统编版语文四年级下册 1 古诗词三首清平乐·村居 课件

清平乐·村居村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。乡村文化墙——我为乡村选文案注释

①〔清平乐〕词牌名。“乐”，这里读yuè。

②〔村居〕词题。yuè词牌名：菩萨蛮、渔歌子、如梦令、卜算子……茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。学习活动一：诗和词有什么不同？

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。长短句茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。上阕下阕读一读清平乐·村居[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。读一读清平乐·村居[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。peng读一读清平乐·村居[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。注释

⑤

〔亡赖〕同“无赖”，这里指顽皮、淘气。“亡”，这里读wú。读一读清平乐·村居[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。茅檐翁

媪注释④〔翁媪〕老翁和老妇。相媚好

补充注释⑥〔相媚好〕互相逗趣取乐。读一读清平乐·村居[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。//////////////

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。走在溪边，我看到了___________。小组合作：①读懂词句②为画面取名③说说取名理由选一个你们组最喜欢的图名贴到黑板上来。学习活动二：题字乡村，词中有画

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。学习活动二：题字乡村，词中有画

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。学习活动二：题字乡村，词中有画

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。学习活动二：题字乡村，词中有画

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。学习活动二：题字乡村，词中有画学习活动三：品味乡村，词中有情①分别圈出上下阕中最能体现作者情感的一个字。②体会词中的情感。③读出词中的情感。醉不仅仅是喝醉了；更是陶醉，在这景色之中。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。biàn醉醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

联系整首词，说说还有哪些让人感到“喜”的地方？最喜小儿亡赖。最喜

。喜如此美好的乡村生活，让我们把它记在心里。清平乐·村居[宋]辛弃疾

茅檐

，溪上

。

，

翁媪？大儿

，中儿

。最喜小儿

，

。清平乐·村居[宋]辛弃疾乡村文化墙——我为乡村选文案

《清平乐·村居》，更适合题写哪个乡村文化墙上呢？请你在对应的乡村图片下面打上勾，并工整地把全文抄写下来。

选好乡村

写好村居

说好理由

读好村居

辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩。南宋将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称；与苏轼合称“苏辛”。

辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情。有《稼轩长短句》等传世。词人资料袋破阵子·为陈