11.牛郎织女（二）（分层作业）语文统编版五年级上册_第1页
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《牛郎织女(二)》分层作业巳在银河边的天宫，王母娘娘为了考验牛郎和织女的【基础感知】1.《牛郎织女(二)》中，牛郎的孩子是()2.王母娘娘用()划出了天河。3.牛郎织女每年()在鹊桥相会。A.七月初七B.八月十五C.正月十五4.下列哪个不是织女的特点()5.故事中，老牛临死前告诉牛郎()A.披上它的皮能飞B.去找王母娘娘求情C.躲起来6.天河把牛郎织女隔开后，织女()B.更加努力织布7.喜鹊们为牛郎织女()A.送礼物B.搭起鹊桥C.唱歌8.牛郎的职业是()A.猎人B.农夫C.渔夫9.王母娘娘非常生气织女(),所以把她抓回天庭。10.牛郎织女的故事表达了人们对()的向往。【能力进阶】阅读《牛郎织女(二)》片段，完成题目。住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她找你爹!”1.天兵天将察访了()才知道织女在牛郎家。2.王母娘娘是()把织女拉走的。3.织女被拉走时喊了()A.快去找爸爸!B.救救我!C.我不走!4.从这段文字中可以看出王母娘娘是个怎样的人?5.请你想象一下，牛郎回家看到孩子倒在地上，会有怎样的心情和举动?【拓展应用】1.读完《牛郎织女(二)》,你有什么感受?2.这个故事告诉了我们什么道理?3.请发挥想象，写一写牛郎织女在鹊桥上相会时会说些什么,100字左右。【参考答案】【基础感知】8.B9.下凡与牛郎成婚10.自由幸福生活【能力进阶】4.(言之有理即可)王母娘娘是个凶狠、霸道、不讲情理的人，她不顾织女的意愿和人间的亲情，强行将织女带走。5.(言之有理即可)牛郎回家看到孩子倒在地上，会又惊又怒，心急如焚。他会立刻抱起孩子，询问情况，然后愤怒地朝着织女被带走的方向追去，边追边喊织女的名字。【拓展应用】1.(言之有理即可)读完很感动，感受到了牛郎织女爱情的坚贞，也为他们历经分离的痛苦而难过，更痛恨王母娘娘的狠心，希望他们能一直幸福。2.(言之有理即可)故事告诉我们要勇敢追求幸福，面对困难挫折不轻易放弃，同时也体现了亲情和爱情的珍贵，我们要珍惜身边人。3.(答案示例)牛郎深情地看着织女：“娘子，一年未见，我日夜思念。”织女泪光闪烁：“我也是，孩子们

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