2025-2026学年安徽省县中联盟高一上学期10月联考化学试题含答案

2025~2026学年度第一学期高一10月联考化学(A卷)考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答4.本卷命题范围:人教版必修第一册第一章。5.可能用到的相对原子质量:H1C12O16pd106一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.2025年9月3日是中国抗战胜利80周年纪念日,举行阅兵的过程中涉及的不属于化学研究范畴的是A.歼20机身隐身涂料B.和平鸽放飞的方向C.礼炮中装药量配比D.运送东风5C所用支撑架材料2.我国的化学科学发展离不开众多科学家的不懈努力与贡献。下列对有关贡献描述错误的是A.侯德榜发明联合制碱法B.闵恩泽成功研制多种石油炼制催化剂C.师昌绪在高温合金研究领域取得丰硕成果D.屠呦呦利用同位素质谱法测定了多种元素的原子量3.油画白色颜料中的铅白(pbsO4)与空气中的H2s反应会变黑,用双氧水擦拭能恢复原貌,反十2应为pbs十4H2O2=pbsO4十4H2O。下列说法错误的是A.H2s属于酸B.pbs为黑色固体C.H2O属于电解质D.pbsO4中s元素的化合价为十2【高一10月联考●化学(A卷)第1页(共6页)】26—X—035A,还可能大量存在的离子是A.Ba2十B.Ag十5.明矾净水原理大致可以理解为明矾溶于水形成氢氧化铝胶体,吸附水中悬浮颗粒和杂质,使之沉降,氢氧化铝胶体的分散质粒子直径范围为A.1~100nmB.小于1nmC.1~100mmD.大于1mm6.下列物质间的转化一定需要加入氧化剂才能实现的是7.碳和碳的化合物转化关系H2CO3CaCO32,其中属于分解反应的是8.下列实验装置能达到实验目的的是选项ABCD实验装置实验目的检验装置气密性除去NaCl溶液中的泥沙排水法收集HCl测量溶液的PH=Z十W,下列不符合该反应特点的是A.X为酸、Y为碱B.X为盐、Y为另一种盐C.X为酸性氧化物,Y为水D.X为碱性氧化物,Y为酸10.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是A.活性炭为黑色固体,可用于吸附异味B.氢氧化钙为碱,可用于改良酸性土壤C.二氧化碳能溶于水,可用于人工降雨D.氧气难溶于水,可用于金属冶炼的保护气【高一10月联考●化学(A卷)第2页(共6页)】26—X—035A11.在点滴板上进行四个小实验,其对应反应的离子方程式书写正确的是A.O2十2H十=H2OB.ca2十十cO2十H2O=cacO3十2H十c.cacO3十2H十=ca2十十H2O十cO2↑D.Al十cU2十=Al3十十cU12.对于反应2NaclO3十SO2十H2SO4=2clO2十2NaHSO4,下列说法错误的是A.NaclO3是氧化剂B.该反应中还原性:SO2<clO2c.SO2发生氧化反应D.每生成1个clO2转移1个电子13.花青素是天然存在于植物中的一种水溶性色素,利用花青素自制酸碱指示剂并检验部分物质的酸碱性。PH1~678~910~1112指示剂显色红色紫色蓝色蓝绿色黄色向等体积、等浓度的下列溶液中各加入几滴自制酸碱指示剂,显色如下:溶液氯化钙溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液指示剂显色紫色蓝绿色红色黄色下列说法正确的是A.氯化钙溶液呈酸性B.向盐酸中加入该指示剂,溶液呈蓝绿色c.碱性溶液均含大量OH—,故碳酸钠溶液中也含大量OH—D.溶液的PH由大到小的顺序:氢氧化钠溶液>碳酸钠溶液>白醋>氯化钙溶液14.向一定体积的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,测得混合溶液的导电能力(导电能力与单位体积内溶液中自由移动的离子数目及离子所带电荷数有关)随时间变化的曲线如图所示,下列说法错误的是A.XY段溶液中的离子主要为Ba2十、OH—B.Y处导电能力约为0,与X处相比,原因是BaSO4难溶于水c.YZ段溶液的导电能力弱于XY段的原因可能是单位体积内自由移动的离子数目减少D.向Z点处加入Ba(OH)2固体,溶液导电能力增强【高一10月联考●化学(A卷)第3页(共6页)】26—X—035A二、非选择题(本题共4小题,共58分)15.(15分)化学的妙用在我们生活中无处不在。利用牙膏里面的研磨颗粒(如①碳酸钙、②二氧化硅等)可用于清洗③银饰;刚买回来的深色衣服用④食盐水浸泡可以避免衣服褪色;⑤白醋和⑥小苏打的组合既可以用于厨房去油污又可以用于疏通下水道;⑦高锰酸钾和维生素C的组合能用于去除衣服上的黄渍。回答下列问题:(1)画线的物质中属于电解质的是(填序号,下同),属于混合物的是 。(2)①的用途有(任写1种),①用于实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。(3)②的化学式为;②能与氢氧化钠反应生成盐和水,②属于(填“酸性氧(5)⑦溶于水的电离方程式为,高锰酸钾用于实验室制氧气时发生反应的化学方程式为。16.(15分)铜及其化合物在生活中应用广泛,如图是铜及其化合物的转化关系。Fe↓O稀硫酸—→CUSO4C,高温回答下列问题:(2)碳还原氧化铜是一个经典实验(如图所示),发生反应时,试管A中产生的实验现象为 ;试管B中发生反应的离子方程式为。