第四单元测评卷(单元测试)2025-2026学年六年级语文上册(统编版)

第四单元测评卷(单元测试)2025-2026学年六年级语文上册(统编版)时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七总分得分一、单项选择题。(12分)1.下列加点的字读音完全正确的一项是()A.保佑(yòu) 黧黑(lí) B.忐忑(tè) 搀扶(cán)C.呻吟(shēn) 狞笑(líng) D.蜷缩(juǎn) 祭奠(diàn)2.“渔夫皱起眉”，他这是在()问题。“他的脸变得严肃、()”，因为自己和家人也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不能不有所顾虑。A.忧虑 B.顾虑 C.考虑 D.疑虑3.下列加点的词语在语境中运用不正确的一项是()A.你没做好，只能怪自己粗心，不能埋怨别人。B.他久病初愈，身体还很虚弱。C.车厢里一片宁静，静得可怕。D.这样的结果显然是他没有料到的。4.下列各句中没有语病的一项是()A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。B.门突然开了，冲进屋子一股清新的海风。C.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。D.因为桑娜一家很穷，所以她还是决定抱回西蒙的两个孩子。5.下列句子，不属于心理活动描写的一项是()A.呀！那个夜晚不也和今天一样黑吗？坏人的身影在我的脑海中闪过。我努力控制自己不去想这些，可脑子就是不听话，又想起《聊斋志异》中的鬼。B.我的心久久不能平静，妈妈的话不时地在我耳边回响：“你要向大雁学习。”C.我没有动，心里却愤愤的：她这副丑相配做我的姨妈吗？我的姨妈个个端庄秀丽，哼！D.“我的天哪！”我暗暗惊呼。愚弄我们的竟然是平日里可敬可亲的叔叔！6.关于《童年》一书。下面情节与原著不相符的一项是()A.“我”因父亲去世，随母亲到外祖父家生活。B.外祖父对“我”非常残暴，从不夸奖“我”，也不教“我”认字。C.外祖母性格开朗，充满慈爱，经常给“我”讲故事。D.“我”曾偷偷拿了家里一个卢布去买了几本书，因此被同学们叫作“小偷”。二、根据语境，看拼音写字词。(6分)1.真zāo()糕，大雨引发了洪水，山洪páoxiào()，水花飞jiàn()。雨势不减，危机四伏，老党员的衣服早被lín()湿透了，但他顾不得这些了，他使劲擦一把脸上流淌的雨水，继续指挥群众撤离。2.老妇人zhòu()着眉头,yǎ()着sǎng()子说:“火又xī()灭了，该怎样áo()过这一夜呢?”3.在洪水冲击下，小木桥开始发抖，开始痛苦地shényín()。三、按要求完成句子练习。(9分)1.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩写句子)2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)3.小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”(改为转述句)四、根据课文内容填空。(15分)1.本单元的课文中，在灾难面前的村支书、生活拮据却依旧的桑娜夫妇让我们心生敬仰，在红军长征中，的革命志士让我们心生敬仰。2.《桥》一文中多用短句，这样的作用是，读到最后我们知道老支书和小伙子是关系，这样安排的好处是。3.《回乡偶书》一诗的作者是代诗人。诗中最能体现作者感慨世事沧桑，物是人非的诗句是：“，。”4.《穷人》记叙了渔夫和他的妻子桑娜邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个小孩子的故事，反映了穷人的高尚品质。5.小说三要素中，是小说的核心，是小说的骨架，是小说的背景。五、课内阅读。(10分)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1.语段选自课文《》，作者是19世纪俄国伟大的作家。(2分)2.下列对语段最后一句话的说法正确的一项是()(2分)A.“轰鸣”突出了风很大。B.“怒吼”突出了浪大。C.从“心惊肉跳”一词中，我能感受到桑娜对丈夫的担心。3.语段中画“”的句子是对的环境描写，可以看出女主人桑娜是个的家庭主妇。(2分)4.语段中还有对自然环境的描写，请用“﹏”画出来。你觉得它有必要写吗？