辽宁中考化学三年（2023-2025）真题分类汇编：专题11 质量守恒定律和化学方程式（原卷版）

专题11质量守恒定律和化学方程式（辽宁专用）（原卷版）

考点01质量守恒定律

考点02化学方程式

考点01质量守恒定律

1．（2023·辽宁盘锦·中考真题）实验课上，同学们设计了如下四个实验，能达到实验目的的是

A．探究燃烧条件之一：需要有氧气

B．测定空气中氧气含量

C．探究物质溶解性与溶质的性质有关

D．验证质量守恒定律

2．（2023·辽宁阜新·中考真题）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：

点燃

X2O2CO22H2O，则X的化学式是

A．COB．C2H4C．CH4D．C2H2

3．（2023·辽宁·中考真题）侯德榜发明的侯氏制碱法为我国化学工业作出了杰出的贡献。其主要反应为：

XNH3H2OCO2NaHCO3NH4Cl，其中X的化学式是

A．NaClB．NaNO3C．NaClOD．Na2O2

4．（2023·辽宁丹东·中考真题）处理汽车尾气时，使两种有害气体在催化剂和受热条件下发生反应，反应的

微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．反应前后分子种类不变B．反应前后元素种类发生改变

C．反应物分子个数比为2:1D．反应前后原子种类和个数不变

5．（2023·辽宁·中考真题）装置气密性良好是实验成功的基本保障。根据下图所示实验回答问题。

A．检查装置气密性B．测空气中氧气含量

C．溶解时的吸、放热现象D．验证质量守恒定律

(1)实验A：观察到水中导管口有气泡冒出，请从分子的角度解释出现此现象的原因。

(2)实验B：若装置漏气，会使测得的实验结果(填“偏大”或“偏小”)。

(3)实验C：加入硝酸铵后，液面a处变化情况为(填“上升”或“下降”)。

(4)实验D：为确保实验成功，必须在容器中进行实验。

6．（2023·辽宁营口·中考真题节选）根据下图所示的实验回答问题：

(1)D实验中，依据反应前后天平测定结果（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律。

7．（2023·辽宁沈阳·中考真题节选）从宏观、微观、符号相结合的视角学习化学知识，形成化学思维方式。

(1)NH3在氧气中燃烧的产物为水和空气中含量最多的气体。请补全该反应的化学方程式：

点燃

4NH33O26H2O+。

8.（2025·辽宁·中考真题节选）化学在船舶制造、能源储运和资源再生等领域具有重要价值。

Ⅰ．我国液化天然气（LNG）运输船建造工艺全球领先，船体简图如下：

（1）LNG储罐

①镍合金钢是耐低温的________（填“金属”或“有机合成”）材料。

②珍珠岩的主要成分SiO2中Si、O原子的个数比是______。

③不锈钢焊接工艺中涉及反应：Fe2O3+6HCl=2X+3H2O，X的化学式为______。

考点02化学方程式

9.（2025·辽宁·中考真题）电解水的实验装置如下图所示，下列说法正确的是

A.a管气体为氢气B.水由氢气和氧气组成

通电

C.a管与b管的气体体积比约为1:2D.电解水的化学方程式为H2OH2O2

10．（2023·辽宁丹东·中考真题）阅读下列短文，并回答相关问题。

【材料一】芯片的主要材料由高纯度单晶硅（化学式为Si）制作，工业上用粗硅经两步反应制得单品硅。

第一步：粗硅和氯化氢在300℃发生反应，生成三氯硅烷（化学式为SiHCl3）和氢气。第二步：三氯硅烷和

氢气在1000℃时发生反应，生成单晶硅和氯化氢。

【材料二】石墨烯最有潜力成为硅的替代品，它是目前已知材料中电子传导速率最快的，石墨烯是将石墨

逐层剥离，直到最后形成一个单层，厚度只有一个碳原子的单层石墨。

(1)制取单晶硅第二步反应的化学方程式是，该化学反应的基本类型是。

(2)石墨烯属于（填“单质”或“化合物”）；石墨烯和石墨分别在空气中完全燃烧，产物（填“相同”

或“不同”）。

11．（2024·辽宁·中考真题节选）阅读下面文章。

太阳能是清洁的可再生能源，昼夜、季节及天气等因素对持续、稳定地利用太阳能有较大影响。

储能是解决上述问题的重要途径。目前，Ca(OH)2/CaO储热体系受到广泛关注，其工作原理如图1所示。

在脱水反应器中，将太阳能以化学能的形式存储起来；需要能量时，水合反应器中发生反应释放热量。

除Ca(OH)2/CaO储热体系外，科研人员对其他体系也进行了研究。图2列举了几种储热体系的储热密度（单

位质量储热材料的储热量），它们的反应原理可表示为：ABC，吸热；BCA，放热。这些储热体

系均借助物质相互转化来实现能量的存储和释放。

回答下列问题。

(1)文中提到的能持续、稳定地利用太阳能的重要途径为。

(2)依据图1回答：

①图中参与循环的元素共有种。

②脱水反应器中Ca(OH)2发生反应的化学方程式为，该反应属于（填“化合”“分解”“置换”

