2024年政史教学工作总结 (一)

2024年政史教学工作总结

政史教学工作总结1

本学期，政史教研组在学校校长室的领导下，在教导处的直接领导下，全组同志，团结协作，

齐心协力，以提高教育教学质量为核心，为学校质量兴校，为课程改革作出一定的贡献，为我校

在高考中取得良好成绩做出了贡献，本学期，我们着重做了以下几个方面的工作：

一、加强理论学习，努力改变教育教学理念

面对着新的课程改革，我们全组同志，面临着一种新的教育的挑战，新的课程是一种全新的

教育教学理念，它要求老师必须不断更新教育教学的理念，因而学习新的课程理论就成为我们教

师的一个必须要做的工作，本学期，我们组的全体老师地认真学习新课程理论作为重点内容，不

断学习新的课程的理论，通过理论的学习，老师们的思想观念得到了更新，教育目标更加明确，

教育理念更加先进，教学效果更加明显。

二、加强教育教学的研究，努力提高教育教学水平

本学期是学校最重要的一学期，因为要面临着中考和高考，中考和高考是对学校教育教学质

量的考验，本组老师，团结一致，致力于提高课堂的教育教学的质量，平时努力研

究教育教学的‘理论，提高教育教学的水平。本组全体老师在这学期都开设了一节组内公开

课，我们的开课是这样进行的，在开学初我们制定了组内开课的计划，然后按计划具体执行，每

次开课前，我们组所有的教师必须调好课务，全部听课，在听完课后立即进行课堂教学评价，大

家对于本课的好处和可值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，不仅是一个人上课，实际上

是我们全组的同行们在上课，通过对课堂的教育教学研究，我们对课堂教学形成了本组的教育特

色，提高了课堂的教育教学的效率。同时，我们通过网络，掌握现代信息技术，将全国最好的教

育资源运用于教育教学之中，我们组的不少老师平时经常在网上搜集资料，参与网络集体备课,

参与网络集体研究，这才羊不仅提高了自己的教育教学的研究水平，而且也提升了学校的名声。

三、工作落实情况。

本学期，组内同学科不同年级积极交流备课情况，集体测试，统一复习资料和教学内容及教

学进度等，积极开展组内教学观摩交流，积极参加区、学校组织的课堂教学评比，积极参与学校

分配的研评课活动，认真努力完成学校分配的各项任务。

在学校的安排下，开展了七年级政史教研教学。全组老师积极参与到对教师的继续教育和班

主任的专业培训中，通过远程教育等形式提升教育教学水立。

本学期的科组工作中炬免有失误和不足，我们还需要继续努力，来年更进一步。

政史教学工作总结2

政治历史教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着"敬业、协作、奉献"

