2024年政史教研组教研工作总结 (一)

2024年政史教研组教研工作总结

政史教研组教研工作总结1

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地;以学生

发展为本，提高教师的教学水平为本;以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研

制度建设，提高教师的业务水平，从而提高教学质量。

本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动，在此，我将向学校反馈本学期我组的工

作情况：

Q)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我

组的校本课题："学案导学"在高三历史教学中的实践与思考，经过一年的实践和理论的学习,

我们较为成功地完成了本课题的结题工作，工作虽然做得还不够成熟，但也是我们教学的一些心

得体会。同时，在平常的教学中，我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向，并取得较好的成效!

(2)重头戏一"三考"工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重，

为了做好“三考"工作，我们都充分利用有效资源，通过各种渠道，获取大量的“三考"信息,

高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料;高二政治会考的老师也能充分利用我

们高三政治的系统性材料，整体效果显著！

(3)高中课改——面对当今高中新课改的'发展潮流,我组为了不落后于他人，也积极地学校

了相关的课改精神，比如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地江论了

相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特

别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思，这些都常有利于我组成员紧跟课改

的步伐。

(4)获奖情况：由于本学期我们学科组织的竞赛非常少，所以目前已经确定的获奖情况有:

苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高口组二等奖;王建辉老师XX年年5月

晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

(5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，所以为

了更好地开展教研课活动，我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课和

苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动;另一方面，在平常的教学

中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而达到共同提高教学质

量的目的。

(6)积极出外参加教研活动。我组的每一位老师都非常积极地参与校校联动活动，一学期下

来，我组十几人次出外教研，并且苏菊香老师于XX年年4月10日开了季延片区的公开课，得

到了其他学校老师的一致好评。

(7)开展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了"五五"

普法活动。

(8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中苏菊香、

陈梅霖、陈美月、姚丽永表现最为突出，他们分别听课节数有42、43、33、32节。

(9)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、

积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身不能参加外，其

余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会

议！

总之，我组在学习和实践中不断得以发展也取得了良好的成绩在今后的教育教学工作中，

我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水平和能力，从而加强和继续推

进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中一我们乐于为我校争光！

政史教研组教研工作总结2

回顾紧张忙碌的一学期，我们政史教研组在学校、教导处的正确领导下，始终坚持以"教研

带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让宝贵

的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将W学期的教研工作总结如下：

一、教研组工作的开展

1、强化业务学习，转变教师观念。

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科

学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕"新

课程改革"和"课程标准"的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出，5导体会，提高

认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章，并经常交流心q导，更新教育教学观

念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学

习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,

全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

2、注重青年教师培养

为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的教学能力实行跟踪听课。帮助青年教师，逐

步走出模仿，学会创新。指导教师经常听青年教师的课，在听课中发现问题，及时指导。青年教

师及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老教师以身作贝J,对

青年教师实施“传帮带"，悉心'指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学

任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长.

3、强化教学常规的管理

本学期能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。

①坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反馈学生的想法，开展

教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。

②根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目

标任务。

③规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。

④抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。

⑤坚持听课制度。每次听课前，我们组所有的教师必须调好课，全部听课，在听完课后找时

间对该堂课进行课堂教学评价,大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论,

这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参与其中，大家相互取长补短，提高了

课堂教学艺术。

4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的'教研活动能不断增进同事

之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集

体的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位老师

都能积极参与，献计献策。

二、教研工作方面

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到

位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认

真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动；积极参与学校组织的

课程培训活动；经验交流会；外出学习;教学设计等.通过各种形式的教研活动进一步更新了本

组教师教学观念，提高了本组教师的教学能力。

由于本组的教科研能力有限，根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题，期末写出相

关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步掌握教科研方法，在实践中积极探

索研究性学习的实施策略，从而提高教师教科研水平和能力。

三、存在问题：

1、有些教师教案书写不规范，质量不高;