【高一10月联考●化学(A卷)第4页(共6页)】26—X—035A(3)氧化铜能用作过氧化氢分解的催化剂,写出过氧化氢分解的化学方程式并用双线桥表示电子转移的方向和数目:。(4)氯化铵能用于焊接,在焊接铜器时用氯化铵除去铜器表面的氧化铜以便焊接,其反应为4CUO十2NH4Cl3CU十CUCl2十N2↑十4H2O。该反应中,氧化剂为(填化学式);每生成1个N2,转移个电子。(5)向CUSO4溶液中加入铁片,溶液颜色变化为,该反应可以证明(填化学式)的还原性更强。CO、NO3中的一种阳离子和一种阴离子构成(不能重复)。某课外小组做了两组实验:ABCD加水溶解无色蓝色无色无色加入稀盐酸白色沉淀无明显现象产生气泡无明显现象回答下列问题:(1)根据实验现象推断:A与稀盐酸反应生成白色沉淀的化学式为;B中所含阳离子为(填微粒符号);C的化学式为。(3)C与D反应的离子方程式为。(4)在做实验反思时,有同学提出:如果溶液中同时存在CO—和Cl—,CO—会对Cl—的检验产生干扰。为了确定该溶液中是否存在Cl—,该小组同学进行了如下实验:实验步骤实验操作实验目的离子方程式第一步向溶液中滴加过量的HNO3溶液第二步向第一步实验后的溶液中滴加(填试剂)略【高一10月联考●化学(A卷)第5页(共6页)】26—X—035A18.(14分)化学上常用燃烧法测定有机物的分子式,某同学设计如图所示实验装置确定某有机物的分子式。已知:pdCl2溶液能用于检验CO,发生反应pdCl2十CO十H2O=pd↓十CO2十2HCl,溶液中产生黑色沉淀。回答下列问题:(1)仪器a的名称为。(2)装置A中发生反应的化学方程式为;该反应中还原产物为 (填化学式)。(3)装置B的作用为。(4)装置F中NaOH溶液用于吸收CO2,发生反应的离子方程式为 ;装置G中盛装的试剂为(填名称)。(5)称取8.8g该有机物(相对分子质量88)于装置C中点燃,反应结束后,停止加热,继续制取O2一段时间后夹紧止水夹K。实验结束后发现装置E与G中无明显现象,装置D的质量增加7.2g;装置F的质量增加11g;装置H中出现黑色固体,说明燃烧过程中产生了(填化学式),过滤、洗涤干燥后得到15.9g固体,该有机物的分子式为 。【高一10月联考●化学(A卷)第6页(共6页)】26—X—035A1.【考点定位】化学与STSE【考核目标】本题以阅兵为背景,考查化学研究范畴。意在考查科学精神与社会责任的学科素养。【解题思路】歼20机身隐身涂料、礼炮中装药量配比和运送东风5C所用支撑架材料均属于化学研究范畴,和平鸽放飞的方向是根据鸽子习性确定,不属于化学研究范畴,B项符合题意。【答案】B【考核目标】本题以化学史为背景,考查我国化学研究领域获得的成就。意在考查科学精神与社会责任的学科素养。【解题思路】张青莲的贡献包含利用同位素质谱法测定多种元素的原子量,屠呦呦的贡献包含发现并成功合成青蒿素,降低疟疾患者的死亡率,D项符合题意。【答案】D【考核目标】本题以油画白色颜料变黑为背景,考查物质的分类、化合价。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力;宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想的学科素养。【解题思路】H2S属于酸,A项正确;根据铅白(pbSO4)与空气中的H2S反应会变黑,用双氧水擦拭能恢复原貌,pbS为黑色固体,B项正确;H2O属于电解质,C项正确;pbSO4中S元素的化合价为十6,D项错误。【答案】D【考核目标】本题以离子反应为情景,考查离子共存。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力;宏观辨识与微观探析,证据推理与模型认知的学科素养。【解题思路】Ba2十与SO—能生成BaSO4沉淀而不能大量共存,A项错误;Ag十与Cl—能生成AgCl沉淀而不能大量共存,B项错误;zn2十、SO—、Cl—与NO3—能大量共存,C项正确;zn2十与OH—能生成zn(OH)2沉淀而不能大量共存,D项错误。【答案】C5.【考点定位】胶体分散质粒子大小【考核目标】胶体、溶液与浊液的本质区别是分散质粒子直径不同。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力。【解题思路】分散质粒子直径:溶液小于1nm,胶体1~100nm,浊液大于100nm。【答案】A【考核目标】根据转化关系判断氧化剂、还原剂。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力。【解题思路】SO2—→S的反应中,硫元素的化合价降低,被还原,需加入还原剂才能实现,A项不符合题意;Cl【高一10月联考●化学(A卷)参考答案第1页(共4页)】26—X—035A元素化合价降低,被还原,需加入还原剂才能实现,B项不符合题意;N元素化合价升高,被氧化,应加入氧化剂,C项符合题意;KMnO4—→MnO2中Mn元素的化合价降低,发生了还原反应,可以通过高锰酸钾分解来实现转化,不一定要加入还原剂,D项不符合题意。【答案】C【考核目标】根据转化关系判断反应类型。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力。