或“复分解”）反应。

③液态水在进入水合反应器前需加热变成水蒸气，此过程中，水分子间的间隔（填“变大”“变小”

或“不变”）；水合反应器中能转化为热能。

12．（2023·辽宁沈阳·中考真题节选）在生活和生产实践中了解金属的性质和应用。

(1)烟花中加入镁粉，是利用镁在空气中燃烧能发出耀眼的，请写出镁与氧气反应的化学方程

式：。

13．（2023·辽宁阜新·中考真题节选）能源与环境是我们共同关注的问题，合理利用能源和保护环境应从我

做起。

(1)目前，我国新一代运载火箭的发动机主要采用液氢和煤油作为燃料，工作时液氢燃烧的化学方程式

为。在目前技术下，大部分氢能源都来自化石能源，低碳转型十分紧迫。下列做法中不．符．合．“低碳”

环保理念的是（填字母序号）。

A．发展公共交通事业，提倡绿色出行

B．退耕还林，积极植树造林

C．大量使用燃煤发电

D．用新能源汽车逐渐取代燃油汽车

14．（2023·辽宁大连·中考真题节选）水是地球上最常见的物质之一，人类的日常生活和工农业生产都离不

开水。

(1)电解水的化学方程式为，该反应可证明水是由元素组成的。水能溶解很多种物质，是最常

见的。

15．（2023·辽宁丹东·中考真题节选）首届上海国际碳中和博览会于2023年6月11日至14日在上海国际

会展中心举办。碳中和是指在规定时间内，CO2的人为移除与人为排放相抵消。

(1)下列是常用的碳中和方案。

①碳捕集：应选择性（填“酸”或“碱”）试剂吸收捕集CO2。

②碳循环：为降低CO2含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的CO2并转变为乙醇

一定条件

（乙醇的化学式为C2H5OH），该反应的化学方程式为2CO23H2OC2H5OH3X，则X的化学式

为。

③碳替代：选用氢气作为碳替代能源的理由是；氢气可以采用电解水的方法制得，电解水的化学方

程式是；还可以作为碳替代能源的有（答一种即可）。

16．（2023·辽宁锦州·中考真题）A~E是初中化学常见的五种不同物质。它们的组成中都含有一种相同的元

素，C和D物质类别不同，B是黑色固体，E的浓溶液可用作干燥剂，它们之间的转化或反应均为初中化

学常见的化学反应，关系如图所示（“→”表示物质间能转化，“一”表示相连的物质能发生反应；图中部分反

应物、反应条件、生成物已省略）请回答下列问题：

(1)A的化学式为。

(2)C的物质类别是（选填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”）。

(3)B一E反应的现象是。

(4)写出B→D反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是。

17．（2023·辽宁营口·中考真题节选）阅读下列资料，回答问题：

灭火器及其使用方法、适用范围

干粉灭火器：干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（NH4H2PO4）等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解