2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够；

3、教学常规落实不到位缺乏管理力度；

4、教研工作力度教弱玦乏教研能力四、今后工作的努力方向。

尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足,有待进一步改进。

比如教师的参与积极性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。

总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更

加有效的研究方式，不断提高我校政史教研组的教学质量。

政史教研组教研工作总结3

本学期，我组在学校教科室、初中部教务处的指导下，全体初中政史教师以九年制义务教育

教材为本，紧扣《新课程标准》的要求，依据期初教学计划，面向全体学生，面向中考，在过去

成功经验的基础上发展、创新地开展工作，现总结如下：

一、制定了切实可行的工作计划

期初，各备课组以及本组全体教师根据学校的要求与实际情况，制定了切实可行的计划，并

圆满地完成了期初的计划，基本实现期初订立的目标。

二、认真组织集体备课，创建高效课堂

各备课组制定好了备课组计划，并严格按照学校的.要求开展工作“各备课组一起讨论教材

和教法探讨重点和难点，商讨不同班级的个性特点和学法，集体搜集材料，合力出金点子，共同

制作课件和编著试题，使教学质量得到了很大的提高，并进行了二次备课。并及时上传了教案、

学案、教学反思和月工作小结，在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。

三、围绕"长鸿杯”课堂教学大赛，开展教学大练兵

本学期利用学校第四届"长鸿杯”课堂教学大赛机会在全组内组织了教学基本功大练兵活

动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中，全组老师多次采取随堂听课的方式听评

课，特别是对谭奎老师的参赛课，从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进

行磨课，全体理综组教师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。

四、勤于学习，不断充电

一有机会与时间就丰富自己。

五、取得的成绩

通过全组老师的努力，圆满地完成了本期的教育教学任务，取得了一些可喜的成绩，如：谭

奎老师在县教学大赛中获一等奖，又在长鸿杯教学大赛上获二等奖；陈燕娥、谭奎老师撰写的教

学论文分别获得了县二等奖，周初云撰写的《浅谈历史教学的有效性》获市二等奖，陈国伟老师

的论文获县一等奖等。

六、需要改进的工作

教后反思可更深刻，需要加大辅差力度等。

政史教研组教研工作总结4

本期以来，我组认真贯彻“互相学习、互相帮助、共同提升”的工作原则，团结本组教师,

在新课程理念和新课程标在指引下，大力推进素质教育和创新教育，为全面提升学科教学质量出

色地完成了以下工作：

1.在教导处的领导下，做好了组内教学常规工作，出色地完成了本期各项教学、教研任务，

保证了本组学科教学在上一学期基础再上新台阶。

2.积极开展了学习、实践、探索活动，全面推进新课程的实施。

3.加强了教学研讨研究，配合学校教导处搞好了毕业班语文学科教学。

4.协助教导处完成好军内教学"六认真”工作的督导、检直。

5.在教导处的统一安排下，组织了本期语文学科的教学竞赛活动。

6.采取不定期组织集中学习和自由学习相结合的方式，加强了组内教师教学新理念和业务知

识的学习，用超前的教学理论导航，以先进的教学方式和手段实施，帮助组内教师不断提升政治

业务水平。

7.组织组内各学科的单元测试、半期考试、毕业班摸底考试的制卷、阅卷及试卷分析，及时

总结，查漏补缺，明确提出了切实可行的改善措施。

8.积极开展了新教师的‘跟踪听课及各教师间的自由听课等听评课活动，带动组内教师搞好

了日常教学、教研交流。

9.走出校门，到各兄弟学校进行民实施新课程和毕业班学科教学的研讨、交流，积极推进民

我校新课程实施进度，全面提升民毕业班学科教学质量。

10.继续健全了学生图书阅览室，扩大了学生课外视野，全面培养并提升了学生语文综合素

养。

11.对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查，深入学生，听取意见，帮助

一些教师解决了教学工作上的困难。

12.做好了新教师郑飞等的指导培养工作，使其尽快走上了教育教学正轨。

政史教研组教研工作总结5

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；

以学生发展为本，提升教师的教学水平为本；

以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提升教师的业务水平,

从而提升教学质量。

本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动，在此，我将向学校反馈本学期我组的工

作情况：

1）落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我

组的校本课题："学案导学"在高三历史教学中的实践与思考，经过一年的实践和理论的学习，

我们较为成功地完成了本课题的结题工作，工作虽然做得还不够成熟，但也是我们教学的一些心

得体会。同时，在平常的教学中，我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向，并取得较好的成效！

2）重头戏——"三考"工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重，

为了做好“三考"工作，我们都充分利用有效资源，通过各种渠道，获取大量的'"三考"信息，

高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料；

高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料，整体效果显著！

3）高中课改一面对当今高中新课改的发展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学校

了相关的课改精神，例如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地评论了

相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特

别是高一年段的任课老师（如苏菊香）写了较多的教学反思，这些都非常有利于我组成员紧跟课

改的步伐。

4）获奖情况：由于本学期我们学科xxx的竞赛非常少，因此目前已经确定的获奖情况有：

苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高口组二等奖；

王建辉老师xx年xx月晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

5）教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，因此为

了更好地开展教研课活动，我们一方面成功xxx开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课和

苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动；

另一方面，在平常的教学中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活

动，从而达到共同提升教学质量的目的。

7）开展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了"xxx"

