2024年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试黑金试题详细参考解析

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

zi1、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是（）。

21A.教师的晤言天赋

4：B.教师资格证书

：C.教师的角色认同

：D.教师的专业素养

12、儿童自我意识发展的第三个阶段是（）。

A.生理自我

iB.社会自我

ic.虚拟自我

D.心理自我

i3、国民基础教育最重要的特征是（）。

,•:A.全民性

凶由B.未来性

医至C.强迫性

7D.基础性

4、教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

5、儿童心理发展的主要关键期表现在（）

A.儿童个性发展

恬

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

6、属于第二级预防的是

A.乳腺癌的筛检

B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

C.儿童卡介苗的接种

D.通过国际检疫防止唉伯拉病毒的传入

E.残疾患者的康亚护理指导

7、（）是教育者和受教育者共同认识的客体。

A.教育内容

B.教育活动

C.教育实践

D.教育要素

8、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作（）中

A.《理想国》

B.《教育漫话》

C.《大教学论》

D.《爱弥儿》

9、某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，

让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的

心理辅导方法是（）。

A.自我控制法

B.系统脱敏法

C.特定性训练

D.强化法

10、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性〃原则的教育家是

A.赫尔巴特

B.杜威

C.福禄倍尔

D.裴斯泰洛齐

11、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。

A.八股文

B.程朱理学

C.《四书》和《五经》

D.六艺

12、健康教育策略的核心是（）

A.通过群体的教育来影响其中的个体

B.针对性解决个人问题

C.使人们采纳健康行为的意愿得以实现

D.促进健康行为

E.教育人们形成有益于健康的认知和技能

13、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是（）

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正规教育

14、道德的“蕊难故枣法"由（）研究，提出了道德发展阶段论。

A.柯尔伯格

B.皮豫杰

C.布卢姆

D.克拉斯沃尔

15、全科医学正式成为一个临床医学专科的时间是

A.1969年

B.1978年

C.2000年

D.1992年

E.1993年

16、”以僧为师〃、“以（书）吏为师"是古代（）的教育特征。

A.中国

B.印度

C.希腊

D.埃及

17、下列表述中不属于小学体育方面要求的是（）.

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.须具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员

18、孔子要求"学而时习之〃”温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.巩固性原则

19、把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（）。

A.现代教育

B.传统教育

C.素质教育

D.创新教育

20、教育现代化的核心是（）。

A.教育内容现代化

B.教育观念现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

21、内化指在思想上与他人的思想观念•致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念

融为一体。构成一个完整的（）.

A.认知结构

B.价值体系

C.观念系统

D.策略框架

22、临床实验室检查包括

A.血液学检验

B.胸部X线检查

C.体质辨识

D.病原学检验

E.生化学检验

23、回答事物〃是什么〃、"为什么”和“怎么样〃的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.操作性知识

24、小学儿童.对教师怀有痔殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师

的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。

A.依赖性

B.独立感

C.自制力

D.向师性

25、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

26、学校德有的基本途径是()。

A.思想品德课和其他学科教学

B.课外活动

C.校外活动D少先队活动

27、学校工作的中心环节是()。

A.教学管理

B.教学

C.学生管理

D.后勤保障

28、不属于按治疗对象建立的学科是

A.老年医学

B.职业病学

C.儿科学

D.神经病学

E.妇产科学

29、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()。

A.小学生可以系统地观察事物

B.小学生的注意力容易分散

C.小学生的思睢很灵活

D.小学生具有清晰的道德感

30、()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

A.认知策略

B.元认知策略

C.管理策略

D.调节策略

31、美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

32、下列关于小学教育FI的的作用的表述中，不正确的是()。

A.小学教育目的具有导向作用

B.小学教育目的具有分类作用

C.具有评价作用

D.具有激励作用

33、卫生健康档案的内容包括

A.居民个人健康档案

B.居民家庭健康档案

C.社区健康档案

D.慢性非传染性疾病档案

E.常见病档案

34、教科书的主体部分是，

A.提纲

B.课文

C.目录

D.习题

35、校园文化的核心是()«

A.学校物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校领导者的亚文化

D.学校的精神或观念文化

3G、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这

体现了心理发展的什么特点。()