生成碳酸钠、水和二氧化碳，而磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量，同

时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。

干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。灭火时需上下摇动灭火器几次，拔出保险销，

距火3米处，对准火焰，压下把手，扫射即可。

二氧化碳灭火器：加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出。灭火时不会因留下任何痕

迹而使物体损坏，因此常在图书馆、档案室等场所使用。

水基型灭火器：装有AFFF水成膜泡沫灭火剂和氮气。灭火时操作方便，泡沫和水膜的双重作用，使其能

快速、高效灭火，能用于扑灭非水溶性可燃性液体及固体材料引起的失火。

(1)磷酸二氢铵分解的化学方程式是。

18．（2023·辽宁·中考真题节选）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、

低碳转变。下图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题

(1)天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为。

19.（2025·辽宁·中考真题节选）阅读下面文章。

水是维系生态系统平衡的基础性资源。工业有机废水直接排放易造成水体污染。化学需氧量（COD）是反

映有机废水污染程度的一项重要指标，其值越小，表示污染程度越低。

目前，处理有机废水的主要方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高

效降解有机污染物且不产生二次污染而得到广泛应用。科研人员利用图1所示装置，控制其他条件不变，

开展不同pH下臭氧氧化法对有机废水（处理前COD为300mg·L-1）处理效果的研究，实验结果如图2所

示。此项研究为工业处理有机废水提供了技术参考。

回答下列问题。

（1）依据图1及所学知识作答：

①打开减压阀，氧气从A排出，此过程中氧分子间的间隔________（填“变小”“变大”或“不变”）。

②B装置中，氧气在放电条件下生成臭氧，反应的化学方程式为____________，该反应前后氧元素的化合

价________（填“不变”或“改变”）。

③臭氧和有机废水从不同管口持续通入C装置，有机废水经隔板导流，处理后从其他管口排出。为使臭氧

与流动的有机废水充分反应，进气口应为______（填“a”“b”或“c”）。

20．（2024·辽宁·中考真题）实验是学习化学的重要途径。

I．氧气的实验室制取与性质

(1)反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。

(2)注意事项：用装置A和装置B制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的；集满氧气后，

为防止水倒吸，应先（填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。

(3)气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气的性质；检验氧气集满的操作

为。

(4)性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质

为。

(5)Ⅱ．常见金属的物理性质和化学性质

实验现

示意图实验操作解释与结论

象

小灯泡

接通电路铜具有性

发光

加热铜片一端1～2

秒后，停止加热，立

有热感铜具有性

即用手触摸铜片另

一端

向试管中加入铁片铁片表

铁与稀盐酸反应

和稀盐酸面产生

铁片表

铁的金属活动性比铜

向试管中加入铁片面有红

（填“强”或“弱”）反应

和硫酸铜溶液色固体

的化学方程式为

析出

21．（2023·辽宁沈阳·中考真题）近年来我国航天事业取得飞速发展，航天科技涉及很多气体制备的知识，

这些知识也与实验室、工业制气体密切相关。

（一）实验室制取气体

(1)写出标号仪器①的名称：。

(2)实验室用高锰酸钾制取O2，若收集较为纯净的O2可以选择装置（填字母序号），该反应的化学方

程式：。检验O2的方法：。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，请写出该反应的化学方程式：。该实验的发生装置可选B或

