《奏响中学序曲》课件

第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲上了初中，我感觉自己长大了。你只比我大一岁，就长大了？那是！因为我是初中生，而你还是小学生。初中生和小学生有什么不一样？上了初中，你觉得自己有没有长大？跨进中学校园，我们有了一个新的身份——初中生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。上初中后，要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。是不是很忙？很忙，但很充实。这里有很多新的机会。我参加了社团，认识了好多新朋友。我还想加入共青团。初中生活究竟有多大变化？我好期待！富有挑战的课程新奇的实验器材新环境新老师新同学探究与分享教材第3页材料开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。高年级同学给我们当起了校史讲解员。语文老师给我们推荐了课外阅读书目。班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。…………你在校园里还有哪些新发现？与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？初中生活与小学相比变化主要表现在：科目增多，课程难度加大，作业明显增多；教师讲课速度较快；校园活动比小学时期要多一些；有完备的实验器材、图书室、阅览室等；对自主学习的要求提高；集体生活意识更强；等等。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。探究与分享查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中时代的回忆，并写下自己的发现与思考。教材第4页初中时代的重要性初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。阅读感悟

1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老地址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森的故事，告诉我们什么道理？从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。

钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。课堂小结奏响中学序曲初中阶段的重要性正确面对初中生活的做法课堂练习

1.“千里之行，始于足下”面对即将开始的初中生活，我们应该（）A.珍视当下B.把握机遇C.积极追求进步ABC

2.

2023年的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，邀请榜样人物登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“第一课”。这启示刚步入初中的我们(

)

①努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生②珍视当下，把握机遇，积极追求进步③严格要求自己，务必做到十全十美④在担当中历练，在尽责中成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

3.迈进初中大门，意味着新生活的开始。新的生活让我们向往，新的集体把我们召唤，让我们和张凯一起去体验一下全新的初中生活吧！情景一

怀着既激动又紧张的心情，张凯踏入了初中的大门。新的校园、新的教室、新的老师、新的同学，一切都是新的，都与小学有着很大差异，张凯感到无比新鲜有趣。

（1）当你升入初中，面对新的环境，你是不是也跟张凯一样遇到了很多新鲜事？（请举出至少两件）情景二

刚开始的激动、新鲜过去以后，张凯感觉到特别不适应。面对身边陌生的人和事，张凯很怀念小学时代。班主任老师和他谈心，帮助他适应初中生活。张凯很快便在初中里提升了自己，爸爸妈妈也夸他是个男子汉了。

（2）请你结合张凯的初中生活，谈谈你对初中生活的认识。基础通关1.

进入初中后，富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动

等，为我们的发展提供了新的机会。这里新的机会是指(

B

)①为我们提供了更多培养兴趣的平台②为我们打开了认识社会的大门③对我们一生的发展起着决定性作用④带领我们探索新的知识领域BA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④1234567891011122.

初中阶段，丰富多彩的社团活动给我们提供了更多培养兴趣的平

台。下列属于初中阶段可以培养的兴趣的是(

C

)①阅读课外书②利用休息时间彻夜玩网络游戏③学习剪纸，弘扬中华优秀传统文化④学习中国武术，增强体质A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④C1234567891011123.

在七年级道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了一本书，并记录

了自己的感受。下列有可能作为小明记录的内容的是(

C

)

小贴士：这本书记述了我国30余位中国科学院院士中学时代尤其

是初中阶段的学习经历、成长过程，着重展示了他们的学习态度，总

结了他们的学习方法，颂扬了他们的人生志向。①初中阶段为我们的一生奠定了重要基础②初中阶段是我们人生最重要的阶段③面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起C④初中阶段对我们的人生具有独特的价值A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④1234567891011124.

“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在

价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就

像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

人生的扣子从一开始就要扣好。”这句话对刚迈入初中生活的我们的启

示是(

A

)AA.

初中生的价值观初步形成，需要精心引导B.

要仪表端庄，树立良好的初中生形象C.

要珍惜新起点，把准人生方向D.

务必做到十全十美1234567891011125.

青青校园，豆蔻年华。初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来

之路的重要时期。这启示我们(

B

)①初中阶段为我们的一生奠定了重要基础②初中阶段见证着一个人一生的追求③初中生活面对着各种挑战④要珍惜初中生活，为美好明天不懈奋斗A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④B1234567891011126.

初中阶段对我们的成长提出了新的要求，社会寄予我们更高的期

望，激励我们加倍努力，变得(

A

)①越来越坚强，有韧劲②越来越上进，敢表达③越来越有活力，能包容④越来越孤单，能独立A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④A1234567891011127.

金秋九月，我们带着好奇和梦想，步入了初中阶段。初中阶段(

A

)①为我们的发展提供了新的机会②对我们的成长提出了新的要求③对我们的人生具有独特的价值④是我们世界观、人生观、价值观形成的最终时期A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④A123456789101112能力突破8.

“千里之行，始于足下。”初中生活的序幕刚刚拉开，面

对各种困难和挑战，我们要(

B

)①从点滴做起，不懈努力②珍惜当下，把握机遇③及时行乐，不玩白不玩④在担当中历练，在尽责中成长BA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④1234567891011129.

某校七年级(1)班召开了以“奏响中学序曲”为主题的班会，同学们

积极分享了自己进入初中的感受和看法，其中正确的是(

B

)A.

中学时代是人生一段新的旅程，但和小学生活没有什么不同B.

面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇C.

初中阶段为我们的发展提供了多种机会，犯任何错误都不要紧D.

初中阶段对我们的成长提出了新的要求，适应不了的话，可以拒绝

上学B12345678910111210.

为了更好地适应初中阶段的学习和生活，某校七年级(3)班要求学生

以“奏响中学序曲”为主题，举行手抄报比赛。小方准备在手抄报中设

置以下几个子栏目，你认为恰当的是(

D

)①自由自在任我行

②承担责任助成长③培养兴趣多实践

④发展个性促进步A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④D12345678910111211.

2022年“五四”青年节之际，全国955名初中生以《我不想做这样

的人》为题，写下了对未来的思考：“我不想做一个没有同情心的人、

一个不讲义气的人、一个没有教养的人、一个半途而废的人、一个遗忘

历史的人，我不想做一个不爱国的人，我不想做一个口口声声‘一代不

如一代’的人。”初中阶段对我们的成长提出了新的要求。请思考：在初中阶段，你

想成为一个怎样的人？我想成为越来越有活力、会合作、能包容的人；我想成为越来越坚

强、能坚持、有韧劲的人；我想成为越来越上进、敢于表达和超越

自我的人。123456789101112素养达标12.

某校七年级(2)班的学生在学习了“奏响中学序曲”的相

关知识后，准备开展以“新身份·新机会·新要求”为主题的系列活动。

假如你是该班的一名学生，请你参与活动并完成下列任务。(1)请你围绕上述活动主题设计两种活动方式。召开主题班会，举办演讲比赛，办一期主题黑板报等。123456789101112(2)初中阶段对我们而言有什么价值？初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了

新的要求；初中