【解题思路】CCO2为化合反应,CO22CO3为化合反应,H2CO3CaCO3为复分解反应,高温CaCO3—→CO2为分解反应。【答案】D【考核目标】本题以化学实验操作为基础,考查检查装置气密性、过滤、气体收集与测量溶液的PH的正确操作。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题、化学实验与探究的关键能力。【解题思路】长颈漏斗连接大气,无法检验装置气密性,A项错误;通过过滤的方法除去难溶性杂质,B项正确;HCl易溶于水,无法用排水集气法收集,C项错误;用PH试纸测量溶液的PH,应用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到PH试纸上,将试纸与标准比色卡对比,D项错误。【答案】B【考核目标】以物质之间转化关系为基础。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力;变化观念与平衡思想的学科素养。【解题思路】酸与碱反应可以生成盐和水,符合,A项不符合题意;盐和盐反应,可以生成另外两种新盐,符合,B项不符合题意;酸性氧化物若和水发生化合反应,生成含氧酸,不符合,C项符合题意;碱性氧化物和酸反应,生成盐和水,符合,D项不符合题意。【答案】C10.【考点定位】物质性质与用途【考核目标】性质决定用途。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力;证据推理与模型认知的学科素养。【解题思路】活性炭用于吸附异味是因为其表面疏松多孔,A项错误;氢氧化钙为碱,可用于改良酸性土壤,B项正确;二氧化碳用于人工降雨是干冰汽化吸收大量的热,C项错误;金属冶炼时若存在氧气,氧气会与金属反应,无法用氧气作为保护气,D项错误。【答案】B11.【考点定位】离子方程式正误判断【考核目标】本题以离子方程式为背景,考查电荷守恒、物质是否以离子形式存在于溶液中。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力;宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想的学科素养。【高一10月联考●化学(A卷)参考答案第2页(共4页)】26—X—035A【解题思路】cUO不能拆,cUO十2H十=cU2十十H2O,A项错误;cacl2与cO2不反应,B项错误;cacO3十2H十=ca2十十H2O十cO2↑,c项正确;电荷不守恒,2Al十3cU2十=2Al3十十3cU,D项错误。【答案】c【考核目标】本题以氯酸钠、二氧化硫和硫酸反应为情景,考查氧化还原反应中的还原性强弱、电子转移、氧化剂判断。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题的关键能力;宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想的学科素养。【解题思路】NaclO3中cl元素得到电子,化合价降低,作氧化剂发生还原反应。SO2中S元素失去电子,化合价升高,作还原剂发生氧化反应。根据反应中还原剂还原性大于还原产物,还原性:SO2>clO2。每生成1个clO2转移1个电子,综上,B项错误。【答案】B13.【考点定位】溶液酸碱性判断【考核目标】本题以自制指示剂在不同PH溶液中显色不同为情景。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题,化学实验与探究的关键能力;宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想,实验探究与创新意识的学科素养。【解题思路】根据自制指示剂在不同溶液中的显色不同判断,氯化钙溶液呈中性,A项错误;盐酸呈酸性,根据指示剂在PH为1~6时呈红色,B项错误;向碳酸钠溶液中加入指示剂,溶液呈蓝绿色,根据指示剂显色,溶液呈碱性。碱性溶液均含大量OH—,故溶液呈碱性的碳酸钠溶液中也含大量OH—,c项正确;溶液的PH由大到小的顺序:氢氧化钠溶液>碳酸钠溶液>氯化钙溶液>白醋,D项错误。【答案】c【考核目标】本题以导电性实验为情境。意在考查接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题,化学实验与探究的关键能力;宏观辨识与微观探析,变化观念与平衡思想,证据推理与模型认知的学科素养。【解题思路】向一定体积的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸至过量,XY段发生的离子反应方程式为Ba2十=BaSO4↓十2H2O。YZ段主要存在的离子是H十、SO。XY段发生反应导致溶液中离子数目减少,导电能力减弱,A项正确;Y点处酸碱恰好完全反应生成BaSO4沉淀和H2O,BaSO4难溶于水,故导电能力约为0,B项正确;YZ段稀硫酸过量,但溶剂增加,单位体积内所含离子数目减少,导电能力减弱,c项正确;向Z点处加入Ba(OH)2固体,消耗溶液中H十、SO—,溶液导电能力减弱,D项错误。【答案】D15.(除标注外,每空2分,共15分)【参考答案】(1)①⑥⑦;④⑤(漏选扣1分,错选不得分)(2)建筑材料等(1分);cacO3十2Hcl=cacl2十H2O十cO2↑(3)SiO2;酸性氧化物(1分)(4)碱性(1分)△=K十十MnO4;2KMnO4