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

37、生理自我的基本成熟是在()左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

38、反馈技巧的要点有

A.随时打断对方谈话来表达自己对对方谈话的兴趣

B.恰当运用点头、伸大拇指等体语

C.支持对方正确观点和行为要态度鲜明

D.对于不同人提出的同样的问题.回答可以因人而异

E.纠正对方错误观点和行为要和缓、婉转、耐心

39、学生的学习过程主要是掌握()的过程。

A.直接经验

B.间接经验

C.直接经验为主，间接经验为辅

D.运动技能

40、下列表述不属于小学美育方面要求的是()。

A.初步具有广泛的兴趣

B.培养审美能力

C.培养创造美的能力

D.具有健康的爱美情趣

41、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是0

A,《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》

42、当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属

于（工

A.群体归属感

B.群体认同感

C.群体压力

D.群体动力倾向

43、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

44、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的（）o

A.提示教学目标

B.呈现教学目标

C.提供学习指导

D.引起学生注意

45、鉴别和核实健康信息的原则包括

A.录入是否正确

B.录入编码数字

C.数据编码是否正确

D.录入文字信息到计算机

E.问题到编码的转换是否正确

46、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种（）。

A.交往活动

B.获得经验的活动

C.特殊的认识活动

D.一般的认识活动

47、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行

为障碍综合症。其高峰发病年龄为()

A.3-5岁

B.6-7岁

C.8-10岁

D.11-12岁

48、下列表述中不属于小学体育方面要求的是()。

A.初步养成锻炼身体的习惯

B.具有健康的身体

C.培养学生对体育运动的兴趣

D.发现并培养高水平的运动员

49、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现

了芳芳思维特征的是()。

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性

50、衡量学校办学水平的关键性指标是()

A.学生发展

B.学校管理

C.教师队伍

D.办学条件

二、多选题

51、以科勒为代表的心理学家提出的理论是().

A.完形顿悟说

B.认知结构理论

C.建构主义理论

D.有意义学习理论

52、人际传播的形式包括

A.组织与群体之间

B.个人与个人之间

C.群体与群体之间

D.个人与组织之间

E.个人与群体之间

53、"学不蹦等〃、“不凌节而施〃是()原则的集中体现。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

54、基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是

（）o

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

55.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感异常

B.道德行为不良

C.道德意志薄弱

D.道德认识缺乏

56、针对〃教学相长〃的观点，说法正确的是（）»

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

57、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是0

A.小学生可以很系统的观察事物

B.注意力分散

C.形象记忆为主

D.道德感模糊

58、学校教育系统形成于（）.

A.19世纪末

B.20世纪初

C.19世纪初

D.20世纪末

59、以下选项不属于《四书》内容的是（）。

A.《大学》

B.《中学》

C.《论语》

D.《孟子》

60、依据经验或直觉选择解法的方式是（）。

A.推理式

B.启发式

C.算法式

D.演绎式

61、最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（）。

A.维果茨基

B.加里培林

C.加里宁

D.赞可夫

62、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的

A.指向功能

B.激活功能

C.强化功能

D.调节与维持功能

63、臂围是指人体站立时

A.最小臀部周长值

B.最大臀部周长值

C.水平方向的最大臀部周长值

D.垂直方向的最大臀部盾长值

E.水平方向的最小臀部周长值

64、《中国教育改革和发展纲要》发表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

65、集中反映夺美纽斯教育思想的著作是0

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民本主义与教育》

66、我国居女性发病率第一位的恶性肿瘤为

A.胃癌

B.肺癌

C.乳腺癌

D.结直肠癌

E.宫颈癌

67、儿童厌学症的主要表现是（）。

A.缺少学习技能

B.过度焦虑

C.注意力缺陷

D.对学习不感兴趣

68、教育学作为一门课程，在大学里讲授始于()。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.夸美纽斯

D.康德

69、当今教育改革的核心是()

A.教学方法改革

B.教育评价制度改革

C.课程改革

D.教育结构改革

70、柯尔伯格研窕道德发展的方法是()。(2008-11)

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.心理测验法

D.临床法

71、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.昆体良

72、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.构造一种完形

B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结

D.对环境条件的认知

73、教师的领导风格对课堂管理

A.有直接影响

B.有间接影响

C.没有影响

D.有一定影响

74、下列表述中，不属于《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽义务的是().