普法活动。

8）积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中xx表现

最为突出，他们分别听课节数有42.43.33.xx节。

9）积极开展日常教研会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、

积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身不能参加外，其

余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会

议！

总之我组在学习和实践中不断得以发展也取得了不错的成绩在今后的教育教学工作中，

我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提升常规教育教学的水平和能力，从而加强和继续推

进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中一我们乐于为我校争光！

政史教研组教研工作总结6

本学期，我教研组坚持以提升课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体素质为

核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去。经过全组教师的

共同努力，顺利完成了学校交给的各项任务,现总结如下：一.认真开展教育教学理论的学习,

进一步转变教育思想和教学观念。

本学期，我组坚持集中学习和个人学习相结合认真学习了新课程理论及本学科《课程标准》、

新编教材，开展了"不可忽视的课前准备，教育需要严格，放大教学语言的教育功能，减负增效

面临的困难与对策”等内容的学习与讨论，借机碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新现

念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。

二.健全教学过程管理.提升课堂教学质量。

本学期，我们以学科为单位，多次学习了新的课程标准，研究新教材，认真落实教导处加强

教学常规管理的工作要求，着重抓好备课和上课两环节。

1.加强集体备课，充分发挥团队精神，加强教学资源共享和教学研讨。

在开展集体备课之前，首先是由各位老师初备，然后集体交流，大家各抒已见，把自已对本

课的备课思路、组织编排、重点难点、目标设置、教法学法等方面的理解——说出来，然后对本

课中的疑难问题再进行共同研讨，最后由中心发言人把大家的意见和建议集中起来，归纳整理形

成集体备课的教案。利用集体备课时间进行资料互补，资源共享，质量分析，单元把关。重视分

工合作，资源共享。同年级同教案老师做到统一进度、统一学案、统一练习等。

2彳艮抓课堂效益，向45分钟要质量。

课堂是教育教学的主要阵地。我们主要通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四

个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造不错的课堂气氛，使课堂教

学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，

增进了教学效果。课堂上还十分重视学生不错学习习惯的培养，关注全体学生,注意信息反馈,

调动学生的有意注意。发目前不认真听课或搞小动作的学生，能及时提醒，引起他们的注意，以

肯定鼓励的评价培养学生的自信心，以多种形式的认知赞同满足学生的.成就感。

3.积极参加校内校外的听课评课活动和交流研讨活动。

根据学校要求，我组每位教师者髓心准备了一堂公开课，平时全组老师也坚持相互听误、评

课。评课时既指明上课中的优点，又指出了课堂教学中的不足，让每位开课教师都能从开课中得

到启迪。不但如此，我们还加强了与兄弟学校的校际交流。这些活动的开展，推动了每位教师业

务能力的提升，大大提升了课堂教学效益v

4.作业布置少而精，练习的选择着眼点放到巩固基础知识及能力培养上，不搞题海战术，确

实减轻学生课业负担。并及时批改，及时反馈作业信息，有针对性地改善教学。

三.积极参加校内各项竞赛。

本学期，本组教师积极参加各项活动，并取得了优异的成绩：

汪激老师获得说课比赛市三等奖

李蓉枝老师获得心理漫画指导一等奖和三等奖各一名洪英刻、魏艳香、施金闸获得校学生论

文评选指导一等奖

汪激老师获得校学生论文评选二等奖

四.配合学校教导处搞好常规检查工作。

按照学校教导处工作要求，对本组教师的备课本、听课本定期进行了认真督查。对于学校统

一组织的期中、期末考试，我组成员也都能认真对待，考前认真组织复习、指导，考后能认真做

好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们二作的检验和新的起点。

政史教研组教研工作总结7

本期以来，我组认真贯彻"互相学习、互相帮助、共同提高”的工作原则，团结本组教师,