的精神以提高学生的思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，

不断加强课程的德育功能。现将本学期工作情况总结如下：

一、主要工作及成绩

(-)响应学校号召，开展师德建设，树立师表形象。全组教师能够坚持党的基本路线、认

真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的文件，交流心得体会，经常在一起讨论国内外

大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,

全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。具体做到：

第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；

第二，积极开展新课改活动，

第三，遵纪守法，勤奋敬业；

第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥

护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法

乱纪和体罚学生的现象。

（二）组织教师进行理论学习。

加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围,开学初将学习计划写入教研组计划，

每周集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。按时参加学校每一

次业务学习和活动。教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习优秀教育

教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。

本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政史教研组课改工作全面展开，取得了

良好成绩。

（三）积极开展校本研修，本组教师认真学习有关校本研修的文章，了解课改的理论知识和

各种教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克服了各种困

难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现

有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多

媒体进行辅助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。

（四）、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，一学期互听近30节

课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。本

组主要开展了以培养政史地学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用其一，

促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生

的学习积极性，提高了教学效果。

（五）.重视教学反思.我们组每位教师能根据学校要求，备课时在讲学稿后及时写好教学

后记，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中研究,

在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教师专

业化成长。

（六）.重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形

式上都有很大改变，我组的.任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时

贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。利用多媒体现代教学手段创设丰富多彩的教学情景，

拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提

高觉悟。

（七）.抓紧抓好九年毕业年级教学,为争取在中考中取得优异成绩大好基础。在学校领导

的大力关心支持下，我们教研组把抓紧抓好九年教学放在重要位置，采取集体备课，统一进度，

统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合社会热点和中学生

实际进行教学，学生成绩不断提高。

二、存在问题及不足：

教科研水平与能力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政史组教师

在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；

感性体会多,理性思考少，获取外界信息的途径较少。

三、今后努力方向：

加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方

面的培训I,对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本

知识。为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的”走出去，请进来"。充分利用网络资源，

加强学科资源的共享。

政史教学工作总结3

我校本学年的工作即将结束，为总结经验，吸取教训，今后更好地开展政史地教研工作，不

断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量，现将我们组本学年教研工作情况总结如下：

一、加强常规管理工作，不断提高教师业务水平

1、积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检有，并不断督促本组教师进行教育教学

工作反思，自觉学习教学理论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。

2、认真备课，扎实抓好每一堂课的教育教学目标。本学年以来大力推进课堂教学改革，政

史地教研组把抓好提高课堂效益作为推动课堂教学的郭出，因此，我们一直强调要上好每周一次

的公开课，提出要把公开课当作重点课来上。为此我要求上课的教师要认真准备说课和上课，做

好课件，课后，针对本堂课暴露的问题，要求本组教师坐下来认真研讨，提出自己的看法和值得

借鉴的地方，希望通过^实抓好每一堂公开课以达到一人上课本组成员共同提高的目的。

3、坚持推门听课制度，以身作则要求每一位教师上好每一节课。本学年，教科处再次提出

要进行推门听课，针对这种情况教研组要求每一位教师认真备课和上课等日常教学工作，尤其是

课前的准备工作，在教研组会议上多次强调我们的备课主要是备学生，我们的教案更应该是学生

学习的学案，促进本组教师认真做好课前的准备工作。本学年我们进行了六次组内教师相互听课

评课活动,让教师真正的把新的教学理念贯彻到实际的教学中来。

4、组织召开期中、期末经验交流会,交流收获和学习心得，促进教师的共同提高。

5、积极倡导集体备课的思想，要求教师相互之间多交流协作，进行教学反思，力求达到资

源共享，以形成教育的合力，实现教育的最优化。

二、加强教材教法研究指导，提高教师们教学能力

1、加强常规建设，夯实教学基础。每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出规范、切实

可行的教研活动计划。我们坚持每周星期一开展一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学

期结束有工作总结.我们教研组保证教研活动时间，科学有序地安排每次教研活动的中心议题，

集中大家的智慧，完成上级部门布置的各项工作。在教研组活动活动中，大家共同研讨如何突破

教学重点、难点，做到资源共享，发挥集体的智慧，取得了良好的效果。每学期本组全体老师都

能完成听课指标，听课做到记录，上课后及时评课，实事求是，教研气氛浓厚。我们把每一次

公开教学作为组内教师共同研讨，共同提高的机会，在多学多听多交流中，努力掌握课堂教学的

普遍规律，积累了教学成功的经验，提高课堂教学的效率和效益。全体组员严格按照学校规定的

各种教育教学常规，认真写好所担任学科的教学计划，教案。

2、开展教法研究，做到教法有创新。我们组向45分钟课堂教学要质量，把培养学生创新

精神和实践能力作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向，充分利用课堂这个主阵地，探索

具有教育亮点的课堂教学模式。各学科教师们在课堂教学中大胆创新、勇于实践，开拓出一条与

新教材相匹配的.教学之路。

3、在思想政治课教学中，教师将探究性活动化学习方式渗透于课堂教学，课前教师先对每

学期教材中学生活动内容分类，从形式上可以分为两种：一种是课内实践，包括情境中的体验、

操作、表演、游戏等；另一种是课外实践，主要指围绕实践行为目标进行的一系列延伸活动，例

如小调查、小比赛、小采访等。有些实践活动虽然教材中没有，但老师结合专题教育予以充分拓

展，扩大学生实践活动的效果。学生活动的实施是要求分小组进行活动，小组又分为课堂活动组

和课外实践活动组两类，课堂活动组是以座位前后四人为一组，完成上课过程中教师提问、讨论

交流、辩论发言等课堂教学活动；而课外实践组是自由组合，发挥最佳搭档作用，主要完成收集、

采访、调查等课外实践活动。最后教师要对活动的过程和结果及时地做出评价与打分，对于不同

类型的学生活动，教师的评价制度是灵活多变。

4、在历史课教学中，探索把影视教育与同教材的课文结合在一起教学，使历史课课堂教得

更生动形象。在教学过程中，老师自己制作多媒体、节录电影、电视中的画面片段，采用生动形

象的音乐、叙述的方式，成让学生讲故事方法来上历史课，充分调动了学生学习历史的积极性.