A.遵守学生行为规戴

B.努力学习，考上理想论学校

C.遵守所在学校的管理制度

D.尊敬师长

75、按照新定义，健康管理的目标包括

A.制订健康计划

B.完善健康和福利

C.预防疾病高危人群患病

D.增加临床效用、效率

E.消除或减少无效或不必要的医疗服务

76、医学伦理学的核心问题是()

A.医学和社会之间的关系

B.医务人员与科学发展之间的关系

C.医务人员与社会之间的关系

D.医务人员与患者的关系

E.医务人员之间的关系

77、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制

78、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11)

A.婴儿期

B.幼儿期

C.胎儿期

D.童年期

79、反映测验结果的可靠程度的指标是()。

A.效度

B.难度

C.信度

D.区分度

80、属于第二级预防的是

A.乳腺癌的筛检

B.食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救

C.儿童卡介苗的接种

D.通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入

E.残疾患者的康复护理指导

81、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作

的主要依据是()。

A.教学大纲

B.教学目标

C.教学计划

D.课程计划

82、调查问卷的保存原则是（）

A.保证信息档案的完整、安全、方便查阅

B.保证信息档案的及时性

C.保证信息档案的真实性

D.保证信息档案的准确性

E.保证信息档案的可读性

83、中国最早的学校教育形态出现在（）。

A.夏代

B.商代

C泗周

D.春秋战国时期

84、教育学的研究对象是（）。

A.教育事实和教育问题

B.教育问题和教育方针

C.教育经验和教育问题

D.教育方针和教育经验

85、冠心病的高危人群是

A.高血压患者

B.孕妇

C.消瘦人群

D.贫血患者

E.喜欢吃甜食的人

86、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的

（）。

A.儿童过度焦虑反应

B.儿童多动症

C.学习困难综合征

D.儿童厌学症

87、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

88、（）在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技

能领域。

A.布卢姆

B.根舍因

C.布鲁纳

D.赞科夫

89、通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（）。

A.讨论法

B.用途扩散法

C.启发法

D.头脑风暴法

90.下列现象属于学习迁移的是（）。

A.温故而知新

B.书山有路勤为径

C.近朱者赤近墨者黑

D.学而时习之

91、英国哲学家洛克提出了“白板说〃，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

92、（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

A卢梭

B.凯洛夫

C.杜威

D.朗格朗

93、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来

越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.抑制

94、疾病筛查、普查属于

A.第二级预防

B.第三级预防

C.化学预防

D.第一级预防

E.三级预防策略

95、把教育作为经济建设的战略重点始自于党的

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

96、冠心病的病理基础是

A.冠状动脉痉挛

B.冠状动脉栓塞

C.冠状动脉受压

D.冠状动脉粥样硬化

E.冠状动脉供血不足

97、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

98、健康风险的表示方法不包括

A.死亡率

B.发病率

C.患病率

D.危险度

E.健康年龄

99、进行第二级预防的方法有

A.定期体检

B.加强锻炼

C.对人群进行筛查

D.病后训练

E.早期诊断，及时用药

100、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研

究不容忽视的内容。

A.教学内容

B.教学环境

C.教学媒体

D.教学过程

三、判断题

101.教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（）

102、课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（）

103、孟子是中国古代内发论的代表人物。（）

104、教育心理学•小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规

律。()

105、学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。()

106、心理评估其实就是心理测验。()

107、小学德育过程就是儿童品德形成的过程。()

108.个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。()

109、生活会是班级活动的主要形式。()

110.新《义务教育法》是2006年实施的。()

111>1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

112、孟子是中国古代外铢论的主要代表。()

113、根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方

面存在差异。()

114.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课

堂结构。()

115、测量和测验是对学习结果的主观描述，面教学评价则是对客观结果的主观判断与解释。

0

116.马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一-级的需要得到基本满足之后，

高一层次的需要才会产生，()

117、课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的

事情。()

"8、从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。()

119、教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。()

120、班会的组织者一般是班主任。()

