教案2机械制图

学习领域机械制图目标群体14数控3授课日期月日学习单元制图基本知识与技能课题图纸幅面和格式教学方法讲授、演示、任务驱动教学地点2103教学内容了解图纸幅面、图框格式和尺寸本教案课时数2能力目标专业能力1．了解图纸幅面、图框格式和尺寸；2．掌握标题栏位置、格式与内容。方法能力讲授、演示社会能力(德育、职业素养)培养学生对幅面、比例的认识，提高学生的学习兴趣及学习主动性教具与器材图纸作业，多媒体课件教学重点基本幅面、标题栏和明细栏教学难点标题栏和明细栏教学过程教学环节（复习提问）什么叫图样?（引入新课）在绪论中我们学过了图样的定义和其在工业中的应用,而且大家都知道了我们所学的制图是研究机械图样的一门技术基础课,那什么是图样呢,它的定义是如何描述的?（讲授新课）:图纸幅面和格式GB/T14689-2008的含义:GB:表示国标；T14689:表示推荐使用的文件号为14689；2008:表示2008年发布使用的。一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B×LB：表示图纸的短边L：表示图纸的长边1．基本幅面2．加长幅面3．幅面尺寸的图示1二、图框格式和尺寸1．图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。图框有两种格式：不留装订边和留装订边。同一产品中所以图样均应采用同一种格式。2．图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。课堂小结：标题栏、明细栏在制图中的重要性课堂作业：1．简述GB/T14689—2008的含义。2．图纸幅面有哪三种。课后作业：抄画标题栏和明细栏。板书设计PPT教育教学反思1学习领域机械制图目标群体14数控3授课日期月日学习单元制图基本知识与技能课题比例和字体教学方法讲授、演示、任务驱动教学地点2103教学内容常用的比例本教案课时数2能力目标专业能力1．了解画图时常用的比例以及选择比例的原则；2．掌握图样上字体的书写等国家标准。方法能力讲授、演示社会能力(德育、职业素养)培养学生对幅面、比例字体的书写的认识，提高学生的学习兴趣及学习主动性教具与器材图纸作业，多媒体课件教学重点1．比例的概念；2．长仿宋体字的书写教学难点长仿宋字的书写教学过程教学环节（复习提问）1．幅面代号有哪几种？2．标题栏、明细栏有哪些规定？（讲授新课）*比例（GB/T14690-1993）一、术语比例：图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。1．原值比例比值为1的比例，即1:1；2．放大比例比值大于1的比例，如2:1等；3．缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。二、比例系列三、标注方法比例符号应以“:”表示；比例一般应标注在标题栏中的比例栏内，必要时可以作如下处理：四、选择比例的原则1．当表达对象的形状复杂程度和尺寸适中时，一般采用原值比例1:1绘制；2．当表达对象的尺寸较大时应采用缩小比例，但要保证复杂部位清晰可读；3．当表达对象的尺寸较小时应采用放大比例，使各部位清晰可读；4．尽量优先选用表1-2中的比例。5．选择比例时，应结合幅面尺寸选择，综合考虑其最佳表达效果和图面的审美价值。*字体（GB/T14691-1993）一、基本要求1．书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐；2．字体高度（h）的公称尺寸系列为：20，14，10，7，5，3.5,2.5,1.8。字高代表字体的号数；3．汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm，其字宽为h/24．字母和数字分A型和B型；5．字母和数字可以写成斜体和直体；6．用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一般应采用小一号的字体。二、字体示例（巩固练习）练习书写仿宋体字（课堂小结）通过对图幅比例、字体标准的学习，大家应弄清字体的相关知识，特别要强调的是大家要搞清比例是谁与谁之比，课后要多花点时间，刻苦训练