5、在地理学科教学过程中，老师不仅结合课本知识渭楚无误地进行讲解，而且，每节课他

们都能有意识地将纯地理知识与现实的政治地理经济地理结合起来。不仅扩展了学生的知识面，

使学生领悟到地理知识的实用性，又使同学通过学习地理，清楚地认识了现今的世界形势，提交

了分析问题的能力。如今地理课教材都配有多媒体光盘，老师在授课时就有意识地将计算机技术

整合在课堂教学中，针对课堂相关内容，制作多媒体课件，在课堂中展示交流，使地理课堂不再

枯燥、乏味。

6、每学期我们组教师在认真备课的同时，每堂课还精心制作了配套的多媒体课件，无论是

历史课、地理课，还是思想品德课，我们组教师平时坚持运用多媒体教学。我们组教师认为多媒

体的运用，填补了传统教学的不足，它能把材料制成生动活泼、声情并茂的课件，在教学中一点

一滴地展示给学生，吸引学生的注意力，让学生在新鲜、好奇心的驱使下，激发起他们学习的积

极性。

7、教学质量是学校教育的生命线，是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观，不仅

要追求好的分数，而且要更加关注学生的个性特点、创新能力、思想品德、身心发展、行为习惯

等方面的综合素养的质量观，使学生具备科学知识、科学万法、科学态度和科学精神。

8、在大家的共同努力下，我们的课堂教学水平有了长足的进步，课堂教学四十五分钟真正

有了实效。对于每学期的期末考试，我们组老师在教学中以学生为主体，因材施教，对两头学生

兼顾，认真编写复习题，精心选择练习题。复习课、练习课都有明确教学要求，对于练习卷作好

分析反馈纠错工作，使学生在考核时都取得较好的成绩，其中九年级思想品德学业考试平均分、

及格率和优良率都远高于全县平均值以上与此相对应的是学生的学科素质也得到了良好的培养。

三、工作中的不足和下一步的工作思路

本学年的各项工作已经接近尾声，在这一学年中，教研组的工作取得了一定的成绩，但同样

也有很多的不足：

1、集体备课没有真正的落到实处；对青年教师的培养做的不是很理想。

2、工作虽有主动性、但创新不足；由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。

在新学年中，我们教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方

面着手开展工作：

1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域；探索如何提高课堂教学效率，更

好的为大学科让出时间。

2、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学；希望学校支持经费，多搞一些适合

本组学科内容的学生参与的各种活动。

在过去的一个学年中，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，

我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开创素质教育的新局面；我们将继续加强学

习，加强研究，大胆探索，勇于实践，让我们的教研之路为提高教育质量服务。

政史教学工作总结4

这一学期我担任张村骁九年制学校八年级的政治和历史教学工作。由于两科是九年级升学考

试的科目，因此，我在教学工作中不敢有丝毫的松懈，经常认真地学习，虚心向他人讨教、深入

研究教学方法。经过一个学期的辛勤努力，我获取了很多的宝贵教学经验。以下是我在这学期的

教学总结。

一、主要工作：

1、对于可能出现的各种教学问题，我课前积极参加集体备课，突破重难点，选择科学的教法和

学法，设计合理的作业，创设情景。

2、积极参加初中部政史地教研组的教研会议，集思广益，虚心听课，认真评课，积极发言。

3、体现现代课程理念促进学生的全面发展.个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业

务学习和教科研理论学习.学习笔记达10000字左右.

4、深入学生的实际，及时了解学生的心理特征，学习动机学习态度，兴趣，爱好及方法等.