参考答案与解析

1、答案：D

本题解析：暂无解析

2、答案：D

本题解析：

心理自我是自我意识发展的最高层次。

3、答案：D

本题解析：

基础教育乂称“国民基础教育〃，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施

的基本普通文化知识的教育，也是为继续升学或就业培训打好基础的教育。基础教育的特

征有全民性、基础性和未来性，其中基础性是基础教育最重要的特征。

4、答案：C

本题解析：

绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，构成一个标准参照系，因此选C。

5、答案：C

本题解析：

儿童心理发展的主要关键期表现在儿童语言发展和感知觉方面

6、答案：A

本题解析：

第二级预防.，指在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早〃预防工作,

以控制疾病的发展和恶化，早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点

项目检查及设立专科门诊等。A选项乳腺癌的筛检属于第二级预防。

7、答案：A

本题解析：

在学校中，教育内容的具体表现形式是课程标准和教科书，教育内容是教育者和受教育者共

同认识的客体。

8、答案：A

本题解析：

柏拉图是对哲学的本体论研究作出重要贡献的古代哲学家，其教育思想集中体现在他的著作

《理想国》中。

9、答案：B

本题解析：

系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对

抗这种焦虑情绪•，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态

在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖,

就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法

的治疗原理。

10、答案：A

本题解析：

德国教育家J.F.赫尔巴特提出教育寓于教学中，被称为教学的教育性原则。

11、答案：A

本题解析：

明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

12、答案：E

本题解析：

教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，从影响健康的因素角度讲，既作用

于倾向因素,也作用于强化因素。

13、答案：C

本题解析：

“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是非制度化教育。

14、答案：A

本题解析：

柯尔伯格研究了道德的“两难故事法〃，提出了道德发展阶段论，故选A。

15、答案：E

本题解析：

1993年，中华医学会全科医学分会成立，全科医学在我国正式成为一个临床医学专科，

16、答案：D

本题解析：

见大纲中对古代埃及教育的介绍。

17、答案：D

本题解析：暂无解析

18、答案：D

本题解析：

孔子要求“学而时习之〃“温故而知新〃体现了教学中的巩固性原则。

19、答案：B

本题解析：

现代社会知识创造更新的速度加快，教育不能再以掌握和积累知识为目的。故此题干所指

的是传统教育。

20、答案：B

本题解析：

教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教

育管理现代化等。其中，教育观念现代化是教育现代化的核心。

21、答案：B

本题解析：

根据内化概念选B。

22、答案：A、D、C

本题解析：

临床实验室检查包括血液学检验、体液与排泄物检验、生化学检验、免疫学检验、病原学检

验。B选项胸部X线检查属于医学影像检查。C选项体质辨识为中医体质辨别的内容。正确

选项为ADE。

23、答案：A

本题解析：暂无解析

24、答案：D

本题解析：

向师性指的是小学生依附于教师，为教师依赖。在低年级儿童心目中，教师的地位是神圣不

可动摇的，他们往往把教师当做道德标准的化身，对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做

无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导。

25、答案：C

本题解析：

教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动

的全过程，对一切教育工作具有指导意义。所以，教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,

是教育的最高理想。因此，正确答案选C。

26、答案：A

本题解析：暂无解析

27、答案：B

本题解析：暂无解析

28、答案：D

本题解析：

临床医学按治疗对象建立的学科包括妇产科学、儿科学、老年医学、围生医学、重危病医学、

职业病学等。D选项神经病学是按人体的系统或解剖部位建立的学科。

29、答案：C

本题解析：暂无解析

30、答案：A

本题解析：

题干是对认知策略的解释，

31、答案：D

本题解析：暂无解析

32、答案：B