在新课程理念和新课程标准指引下，大力推进素质教育和创新教育，为全面提高学科教学质量出

色地完成了以下工作：

1、在教导处的领导下，做好了组内教学常规工作，出色地完成了本期各项教学、教研任务，

保证了本组学科教学在上一学期基础再上新台阶。

2、积极开展了学习、实践、探索活动，全面推进新课程的实施。

3、加强了教学研讨研究，配合学校教导处搞好了毕业班语文学科教学。

4、协助教导处完成好组内教学"六认真”工作的督导、检查。

5、在教导处的‘统一安排下，组织了本期语文学科的教学竞赛活动.

6、采取不定期组织集中学习和自由学习相结合的方式，加强了组内教师教学新理念和业务

知识的学习，用超前的教学理论导航，以先进的教学方式和手段实施，帮助组内教师不断提高政

治业务水平。

7、组织组内各学科的单元测试、半期考试、毕业班摸底考试的制卷、阅卷及试卷分析，及

时总结，查漏补缺，提出了切实可行的改进措施。

8、积极开展了新教师的跟踪听课及各教师间的自由听课等听评课活动，带动组内教师搞好

了日常教学、教研交流。

9、走出校门，到各兄弟学校进行民实施新课程和毕业班学科教学的研讨、交流，积极推进

民我校新课程实施进度，全面提高民毕业班学科教学质量。

10、继续完善了学生图书阅览室，扩大了学生课外视野，全面培养并提高了学生语文综合

素养。

11、对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查，深入学生，听取意见，帮

助一些教师解决了教学工作上的困难。

12、做好了新教师郑飞等的指导培养工作，使其尽快走上了教育教学正轨。

政史教研组教研工作总结8

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地;以学生

发展为本，提升教师的教学水平为本;以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研

制度建设，提升教师的业务水平，从而提升教学质量。

本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动，在此，翔各向学校反馈本学期我组的工

作情况：

(1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我

组的校本课题："学案导学"在高三历史教学中的实践与思考，经过一年的实践和理论的学习，

我们较为成功地完成了本课题的结题工作，工作虽然做得还不够成熟，但也是我们教学的‘一些

心弁导体会。同时，在平常的教学中，我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向，并取得较好的成

效!(2)重头戏——"三考"工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重，为

了做好"三考"工作，我们都充分利用有效资源，通过各种渠道，获取大量的"三考"信息，高

考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料;高二政治会考的老师也能充分利用我们

高三政治的系统性材料，整体效果显著！

(3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学校

了相关的课改精神，例如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地诃论了

相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特

别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些者也E常有利于我组成员紧跟课改

的步伐。

(4)获奖情况：由于本学期我们学科组织的竞赛非常少，因此目前已经确定的获奖情况有：

苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高中组二等奖;王建辉老师XX年年XX月

晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

(5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，因此为

了更好地开展教研课活动，我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课和

苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动;另一方面，在平常的教学

中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而达到共同提升教学质

量的目的。

(6)积极出外参加教研活动。我组的每一位老师都非常积极地参与校校联动活动，一学期下

来，我组十几人次出夕檄研，并且苏菊香老师于XX年年XX月10日开了季延片区的公开课，

得到了其他学校老师的一致好评.