5、努力突出教学的过程和方法，拓展教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发

挥学科教育的社会功能和育人功能。

6、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高教学质量

7、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活

动。听课节数达30节左右。

8、及时了解学生对所学知识的掌握情况…

二、主要工作成绩：

1、课外活动取得一定的效果。学生在活动中学会了做人、做事，掌握了知识。

2、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了良好的基础。

3、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整

合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此

外,大部分学生的材料解析水平有了一定的'提高。

三、存在的不足：

1、高效课堂的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还匕徽多

2、备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调

整。

3、课题研究本学期未跟上。

4、课外活动的开展比较单一。

四、教学反思。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要.一方面，学生的学习基础相

对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课与氛积

极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课

时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

五、今后努力的方向：

1、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

2、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

3、加强课外活动的指导和引导，做学生自主,合作，探究学习的伙伴。

政史教学工作总结5

山西朔州山阴古城学校本学期，我继续担任九年级政治和历史的教学工作。因为本学期九年

级学生将面临着中考升学的任务，所以我认真对待。先是给学生八、九年课本基本知识结束了,

然后就开始进行阶段复习和综合复习了。具体我是这样做的：

一、认真备课，仔细琢磨中考精神。

现在我们正处于信息时代，我们学校专门设置了电子备课室，我十分珍惜这样的‘网络资源，

经常上网搜寻教学资源，像"百度文库"和"第二教育网"都成了我的好朋友了。从中我查找到

了"20xx年国内重大时事政治热点问题"，如"十八大"中的"中国梦"、"中国路"、"中

国力量”等。还有中日最敏感的“钓鱼岛"问题。我把这些知识点都摘抄出来经过认真筛选后，

打印到纸上，让学生认真学习，认真领会。提高他们的爱国思想意识和分析温习问题的能力，把

这些更好地应用到中考中去。

二、课堂教学中，认真授课。

课堂是搞好中考复习的主阵地，我把基础知识总结后，引导学生去复习。”万丈高楼平地起"

要想在中考中取得骄人的成绩，就得在平时多下功夫，夯实基础知识，就这样我把初中三年的知

识，踏踏实实地引导学生复习完了。

三、模拟考试，认真批阅，查漏补缺。

为了迎接中考，学校连续组织了十四次模拟考试。每次考试，我都认真对待，认真监考，认

真阅卷。对学生在试卷中出现的问题，我高度重视，认真分析出错原因后，再对学生讲解。让学

生积累经验，提高他们的考场实战能力。经过这是四次模拟考试后，学生们的成绩可谓是“如雨

后般的春笋”涌现出来，令人欣慰。

当然，在教学工作中，还有值得提高的地方，我将继续努力，力求取得更大的成绩。

政史教学工作总结6

这个学期的政治教学的时间是紧张的，特别是在八年级。但一般来说，教学工作进行得相当

不错，基本上能够完成教学彳王务。第九级教学完成情况比较顺利，虽然时间紧，压力有点大，但

教学效果不错。学生从原来松散到现在大多数学生可以正确调整状态，这是一个很好的现象。第

七年级，第八年级教学顺利。八年级教学任务匆忙，到晚期教学，完全是几个盒子的问题上一课，

这个教学会被打折扣。在这个学期的教学工作中，更多的学生的知识学习和很少改进的培训，学

生的政治学习是不够的，这是一些因素。第九年级情况：学生从一开始的相对容易到宽松下半学

期的积极状态，表明学生的心态有了很大的改变。本学期的基本知识，加强学习强度的研究，了

解课文的基本知识，使课堂更加实用，学生的学习效果更加明显。学习状况:学生的状态也可以，

本学期的八年级政治教学内容比较简单，而是班级文字大容量，教学进度较快。这个学期的内容

是关于人际沟通，这部分内容比较容易让学生理解，但是学生们理解这个内容的实际意义并不深

刻。性能的变化在性能上是好的，但在分析材料方面的问题有一些问题，这就是对学生知识内容

的理解，不详细的深入相关。这是未来要注意的方面。第二年级情况：学生不会从考试中学习现

在将能够简单理解主题的内容，并可以在最基本的要求的答案做，已经有一个大进步，有些学生

进步很大，已经完全适应初中生活.大多数学生明白，思想还处于初级阶段，缺乏对政治课题的

理解，增加了学习的难度。下半年学生阅读文字的时间起到一定的作用，学习成绩有所提高。但

大多数学生仍然缺乏答案的能力，理解分析能力是不够的'。还有很多工作要做，以提高学生的

成就。从这个学期的教学工作，值得注意的是：

(1)使用数据效率，学生的自学能力已经提高。虽然不够强大，但它使一些学生可以

(2)使用笔而不是阅读部分书来记住学习的方式，让学生有什么要做的事情做，可以让学

生沉入心中也可以发挥扎实的学习知识效果，特别是九年级教学；

(3)课前准备工作做得更充分，特别是清洁的思路更流畅

(1)除了学生更多的动手外，还需要让学生移动越来越多的大脑，增加学生在课堂上的数

量，这需要丰富多样的课堂设计；

(2)完成和修订应该实施，而不仅仅是阅读，而且品艮踪修改后的工作(特别是在这方面更

难，因为每周只有两个班，除了剩余时间在班上少)