本题解析：暂无解析

33、答案：A、B、C

本题解析：

卫生健康档案的内容包括居民个人健康档案、居民家庭健康档案和社区健康档案。

34、答案：B

本题解析：

课文是教科书的主体部分，

35、答案：D

本题解析：

学校的精神或观念文化是校园文化的核心，是一所学校在长期的发展过程中逐渐形成的共同

的价值取向和心理诉求，是一所学校在各种环境下得以发展壮大的精神支柱，是激成全校

师生为自己的美好目标积极进取的精神动力。

36、答案：C

本题解析：

心理发展可以因速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式。不均衡性

表现在两个方面，一是同一方面的发展速度，二是不同方面的发展速度。表现在有的方面在

较早的年龄阶段就已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。

37、答案：B

本题解析：

生理自我在3岁左右基本成熟。

38、答案：B、C、D、E

本题解析：

反馈技巧：①在听对方的陈述时，要集中注意力，并随时用表情、体语来表示自己对对方

谈话的兴趣，如微笑、点头等，以支持对方把交流进行下去。②恰当运用体语，比如点头、

摇头、伸大拇指等。③支持对方的正确观点和行为要态度鲜明。④纠正对方错误观点和行

为要和缓、婉转、耐心。⑤对有些敏感问题和难于何答的问题可以暂时回避，不做正面解

答。⑥对于知识性问题或决策性问题，不要给对方似是而非、含糊不清的回答：搞清对方

问题的核心，不要答非所问；了解对方的意图，针对问题的实质给予解答。⑦对于不同人

提出的同样的问题，回答可以因人而异。

39、答案：B

本题解析：

学生的学习与人类的学习有共同之处，也有其自身的特点。这些特点有：①学生的学习过

程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观世界的过程不同。学生在学习中有时

也有新的发现，但主要还是学习前人已经积累起来的知识经验。②学生的学习是在教师的

指导下，有目的、有计划、有组织地进行的，是以掌握一定的系统的科学知识为日的的。

③学生的学习也是一个主动建构的过程，但由于•其主动性、积极性并不是由改造客观世界

的实践过程激发起来的.需要教师注意凋节。

40、答案：C

本题解析：暂无解析

41、答案：B

本题解析：暂无解析

42、答案：D

本题解析：

群体动力倾向是指当个体行为符合群体规范时，群体给工赞许和鼓励，从而可以进一步强化

其行为。

43、答案：A

本题解析：

1992年的中共十二大报告《全面开创社会主义现代化建设的新局面》第一次把教育作为经

济建设的战略重点。

44、答案：D

本题解析：

教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的引起学生注意。

45、答案：A、C、E

本题解析：

鉴别和核实健康信息的原则包括检查合核实数据编码是否正确、问题到编码的转换是否正确、

录入是否正确。正确选项为ACE。

46、答案：C

本题解析：暂无解析

47、答案：C

本题解析：

儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障

碍综合症。其高峰发病年龄为8-10岁。（本解析由张恩凯提供）

48、答案：D

本题解析：

小学体育方面要求有初步养成锻炼身体的习惯、具有健康的身体、培养学生对体育运动的

兴趣发现并培养高水平的运动员并不是小学体育的培养要求。

49、答案：D

本题解析：

思维的不可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。

50、答案：A

本题解析：

衡量学校办学水平的关键性指标是学生的发展。

51、答案：A

本题解析：

以科勒为代表的心理学家提出的理论是完形顿悟说。

52、答案：B、C、E

本题解析：

人际传播的3种形式：个人?个人，个人?群体，群体?群体。

53、答案：D

本题解析：

如果教学不按一定顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。

54、答案：D

本题解析：

题干是对标准参照评价的名词解释.

55、答案：C

本题解析：

由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

56、答案：C

本题解析：

教学相长”最早出自于《礼记学记》，意思是教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，

是我国新型的师生关系的特点之一。

57、答案：A

本题解析：

小学生心理发展的特征，在观察方面主要观察一些感兴趣的、新鲜的东西，观察的是物体

的表面特征而不是本质特征，难以系统的观察事物。

58、答案：A

本题解析：

19世纪末，学校教育系统基本形成。

59、答案：B

本题解析：

四书的内容包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

60、答案：B

本题解析：

依据经验或直觉选择解法的方式叫启发式。

G1、答案：B

本题解析：

加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成理论.

