2025-2026学年四川省遂宁市射洪中学高一上学期10月月考生物试题含答案_第1页
2025-2026学年四川省遂宁市射洪中学高一上学期10月月考生物试题含答案_第2页
2025-2026学年四川省遂宁市射洪中学高一上学期10月月考生物试题含答案_第3页
2025-2026学年四川省遂宁市射洪中学高一上学期10月月考生物试题含答案_第4页
2025-2026学年四川省遂宁市射洪中学高一上学期10月月考生物试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

射洪中学高2025级高一上期第一次月考生物试题2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他第I卷(选择题)A.如果该图为组成活细胞的化合物含量比例,则B.如果该图为组成活细胞的有机化合物含量比C.如果该图为组成活细胞中的元素含A.进入冬天,该植物体内自由水的相对含量增加,结合水的相D.结合水/自由水的值下降可防止植物细胞因结冰A.因为水分子的空间结构及电子的不对称分布,使得水分子成为一个B.因为氢键不断地断裂,又不断地形成,使水在常温下能C.带有正电荷及负电荷的分子(或离子)都容易与水结A.检测蔗糖的含量可用双缩脲试剂进C.双缩脲试剂检测蛋白质的原理实质是在碱性条件下,Cu2+与肽键D.鉴定花生种子细胞中的脂肪时,染色后用A.肝脏研磨液中含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴D.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性C.蓝细菌细胞中无叶绿体但是能进行光合10.螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌门颤藻科螺旋状微藻,被联合国粮D.螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为C.真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒D.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞①硝化细菌②新冠病毒③大肠杆菌④乳酸菌⑤霉菌⑥蓝细A.①②③④B.③④⑤⑥C.④⑤⑦⑧A.视野中有一污点,移动玻片和更换物镜发现污点不动,则污点在B.视野中一部分细胞比较清晰,另一部分细胞比较模糊,是因为组织C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细16.细胞学说的建立是一个不断探究A.施莱登和施旺建立细胞学说内容时应用到了不B.细胞学说揭示了所有生物都是由细胞构成的,并阐明了C.细胞学说的建立使生物学的研究进入细胞水平,D.细胞学说的建立过程体现了科学发现需要理性思维,并与具A.细胞在形态、结构和功能的差异体现了细胞C.不同生物的细胞具有统一性是因为所有细胞来D.细胞都具有相似的结构,如细胞壁,体现了细胞的统一性B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方OCHNA.表中元素在玉米细胞中都有且含量与人D.无论是大量元素还是微量元素,一定是生命活21.观察水绵细胞时,将低倍物镜换成高倍物镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度C.核酸、水23.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野,如果不改变载玻B.HCO3-对体液pH起着重要的调D.人体内缺乏Na+会引发肌肉酸痛等25.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果,该小组把这些野A.进行蛋白质的检测时双缩脲试剂A液和BC.可用苏丹Ⅲ染液检测细胞中的磷脂,不需要进行水浴第II卷(非选择题)26.(10分,每空2分)如图所示:图甲中①②③细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向为(3)从图乙转为图丙,正确的调节顺序:移动。_______27.(8分,每空2分)如图是几种生物或细胞的结构模(1)丁和丙主要的区别是(3)甲、乙在结构上不同于丁细胞的最显著28.(10分,每空2分)生命是物质的,请回答下列关于组成细胞的元素等复杂化合物;试写出无机盐其他作用一项)。(3)湖中的鱼不属于生命系统的种群层次,原因是化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别射洪中学高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论