(3)对期末考试的审直进一步改进，不仅仅是测试，谈论课堂，提高课堂效率，进一步提

高课堂教学班和无意识学习学生的效率，加强干预努力进行必要的交流和处罚;实践和学生一起

来总结思考。对于这个学期的现象，他们自己的反思和总结，进一步纠正心态，进一步提高他们

的教学水平，需要加强基砧知识的巩固，加强丰富，需要加强教学理论和教学知识的基本技能。

加强教学思考的文本记录启己更努力尝试弄清楚和实践。相信在下一阶段教学会有更大的提升。

学生将有一个良好的发展状态。

政史教学工作总结7

本学期我继续担任九年级二四两个班的政史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，

勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：

一、反思

作为毕业班教师，尤其是下学期这个关键的时候，我更加认直的制定教学工作计划，注重研

究中学政史教学理论，阅读相关的理论著作和专刊；认真径课和教学；积极参加教研活动和备课

组活动，上好公开课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教

学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形

象去面对学生。按照《课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。我还注

意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情

感态度和价值观。作为教初三政史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多

方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握

好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养

学生学习政史的兴趣，调刃学生学习的积极性、主动性，提高课堂的'教学质量，按时完成教学

喀

二、本学期主要工作

1.凸显现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业

务学习和教科研理论学习。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等.

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计

作业,或营造情景。

4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动

5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活

动。听课节数达20节左右。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如

(1)、历史人物访谈，

(2)、交流历史学习方法、经验。

(3)、历史专题报告会。

(4)、观看爰国主义影视片。

(5)、学习方法、复习方法指导。

(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。

8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与政史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，

查资料，重实践。

9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展政史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培

养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

10.通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学

三、取得的主要工作成绩

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。

3、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整

合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此

外，学生的材料解析水平有了一定的提高。

四、存在的不足

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必

要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、和其他教师交流不足。

五、今后努力的方向

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。

"路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！"属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己钟