62、答案：B

本题解析：

动机的激活功能会促使人出生某种活动。

63、答案：C

本题解析：

臀围是人体站立时水平方向的最大臀部周长值。

64、答案：B

本题解析：

1993年中共中央国务院印发《中闰教育改革和发展纲要》。

65、答案：B

本题解析：暂无解析

66、答案：C

本题解析：

年报显示，我国每年新发恶性肿瘤病例约为60万，肺癌居恶性肿瘤发病率第一位，乳腺癌

居女性恶性肿瘤发病率第一位。

67、答案：D

本题解析：

对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。

68、答案：D

本题解析：

教育学作为一门课程在大学里讲授始于康德。

69、答案：C

本题解析：

基础教育改革的核心问题是课程改革，新课改是新中国成立以来的第八次大的改革。

70、答案：B

本题解析：

柯尔伯格继皮亚杰儿童道德判断发展研究之后，提出了道德推理发展的系统理论。他采用开

放式的两难故事进行研究，其中著名的两难故事是“海因兹偷药〃，柯尔伯格根据被试者提供

的判断理由，分析其中隐含的认知结构特点，划分出道德发展的三个水平和六个阶段。

71、答案：D

本题解析：

古罗马昆体良的《论演说家的培养》是欧洲教育史上第一本教育专著。

72、答案：B

本题解析：

布鲁纳提出认知一结构学习论，提出学习的实质在于主动地形成认知结构。

73、答案：A

本题解析：

教师不同的领导风格对课堂管理有不同的影响。

74、答案：B

本题解析：暂无解析

75、答案：B、C、D、E

本题解析：

健康管理的目标：①完善健康和福利。②减少健康危险因素。③预防疾病高危人群患病。

④易化疾病的早期诊断。⑤增加临床效用、效率。⑥避免可预防的疾病相关并发症的发生。

⑦消除或减少无效或不必要的医疗服务。⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。

76、答案：A

本题解析：

医学伦理学(medicalethics)是研究医学道德及与之密切相关内容的科学。医学伦理学运用

一般伦理学的原理和道德原则来研究、解决和调整医疗实践与医学科学中人们的道德关系和

行为准则。医学伦理学的核心问题是医学与社会之间的关系

77、答案：B

本题解析：暂无解析

78、答案：A

本题解析：

感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以感知觉是婴儿认知的开

端。婴儿期是个体感知觉发展的最重要时期，也是感知觉发展最迅速的时期，更是对儿童感

知能力发展的干预和训练的最宝贵时期。

79、答案：C

木题解析：

多次测验所得结果的一致性程度表明该测验是否可信。

80、答案：A

本题解析：

第二级预防，指在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的"三早”预防工作,

以控制疾病的发展和恶化，早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点

项目检查及设立专科门诊等。A选项乳腺癌的筛检属于第二级预防。

81、答案：A

本题解析：

教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内

容的教学指导文件。它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基

本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。各级教育行政部门根据教学大纲对学

校的各项工作进行督导、评估。

82、答案：A

本题解析：

调查问卷的保存保存原则要保证信息档案的完整、安全、方便查阅。具体措施包括：

①应安排一定的空间和购置必需的档案保管设施设备，保证这些存档的文件能防盗、防晒、

防高温、防火、防潮、防尘、防鼠和防虫。②要指定专职人员进行管理。③在放置调查问

卷等纸质文件时，要考虑到便于使用，如可按编号摆放、建立目录卡、并留有空间以备扩充。

83、答案：A

本题解析：

中国是世界上学校出现最早的国家，夏代就有了学校教育形态。

84、答案：A

本题解析：

教育学是通过对教育事实和教育问题的研究，从而揭示教育规律的一门科学。

85、答案：A

本题解析：

冠心病的危险因素为高血压、血脂异常和高胆固醉血症、超重和肥胖、糖尿病、吸烟等不良

生活方式、精神紧张等。所以A选项高血压患者为冠心病的高危人群。

86、答案：A

本题解析：

有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的儿童

过度焦虑反应。儿童多动综合征（简称多动症），是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和

活动过度为主要特征的行为障碍综合征。学习困难综合征在小学生中比较多见。有一组调查

资料表明，19%的男童.和3%的女童，不同程度地表现出诵读困难（学习困难综合征的一种表

现）的症状。厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。儿童厌学症作为一种社

会病理心理状态的产物，已越来越引起人们的关注。

87、答案：A

本题解析：暂无解析

88、答案：A

本题解析：

布卢姆在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技

能领域。

89、答案：D

本题解析：暂无解析

90、答案：A

本题解析：暂无解析

91、答案：A

本题解析：

洛克的“白板说〃认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外银论的观点。

92、答案：D

本题解析：

1970年，朗格朗在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想，在国际上产生了广

泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。

93、答案：C

本题解析：

应负强化也称阴性强化，就是对于符合组织FI标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或

者条件，以使这些行为发生的频率提高。

94、答案：A

本题解析：

第二级预防：在疾病的临床前期做好早发现、早诊断、旦治疗的“三早〃预防工作，以控制疾

病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查

及设立专科门诊等。