绥化市海伦市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

绥化市海伦市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语（8分）（1）shuàilǐng（）（2）máoyán（）（3）héxié（）（4）tiánmì（）（5）zhàolì（）（6）wēilì（）（7）cuīmiánqǔ（）（8）qīngtíng（）2.辨字组词（6分）【藉（）籍（）】【耸（）茸（）】【瞥（）憋（）】3.补充词语，并选词填空（8分）天（）地（）车（）马（）依（）傍（）灯火（）（）鸡（）相（）月（）人（）（1）海伦的乡村夜晚，（），偶尔传来几声狗吠。（2）爷爷总怀念过去（）的田园生活。4.根据课文内容填空（10分）（1）《乡下人家》一文中，作者通过描写房前屋后的________、________、________等景物，展现了乡村生活的独特魅力。（2）《天窗》里，孩子们透过小小的天窗，想象出________、________，天窗成了他们心灵的慰藉。（3）《三月桃花水》把桃花水比作________，还像________。5.句子练习（8分）（1）仿写拟人句：纺织娘在瓜架上唱起歌来。（2）用“即使……也……”写一句话，描述海伦冬季的景色。（3）修改病句：海伦的秋天是一个收获丰富大豆和玉米的季节。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》节选若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.选文中“天高地阔”一词表现了乡下人家吃饭时怎样的氛围？（3分）2.“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”一句中，“它们”指什么？这句话表达了作者怎样的情感？（4分）3.从纺织娘的歌声中，你感受到乡村夜晚怎样的特点？（4分）4.结合海伦本地生活，写一写你家乡夏夜或秋夜的情景（至少两句）。（4分）（二）课外阅读（15分）黑土地上的丰收曲在绥化海伦，秋天是最动人的季节。一望无际的田野里，大豆摇响了金色的铃铛，玉米怀抱着沉甸甸的果实，高粱染红了天际线。收割机的轰鸣声，仿佛是大地的呼吸；农人们的笑脸，比阳光还要灿烂。爷爷常说：“黑土养人，更养心。”这里的泥土黝黑发亮，抓一把仿佛能捏出油来。春天，人们播下希望；夏天，禾苗在雨露中拔节；秋天，整个原野都奏响了丰收的乐曲。傍晚，炊烟从村庄袅袅升起，空气中飘散着新米饭的香气。孩子们在堆满稻谷的场院里奔跑，笑声惊起了觅食的麻雀……1.短文主要描写了海伦哪个季节的景象？用两个词语概括这个季节的特点。（4分）2.结合短文，解释“黑土养人，更养心”这句话的含义。（3分）3.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）4.短文结尾描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的感情？（4分）三、习作天地（30分）题目：我家乡的________季提示：选择海伦春、夏、秋、冬中的一个季节，写一写家乡的风景、物产或人们的生活。可以结合本单元课文描写景物的方法，注意语句通顺，表达真情实感。不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）率领（2）茅檐（3）和谐（4）甜蜜（5）照例（6）威力（7）催眠曲（8）蜻蜓2.示例：慰藉/书籍；高耸/毛茸茸；瞥见/憋气3.天高地阔；车水马龙；依山傍水；灯火辉煌；鸡犬相闻；月明人静（1）月明人静（2）鸡犬相闻4.（1）瓜架、鲜花、竹林（或其他课文内容）（2）风雨雷电、星月云彩（或其他课文内容）（3）春天的竖琴、明镜5.（1）示例：小溪在田野间欢快地奔跑。（2）示例：即使是寒冬，海伦的雪景也美得像童话世界。（3）海伦的秋天是一个收获大豆和玉米的季节。（删除“丰富”）二、阅读理解（一）课内阅读1.悠闲自在、无拘无束的氛围。2.“它们”指红霞、微风、归巢的鸟儿；表达了作者对乡村自然、和谐生活的热爱与赞美。3.宁静、安详、充满生机。4.示例：海伦的夏夜，人们在院子里摇扇乘凉，满天星斗像撒在黑丝绒上的宝石；秋夜，月光洒在收割后的田野上，空气中飘着稻谷的清香。（二）课外阅读1.秋季；丰收、忙碌（或美丽、喜悦）。2.黑土地不仅出产粮食养育人的身体，更以它的博大和宁静滋养人的心灵。3.