(7)开展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了"五五"

普法活动。

(8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中苏菊香、

陈梅霖、陈美月、姚丽永表现最为突出，他们分别听课节数有42.43.33.32节。

(9)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、

积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身不能参加外，其

余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会

议！

总之，我组在学习和实践中不断得以发展也取得了不错的成绩在今后的教育教学工作中，

我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提升常规教育教学的水平和能力，从而加强和继续推

进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中——我们乐于为我校争光！

政史教研组教研工作总结9

一.成绩与收获：

1.继续抓好师德师风和师资队伍的建设

学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作

中反映不错，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求写教案学案和教学后记，多听有

经验老师的课，对新教师重视思想的沟通交流，对他们的教学行为明确提出严格规范要求，提升

他们的教育教学能力。

2.继续抓好教学常规工作的的检查和落实

本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每两周对本组老师的教学常规落实情

况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到

提前一周备课，旦有各自特色.每位教师的作业批改和听课都达^了学校要求的次数.每位教师

在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，重视培养学生的设计和解决问题题能力，各备

课组集体命题，精心编写期末复习使用的练习卷。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。

3.深化组内的课堂教学研究气氛,推动新课程的实施

本学期，结合本组的教学实际，我们政史组每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一

节研究课，组织了全组老师听课、评课，进行业务理论学习，重点落实了学校明确提出的“科研

兴校”的指导思想从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提升了学生

学习的主动性和积极性，从面提升了学习效率。在十月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认

真进行了总结汇报，并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。此外，还认真组织了对

新教师的听课，在这些活动中，备课组和教研组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授

课教师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并明确提出建设性

意见，大家都感到在这样的活动中，备课组逐渐成长起来，成为组织教学的最基层中坚力量，备

课组长各尽其责，组内形成了一种较浓的教学研究氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持

这一做法,让历史组的课堂教学更上一层楼。

4.积极参加全县教研活动，取得了较好成绩，扩大了教研组的影响

历史组在县里的各项教学活动中，每次都是全组老师共同参加形成了不错的教研活动气氛，

在各个学校老师心目中印象很好。在本学期县进修学校到我校进行教学指导，我组的许丹红、张

天娇等教师代表我组展示了自己的教学风采，历史组在会上做了经验交流，对历史教学明确提出

自己的看法主张，得到与会教师和教研员的认可。

5.教研组网站的建设

在我校网站开通的.基础上，政史组积极参加了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的

相关材料传至后台，等候管理员的审批。内容包含：教案、学案、教研组工作计划、教研组工作

记录、历史课教学反思、教学案例、课件等.今后历史组全体成员会^续在丰富充实我校的网站，

使实验中学网站成为我校教育教学交流的前沿。

二.教研工作中的不足：

本学期里历史教研组在前进，在提升，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但在及

时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思

考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！

三.今后教研工作努力方向：

本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤

劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有很多不足之处，为把教研组的工作做得更

好，下学期应在以下几个方面多努力：

1.加强对历史课程标准、历史学科新编教育理论的学习和利用，以备课组为单位进行学习，

以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。

2.更多、更好地利用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。

每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。

3.在常规教学方面，要改善的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长外我们还要创造条

件，走出去，引进来，激发教师提升课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。

4.充分调动备课组长工作的热情，使之成为各学年历史学科教学的排头兵。

5.在做好学校各项常规工作的同时，加强备课创新，准备实施结构教案,加强教学设计的整

体性。

政史教研组教研工作总结10

本学期，教研组严格按照学校的要求，定期组织教研组活动，加强教研组的建设，有计划、

有重点地开展了各项教学和教研活动较好地完成了上学期的教学任务。现将主要工作总结如下：

一.认真完成各项常规教学任务

