。1.短文主要是按照________顺序来描写汾河湾的景色的。（2分）2.读短文，将不同季节的景物或活动连起来。（4分）春天踩水花、摸河蚌夏天河面结冰、闪闪发光秋天看蝌蚪、草芽嫩绿冬天枣子红、芦花白3.从文中找出一个你认为优美生动的句子，抄写下来，并说说你的理由。（4分）句子：________________________________________________________理由：________________________________________________________4.短文中说“汾河的水，滋养着岸边的万亩良田，也滋养着我们一代代新绛人”，请结合生活实际，说说你对“滋养”一词的理解。（3分）________________________________________________________________5.你的家乡新绛还有什么美丽的景色或有趣的地方？请简单介绍一下。（2分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我为________点赞提示与要求：在我们的家乡新绛，有许多值得点赞的人、事、物或景。也许是技艺高超的木版年画艺人，也许是日夜守护汾河的环境卫士，也许是美味可口的面食，也许是历史悠久的龙兴寺……请先把题目补充完整，再选择其中一个内容，写一篇习作。要写清楚点赞的理由，表达出真情实感。语句通顺，内容具体，不少于250字。参考答案一、积累与运用1.新绛县，美丽，家乡，春天，汾河，岸边，杨柳，飞舞，夏天，龙兴鼓乐，声音，浑厚有力。（每词0.5分，错字不得分）2.示例：绛州/欧洲；珍惜/借书；灵魂/气魄。（每组1分，答案不唯一）3.彩；有味；株；中外。（每空1分）造句略。（2分，运用恰当即可）4.（1）示例：有气势磅礴的绛州鼓乐，有活灵活现的木版年画，还有精巧别致的剪纸。（4分，围绕一个意思，句式相似）（2）将“和颜色”删除，或改为“风景非常美丽，湖水的颜色也很奇特。”（4分，用对修改符号，改对即可）5.（1）笔墨纸砚；梅兰竹菊。（2分）（2）独在异乡为异客；思念家乡与亲人（思乡）。（2分）（3）隋；李春；智慧；才干；历史（文化）。（5分）（4）春江水暖鸭先知；春来江水绿如蓝。（2分）二、阅读理解（一）课内阅读1.大约在一千九百年前的东汉时代（或“东汉时代”）；东汉。（2分）2.树皮、麻头、破布等原料。（3分，画完整）3.示例：①造的纸轻便好用；②原料容易得到，可以大量制造；③价格便宜，能满足多数人需要。（答出两点即可，4分）4.因为用这种方法造的纸，优点很多（轻便好用、原料易得、可大量生产、价格便宜），满足了大多数人的需求，所以能传承下来。（3分，意思对即可）5.示例：保护木版年画，传承千年文化。（3分，围绕保护文化遗产主题即可）（二）课外阅读1.时间（或季节）。（2分）2.春天——看蝌蚪、草芽嫩绿；夏天——踩水花、摸河蚌；秋天——枣子红、芦花白；冬天——河面结冰、闪闪发光。（4分）3.句子抄写正确（1分）。理由：能说出句子使用了比喻、拟人等修辞，或写出了景物的特点、充满童趣等即可。（3分）示例：句子：“汾河像一条碧绿的丝带，从县城西边缓缓流过。”理由：这个句子用了比喻的修辞手法，把汾河比作碧绿的丝带，生动形象地写出了汾河的颜色、形态和流动的美。4.“滋养”在这里是指汾河提供水源，灌溉农田，使庄稼生长，同时也养育了河边的百姓，给人们的生活带来便利和快乐，是家乡人生存和发展的依靠。（3分，意思对即可）5.示例：还有龙兴寺，寺里的龙兴宝塔很高，据说塔顶曾有冒烟的奇观。（2分，介绍一处，语句通顺即可）三、习作天地（30分）（略）按以下标准分等评分：一类文（27-30分）：内容具体，