C，C装置比B装置具有的主要优点是。

（二）工业制取气体

(4)工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，其原理是利用液态氧和液态氮的不同。

（三）太空制取气体

(5)电解水更适合在太空中制氧气的原因之一是水可以循环使用，请写出电解水的化学方程式；。

(6)如图，电解水过程中正极与负极产生的气体体积比约为。

(7)氢燃料电池使用后又生成水，请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：。

22．（2023·辽宁大连·中考真题）实验室中常用以下装置制取气体。

(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，选择的发生装置是（填字母序号，下同）。用装置C收

集氧气，是因为氧气具有的性质。

(2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持

在。收集干燥的二氧化碳应选择的装置是。

23．（2023·辽宁盘锦·中考真题）如图1所示，实验是学习化学的重要途径。

(1)仪器①的名称是，在实验室中防止其生锈的具体措施是（答一点即可）。

(2)实验室用H2O2溶液和MnO2制取一瓶干燥的O2，应选择的装置组合是（填字母）。此发生装置也

可用于制CO2，该反应的化学方程式为。

(3)实验室用KMnO4制取3.2g氧气，至少需要KMnO4的质量为g。

(4)如图F所示，铁丝在O2中燃烧，实验后发现集气瓶底炸裂，其原因是。

(5)科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如图2所

示：

①通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类（填“改变”或“不变”）。

②写出该反应的化学方程式。

24．（2023·辽宁锦州·中考真题）根据下列装置图回答问题：

(1)选取B装置制取氧气，使用长颈漏斗的优点是，该反应的化学方程式为。

(2)用C装置收集氧气，若收集到的气体不纯，原因是（写出一条即可）。若选取D装置收集二氧化

碳，二氧化碳应从导管口（选填“m”或“n”）端通入。

(3)加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。选取的发生装置是。（填字母序号）

25．（2023·辽宁锦州·中考真题）水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：

(1)图1是电解水实验的装置图。实验中连按电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为，该

反应的化学方程式为。

(2)用图2所示自制净水器处理得到的水（选填“是”或“不是”）纯净物。

(3)写出一种日常生活中节约用水的做法。

26．（2023·辽宁营口·中考真题）学习完NaOH的性质后，某兴趣小组对KOH的性质展开了如下探究：

【查阅资料】①KOH为白色固体，水溶液为无色；②下表是部分物质的溶解性表（室温）

说明：“溶”表示该物质可溶于水，“不”表示该物质不溶于水。

-2-

OHSO4

K+溶溶

Cu2+不溶

【设计实验】如图所示，同学们用KOH溶液进行了下列实验：

(1)A实验测得KOH溶液的pH7（填“>”“=”或“<”）；

(2)B试管中的现象是。

(3)C试管中无明显现象，为了证明二者发生反应，同学们又设计如下实验：

①步骤Ⅱ中若观察到，可证明C中发生了化学反应；

②试写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式。

③同学们猜测反应后的溶液中可能含有X，可选择加以证明。

【得出结论】

(4)KOH与NaOH化学性质相似，原因是。

27．（2023·辽宁·中考真题）认识物质是化学研究的主要任务之一，同学们对NaOH展开了如下探究活动。

活动一：探究NaOH的化学性质

【查阅资料】Mg(OH)2是难溶于水的白色固体

(1)A试管中观察到酚酞溶液变为红色，说明氢氧化钠溶液显性。向A试管中继续加入稀硫酸，观察

到，由此证明NaOH能与H2SO4反应。

(2)B试管中无明显现象。为证明B试管中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的，观察到有气泡

产生。

(3)C试管中出现白色沉淀，发生反应的化学方程式为。

活动二：了解NaOH的制备

(4)工业上，可以通过电解饱和食盐水的方法获得NaOH，该反应的化学方程式为：

通电

2NaC1+2X2NaOH+Cl2H2，则X的化学式为。

活动三：测定NaOH样品的纯度

工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同学们采用“沉淀法”对某NaOH样品的纯度进行测定。实验方

案如下：

(5)判断方案中MgCl2溶液过量的化学方法是。

(6)称量前需将滤渣洗涤、干燥，否则会导致测定结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

28．（2024·辽宁·中考真题节选）化学在我国工业发展中发挥着重要作用。

Ⅱ．化学与化工

甲烷（CH4）可作为清洁燃料和化工原料。煤综合利用获得甲烷的一种简化工艺流程图如下所示。

(1)煤属于（填“纯净物”或“混合物”），在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是。

(2)“反应室1”中产生的氢气经净化后，可通入反应室（填“2”或“3”）直接参与反应。

(3)在“反应室2”中，一氧化碳和水在催化剂、加热条件下生成二氧化碳和氢气，该反应的化学方程式

为。

催化剂

(4)“反应室3”中发生的反应为CO3HCHHO。已知CH中H的化合价为1，则CH中C

2高温、高压4244

的化合价为。

29.（2025·辽宁·中考真题）某湿疹洗剂部分标签如下，同学们针对该洗剂中碳酸锌的含量展开探究。

xxx湿疹洗剂

【成份】碳酸锌、氧化锌、甘油、水及其他物质

【用法】局部外用，使用前▲，取适量涂于

患处

【查阅资料】

资料1：

物质碳酸锌（ZnCO3）氧化锌（ZnO）

溶解性难溶于水难溶于水

与酸反ZnCO3+H2SO4=ZnSO4(易

ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O

应溶)+H2O+CO2↑

热稳定

受热分解生成ZnO和CO2受热不分解

性

资料2：甘油易溶于水，其他物质难溶于水且不参与反应。

（1）ZnCO3与CaCO3组成相似，均属于______（填“酸”“碱”或“盐”）。

（2）同学们发现洗剂中有分层现象，为确保疗效，使用前________（补全标签）。

【设计方案】

同学们设计了甲、乙两种方案，通过测定生成CO2的质量计算ZnCO3的质量。

【进行实验】

取一瓶洗剂过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物20g，将其分为相同的两份并进行实验（装置气密性良好，

碱石灰可吸收H2O和CO2）。

（3）甲：向锥形瓶中缓慢加入足量稀硫酸，通过A中____________（写现象），可判断ZnCO3已反应完全。

C中碱石灰的作用是吸收______（写化学式）。单向阀只允许气体沿图中箭头方向流动，可防止________，

减小误差。

（4）乙：根据资料，ZnCO3受热分解的化学方程式为_________________。为确保ZnCO3完全分解，应将

试管（含固体）加热至质量______。

【收集数据】

甲中C质量增加2.1g；乙中试管（含固体）质量减少2.2g。

【分析与结论】

（5）对比甲、乙数据，同学们分析甲数据偏小的原因可能是____________（写一条）。

（6）同学们认为乙数据准确，据此计算，该瓶洗剂中ZnCO3的质量是______g。

【实验拓展】

（7）仅利用乙实验数据及其剩余固体继续实验，还可确定该瓶洗剂中ZnO的质量。从下列选项中选出必要

步骤，所选步骤的正确排序是______（填标号）。

①数据处理，求出ZnO的质量②过滤、洗涤、干燥，称量所得滤渣的质量

③称量乙实验后试管内剩余固体的质量④称量所用稀硫酸的质量

⑤向乙实验后试管内剩余固体中加入足量稀硫酸

30．（2023·辽宁大连·中考真题）现有镁和氧化镁的混合物，向其中加入200g稀硫酸，待稀硫酸完全反应后，

共消耗混合物8.8g，同时生成氢气