学期初教研组就根据实际讨论制定了初中各年级历史教学计划，坚持定期开展教研组活动,

统一教学进度，统一作业和测试。一个学期以来，教研组成员能认真参与教研组活动，完成学校、

教研组布置的各项工作任务，并认真做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作，

保证了教学任务的顺利完成。

二.加强教研力度，努力提升教学质量

教学质量的高低是衡量教研组整体教学水平的一个重要标准。为此我们政史教研组充分发挥

集体的智慧，通过增加教研组活动的教研力度，积极做好教学经验的交流，努力提升教研组的整

体教学水平。

1.积极开展教研组成员之间的互相听课，通过听课、评课，学习他人对教材内容的处理方法，

对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处从而加以借鉴使自己的教学水平不断提升。

2.积极承担公开课，开展示范教学活动。本学期，教研组成员按照学校布置的任务，精心策

划，认真准备，积极上好教学公开课。

3.积极开展集体备课活动，提升教材处理和教法设计的能力。集体备课主要是备教材、备教

法、讨论命题技巧，通过互相的交流和讨论，大大提升了教研组成员处理教材的水平，也使大家

学到了不少有创意、有成效的教学方法，提升了驾驭整个课堂教学过程的能力和命题水平°

此外，教研组成员还相互探讨现代化电教手段的设计和使用，大胆进行教学改革，充分利用

现代教学手段，加强课堂教学的.直观性和吸引性，提升教学质量。赵平在武进区历史基本功比

赛中获一等奖，并代表武进区参加常州大市的比赛。在繁重的教学任务之余，老师们还积极总结

教学心得，同时大家还积极撰写高质量的教学论文，其中万丽娜的论文《初中历史学案教学的实

践感受与思考》，获武进区二等奖，蒋夏艳的《浅谈班级学习小组的建立》，获武进区三等奖。

其他老师也取得了较好的成果。

三.取长补短，创出各自的教学特色

教研组成员通过集体备课、经常性的听课，互相学习，取长补短，并根据所教班学生的不同

特点，不断探索各自独具特色的教学模式。本学期，在课件的设计和使用上更是取得了突破性的

进展，所教的课形象生动，直观性强，得到了学生的普遍肯定。

本学期，在教研组成员的共同努力和通力合作下，初中的史政教研组在教学和教研上都取得

了一些成绩。但，工作中还存在很多的不足之处，例如集体备课的力度还须增加，要多向其它年

级、其它科目的教师请教……今后，我们将在这些方面做出相应的改善，争取使教研组的建设再

上一个新台阶。

政史教研组教研工作总结11

一、成绩与收获：

1、继续抓好师德师风和师资队伍的建设

学期历史组强调继续加强师德师风建设，做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作

中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年教师的培养，要求写教案学案和教学后记，多听有

经验老师的课，对新教师注重思想的沟通交流，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们

的教育教学能力。

2、继续抓好教学常规工作的的检查和落实

本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每两周对本组老师的教学常规落实情

况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到

提前一周备课，且有各自特色。每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师

在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的设计和解决问题题能力，各备

课组集体命题，精心编写期末复习使用的练习卷。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。

3、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施

本学期，结合本组的教学实际，我们政史组每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一

节研究课，组织了全组老师听课、评课，进行业务理论学习，重点落实了学校提出的“科研兴校"

的指导思想从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的

主动性和积极性，从面提高了学习效率。在十月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认真进行

了总结汇报，并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。此外，还认真组织了对新教师

的听课，在这些活动中，备课组和教研组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授课教师

全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，大家

都感到在这样的活动中，备课组逐渐成长起来，成为组织教学的最基层中坚力量，备课组长各尽

其责，组内形成了一种较浓的教学研究氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法,

让历史组的课堂教学更上一层楼。

4、积极参加全县教研活动，取得了较好成绩,扩大了教研组的影响

历史组在县里的各项教学活动中，每次都是全组老师共同参加形成了良好的教研活动气氛，

在各个学校老师心目中印象很好。在本学期县进修学校到我校进行教学指导，我组的许丹红、张

天娇等教师代表我组展示了自己的教学风采，历史组在会上做了经验交流，对历史教学提出自己

的看法主张，得到与会教师和教研员的认可。

5、教研组网站的建设

在我校网站开通的基^上，政史组积极参加了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的相

关材料传至后台，等候管理员的.审批。内容包括：教案、学案、教研组工作计划、教研组工作

记录、历史课教学反思、教学案例、课件等。今后历史组全体成员会继续在丰富充实我校的网站，

使实验中学网站成为我校教育教学交流的前沿。

二.教研工作中的不足：

本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在

及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步

思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！

三、今后教研工作努力方向：

本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤

劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处，为把教研组的工作做得更

好，下学期应在以下几个方面多努力:

1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，

以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。

2、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共

享。每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。

3、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长外我们还要创造

条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。

4、充分调动备课组长工作的热情，使之成为各学年历史学科教学的排头兵。

5、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，准备实施结构教案，加强教学设计的

整体性。

政史教研组教研工作总结12

第一学期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们政史组在校党委的正确领导下，以学校工

作计划为导向，以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚

持以人为本的理念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教育教学工作中，坚持以教研带动教

学为中心理念，全组教师发扬团结协作、齐心协力的工作精神，努力提高教育教学质量，顺利完

成了学校交给的各项工作任务，现总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，转变理念，严格规范自己的言行，真正俗倒I为人师表，教书育

人。全组教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，组内组织教师认真学习教师职

业道德规范及教师六不准等有关理论，使教师的素养大大提高，转变了观念。

二、教学常规方面

1、我组分政治和历史两个学科，教学知识面较广，学科间的知识交叉性也较多，根据这一

特点，全组经常性的进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长

补短，老教师出主意，年轻教师虚心好学，特别是九年级教师团结协作，努力奋战，不计较个人

得失，不定时的抽查学生背诵,工作热情高涨,争取来年中考取得一个好的成绩，其余教师也不

甘落后，认真干好本职工作，相互不断的请教指导互相学习，共同提高。

2、全组教师积极参加教育教学研究，能按计划定时间有内容开展教研组活动。本学期教研

组活动每周一开展一次，针对教研课题，各教师首先将其所带各班学生进行分层研究。其次，对

各分层次学生的作业布置进行研究，最后将讨论的结果形成模式。

3、积极参加校内外组织的听课活动和交流研究活动。依据学校要求，我组®立教师都精心

准备了一堂公开课，全组教师调课必听，听后及时点评，既要找到优点，又要指出不足，使每位

教师都能从中得到启迪。

4、认真落实常规教学的各项任务，坚持每两周检查一次备课、作业，规范备课、作业，并

同时组内每月一次组内作业备课交流，力求达到资源共享，以形成教育合力，实现教育最优化。

5、利用教研活动时间及时组织召开期中工作小结，进行经验交流，交流收获和学习心得,

以促进教师的共同提高。

三、存在问题

1、各教师对教研工作认识不到位，教研工作多停留在表面上。

2、工作积极主动，热情高，但缺乏创新。

3、从备课、上课、作业批改方面看，各教师都很认真，由于中考占分值比例较少，学生家

长不重视，成绩不显著，望学校配合做好学生思想工作，争取中考考出优异成绩。

总之：政史组全体教师在校党委的关心和支持下，齐心协力，努力工作，无私奉献，发挥优

势，克服困难，做出了自己应有的贡献。

本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；

以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；

以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平,

从而提高教学质量。

本学期内，我组J顺利并成功地开展了一系列的活动，在此，我将向学校反馈本学期我组的工

作情况：

(1)落实校本课题和教学主攻方向。上学期开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了

我组的校本课题："学案导学"在高三历史教学中的实践与思考经过一年的实践和理论的学习，

我们较为成功地完成了本课题的结题工作，工作虽然做得还不够成熟，但也是我们教学的一些心

得体会。同时，在平常的教学中，我组成员也认真牢牢把握住教学主攻方向，并取得较好的成效！

(2)重头戏一“三考”工作。高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重，

为了做好"三考"工作，我们都充分利用有效资源，通过各种渠道，获取大量的“三考"信息,

高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料；

高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料，整体效果显著！

(3)高中课改——面对当今高中新课改的发展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学

校了相关的课改精神，比如，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论

了相关课改存在的'问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、

特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思，这些都非常有利于我组成员紧跟

课改的步伐.