爱的事业里追求卓越。

政史教学工作总结8

本学期，我教研组坚持以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为

核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的

共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务，现总结如下：

一、认真开展教育教学理论的学习，进一步转变教育思想和教学观念。

本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、

新编教材，开展了"不可忽视的课前准备，教育需要严格，放大教学语言的教育功能，减负增效

面临的困难与对策”等内容的学习与讨论，借机碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新观

念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

本学期，我们以学科为单位，多次学习了新的课程标准,研究新教材,认真落实教导处加强

教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。

1、加强集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。

在开展集体备课之前，首先是由各位老师初备，然后集体交流，大家各抒已见，把自已对本

课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解——说出来，然后对本

课中的疑难问题再进行共同研讨，最后由中心发言人把大家的意见和建议集中起来，归纳整理形

成集体备课的教案。利用集体备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。注重分

工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2、很抓课堂效益，向45分钟要质量。

课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四

个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教

学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，

增进了教学效果。课堂上还十分注重学生良好学习习惯的培养，关注全体学生，注意信息反馈,

调动学生的有意注意。发现有不认真听课或搞小动作的学生，能及时提醒，引起他们的注意，以

肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的‘成就感。

3、积极参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活劫。

根据学校要求，我组每位教师都精心准备了一堂公开课，平时全组老师也坚持相互听误、评

课。评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课教师都能从开课中得

到启迪。不仅如此，我们还加强了与兄弟学校的校际交流。这些活动的开展，促进了每位教师业

务能力的提高，大大提高了课堂教学效益。

4、作业布置少而精,练习的选择着眼点放在巩固基础知识及能力培养上，不搞题海战术，

确实减轻学生课业负担。弃及时批改,及时反馈作业信息，有针对性地改进教学。

三、积极参加校内各项竞赛。

本学期,本组教师积极参加各项活动，并取得了优异的成绩：

汪激老师获得说课比赛市三等奖

李蓉枝老师获得心理漫画指导一等奖和三等奖各一名

洪英刻、魏艳香、施金闸获得校学生论文评选指导一等奖

汪激老师获得校学生论文评选二等奖

四、配合学校教导处搞好常规检查工作。

按照学校教导处工作要求，对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查。对于学校统

一组织的期中、期末考试，我组成员也都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做

好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们二作的检验和新的起点。

政史教学工作总结9

一学期以来，在学校各级领导的正确领导下，全教研组教师积极按照新课标的要求，转变教

育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课

堂有效教学模式，充分发挥政史地课的德育功能，同时也保质保量的完成了本学期教学、教研工

作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：

一、制订有效的工作计划

开学初，根据学校的教育教学工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定本科

组工作计划，使本组工作有计划、有步骤的开展。

二、做好常规检查，强化教学管理

（-）坚持定期集体备课。每星期二是集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材,

一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一

课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们做到了三个联系：即：联系时政、联系热点、

联系学生的思想生活，做到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和

反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们

学习取经。

（二）落实各类公开课我们组根据本学期各类考试需求开展了常规课和复习课的两类公开

课活动的展评学习.只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课

过程。评课的过程老教师毫无保留,全心、指教；新教师态度城恳，虚心领教；气氛和谐融洽。

（三）认真对待学生作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与

其他学科的冲撞。各位老师能及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。

（四）本学期还认真研究了中考、地理会考的考试标准特点，做好中考计划和会考工作，并

作了大量具体的教研教学工作

（五）师徒结对坚持不懈。初一、初三的屈小艳老师与刘菜兰老师的"师徒结对”活动认真

开展。师傅不保留的带，徒弟虚心、认真、踏实的‘学习。徒弟们都有很大的收获和提高。

（六）本学期还开展了一次别开生面的"安中知识争锋，谁能一站到底"的师生大型知识竞

答活动。以知识性游戏为连接点，增进与学科教师的沟通交流，加深班科任任教老师对学生的了

解，培养同学之间的团队合作意识。

三、今后的工作中需注意的问题：

1、教学研究活动更规范、更有效，注意引导年轻教师更多的参与教学研究。

2,各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年

轻教师能更快更好的成长。

我相信，在总结本学期教学教研工作得失的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期初中

政史地教研组的工作会作的更好。

20xx年6月

安集海镇中心学校政史地教研组

政史教学工作总结10

本学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终

坚持以"教研带动教学"为中心理念较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，

更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如

下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正

做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明

公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水三。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习教师职业道德规范、

新课改的有关理论，以及“导学法"教学理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体

教师在新课改教学过程中都有所收获，活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头

脑，转变了教师的'观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。

二、教育教学工作方面

我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也匕徽多。根据

这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取

长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师

们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心、指导，亳不

保留，有问必答，互相学习，共同提高。

三、教研及业务理论方面

全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于

课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论

文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，力口强集体备

课，各备课组认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学

生学习情况进行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径.过去，由于我们对教研工作的认识不到

位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认

真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，通过教研周活动，学

习交流教学心得，学习了吴良庆老师全新的教学理念和教学方法；还走出去白笏中学,观摩政治

老师的教学，获益匪浅。我们还开展一些活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织

的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进

一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。

当然，"人无完人，金无足赤"，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要

虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。

总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。

政史教学工作总结11

时光荏苒，日月如梭。本学期，我继续担任九年级政治和历史的教学工作。因为本学期九年

级学生将面临着中考升学的任务，所以我认真对待。先是给学生复习七、八、九年课本基本知识，

一轮结束了，然后就开始进行阶段复习和综合复习了。看到中考结束学生那喜悦的样子，我很高

兴;就连周大骐都说考的不难，都复习到了，我很欣慰;可是看到政史考试好多同学提前出考场，

我又很担心。真的如同学们所讲的考试简单，考的不错就好了。两年的付出，煎熬没有白费，真

的能把最烂的班，带出了意想不到的小学成绩！具体我是这样做的：

一、认真备课，仔细琢磨中考精神。

现在我们正处于信息时代，我们学校专门设置了电子备课室，我十分珍惜这样的网络资源,

经常上网搜寻教学资源，像“百度文库"和"第二教育网"都成了我的.好朋友了。从中我查找

到了"20xx年国内重大时事政治热点问题"，如"十八大"中的"中国梦"、"中国路"、"中

国力量”等”还有中曰最敏感的“钓鱼岛”问题.我把这些知识点都摘录出来经过认直筛选后，

打印到纸上，让学生认真学习，认真领会。提高他们的爱国思想意识和分析温习问题的能力，把

这些更好地应用到中考中去。

二、课堂教学中，认真授课。

课堂是搞好中考复习的主阵地我把基础知识总结后，引导学生去复习。"万丈高楼平地起”