为什么?(4分)六、课外阅读。(18分)小嘎子和老钟叔①老钟叔是地区队的侦察排长，名叫钟亮。他多年从事侦察工作，多次出色完成侦察任务。因为生病，老奶奶将他隐藏在偏僻的韩家祠堂里。韩家服落，已十多年不住人了，满院子尽是野草藤蒿，荒得像座古庙。又因为这地方的大门终年给一把铃铛大锁倒锁着，不论是敌人，还是一般群众，都没有对这儿生过疑心一年多中，很多同志秘密在这里养伤，从不曾出过岔子。②这老钟叔虽然三十多岁了，身上又有病，可嘎子缠着他时，他却没有一点儿不耐烦。一天到晚乐呵呵的，唱小曲、破谜语、编快板、说笑话儿，给小嘎子讲英雄故事……转眼就和嘎子成了撕不开扯不断的朋友了。③现在，小嘎子揣好给老钟叔的食物，打北屋出来，兴奋地直奔东墙里去。在那里，一排儿戳着十几个苇个子，好像贴墙立着的一扇大屏风。他若无其事地走上前去，假装转圈玩，回身看看四下无人，便把第三个苇个子轻轻挪开，一侧身，就从缝儿里钻进去了。然后又回身把苇个子原封摆好，猫着腰，在那苇与墙之间的小夹道中往前摸，又钻过一个窟窿，几经辗转才轻悄悄地来到南屋，推开那块独扇的小门儿。④小门推开了，屋子里一片昏黑，老钟叔坐在烂草上，“凿壁偷光”似的就着一道亮儿在弄一件什么东西。小嘎子近前一看，惊喜得跳起来。原来老钟叔削成了一把木头手枪。啊，削得多么精巧呀！⑤小嘎子咂着小嘴儿，像眼珠子一样捧在手里：“哎呀呀，叫我可怎么谢你吧？”⑥“你当这是给你的吗？”老钟叔故意慢吞吞地逗他说。⑦“不给我给谁？”嘎子疑惑了。⑧“给呀——给一个勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄！”⑨“他是谁？他在哪儿？”⑩“你猜：”⑪小嘎子两个眼珠子骨碌一转，叫一声：“猜着啦！——就是我！”说着，他做个拉栓的姿势，闭上左眼，朝着坯缝儿一瞄，喊道：“狗汉奸！哪厢逃走！——啪！”⑫“嘘——街上都听见了！”老钟叔连忙指指窗外，止住他，可一股柔和的笑纹，却从心底涌上脸来。“好，送你就送你吧。可你要当得起勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄啊！”⑬“那是当然！”小嘎子把“手枪”往腰里一别，挺起小胸脯，“一二一，一二一！”满屋子开起正步来，刚刚转得两圈，却忽地朝前一扑，搂住老钟叔的脖子满怀期待地问：“老钟叔，我想跟你当个侦察员去，要我不?”⑭老钟叔把大手扣在他头顶上，笑了笑，一股老侦察员的自豪感油然而生：“好嘎子，当侦察员要经得住考验和锻炼。不光得勇敢，还得遇事沉着！”⑮“啊！那怎么就能沉着了呢?”⑯“一句话，得有革命到底的铁心一颗！”老钟叔挺直了腰板说，“你要真想干我们这一行，我就再讲个英雄的故事给你听。”⑰小嘎子被老钟叔感染了，他拿定了主意，要做一个保家卫国的战士，激动得连忙收起“手枪”，一屈腿跪坐在老钟叔的对面，凝起神来细听。(节选自徐光耀《小兵张嘎》，有删改)1.边读短文边思考，照样子将表格填写完整。(9分)段落主要内容老钟叔的特点第①~②段特点1：侦察经验丰富特点2:特点3:第③~⑰段特点1:特点2:特点3:2.对第①自然段中“从不曾出过岔子”的原因的分析，正确的一项是()(3分)A.韩家祠堂的居住环境好，适宜生病养伤的同志好好休息。B.韩家祠堂位置偏僻，大门终年给一把大锁倒锁着，不住人。C.韩家祠堂满院子尽是野草藤蒿，而且院子中岔路较多。3.把短文中描写嘎子情感变化的词语填写在括号里。(6分)兴奋—()—()—()—激动七、习作。(30分)“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先回想：事情发生的环境是怎样的?事情是怎么发生的?事情发展变化的过程是怎样的?注意写出人物的语言、动作、心理活动等。要求：题目自拟，写出真情实感。不少于500字。参考答案一、1.A2.C3.C4.A5.D6.B二、1.糟咆哮溅淋2.皱哑嗓熄熬3.呻吟三、1.孩子睡着。2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。3.小伙子推了老汉一把，说让老汉先走。四、1.大公无私善良淳朴舍己为人2.营造紧张的环境氛围父子更加震撼人心，烘托老汉的光辉形象和精神品质3.唐贺知章儿童相见不相识笑问客从何处来4.帮助关心他人5.人物情节环境五、1.穷人列夫·托尔斯泰2.C3.渔家小屋屋内勤劳、能干4.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷示例：有