(4)获奖情况：由于本学期我们学科xxx的竞赛非常少，所以目前已经确定的获奖情况有：

苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣获泉州市高口组二等奖；

王建辉老师xx年xx月晋江初中政治教学创新比赛中荣获三等奖。

(5)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，所以

为了更好地开展教研课活动，我们一方面成功XXX开展了我组蔡起贺、蔡良才两位老师的示范课

和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的见习期汇报课的活动；

另一方面，在平常的教学中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活

动，从而达到共同提高教学质量的目的。

(7圻展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了"xxx"

普法活动。

(8)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求,其中新老师中xx表

现最为突出，他们分别听课节数有42、43、33、xx节。

(9)积极开展日常教班会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严

格、积极地开展日常教研会活动组员也积极地配合工作脍个别一两次有公事在身不能参加外，

其余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅一因为我们追求的是高质量

至义！

总之我组在学习和实践中不断得以发展也取得了良好的成绩在今后的教育教学工作中，

我组全体成员仍会不断学习新的基本理念，提高常规教育教学的水平和能力，从而加强和继续推

进新课程的实践活动，积极投身于学校的大发展中——我们乐于为我校争光！

政史教研组教研工作总结13

本学期，教研组严格按照学校的要求，定期组织教研组活动，加强教研组的建设，有计划、

有重点地开展了各项教学和教研活动，较好地完成了上学期的教学任务.现将主要工作总结如下：

一、认真完成各项常规教学任务

学期初教研组就根据实际讨论制定了初中各年级历史教学计划，坚持定期开展教研组活动，

统一教学进度，统一作业和测试。一个学期以来，教研组成员能认真参与教研组活动，完成学校、

教研组布置的各项工作任务，并认真做好备课、听课、辅导、批改讲评作业等各项常规教学工作，

确保了教学任务的顺利完成。

二、加强教研力度，努力提高教学质量

教学质量的高低是衡量教研组整体教学水平的一个重要标准。为此我们政史教研组充分发挥

集体的智慧，通过加大教研组活动的教研力度，积极做好教学经验的交流，努力提高教研组的整

体教学水平。

1、积极开展教研组成员之间的互相听课,通过听课、评课,学习他人对教材内容的处理方

法，对重难点知识的把握以及教学方法设计的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断

提高。

2、积极承担公开课,开展示范教学活动。本学期，教研组成员按照学校布置的任务,精心

策划，认真准备，积极上好教学公开课。

3、积极开展集体备课活动，提高教材处理和教法设计的能力。集体备课主要是备教材、备

教法、讨论命题技巧，通过互相的交流和讨论，大大提高了教研组成员处理教材的水平，也使大

家学到了不少有创意、有成效的教学方法，提高了驾驭整人课堂教学过程的能力和命题水平。

此外，教研组成员还相互探讨现代化电教手段的设计和使用，大胆进行教学改革，充分利用

现代教学手段，增强课堂教学的直观性和吸引性，提高教学质量。赵平在武进区历史基本功比赛

中获一等奖，并代表武进区参加常州大市的比赛。在繁重的教学任务之余，老师们还积极总结教

学心得，同时大家还积极撰写高质量的教学论文，其中万丽娜的论文《初中历史学案教学的实践

感受与思考》，获武进区二等奖，蒋夏艳的《浅谈班级学习小组的建立》，获武进区三等奖.其

他老师也取得了较好的成果。

三、取长补短，创出各自的教学特色

教研组成员通过集体备课、经常性的听课，互相学习，取长补短，并根据所教班学生的不同

特点，不断探索各自独具特色的'教学模式。本学期，在课件的设计和使用上更是取得了突破性

的进展，所教的课形象生动，直观性强，得到了学生的普遍肯定。

本学期，在教研组成员的共同努力和通力合作下，初中的史政教研组在教学和教研上都取得

了一些成绩。但是，工作中还存在许多的不足之处，比如集体备课的力度还须加大，要多向其它

年级、其它科目的教师请教……今后，我们将在