要想在中考中取得骄人的成绩，就得在平时多下功夫，夯实基础知识，就这样我把初中三年的知

识，踏踏实实地引导学生复习完了。

三、模拟考试，认真批阅，查漏补缺。

为了迎接中考，学校连续组织了十四次模拟考试。每次考试，我都认真对待，认真监考，认

真阅卷。对学生在试卷中出现的问题，我高度重视，认真分析出错原因后，再对学生讲解。让学

生积累经验，提高他们的考场实战能力。经过这是四次模拟考试后，学生们的成绩可谓是"如雨

后般的春笋”涌现出来，令人欣慰。

当然，在教学工作中，还有值得提高的地方，我将继续努力，力求取得更大的成绩。

政史教学工作总结12

本学期八年级政史备课小组为了能够更好地完成教学任务，也为了能够更好地达到师生共同

进步的目的，我们主要做了如下的教育与教学工作：

（-）听从学校安排，做到了及时进行各项政治和业务学习，特别是新教材和新课标的学习，

提高了各位老师的业务素质和政治素养。

（二）按时积极参加了教研组的各项教研活动，并且都能按时保质地完成教研组布置的各项

喀

（三）及时进行了大组和小组内的听评课活动，通过互听和互评活动，提高了各位老师的业

务素质和工作能力.

（四）在组内能够及时地进行各项教学常规的沟通与学习活动，做到了教学同进度，上课互

帮助，听课有指点，分工有合作，方法能共享。

（五）本学期进行了一次月考工作和两次小组内的同检测工作，并在月考工作和小测试之后

都进行了深刻地反思。通过考试和总结工作，起到了让考试促进教学的目的，也达到了促进学生

学习的目的。

(六)本学期为了达到提高教育和教学的目的，我们全组老师都按时参加了各项区级教研活

动，并且在活动之中同样做到互相指导,因而在各项活动口都获得了较好的'评价。

本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但是还存在着许多有待改进的地方，比如有许多的学

生出现严重的厌学情绪，不能把身心都用于学习上，因此，在以后的工作中，老师要加大学生的

教育工作，力争做好学生的思想转化工作，从而达到让他们自觉学习的目的。

还有感觉在复习课中不能找到更有效的复习方法大面积提高学生的学习兴趣和复习质量。

政史教学工作总结13

本学期，我组自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使

教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。充分发挥思想政治课的德育

功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。回顾一学期来教学

的工作，取得了一定成绩，现总结如下：

一、重视学习，全面提高

政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路

线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。认真学习“五严”要求，严格规范自己的教学

行为。积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网直找、收集相关的资料，交流

教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。积极参加听、

评课活动，学他人之长，补自己所短.

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

学期刚开始，备课组在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教学根据市、校的工作计划制

定教学工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。在期末结束之前，按照学校要求

制定逐日复习计划，确保复习的有效性。

(2)坚持集体备课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不

好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则

就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真

真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟

定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课

都做到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣

的教具，课后及时对该课作出总结。

三、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学彳导容

易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采

用多媒体教学，通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教

学质量，按时完成教学任务。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做

出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对

后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅

导，提高后进生的成绩，首先解决他们的、心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对

学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

六、积极推进素质教育

积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智

力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认

识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，一如既往，

再接再厉，把工作搞得更好。

政史教学工作总结14

第一学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们政史组在校党委的正确领导下，以学校工

作计划为导向，以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚

持以人为本的理念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中，坚持以教研带动教

学为中心理念，全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神，努力提高教育教学质量，顺利完

成了学校交给的各项工作任务，现总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，转变理念，严格规范自己的言行，真正俗倒I为人师表，教书育

人。全组教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，组内组织教师认真学习教师职

业道德规范及教师六不准等有关理论，使教师的素养大大